比賽演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的比賽演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
比賽演講稿1
一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)
的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢？以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶(hù)，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
比賽演講稿2
有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：
他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個(gè)個(gè)膽小如鼠，一有風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得抱頭逃竄。
他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個(gè)個(gè)不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當(dāng)然免不了送命。
布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無(wú)法脫身。
而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進(jìn)歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧??
有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來(lái)攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍?zhuān)瑥某抢锛娂娞油笊帧Ｂ飞�，他們遇�?jiàn)了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說(shuō)：“你們哪像什么士兵啊，簡(jiǎn)直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風(fēng)十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”
“不過(guò)，光有膽量也不行啊!”其中一只兔子終于說(shuō)了實(shí)話(huà)，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過(guò)身強(qiáng)力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧!”換回心的木頭兵一下子成了斗志昂揚(yáng)的勇士，他們揮舞著大刀和長(zhǎng)槍沖進(jìn)敵人的陣營(yíng)，把敵人打得落花流水。
木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前來(lái)迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀?
怪師傅知道了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。
勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個(gè)接一個(gè)從灌木叢中蹦了出來(lái)，一切都顯得那么和諧美妙??怪師傅自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，還是這樣好啊!”
比賽演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師 親愛(ài)的同學(xué)們 ，
大家好。
我是一名專(zhuān)科生，今天我站在這里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是專(zhuān)科的同學(xué)們，說(shuō)這樣一句話(huà)：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。 在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，
我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話(huà)的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。 20xx年的9月，我們踏上了一方充滿(mǎn)著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦。可是同樣的電腦，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)DVD，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢(qián)。 作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂(lè)，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼�，我們�?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。 并不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說(shuō)明我們會(huì)編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？CS的戰(zhàn)績(jī)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本電腦？ 我們是為了能為祖國(guó)出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。 不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力�，F(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評(píng)為20xx年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？ 現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也行”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專(zhuān)科生也能；那些學(xué)長(zhǎng)們可以編寫(xiě)出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。 不要羨慕別人的成績(jī)，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績(jī)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也行！
比賽演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
秋雨送涼，書(shū)聲瑯瑯。本次朗誦比賽能夠得以成功舉行，得力于各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于各位選手的積極參與，得力于各位評(píng)委公正的評(píng)價(jià)。
