師德標(biāo)兵競(jìng)選演講稿（通用5篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的師德標(biāo)兵競(jìng)選演講稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
師德標(biāo)兵競(jìng)選演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天能在這里發(fā)言，感到十分榮幸。沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十一年來(lái)，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為:
首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，人人都有不舒服，生病的時(shí)候，今年開(kāi)學(xué)的很自卑。我了解情況后，把他叫到辦公室，試著解開(kāi)他的心結(jié)。此后的一段時(shí)間里，每天抽出一些時(shí)間與他聊天成了我的必修課。我耐心的開(kāi)導(dǎo)他，教會(huì)他與人相處，孝敬長(zhǎng)輩。終于功夫不負(fù)有心人，我便成了他最想傾吐心聲的“知心朋友”。循循地誘導(dǎo)，細(xì)致地呵護(hù)，終于一向不拘言辭的孫藝林開(kāi)始有話講了，變得活潑可愛(ài)了！看著孫藝林開(kāi)心的笑臉，健康的成長(zhǎng)，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學(xué)生快樂(lè)成才更重要的事呢？
再次，提高自身業(yè)務(wù)水平。我認(rèn)識(shí)到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生 的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識(shí)，進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫(xiě)到有自己的思考；教學(xué)從剛開(kāi)始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法，孜孜不卷地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了大幅度的提升。我所任教班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)年年名列前茅。在工作實(shí)踐中我也意識(shí)到：人生如大海，出海越遠(yuǎn)，越感到其浩淼無(wú)邊�！敖o學(xué)生一杯水，自己首先要有長(zhǎng)流水”，因此我不斷的完善自己、充實(shí)自己。
走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
師德標(biāo)兵競(jìng)選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天，我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言，心里感到萬(wàn)分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可，感謝同事們對(duì)我的熱情幫助和鼓勵(lì)，謝謝大家!
今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng)，在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極投入到這次活動(dòng)之中。我作為其中的一員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長(zhǎng)的講話，記了5000字的學(xué)習(xí)筆記，針對(duì)自己的言行，寫(xiě)了自查報(bào)告、師德感悟、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。從中深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要;是人民群眾對(duì)教育工作是否滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺;是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。作為教師，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命，責(zé)任重于泰山。尤其是在當(dāng)前，科學(xué)不斷發(fā)展，時(shí)代飛速進(jìn)步的形勢(shì)下，要提高教育質(zhì)量和水平，就必然要對(duì)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊(duì)伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。
我不但重視理論學(xué)習(xí)，而且注重以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個(gè)進(jìn)班輔導(dǎo)作業(yè)。課前堅(jiān)持提前侯課，。晨檢、午檢時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)夾體溫計(jì)，我耐心給他們講，一個(gè)一個(gè)給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)心、耐心和細(xì)心這五顆心，尊重每個(gè)學(xué)生，悉心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)，耐心交給他們學(xué)習(xí)的方法，還常常提醒他們要全面發(fā)展，特別要人格健全。
班上的楊亞寧同學(xué)，上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學(xué)，我和她一起回家和她媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒(méi)文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學(xué)習(xí)用品用完了我給她買(mǎi)。還經(jīng)常教育她要自強(qiáng)自立。從那以后她上課專(zhuān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快。而且她對(duì)我是無(wú)所不談，我對(duì)他是無(wú)所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理:只要心里有愛(ài)，眼里的每一個(gè)學(xué)生都是好的。
我的愛(ài)人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣，沒(méi)有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動(dòng)以來(lái)，我把學(xué)校工作看得更重要了，有時(shí)把晚飯托付給有病的丈夫，我在學(xué)校吃，這樣有更多的時(shí)間去工作。我把親情、師生情溶為一起，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點(diǎn)起床，做好家務(wù)，照顧好丈夫，還是第一個(gè)到校輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列前茅。
“學(xué)高為師，身正為范”，如果說(shuō)“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我積極投入課改實(shí)踐，潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，探索有效的教學(xué)方法。課堂上把知識(shí)點(diǎn)寓于快樂(lè)之中，以微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識(shí)。對(duì)潛能生 從不歧視，而是格外關(guān)愛(ài)因人施教，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥，單個(gè)兒教練，促其進(jìn)步。
科學(xué)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，需要我們這一代教師不斷補(bǔ)充新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。所以我積極報(bào)名參加自學(xué)考試，已經(jīng)取得了洛陽(yáng)師范專(zhuān)科文憑�，F(xiàn)在又積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果。
一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動(dòng)中經(jīng)過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐取得了點(diǎn)滴成績(jī)，被評(píng)為“師德標(biāo)兵”這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是至高無(wú)上的，我非常珍惜。因?yàn)槲抑�，成�?jī)和榮譽(yù)是每個(gè)人的向往，但是并不是每個(gè)人追求的目標(biāo)。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的肯定，但更是對(duì)我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對(duì)自己提出更高的要求，再接再勵(lì)，以榮譽(yù)為起點(diǎn)，以榮譽(yù)為動(dòng)力，在教育教學(xué)工作中處處起到模范帶頭作用，爭(zhēng)取做一個(gè)人民滿意的教師!
