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小學讓青春飛揚演講稿

時間:2020-11-17 19:09:29 演講稿 我要投稿

小學讓青春飛揚演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學讓青春飛揚演講稿,歡迎閱讀與收藏。

小學讓青春飛揚演講稿

小學讓青春飛揚演講稿1

  青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。——題記

  每個人都經(jīng)歷過青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫地說:我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時代的我們,是隨波逐流,得過且過,還是爭分奪秒,開拓奮進?只要稍有頭腦的人,誰都會選擇后者。誠然,人生能有幾回搏?奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!鼻啻菏嵌虝旱,同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴,珍惜我們的大好年華。

  迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。而今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代,我們必須像海綿吸水一樣,在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn),我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春,學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸,青春是永遠不服輸?shù),只要你肯努力,夢想終會實現(xiàn)。

  我們既被稱為朝陽,就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請愛惜青春吧,別讓青春過早流逝;為青春自豪吧,切不要虛度光陰,青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!我們,風華正茂,英姿勃發(fā),讓我們用青春擁抱時代,用生命點燃未來!

  讓我們放飛我們的夢想,飛揚我們的青春吧!

小學讓青春飛揚演講稿2

  在風里翻飛,然后紛紛墜落,歲月埋在土中便成琥珀,難道鳥必要自焚才能成為鳳凰,難道青春必要愚昧,愛必得憂傷?——題記

  冰雪下深埋了許久的蒲公英,早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們,遠方,那清新的泥土正在呼喚著。

  天邊露現(xiàn)一絲血色,云頭開始攢動,深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時,星星點點的雨暈,零布于青油的稻田,身子像散了架似的,清涼的發(fā)絲被升騰的春風吹亂了,春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別;來不及向滋潤我的溪流吻別;來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風揚起我們的絨羽,一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意,陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上,三月的春風盡量將我挽留,可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美,這和煦的春光正是我們夢寐的旅途。

  風中,我可以盡情揮灑我的熱情,我仿佛聽到了風的呼喚,耳邊悄然傳來悅耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁,在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映,竹葉兒低著頭,是在聆聽鳥的歌唱嗎?一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞,草尖上飄零的霧灑碎一地,淡抹著花朵上偶爾照見的白云。竹色的樂音幽幽彌漫,是誰輕扣竹弦?是誰舞弄蕭管?是鶯歌,是燕昵,還是縈縈繞繞,湖面薄霧繚繞。漸行漸進,風停了、我零亂了,在紛華的季節(jié)中恣意飛翔,悠然落地之后,才黯然——是夢。我將何去何從?

  晃動的水,晃動的心,晃動的歷歷與目目。

  哪里,才是我朝思暮想,魂牽夢縈的家園……

  青鳥鄙棄我,叢花也無視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去,我要在命的指尖滑落?我的成長就要告一段落了嗎?記得:臨行前,母親無力的挽留我,在我耳邊輕輕嘆息“孩子,我堅信你能夠突破重圍,創(chuàng)造自己的一片天……”母親的話,還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤,我在風中嘶吼,溫柔的春風已不再為我送行,而是成了我的阻力,像力拉群山一般,拖著殘破的身體,雨擦破了我的臉頰,無邊寂寥的陰霾籠罩著我。我應(yīng)該就此放棄吧,既然山川不再歌唱,江河不再輕吟!我的母親,我的旅途。黯然,我的絨毛不再輕盈,不再美麗,而是殘破不堪。我?guī)е芰艿纳眢w停留在山巔,有一棵高高的柳樹,扭曲的樹干仿佛彎彎的長弓俯身諦聽深淵的呢喃細語……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯?shù)囊魂嚦嵋淼呐拇蚵曮@破幽寂的長夜……

  我覺得有一種解脫的感覺,縹縹緲緲猶如夢醒又寢。再醒的時候,柳絮拉著我。她對著我笑,輕輕的吟誦著悅耳的歌曲。同是那樣的潔白,但那股燁燁的水銀色焰,讓我第一次感覺到了至親是什么?

  一首悲壯的贊歌,風雨中牽著你,挫折中激勵你,使你明白上善如水,無盡的大愛源起于此,是誰?是朋友。而我終將告別一個人的獨唱。

  回看故去,雨變成甜的,風也剝落了一身的驕橫。柳絮已經(jīng)不在了,她在另一個國際擔心著我。風雨的歷練讓我更加深沉。這里是一片沃土,我將在這里怒放,那種雪霽天晴的日子將充滿我的……

小學讓青春飛揚演講稿3

  陣陣東風,吹出萬紫千紅;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。青春的風琴,奏響我們理想的夢。

  我們?nèi)缃褚巡辉偈莻孩子,我們已經(jīng)成熟了,不是嗎?時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著那首《再回首》,惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同!肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時,我們帶著抱負走進了高中大門,那時我們高喊:我們要奮斗,而這時的我們認為平平淡淡是最真,且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可以無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。這是不可取的,要知道,主宰世界的`是你,放棄世界的仍然是你。

  生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展多姿;生命是精美的小詩,清新流暢意蘊深長;生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。生命是短暫的,難道我們不應(yīng)該讓自己的生命有價值嗎?難道我們真要平平淡淡地過一生嗎?難道那就是我們的人生追求嗎?