本次比賽以“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我二中”為主題，以強(qiáng)素質(zhì)，提能力，樹(shù)形象為目的，又適逢建校十周年之際，作為本次活動(dòng)的組織者，我受益匪淺。作為評(píng)委，我深感榮幸。老師們通過(guò)字正腔圓、感情飽滿(mǎn)的朗誦，抒發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家、愛(ài)生活、愛(ài)二中的深情，不必說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，不必說(shuō)“生活的禮贊”，也不必說(shuō)“我愛(ài)二中”，單是那一句“祖國(guó)啊”就發(fā)人深思，最是那一句“我對(duì)二中愛(ài)得深沉”足以引人共鳴，我的心靈經(jīng)受了一次洗禮，我感覺(jué)這不是朗誦，而是傾訴，這不是傾訴，而是呼喚。
今后，我們還將組織類(lèi)似的活動(dòng)，為老師們提供展示才情、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，為老師們提供相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)，讓我們的老師用激情點(diǎn)燃激情，用活力創(chuàng)造活力，用書(shū)香傳遞書(shū)香，以自己優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)向校慶獻(xiàn)禮，為學(xué)校的三五發(fā)展增光添彩。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑粎①惱蠋煴硎靖兄x，謝謝大家！
比賽演講稿5
各位評(píng)委老師，同學(xué)們，大家好！
我是來(lái)自09電商4班的王林，在今天這個(gè)的舞臺(tái)上，我想講講我對(duì)我們職高的學(xué)生未來(lái)的看法……
今天在坐的各位同學(xué)，我相信你們都有自己或大或小的夢(mèng)想吧，有些夢(mèng)想是從小就持續(xù)到現(xiàn)在了的，有些夢(mèng)想或許是到了高中的時(shí)候才有的，或許還有人至今沒(méi)有夢(mèng)想。在這里我想問(wèn)你們，你們的夢(mèng)想是否實(shí)際呢？你們對(duì)于你們的夢(mèng)想，你們對(duì)于自己的未來(lái)是否擔(dān)心過(guò)呢？（這個(gè)時(shí)候我突然想起了，在去年的全校寢室長(zhǎng)會(huì)議上，朱建宏老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)到了高二了，你們的夢(mèng)想不再是做什么宇航員，做什么明星，你們?cè)撟屑?xì)的考慮自己的人生了！這句話(huà)，我一直都記著，可以說(shuō)，那次會(huì)議結(jié)束后，我真正的去考慮了自己的人生，我們?cè)撁鎸?duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)了，有些同學(xué)或許會(huì)想，現(xiàn)在才高二，到了以后以后再說(shuō)，我想說(shuō)的是，人生能有幾個(gè)高二，難道等待你的時(shí)間還很長(zhǎng)嗎？不要讓生命在無(wú)限制的延后中萬(wàn)事成蹉跎！
我想有時(shí)候你們或許會(huì)羨慕別的同學(xué)，家里有億萬(wàn)的資產(chǎn)，有權(quán)利有地位的的父母在他們身后做他們的后盾，罩著他們，他們會(huì)少走很多路，當(dāng)他們的手機(jī)用的都是iphone4，他們一禮拜的生活費(fèi)是400，500的時(shí)候你會(huì)羨慕他們，我想告訴你們，你們大不必去羨慕他們現(xiàn)在所擁有的，這不是一輩子都會(huì)在的，不是說(shuō)現(xiàn)在他們有一個(gè)好的父母在，以后就依舊會(huì)這么瀟灑，人的一生中不會(huì)有什么東西是一輩子的，實(shí)實(shí)在在長(zhǎng)久的東西是靠自己去努力出來(lái)的。今后當(dāng)他們開(kāi)上寶馬，奔馳的時(shí)候，我們還只是本田，別克，差點(diǎn)的甚至還在騎電瓶車(chē)，很多人或許這時(shí)候或許會(huì)說(shuō)，他們的家里有錢(qián)沒(méi)辦法的，我們羨慕不來(lái)的，那我問(wèn)你們，你們想擁有他們所擁有的這些嗎？馬云說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力，在最困難的時(shí)候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘�！彼�，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。
也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪懒硕加杏茫@就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。 既然是“心繡未來(lái)”的演講比賽，這這里我也想說(shuō)說(shuō)自己的未來(lái)打算，我決定去開(kāi)一家店，做個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)，也許在做的各位會(huì)說(shuō)，開(kāi)店，這個(gè)事情白癡都會(huì)干，沒(méi)有什么技術(shù)含量，這點(diǎn)我承認(rèn)，開(kāi)店，是沒(méi)有事情做了的人才會(huì)去做的事情，第一風(fēng)險(xiǎn)大，第二自己會(huì)很累，難道我這么傻，有安穩(wěn)的工作不去做，而去干這又累又沒(méi)多少錢(qián)賺的生意嗎？當(dāng)然我心里肯定不會(huì)這么去想的，職高的學(xué)生，你可以做什么，比文憑你比不過(guò)蕭中三中的學(xué)生，企業(yè)招聘你這個(gè)職高的學(xué)生還是他們那些高材生啊，所以當(dāng)你進(jìn)入職高的第一天起，很多人都就可以斷送拿安穩(wěn)工資的生活了，除非你以后去大學(xué)深造，或許還有可能。但是并不是我們職高的學(xué)生一定比別的重高普高的學(xué)生差，我們有優(yōu)勢(shì)啊，我們?cè)诼毟叩膶W(xué)生大多數(shù)都是在初中受老師，教訓(xùn)，聽(tīng)?wèi)T了壞話(huà)的人，而重高的學(xué)生不然啊，他們之間大多數(shù)的人都是在班里一直受著表?yè)P(yáng)，日子過(guò)的很瀟灑的那種��！我們的優(yōu)勢(shì)在于，我們能夠更好的體驗(yàn)挫折，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了學(xué)校里的那種壞情緒，到了社會(huì)上會(huì)更加黑暗，苦難會(huì)更多，但是由于我們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)老早的開(kāi)始嘗試了，所以以后我們能夠抵擋的住社會(huì)的黑暗，因?yàn)橹挥幸恍〔桨�，而�?duì)于那些重高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)差距可就大了。
