我想對(duì)你說(shuō)演講稿（通用8篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的我想對(duì)你說(shuō)演講稿（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)你說(shuō)演講稿1
尊敬的賀老師：
我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您對(duì)我四年來(lái)的關(guān)心與鼓勵(lì)！
賀老師，你還記得我三年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)那件事嗎？那一天的事，我永遠(yuǎn)忘不了……
那一天下午，我們的班會(huì)課改成了改選班干部。聽到這個(gè)消息，本來(lái)寂靜無(wú)聲的教室，一下子就像炸開了鍋，充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語(yǔ)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐好，您也走進(jìn)了教室，說(shuō)：同學(xué)們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù)，給老師當(dāng)好小助手的，都可以報(bào)名參加競(jìng)選，到講臺(tái)上來(lái)演講。一說(shuō)完，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一人舉手。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒(méi)人敢接。我?guī)状喂钠饎牛肱e手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來(lái)。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師您突然發(fā)話了：張子齊，你來(lái)演講。頓時(shí)，大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。那時(shí)的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺(tái)上走去。
不知為什么，這篇演講稿我本來(lái)背得非常流利，可是一演講起來(lái)，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨(dú)您沒(méi)有。您不但沒(méi)有責(zé)備我，讓我走下講臺(tái)，反而向我投來(lái)信任的目光�？粗膭�(lì)的眼神，不知為何，我感覺舒服了很多，要我用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是——如釋重負(fù)。接下來(lái)，我沒(méi)有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。
賀老師，以及所有教過(guò)我的老師，你們對(duì)我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對(duì)你們的感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完��！人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對(duì)人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。
老師，您辛苦了，謝謝您！
我想對(duì)你說(shuō)演講稿2
艱辛、殘酷的軍訓(xùn)結(jié)束了。疲憊的身軀經(jīng)過(guò)了軍事化的洗禮，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，意志變得更加堅(jiān)定。
教官，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你這兩天教會(huì)了我們一些軍人的動(dòng)作。我們盡自己的能力，把這些動(dòng)作做得很完美。軍事化的訓(xùn)練，磨練了我們的意志，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪�，遇到困難和挫折敢于面對(duì)，勇敢克服。
教官，我想對(duì)你，你教會(huì)我們“尊重別人就是尊重自己”。當(dāng)我聽到這句話后，默默地在心里對(duì)自己說(shuō)：“我也一定會(huì)做一個(gè)尊重別人的人�！�
教官，我想對(duì)你，在結(jié)營(yíng)儀式的時(shí)候，你非常嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)；“能不能評(píng)上‘優(yōu)秀標(biāo)兵班級(jí)’，就看你們的表現(xiàn)了�！甭犕旰�，我想：要每時(shí)每刻都做到最好，嚴(yán)格要求自己，做好每一個(gè)動(dòng)作。
最后，通過(guò)我們的努力和你的悉心教導(dǎo)，終于拿到了“優(yōu)秀標(biāo)兵班級(jí)”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)，我們高興地歡呼著。但你卻還是繃著一張嚴(yán)肅的臉，時(shí)刻保持著軍人的風(fēng)范。雖然你沒(méi)有微笑，但我卻從你不善言笑的臉上看到了一絲笑容。
教官，在這里，我衷心地對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你！”謝謝你在這兩天的辛苦付出，謝謝你在這兩天對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。謝謝你在這兩天和我們并肩作戰(zhàn)，取得了“優(yōu)秀標(biāo)兵班級(jí)”的稱號(hào)……