師德標(biāo)兵競(jìng)選演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好!
站在這里，與大家交流，除了激動(dòng)，還有忐忑。激動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì)，讓我打開(kāi)心扉，訴說(shuō)教書(shū)育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子與家長(zhǎng)的期待還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更出色。作一名老師，擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢(mèng)想和追求。任教以來(lái)，我日復(fù)一日，年復(fù)一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長(zhǎng)上，對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，對(duì)自己的學(xué)生真心關(guān)愛(ài)，樂(lè)作孩子登攀的人梯，甘為滋潤(rùn)生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面，借此機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報(bào)一下工作心得，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、嚴(yán)于律己，以“德”立身
為人師表者，須先正其身。師德便是每位教師的立身之本，授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇高的特殊性，教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性和成效性，決定了師德的極端重要性。從這個(gè)意義上說(shuō)，絕不允許社會(huì)上的種種不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)通過(guò)教師傳染給學(xué)生；絕不允許教師，為追求自我的名利享受，而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風(fēng)。多年來(lái)，我始終一位教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
嚴(yán)管自己的思想，始終與國(guó)家教育大政方針、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一致；嚴(yán)管自己的舉止，凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上，我總能?chē)?yán)格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽誤公事，影響正常的教育教學(xué)工作。記得去年4月份，在我愛(ài)人腳受傷的三個(gè)多月的時(shí)間里，即使家里還有上高中的孩子，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請(qǐng)過(guò)一次假。正是我對(duì)自己的“嚴(yán)”，才以此贏得了學(xué)生的信任，才使自己的教育教學(xué)工作步步登高。
二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以“精”授業(yè)
如果說(shuō)“師德”是教師的立身之本，那么“專(zhuān)業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”。平時(shí)工作中，我注重豐富自身知識(shí)素養(yǎng)，提升教育理論水平和專(zhuān)業(yè)技能。每年，均訂閱大量專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。積極參加聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。
本人更注重向課堂四十分鐘要效率，提質(zhì)量。熟練掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。本著“教有教法，教無(wú)定法”，在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實(shí)效，讓上課教得順溜，學(xué)生學(xué)得舒服。根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形
式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果。
在教育教學(xué)中，還注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)，將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。比如：在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場(chǎng)上打球的學(xué)生們?cè)谀_扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學(xué)校體育與生活體育的有機(jī)結(jié)合。