再換個(gè)方面講我們的優(yōu)勢(shì)，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的造就比我們高出很多很多，可是在處理復(fù)雜的社會(huì)人際關(guān)系上，他們顯然的比不上我們的老練，因?yàn)槲覀儠?huì)尋找刺激，和去做那些一般人不敢做的事情�？墒撬麄儾灰粯影�，他們可不會(huì)去干膽大包天的壞事情，而適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，不是想象當(dāng)中那么的簡(jiǎn)單，也不是一天兩天，一個(gè)月兩個(gè)月就能適應(yīng)了的，是需要時(shí)間和經(jīng)歷的啊！所以，我們和重高的學(xué)生相比，我們到底差在什么地方呢，到了正真的社會(huì)上了，你在課堂里學(xué)到的知識(shí)能夠正真的用到多少呢？講到這里在回過(guò)頭來(lái)講我自己的未來(lái)，我堅(jiān)持我的選擇，因?yàn)槲蚁矚g，這是我的興趣所在！其實(shí)當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會(huì)搖晃，不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì)，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。當(dāng)然在我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的空間。如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。不管我們是什么年齡，我們哪能做一時(shí)氣不過(guò)的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過(guò)的事情太多了，只有你氣得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
講到最后我還想說(shuō)最后一個(gè)方面的事情，人的生命道路其實(shí)很不平坦，靠你一個(gè)人是絕對(duì)走不完的，這個(gè)世界上只有你跟別人在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)一起做事情的時(shí)候，才能把這件事情做成。一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指頭伸出來(lái)的時(shí)候，它是五個(gè)手指頭，但是當(dāng)你把五個(gè)手指頭握起來(lái)的時(shí)候，它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團(tuán)結(jié)在一起，形成我們，你才能把事情做成功。成功的秘訣就是四個(gè)簡(jiǎn)單的字：多一點(diǎn)點(diǎn)。（凡事比別人多一點(diǎn)點(diǎn)！多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)瘋狂。多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡�。┤酥阅�，是相信自己能，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)的相信自己你能，錦繡前程的道路在前方等待著我們?nèi)プV寫(xiě)，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s，要知道你們的母校蕭山二職在眼睜睜的看著你們未來(lái)有多少成就！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
比賽演講稿6
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！
今天我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭，不肯睡覺(jué)。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比如美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)憬o我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書(shū)架上的那些書(shū)里面！”我聽(tīng)了，連忙奔向書(shū)房，翻開(kāi)一本精美的圖書(shū)——《小紅帽》。我被書(shū)中那一張張精美的圖片吸引住了，開(kāi)始享受圖書(shū)帶給我的樂(lè)趣。從此，書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書(shū)都給我看遍了。今年我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物？我脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”
媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物，放在書(shū)房。媽媽說(shuō)：“這就是你的新書(shū)�！蔽也挪恍拍�！媽媽打開(kāi)這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤(pán)上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬(wàn)分，忙問(wèn)媽媽是怎么辦到的`。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書(shū)。但他總得有個(gè)名字吧？媽媽說(shuō)，這就是電腦。我恍然大悟！
自從有了電腦這本大書(shū)，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)把從書(shū)里讀到的故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了。
我的故事講完了，謝謝大家！
比賽演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書(shū)香伴我行》。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”讀書(shū)的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)——這是教師的教育素養(yǎng)。一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與多讀書(shū)、讀好書(shū)息息相關(guān)的。我任教X年，在這X年里，無(wú)論是擔(dān)任XX、XX和XX教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛(ài)讀書(shū)。可以說(shuō)，是讀書(shū)改變了我的命運(yùn)，是讀書(shū)堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的心胸，是讀書(shū)成就了我在教書(shū)育人上的追求。不知道各位是否有過(guò)與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生像皇帝一樣難伺候，家長(zhǎng)像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說(shuō)我當(dāng)年痛感，痛感人生暗淡，教育無(wú)望。特別是剛到長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒(méi)破滅，我早就打點(diǎn)行裝，打道回府了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種工作簡(jiǎn)直就是教師的煉獄嘛。
魏書(shū)生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做只鷹；把他扔到草原，他就做匹狼；把他扔到山林，他就做頭虎；把他扔到大海，他就做條鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，