軍訓(xùn)凈化了人的心靈，樹立了人的高尚品德。
我想對(duì)你說(shuō)演講稿3
在我的人生中，遇到過(guò)許許多多人，六年來(lái)，我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)這些人，我也有許許多多的話想對(duì)他們說(shuō)。
首先，我想對(duì)老師說(shuō)。老師，你們辛苦了，您每天為了我們，是多么勞累�。∧銈兠刻煲缭绲膩�(lái)到學(xué)校，為我們盡量的講解更多的習(xí)題，爭(zhēng)分奪秒地為我們補(bǔ)習(xí)功課。你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，寧愿犧牲自己的時(shí)間。你們不是不知道，這些時(shí)間，你們可以完成多少工作，你們完全可以任我們自由，不用操心與我們的`學(xué)習(xí)，但你們還是抓緊一切時(shí)間。
還記得那一次，老天爺本心情明媚，不知為何，就發(fā)了脾氣，本平靜的天空，忽然就狂風(fēng)大作，烏云翻凌，接著，就下起雨來(lái)。那雨點(diǎn)，好似密集的箭頭，射入大地，頓時(shí)間，天地就成了白茫茫的一片。
參加活動(dòng)的同學(xué)還沒(méi)回來(lái)，老師們，就早早地等在校門前，我去阻攔，你們卻默然，只是讓我拿來(lái)更多的雨傘。你們的身軀已冰冷，卻不顧，心中的念頭僅是要接回那一位位同學(xué)。眼中的目光直直地望著同學(xué)們歸來(lái)的方向。
接下同學(xué)的工作似乎更加艱難。你們一趟趟地在校門口與教學(xué)樓之間穿梭，汗水打濕了你們的衣衫，感動(dòng)的淚水流淌在你們心間。你們不顧是何班，不顧是何人，只顧把同學(xué)們送回教室。你們一趟趟穿梭著，快的讓同學(xué)們還未來(lái)得及認(rèn)清你們的面孔。你們一趟趟忙碌著，卻不知辛勞，臉上洋溢著的，只是把同學(xué)們送回教室的歡樂(lè)。
老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，許多，但我認(rèn)為，我們心里的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，都可以化作一句：老師，您辛苦了！
同學(xué)們，我們已相處了六年，你們的團(tuán)結(jié)，向上也令我感動(dòng)。你們對(duì)同學(xué)們伸
出的幫助之手，不知有多少雙，你們?yōu)榧磳⑷ケ荣惖耐瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，不知有多少句。你們的幽默，風(fēng)趣，一次次令我們開懷大笑。你們的單純，善良，一次次喚起我們的童心。還記得那次去游玩，一位同學(xué)因身體不適而嘔吐，你們并沒(méi)有剛到惡心，而是一直地照顧他，將他的嘔吐物一點(diǎn)一點(diǎn)清理干凈。
同學(xué)們，大家的團(tuán)結(jié)，向上，幽默，風(fēng)趣，單純，善良讓我們成了一個(gè)完整的集體，讓我們成了一個(gè)完整的六年一班，我想對(duì)你們說(shuō)：歡迎大家。
我還想對(duì)哪些陌生人說(shuō)：謝謝你們。雖然我們并不相識(shí)，但你們卻幫了我許多許多，謝謝你們的幫助，謝謝你們的愛心！
我還想說(shuō)的許多許多，這些話，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。這些話，會(huì)讓我們銘記在心！
我想對(duì)你說(shuō)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是高坑鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)，我叫，今天我演講的題目是：《老師，我想對(duì)您說(shuō)！》
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是你對(duì)我們的愛，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀！
回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)回想，慢慢體會(huì)。
記得那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒(méi)寫出真情實(shí)感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿*槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”�。∧闹业募绨�，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。”我聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我想對(duì)你說(shuō)演講稿5
在任何時(shí)候，無(wú)論發(fā)生什么事情，最關(guān)心我們的莫過(guò)于爸爸和媽媽了。
我的媽媽在家里總是扮演一個(gè)“嘮嘮叨叨”的角色。他每天都在催促著我寫作業(yè)啊，做好考試前的準(zhǔn)備啊，等等。甚至考完試都要問(wèn)我“這道題你怎么不會(huì)？”“別的孩子是怎么做的？”……接下來(lái)就是媽媽的長(zhǎng)篇大論了。
我的爸爸是一個(gè)商人，也是我們家廠里的老板。他并不是坐在電腦桌前喝喝茶那樣休閑，而是拿著又笨又重的機(jī)器和工人們一起工作。
在任何時(shí)候，他和媽媽都不會(huì)停下手中的活、口中的話。因?yàn)樗麄兌际菫榱宋覀冞@三個(gè)孩子而努力的。