  在我們讀書的日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的汗水,默默地支持著我們,惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路,創(chuàng)造更美好的生活。在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出金色的年華,揮灑著父母的血汗,僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的時光,我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢?

  最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛,也最欣賞她的句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與嘗試過的人,即使沒有成功,他們的人生也是充實的,不是一片空白。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

  拿出我們奮斗的勇氣,拿出我們青春的熱情,高中三年畢業(yè)時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。

  讓我們的青春飛揚吧!

小學讓青春飛揚演講稿4

  有人說,16歲是花季,17歲是雨季。那15歲又是什么呢?我說,15歲是青春飛揚的日子。在那青春飛揚的日子里,我們老是懵里懵懂,不知天高地厚,在那青春飛揚的日子里,我們有說不出的無奈,在那青春飛揚的日子里,我們有說不出的執(zhí)著與沖動……

  在青春飛揚的日子里,我們第一次體會到了生活的份量,第一次感受到了生命的價值,第一次領(lǐng)悟到了人生的真諦,明白了“論成敗,人生豪邁”的真理。

  親愛的朋友,你知道嗎?要想明白生活的本質(zhì),就必須學會感受生活。

  生活是一首歌。聽,那是愛的交響樂奏響了生命的旋律,溝通了人們的心靈。

  生活是一幅畫?,它真實的展示了人們欣欣向榮的生活,還豐富了我們的人生記憶。

  生活是一杯酒。時而酸,時而甜,時而苦,時而辣。令人暈頭轉(zhuǎn)向,如癡如醉。

  生活是七彩陽光。當寒冬拖著他疲憊不堪的身體離去的時候,溫暖的春天便邁著輕盈的步伐來到了人間的每一個角落,她將帶給人們的禮物——“七彩陽光”灑下地面。這時候,人們就高興地走出家門,感受春天帶給他們的喜悅?,小朋友們跳著,笑著,像一匹匹駿馬一樣在縱情馳騁著,使原本沉睡的大地立刻恢復了生機。

  然而,在那個青春飛揚的日子里,我們卻演繹著一個又一個的沖動與無奈……

  籃球場上,我們班的隊員們好幾次都因為沖動而犯規(guī),唉!這也許就是“沖動的懲罰”吧!

  課堂上,兩位同學為了一道數(shù)學題爭得面紅耳赤,這就叫做沖動詮釋著執(zhí)著——那份求知的執(zhí)著。

  在青春飛揚的日子里我們要奔跑出自己的人生,我們要在青春飛揚的日子里揮灑我們的激情,演繹我們的精彩。

小學讓青春飛揚演講稿5

  當風翻動起安詳?shù)木G葉,當飛燕叫得清晨的一片天空一片蒼涼,訓練場上的我們穿著一身軍裝,不顧酷暑的炎熱,喊著嘹亮的口號,以剛強有力的氣勢向前邁著正步。

  曾經(jīng)以為那身綠色的軍裝是那么的英姿颯爽,曾經(jīng)以為當兵的人是多么的高高在上,直到今天我才發(fā)現(xiàn),原來神氣的背后是艱苦的訓練,辛酸的汗水,起早貪黑的辛苦。

  回想過去錦衣玉食的生活,這有秩序有紀律的軍隊生活使我們著實嘗到了苦頭。從前衣食無憂的我們仿佛從天上掉在了地下,過去父母的掌上明珠在這里只不過是一根從未經(jīng)過風吹雨打的小草,一塊普通的石頭,更是一塊尚未開發(fā)的鐵礦石。嚴格的軍訓是艱苦的是枯燥的,它如同一座煉鋼爐烤煉著我們,煉出來的都是錚錚鐵骨的男子漢,是不讓須眉的巾幗英雄!

  回想多少英雄人物哪個不是在艱苦奮斗中成才的,看那張海迪5歲時因病沒有進過學校,童年時就開始以頑強的毅力自學知識,她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。1983年,她走上了文學創(chuàng)作的道路,以頑強的毅力克服疾病和困難,精益求精地進行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學而戰(zhàn),成為一位年青的作家。至今已出版的作品有:《輪椅上的夢》、《生命的追問》《麗貝卡在新學!返。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響。還有那愛迪生,他自幼在父親的木工廠做工,由于家庭貧困,一生只讀過三個月書。但他從小熱愛科學,自己刻苦鉆研,醉心于發(fā)明,正式登記的發(fā)明達1328種,被稱為世界發(fā)明大王。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智,而且靠艱辛的科學實踐。正如他自己所說:“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗!被叵胫@些,我的無耐和辛苦已消然拭去。

  汗,順著脊梁向下淌,我們卻能夠嗅到一種芬芳,彌漫在這身迷彩上,遍布于著隊列訓練場上,不是有個排比句嘛,青春是噴薄的朝陽,是競發(fā)的百舸,是搏擊的雄鷹,是歡樂的琴弦。同樣啊,青春無悔無悔。

  軍訓,已經(jīng)接近尾聲。我的生活也將恢復原來的平淡,不同的是在我以后前行的路上不會再害怕與彷徨。我已經(jīng)在軍訓中學會了如何接受挑戰(zhàn)與經(jīng)受挫折,更教會我們?nèi)绾螢橛有碌囊惶於鵁òl(fā)我們的青春。

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