三年級演講稿3篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級演講稿3篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個(gè)小故事都講述了一個(gè)深刻的道理，對我們很有幫助，對我的啟的非常大，讓我懂得了怎么做人？怎么學(xué)習(xí)？
每天拿起《伊索寓言》，我就愛不釋手，半天放不來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋里。我一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)過去，細(xì)細(xì)地讀著，生怕漏掉一個(gè)字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的“花粉”。
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白，人一定要正直地生活；《老鼠開會(huì)》讓我知道，我們想出一個(gè)好主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意卻下不怎么容易；《蟹與狐貍》告訴我，有些人拋棄自己熟悉的地方，而去自己一無所知的地方，這樣一定會(huì)遇到更多的不幸……
《伊索寓言》里每一個(gè)故事都是那么精典，文中一些善良的小動(dòng)物，得到了上天的恩惠，而一些陰險(xiǎn)狠毒的人物，得到了應(yīng)有的懲罰，讓我看了無比的欣慰。在生活當(dāng)中，我一定要把這些道理深刻地記在心里，靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，讓自己做得更好。
三年級演講稿3篇2
親愛的同學(xué)：
大家好
今天，我十分高興站在這個(gè)講臺(tái)上，來競選班長這一職位。感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，不辜負(fù)大家的希望。
大家也許會(huì)問，你有什么資格來競選班長呀！我會(huì)毫不猶豫地告訴你們，我的優(yōu)點(diǎn)有以下三條；
1我從幼兒園到小學(xué)三年都有過當(dāng)班長的經(jīng)歷。所以，我的經(jīng)驗(yàn)會(huì)比其他同學(xué)多一些。
2我雖然不是學(xué)習(xí)最好的，但是，我的學(xué)習(xí)成績在班級中也一直名列前茅。
3我性格開朗活潑，跟同學(xué)相處融合，有良好的人際關(guān)系。我也一定會(huì)成為老師的小助手，也會(huì)成為同學(xué)們的好榜樣，起帶頭表率作用，來全心全意為大家服務(wù)盡到班長一份的`責(zé)任。
如果我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)把教室一角的書柜設(shè)立成“興趣圖書角”同學(xué)們可以拿出自己的圖書放進(jìn)去，也可以利用閑暇時(shí)間翻閱書柜中的書。這樣，即可以激發(fā)了同學(xué)對閱讀的興趣，也豐富了同學(xué)們的課外生請你們投你那寶貴的一票。如果我成功了，我一定會(huì)盡力當(dāng)好這個(gè)班長。相信我，不會(huì)錯(cuò)的！
三年級演講稿3篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
《伊索寓言》這本書，大家一定都看過吧，現(xiàn)在，我就來講講我讀的這本《伊索寓言》吧！
這里面，每一個(gè)故事都有一個(gè)寓言，比如說孔雀與白鶴，這篇故事告訴了我們不要驕傲；烏鴉與赫爾墨斯，告訴了我們不要忘恩負(fù)義，等等，都告訴了我們不一樣的寓言。其中，我最喜歡的故事是孔雀與白鶴。
這篇寓言講了一件白鶴和孔雀競爭誰最美麗的事；孔雀非常愛慕虛榮，愛和別人比高低，眼里容不下別人比她好，有一天，白鶴來了，她一身雪白，體態(tài)優(yōu)美，很受人們的歡迎。不過，孔雀聽了，決定要和白鶴比比�？兹傅搅税Q面前，對她說：“看我的羽毛，多漂亮，再看看你的�！卑Q說：“可我每天都飛翔于九霄，你卻跟家禽們呆在一塊�！边@句話讓孔雀無言以對。
讀了這篇故事，我的收獲很大，這篇寓言交給了我不要愛慕虛榮，這樣，很多的朋友都會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且，還不要把自己看的很高，眼里容不下比你好的人，這樣，你會(huì)沒有朋友。這是我從中獲得的，你呢？
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