少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開(kāi)始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
我在《愛(ài)心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛(ài)心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”；
我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書(shū)育人不是一件簡(jiǎn)單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè)；
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩(shī)、詩(shī)的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢(mèng)。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫熱愛(ài)/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)�性的旗。教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫智慧，在寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫未來(lái)，在傳承文明的長(zhǎng)河里，有一條破浪的船。
無(wú)數(shù)次的閱讀，無(wú)數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺(jué)到教育的幸福；教師，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永
遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開(kāi)朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來(lái)經(jīng)營(yíng)；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂(yōu)愁，因?yàn)槲颐靼�，工作著，并努力工作著的人是美麗的。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)，既教育學(xué)生也教育家長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛(ài)了或是家長(zhǎng)要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他物質(zhì)上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓佟Ｎ耶?dāng)過(guò)班主任也做過(guò)輔導(dǎo)員，酸甜苦辣我都嘗過(guò)，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛(ài)戴，這是真的�，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來(lái)找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請(qǐng)我指路。
今天我仍樂(lè)此不疲，在書(shū)海中快樂(lè)的遨游，因?yàn)闀?shū)是無(wú)盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的暖陽(yáng)，帶給了我春的溫暖；書(shū)又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書(shū)伴我度過(guò)一生。我不僅要自己讀書(shū)，讀好書(shū)，還要帶著我的學(xué)生一起讀書(shū)，讓我們一起在書(shū)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
前路慢慢何所依，盡讓書(shū)香伴我行！
謝 謝
比賽演講稿8
各位評(píng)委：
您們好！我叫盧冠華，今年8歲了，是山東省膠州市向陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)三班的一名小學(xué)生。我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，我的愛(ài)好廣泛：讀書(shū)、寫(xiě)作、彈琴、講故事、英語(yǔ)對(duì)話(huà)，樣樣我都行。
我寫(xiě)的作文、日記經(jīng)常在不同的刊物上發(fā)表，學(xué)習(xí)的階梯英語(yǔ)早在兩年前就順利的拿到了畢業(yè)證書(shū)，我相信，我是最棒的。
在家里，我是爸爸媽媽眼中的好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房間，幫樓下的老奶奶去報(bào)紙。每天寫(xiě)一篇日記、練半小時(shí)琴是我每天必做的事情。
在學(xué)校里，我是老師的好幫手，是同學(xué)們喜歡的班干部，我經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)，做好環(huán)保小衛(wèi)士。我還喜歡交朋友、幫助一些差生同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
自上學(xué)以來(lái)，我年年被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀通訊員、百名校園星，我的媽媽還被評(píng)為了教子有方十佳家長(zhǎng)呢。雖然有了一些成績(jī)，我也不會(huì)驕傲，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做一名更優(yōu)秀的小學(xué)生。
比賽演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們
大家好!
當(dāng)成功申辦2008奧運(yùn)的喜訊傳遍九州,中華兒女為這喜悅的時(shí)刻歡呼雀躍，為這幸福的時(shí)刻淚流滿(mǎn)面，為了這個(gè)夢(mèng)想,我們期盼了太久! 我們滿(mǎn)懷憧憬踏入二零零八，苦難卻伸出魔爪，讓二零零八的中國(guó)步履沉重。2月肆虐的雪災(zāi)，凍裂了中國(guó)大地；3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地；4月的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f受阻，刺傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂；5月美麗的四川本是引人神往的風(fēng)景勝地，卻在地震的摧殘下，天地變色，山河哀怨。
2008年5月12日四川汶川,這個(gè)被載入史冊(cè)的日子,這個(gè)讓全世界都為之動(dòng)容的地方,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)8級(jí)大地震摧毀了蜀地人民生于斯,長(zhǎng)于斯的土地, 這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)人再也仰望不到當(dāng)晚的星空，明日的太陽(yáng)。幸存下來(lái)的人們以一種超凡的意志,堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著奄奄一息的生命!因?yàn)樗麄冎?國(guó)家不會(huì)忘了他們,人民不會(huì)忘了他們!
