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國旗下演講稿:全民參與,防治火災(zāi)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的國旗下演講稿:全民參與,防治火災(zāi),歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!十年級(2)班的xxx。
今天我演講的題目是“全民參與,防治火災(zāi)”。
“火”是一把雙刃劍,在賦予我們光和熱的同時,也帶來著巨大的安全隱患。秋冬季節(jié),風(fēng)干物燥,正是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),防火形勢異常嚴(yán)峻。1992年,公安部為增加全民的消防安全常識,使“119”觀念更加深入人心,將每年的11月9日定為全國的"消防宣傳日"。為響應(yīng)國家號召,營造濃厚的校園消防安全環(huán)境,集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)決定將今年11月作為消防宣傳月,鼓勵我們自主學(xué)習(xí)消防知識,提升自我保護(hù)能力。
據(jù)統(tǒng)計,在去年的1月至10月,全國共接報火災(zāi)21.9萬起,亡1065人,傷679人。慘象已使我們目不忍視,但,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果分析,火災(zāi)傷亡很大程度上是因為缺乏正確的逃生常識引起的,而火災(zāi)的發(fā)生往往也是因為消防隱患導(dǎo)致的。因此,我們更應(yīng)該了解逃生常識,提高自我保護(hù)能力,消除消防隱患。作為一名中學(xué)生,我在此向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
1.積極配合并認(rèn)真對待學(xué)校的火災(zāi)疏散演練。捂住口鼻,彎下腰身,按照火災(zāi)逃生路線圖或疏散指示標(biāo)志迅速逃生。你把疏散演練當(dāng)作玩笑時,火災(zāi)也把你的生命當(dāng)作玩笑。所以我們務(wù)必認(rèn)真對待疏散演練。
2.不帶違禁物品。不攜帶打火機(jī),火柴等易燃物品。
3.正確使用化學(xué)器材和化學(xué)藥品。在實驗室進(jìn)行實驗時,要遵守實驗守則,按老師的要求進(jìn)行實驗,不隨意亂動亂碰其他易燃化學(xué)藥品。
4.保護(hù)校園內(nèi)的消防設(shè)施。學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)施包括樓道的消防栓、逃生指示燈、滅火器等。不要隨意拆卸消防設(shè)施,更不要隨意使用滅火器。干粉滅火器如果一經(jīng)使用,瓶內(nèi)大部分填充氣體就會被消耗,即使干粉未使用完全,當(dāng)我們在遇到火災(zāi)險情時依舊無法第一時間發(fā)揮作用。
5.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器的習(xí)慣。在夏季,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有的班級,班里的人走光了,但燈、電扇甚至空調(diào)還開著。如果對子班同學(xué)經(jīng)過,應(yīng)主動幫忙關(guān)閉電器,以防電器過熱而發(fā)生危險。
6.積極完成安全教育作業(yè)。觀看安全教育視頻,學(xué)習(xí)逃生知識,提高面對火災(zāi)險情時的應(yīng)變能力。
7.相互分享逃生知識。就在上周二的中午,發(fā)生了一個讓我百感交集的小事,我當(dāng)時騎著自行車往家里走,在一個胡同里聽見一個小女孩問其他同行的人:“你們知道如果發(fā)生泥石流應(yīng)該往哪跑嗎?”另外一個小女孩也反問:“你知道地震應(yīng)該往哪里躲嗎?”套用到我們今天的話題上也是極為合適的,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,譬如學(xué)校采用的是什么型號的滅火器,發(fā)生的反應(yīng)是什么,消防栓如何使用等等。把消防知識相互交流起來,我們才能學(xué)習(xí)的更快更高效。
除去校園安全外,據(jù)不完全統(tǒng)計,在全國火災(zāi)案例中,住宅火災(zāi)案例所占比重為43.5%,而全國住宅火災(zāi)案例中,由于電氣引發(fā)的火災(zāi)比例高達(dá)29.8%,主要原因是違反電器安裝使用規(guī)定。在家中,我們也要呼吁親人,遵守電器使用規(guī)定,正確使用電器,并向他們宣傳消防知識,以此提高消防知識普及率,減少安全隱患,防治火災(zāi)。
人最寶貴的是生命。從狹義講,為了我們自己的生命健康,廣義講,為了營造平安和諧的社會環(huán)境,都需要我們共同參與,行動起來,攜起手,邁向更美好的明天!
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