由于不懈努力，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)；相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、真心真情，以“愛(ài)”育人
作為老師是幸福的，因?yàn)樗坏煤蜔o(wú)生命、無(wú)趣味的機(jī)器打交道，而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們?cè)谝黄�。教�?shū)育人，傳遞不單單是知識(shí)，而是做人處事的原則和道理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛(ài)�！皭�(ài)”是教育的核心，教育因愛(ài)而無(wú)價(jià)，教師因給予愛(ài)而美麗；學(xué)生因獲取愛(ài)、傳遞愛(ài)而終生受益無(wú)窮。
多年來(lái)，我還一直擔(dān)任班主任工作，而愛(ài)始終貫穿于我教育學(xué)生、管理學(xué)生的始終。班主任工作其實(shí)是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。特別是初中生正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。鑒于此，及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,但我也不忘關(guān)心學(xué)生的生活。比如：我班2004級(jí)學(xué)生王全，是一名家庭很不幸的學(xué)生。因母親早逝，父親又年邁多病，無(wú)勞動(dòng)能力，導(dǎo)致他自卑，很少和同學(xué)交流，性格很孤僻，但他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，很討任課老師的喜愛(ài)。針對(duì)這一特殊情況，我和任課老師經(jīng)常與他談心，在生活中給予幫助，在學(xué)習(xí)上給他啟發(fā)與指導(dǎo)，使他感覺(jué)到大家庭的溫暖。他沒(méi)有因?yàn)榧彝サ牟恍叶员�，慢慢的，孩子重拾自信，知道了如何與老師和同學(xué)交流，性格變得開(kāi)朗啦，并成為我的得力助手及無(wú)話不談的朋友，最終成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如今，他已成為湖南大學(xué)的學(xué)生。他走時(shí)，我給了他300元路費(fèi)并請(qǐng)他吃了頓飯�，F(xiàn)在，每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生，說(shuō)老師我現(xiàn)在即把你當(dāng)老師又當(dāng)朋友，若沒(méi)你的教育就沒(méi)我的今天�？粗慕裉欤肫鹚淖蛱�，我又一次體會(huì)到了教育的真正價(jià)值。2009級(jí)學(xué)生岳海鑫，家庭情況比較特殊，父母離異，
父親又娶，孩子從此失去了母愛(ài)。當(dāng)時(shí)班內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都訂有牛奶，可因?yàn)榧彝サ脑颍⒆雍炔簧吓Ｄ�，在了解她的特殊情況后，我主動(dòng)拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶，讓她在班內(nèi)不會(huì)覺(jué)得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事，明白老師的一片苦心，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。當(dāng)然例子還有許多，在此不再一一敘述。
雖然當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用之人時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
多年來(lái)，我對(duì)自己的嚴(yán)、對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)貫穿了我教師生涯的始終。我想，教書(shū)育人，就是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn)，一首生命的贊歌。因?yàn)橛袗?ài)，我成就了一批又一批學(xué)生；也正因?yàn)橛辛诉@一批一批的學(xué)生，才成就了自我，讓我繼續(xù)無(wú)怨無(wú)悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類(lèi)靈魂的教師夢(mèng)！
匯報(bào)完畢，謝謝大家！
師德標(biāo)兵競(jìng)選演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天能在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸。沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，我，從事教育十多年來(lái)，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺(tái)的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛(ài)的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。
回首十多年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲.那是愛(ài)的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!