“救人是重重之重，生命是第一，頃全國(guó)之力，抗震救災(zāi)�！痹诘卣鸢l(fā)生后溫總理親臨災(zāi)區(qū)用他那鏗鏘有力的聲音發(fā)出命令,十萬(wàn)雄師迅速趕到災(zāi)區(qū),路不通,就徒步前進(jìn)，在充滿(mǎn)危石，塌荒的道路上前進(jìn)只為了爭(zhēng)分奪秒搶救人民;由于交通和通訊受阻,一時(shí)無(wú)法了解茂縣災(zāi)區(qū)情況,15名英勇傘兵在無(wú)法預(yù)知生死的情況下,寫(xiě)下遺書(shū),義無(wú)反顧的從4999米高空成功實(shí)施了救災(zāi)傘降.由于他們的出色完成任務(wù)讓成千上萬(wàn)的災(zāi)民得救了, 洪水，非典，雪災(zāi)，人民子弟兵的身影總是第一時(shí)間出現(xiàn)在最需要的地方。你們用血肉之軀筑起了鋼筋鐵骨的不倒長(zhǎng)城。你們是最可敬的人！
醫(yī)生也是戰(zhàn)士，是救援隊(duì)伍中的戰(zhàn)士！災(zāi)情就是命令！醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聲而動(dòng)！在奔赴四川災(zāi)區(qū)的醫(yī)生護(hù)士中，有79歲的骨科專(zhuān)家，有20多歲的年輕護(hù)士。與死神決斗在災(zāi)區(qū)救治一線(xiàn)的白衣戰(zhàn)士中，一位帶著助聽(tīng)器、拄著拐杖的長(zhǎng)者頗
引人關(guān)注。他就是79歲的中國(guó)工程院院士、解放軍總醫(yī)院骨科教授盧世璧。這位中國(guó)著名的骨科專(zhuān)家第四次走上抗震救災(zāi)之路—— 1966年邢臺(tái)大地震， 1975年?duì)I口大地震， 1976年唐山大地震，自14日進(jìn)入災(zāi)區(qū)，盧世璧已檢查、救治了幾百名傷員。但他還總埋怨自己行動(dòng)太慢：“我走得快一點(diǎn)，或許就能多救一個(gè)人。當(dāng)擔(dān)心姥爺身體的外孫女發(fā)短信問(wèn)候盧世璧時(shí)，他回了這樣一條信息：“全身大汗，短袖衣衫；骨傷三百，手術(shù)等待；前方醫(yī)隊(duì)，被阻途間；路途艱險(xiǎn)，一心向前；志愿者多，全來(lái)捐獻(xiàn)；眾志成城，定可勝天！”
還有數(shù)不清的醫(yī)務(wù)工作者在地震中表現(xiàn)出舍己救人，救死扶傷的崇高職業(yè)道德，在余震頻發(fā)中，在即將倒塌的廢墟中堅(jiān)持到手術(shù)的最后一刻，難道他們不怕死嗎？把病人的生命放在第一位，是醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德，正因?yàn)槿绱�，他們�(cè)跒?zāi)區(qū)才會(huì)如此熱愛(ài)生命，才會(huì)把挽救受災(zāi)群眾的生命看得高于一切。有人說(shuō)，抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)重塑了白衣天使的美好形象。而我更想說(shuō)，是抗震救災(zāi)的醫(yī)療大救援，使人們從多角度、全視野真正審視了白衣戰(zhàn)士救死扶傷的高尚品德，體會(huì)到白衣戰(zhàn)士甘于奉獻(xiàn)的思想境界。
遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)之外的同胞們，捐錢(qián)獻(xiàn)物；無(wú)數(shù)志愿者熱血沸騰，不計(jì)個(gè)人得失，自發(fā)組織奔赴災(zāi)區(qū)，以一己微薄之力，眾志成城，撐起了一片充滿(mǎn)人間關(guān)愛(ài)的天空；海外赤子，世界各國(guó)政府及機(jī)構(gòu)紛紛伸出友誼之手，派出人力物力支援災(zāi)區(qū)工作，體現(xiàn)出世界就是一個(gè)大家庭，互幫互助的人道主義精神！
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖；當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們堅(jiān)決維護(hù)；今天，當(dāng)?shù)卣痤嵏布覉@，我們用大愛(ài)使悲劇盡早謝幕!沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有翻不過(guò)的山。在災(zāi)難面前，中華民族從來(lái)都不是弱者，抗震救災(zāi)，我們會(huì)取得最終勝利。
在地震過(guò)后的日子，我們依然把這種愛(ài)心延續(xù)，當(dāng)前，我們醫(yī)務(wù)工作者要做能是立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，攻克病魔，讓我們以爭(zhēng)取人類(lèi)的身心解放為己任，與四川災(zāi)區(qū)的人民同呼吸，共命運(yùn)，為創(chuàng)造一個(gè)
嶄新，文明，愛(ài)心的新汶川而奮斗；向2008奧運(yùn)中國(guó)的世界友人展現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)溫情，友誼，自強(qiáng)不息的中國(guó)形象！
謝謝！