我知道他們是為我好，我自己每天都在反思：在學(xué)校里到底有沒(méi)有努力學(xué)習(xí)？有沒(méi)有聽老師的話？爸爸媽媽都已經(jīng)是五十歲了，為什么還要他們操心呢？同學(xué)們，我們的父母每天都在為我們的成長(zhǎng)所努力，他們每時(shí)每刻的去關(guān)心我們，我們有時(shí)還對(duì)他們不滿，甚至有的責(zé)罵，我們這樣做對(duì)么？
我深刻的記得那次遠(yuǎn)足。我們的隊(duì)伍六點(diǎn)多就出發(fā)了，爸爸放下手中的活，一起和我去。他還和往常一樣，還是用那只有力的大手牽著我的小手。在路上，當(dāng)王老師為我們拍照時(shí)，我才知道爸爸居然時(shí)穿著皮鞋，盡管爸爸說(shuō)沒(méi)事，我知道他那是在掩飾，掩飾走路時(shí)的痛，掩飾不想讓兒子擔(dān)心的心。走到了佰玉，爸爸從褲兜里掏出來(lái)了一個(gè)雞蛋和一瓶露露雙手遞給了我，沒(méi)有任何猶豫，任何的不舍。他知道兒子走了這么久，一定餓了、渴了，盡管他自己消耗的很大，可是卻把唯一的食品留給了我。
在家里，姐姐說(shuō)：學(xué)校離咱家遠(yuǎn)，媽媽凌晨五點(diǎn)多就給你煮雞蛋，你想象一下，天不亮就為了你在遠(yuǎn)足時(shí)餓了渴了怎么辦，你一定要好好學(xué)習(xí)��！對(duì)我要以學(xué)業(yè)的成功去報(bào)答他們！
這就是我的爸爸、媽媽；兩位慈祥的爸爸、媽媽；原為孩子付出一切的爸爸、媽媽；每個(gè)人都有的爸爸、媽媽。
我愛生育我的媽媽，我也一樣愛著用特殊方式來(lái)疼愛為的爸爸！
我想對(duì)你說(shuō)演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)》。
是誰(shuí)，在五千年的時(shí)間中留下足跡；是誰(shuí)，在文學(xué)名著中留下濃墨重彩的一筆；又是誰(shuí)，擁有這大好河山，壯美景色。是您，祖國(guó)！我們親愛的祖國(guó)�。�
浩瀚的歲月，抹去了無(wú)數(shù)的印記，但是在東方，有一只雄獅卻從未被人們遺忘，那就是您——祖國(guó)，我們偉大的中國(guó)�。慕鸶觇F馬的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代！到貞觀盛事的唐朝。從成吉思汗一平中華，為忽必烈建立元朝打基礎(chǔ)到中國(guó)共產(chǎn)黨建立起生機(jī)勃勃的新中國(guó)。這五千年的歲月，祖國(guó)您都在注視著的啊。
祖國(guó)，您的文化細(xì)水長(zhǎng)流，五千年來(lái)，這些寶貴文化一步步走向繁華您都看見了。從經(jīng)典的《論語(yǔ)》，《史記》等，到唐宋詩(shī)詞，明清小說(shuō)還有后來(lái)的《狂人日記》，《阿Q正傳》，給國(guó)人以思想上的革新，靈魂中的飛躍。祖國(guó)，您是多富有內(nèi)涵啊。
祖國(guó)，您是多么偉大，又是多么形象啊！
您是那九寨溝的一泓碧水。是哪黃山上的迎客松。又是那東海邊的一片貝殼，是南海里的一片暗礁。故宮的紅墻朱瓦，長(zhǎng)城的莊嚴(yán)城墻，天山的蔚藍(lán)天空，泰山的磅礴氣勢(shì)，也無(wú)非是您的襯托。我敢說(shuō)，世界上所有國(guó)家都不能和中國(guó)所媲美。
祖國(guó)，親愛的祖國(guó)，壯麗的祖國(guó)，富強(qiáng)的祖國(guó)，相信13億中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘的是兩個(gè)字——中國(guó)。
我想對(duì)你說(shuō)演講稿7
孩子，媽媽是你的作者，你是我的作品————要傾我的一生去完成的作品。你的第一聲啼哭，第一個(gè)微笑，是我得意的下筆。孩子，我傾盡心血畫了14年了，我很幸福，很感恩，感謝上天給了我一個(gè)伶俐乖巧，好學(xué)上進(jìn)，富有愛心的女兒，給了我一個(gè)花容月貌的女兒，我愛你，我的寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大成為一個(gè)少年，到了你也拿起畫筆，去完成七彩人生畫卷的時(shí)候了，孩子，我想對(duì)你說(shuō)……青春期不可怕，媽媽是朋友，我會(huì)幫你度過(guò)的，青春期的叛逆不是走向成熟的必須過(guò)程，同媽媽一起渡過(guò)，平靜成長(zhǎng)好嗎？青春期思想獨(dú)立，人格獨(dú)立意識(shí)的形成是必然的，讓我陪你走過(guò)好嗎？
毋以惡小而為之，毋以善小而不為。從小事做起，用行動(dòng)辨析善惡，在行為中明辨是非，一個(gè)好女孩首先要分是非，明美丑。
己所不欲，勿施于人。女孩成長(zhǎng)的煩惱，一大部分時(shí)同伴的小碰撞，小摩擦，孩子，別人給予你的嫉妒，小氣，自私，自我……你不喜歡，但要接受，把它裝到潘多拉德盒子里，不要回報(bào)給別人。你的一生都要不停地收藏埋葬己所不欲的東西。
不要把自己當(dāng)作花兒。你現(xiàn)在是花季，但要努力成為一顆果。要知道，所有的果都曾經(jīng)是花，但非所有的花都能成為果。做一顆味道甜美色澤鮮艷的果吧！在人生的枝頭上亭亭而立，去給予芬芳，去體會(huì)大自然的霧靄流嵐虹霓！做一顆果吧！
種一棵樹，然后忘掉自己。有一顆不圖回報(bào)的善良的愛心，去給予去付出。那種快樂(lè)是一種本我的快樂(lè)，那種幸福是一種成就感的大幸福。其實(shí)，你得到的會(huì)遠(yuǎn)比你付出的多。
劍膽琴心，不只有女兒的溫柔賢淑，還要有男兒般的俠骨膽識(shí)，我的這幅畫才會(huì)大氣。
天助自助人。在孤獨(dú)漫長(zhǎng)的生命旅程中，誰(shuí)都渴望獲得幫助，誰(shuí)都盼望被人溫暖，希望有人能讓自己逃避風(fēng)雨，也確實(shí)會(huì)有這樣的時(shí)刻。但沒(méi)有誰(shuí)會(huì)長(zhǎng)久地站在你的身邊呢？除了你自己！有人幫你，使你的幸運(yùn)，無(wú)人幫你，是公正的命運(yùn)。孩子，你必須是自己的太陽(yáng)！