一、春風(fēng)化雨，用真愛(ài)點(diǎn)亮心靈
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和學(xué)生貼心。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛(ài)的事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。當(dāng)我
我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
張慧是一個(gè)單親家庭的孩子，家庭狀況不好，這個(gè)孩子每天沉默寡言，很自卑。我了解情況后，把她叫到自己家里，耐心的開(kāi)導(dǎo)他，教會(huì)他與人相處，孝敬長(zhǎng)輩。終于工夫不負(fù)有心人，張慧變得活潑可愛(ài)了！看著張慧開(kāi)心的笑臉，健康的成長(zhǎng)，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)更重要的事呢？
二、超越夢(mèng)想，以堅(jiān)韌雕琢輝煌
我清醒的知道：三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。面對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈，我常常告誡自己：“對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、耐心，對(duì)工作要有信心、恒心。”這些年來(lái)，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)上，用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無(wú)私的行動(dòng)，執(zhí)著地追求著。無(wú)論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實(shí)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。
我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫(xiě)照，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識(shí)。在課堂教學(xué)中，我積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成立了英語(yǔ)興趣小組，使學(xué)生感到英語(yǔ)有趣，樂(lè)意學(xué)。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝同事們的幫助，正是有了他們，才使我在教育這條路上取得優(yōu)異的成績(jī)。近幾年，我連年被評(píng)為市、縣優(yōu)秀教師。
師德標(biāo)兵競(jìng)選演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！
今天，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬(wàn)分榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的'認(rèn)可，感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。其實(shí)知道，在我們學(xué)校有很多比我強(qiáng)很多的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為我們學(xué)校的教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著，而我只是作為這其中的一員，來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們匯報(bào)一下我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
(一)從不知道自己不知道到知道自己不知道，開(kāi)始懂得多向別人學(xué)習(xí)。
我是2006年8月底來(lái)到咱們學(xué)校的，一開(kāi)始我擔(dān)任的是一年級(jí)二班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師，直到2007年7月份我開(kāi)始帶07級(jí)一班班主任之前的一年的時(shí)間里，我是從一個(gè)自以為是的無(wú)知青年過(guò)渡到了另一個(gè)階段，那就是知道自己不知道，我覺(jué)得這個(gè)思想的轉(zhuǎn)變對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，而我也很慶幸自己能夠這么快的就轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，我如此急切的想成長(zhǎng)起來(lái)，是因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己不知道的東西太多了。所以那個(gè)時(shí)候我就想不管自己有多么差勁，都不加隱藏，這樣領(lǐng)導(dǎo)和同事們就很容易發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題從而幫助我改正，只有這樣我才能慢慢的積累一些東西，才能盡快成長(zhǎng)起來(lái)。再通過(guò)看我身邊的老師工作，我才知道自己有多么淺薄無(wú)知，于是我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)著如何去管理一個(gè)班級(jí)，如何提高自己的課堂效率，如何和孩子談心，如何與家長(zhǎng)交流，如何打掃衛(wèi)生等等，這些我一直以為很簡(jiǎn)單的事情在我真真正正去做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，要想做好這些瑣碎的事情其實(shí)很難，所以，我學(xué)著做了一個(gè)有心人，多向身邊的人學(xué)習(xí)。
(二)盡量把自己份內(nèi)的事情做好、做精，要有高度的責(zé)任感。