孩子，人生不滿百，記住，無(wú)論風(fēng)雨把你帶向何處，都要以主人的身份上岸。在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我還想送你幾句話：
想成為一座高樓，就打好地基；
想成為一片海，就寬闊你的胸懷；
想成為一座山，就樹立起挺拔的氣勢(shì)；
想成為一棵樹，就把根深埋在地下；
甚或想成為一棵小草，就接受野火的洗禮吧！
我的寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)……
我想對(duì)你說(shuō)演講稿8
敬愛的老師：
您好！
我有許多話想對(duì)您說(shuō)。
抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，我步入了楊崗。曾幾何時(shí)，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來(lái)的美好。而我的美好未來(lái)從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門開始。
剛進(jìn)初一時(shí)，楊崗的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無(wú)助時(shí)，是楊崗的老師接納了我，他們總說(shuō)：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識(shí)，那么你才能快樂(lè)�！�
我自認(rèn)為，那時(shí)的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時(shí)間的推移，升入初二，我突然發(fā)覺，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現(xiàn)出來(lái)的，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯(cuò)再錯(cuò)，不知回頭，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈�；叵脒^(guò)去，能在全年級(jí)排上第三名的我，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會(huì)問(wèn)自己，當(dāng)初的那個(gè)我究竟跑哪兒去了！
直到有一天，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說(shuō)：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點(diǎn)摘了，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢！“算起來(lái)，我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說(shuō)得很不好意思�；氐浇淌�，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說(shuō)，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見他。事后我想了想，確實(shí)是我不對(duì)，學(xué)生是來(lái)學(xué)習(xí)的，又不是來(lái)比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。
老師，我知道，這一次的月考成績(jī)您很不滿意，尤其是數(shù)學(xué)和物理。雖然您表面上不說(shuō)，可您心里一定有這樣想過(guò)。我知道以前沒(méi)有努力，有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，鬧點(diǎn)小情緒。請(qǐng)老師相信我，我會(huì)在今后更好地充實(shí)自己，重新找回以前的那個(gè)我！
通過(guò)這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn)，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗，我不會(huì)有更堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，也就不會(huì)有更大的進(jìn)步。您時(shí)常鼓勵(lì)我：別灰心，只要好好努力，沒(méi)有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失��！
眼看下一場(chǎng)考試又要來(lái)了，我必須爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)時(shí)間，加緊地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，剛分班時(shí)，我對(duì)原來(lái)的班級(jí)還有些依戀，所以對(duì)分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來(lái)，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，班風(fēng)班紀(jì)更沒(méi)得說(shuō)，尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師，他真的是太負(fù)責(zé)了，雖然有時(shí)我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學(xué)得更好�。�
老師，太多太多的話語(yǔ)，說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：”老師，您辛苦了！“
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