說(shuō)到這一點(diǎn)，其實(shí)我并沒(méi)有做到，這只不過(guò)是對(duì)我自己的一個(gè)要求罷了，以前工作的時(shí)候，是怎么輕松怎么來(lái)，能偷懶就偷懶，當(dāng)然這對(duì)自己的成長(zhǎng)一點(diǎn)好處都沒(méi)有，后來(lái)我就想:自己還這么年輕就用這種態(tài)度去工作實(shí)在是太對(duì)不住自己了，我就是應(yīng)付也是一天，用心去做也是一天，為什么不盡力把每件事情都做好呢?尤其是在做了班主任以后，更是把我的責(zé)任感給激發(fā)起來(lái)了，就是盡量想把每一件事情都處理好，雖然這是不可能的。就拿成長(zhǎng)日志和周記檔案來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始我就想怎樣才能讓這個(gè)班的家長(zhǎng)信服你呢?我們有一個(gè)很有利的條件，那就是每天、每周都要的反饋孩子的情況，這件事情做好了，就是認(rèn)真仔細(xì)的觀察分析孩子的情況，并及時(shí)真是的反饋給家長(zhǎng)同時(shí)提出一些合理的建議，家長(zhǎng)們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師確實(shí)對(duì)自己的孩子上心了，那么威信在相互不見(jiàn)面的時(shí)候就通過(guò)文字來(lái)樹(shù)立起來(lái)了，如果我們沒(méi)有認(rèn)真去反饋，那么家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得老師沒(méi)有責(zé)任感，對(duì)工作的態(tài)度不端正，那么我們的班級(jí)管理工作就很難做了。我們學(xué)校而老師們都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，有很多班級(jí)的周記日志比我們班寫(xiě)的要好，這還需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
(三)遇事多反省自身原因，不足就是不足，別總為自己開(kāi)脫。
作為一個(gè)年輕老師，在成長(zhǎng)和工作而過(guò)程中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如說(shuō)沒(méi)有講好課，覺(jué)得個(gè)別家長(zhǎng)不好溝通等等，我覺(jué)得我們應(yīng)該首先考慮的自身的原因，沒(méi)有講好課不是學(xué)生不配合，而很有可能是自己的教學(xué)和管理上出了問(wèn)題，有些家長(zhǎng)總是搞不定，有可能是這個(gè)家長(zhǎng)素質(zhì)不夠高，但是如歸我們真的把能做到的事情都做到了，那么他也會(huì)無(wú)話可說(shuō)，在心里也會(huì)豎大拇指的，我就有這樣的體會(huì)，每當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，不管是我自己在想還是尋求領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助時(shí)，我首先說(shuō)的是肯定是自己的那個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題了，我覺(jué)得只有經(jīng)常反省自己的人才能得到成長(zhǎng)，我想我們應(yīng)該堅(jiān)持下去，把抱怨的時(shí)間用在尋求解決問(wèn)題的辦法上。
(四)師德的最高境界就是師愛(ài)，盡量的去愛(ài)每一個(gè)孩子。
因?yàn)榘嗬镉惺畮讉�(gè)住校生，他們?cè)趯W(xué)校一住就是四天，而他們年齡又很小，肯定很依賴媽媽?zhuān)岳砟芰σ矎?qiáng)不到哪去，很多時(shí)候我看著就覺(jué)得孩子們很可憐，他們需要家長(zhǎng)的愛(ài)也需要老師的愛(ài)，既然不在家長(zhǎng)身邊，那么我們就有義務(wù)多給孩子們補(bǔ)償一些愛(ài)�？梢哉f(shuō)整個(gè)一年級(jí)階段我和邢老師對(duì)孩子付出了很多愛(ài)，我就告訴孩子王老師邢老師在學(xué)校里就是你們的媽媽?zhuān)惺裁词虑槟汶S時(shí)可以找你的老師們。在生活上，每當(dāng)天氣變化有時(shí)候我們兩個(gè)就會(huì)提醒孩子添加衣服，有時(shí)候下午還出去買(mǎi)點(diǎn)零食回來(lái)分給孩子么吃，班里向世龍?jiān)诩依锇涯_磕破了，開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校的時(shí)候穿著涼鞋，一走路就磨著很疼，我就帶他去衛(wèi)生室連著抹了兩次藥，并給他買(mǎi)了一雙布鞋。我們班孩子小的時(shí)候，我晚上經(jīng)常到宿舍去看孩子睡覺(jué)情況，給他們蓋蓋被子，道個(gè)晚安，讓他們感受到老師的愛(ài)。對(duì)于其他走讀的孩子也是一樣，中午進(jìn)自己的宿舍之前盡量去學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)悠一圈，看看他們的午睡情況，因?yàn)榘嗬镉袔讉�(gè)孩子比較調(diào)皮，中午總是偷著玩不睡覺(jué)，放心不下。我總覺(jué)得自己的孩子年齡小，一些事情做不好，對(duì)他們很不放心，就亂七八糟得想不少，就連家長(zhǎng)都說(shuō)王老師就是個(gè)操心的命啊。其實(shí)，我覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)該是喜歡孩子有一個(gè)操心的老師，這樣他們才有可能省點(diǎn)心。所以，只要我能想到的我就盡量去愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)孩子，只有和孩子們?cè)谝黄�，我們的心才�?huì)滿滿的。
今天，我坐在這里其實(shí)覺(jué)得特別慚愧，因?yàn)樽约阂膊](méi)有做什么，每天做的都是和老師們一樣的工作，而且有很多工作干得還不如同事們干得好，距離一個(gè)合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很多，那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要多向周?chē)耐聜儗W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。
希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠指導(dǎo)我、幫助我，謝謝大家!
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