春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我們充滿無限生機(jī)和活力的校園時(shí)，又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)段即將開始了！我們迎來了新的一天，也迎來了一個(gè)更加全新的20xx！
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都展開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?如果同學(xué)們已經(jīng)開始思考，那么你就已經(jīng)長大了。
有孩子曾問我說：“白老師，你是怎么定位‘有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化’的四有新人的，我們該如何而為之?”
今日，我榮幸地代表全體老師談?wù)劙l(fā)自肺腑的心聲。
縱觀學(xué)習(xí)之路。自漢代以來，兩千多年的歷史告訴我們，學(xué)習(xí)是一件苦差事。所謂“學(xué)海無涯”呀！但這卻是人們對自由、文明的追求，還有自我素質(zhì)的提高和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我們六年級和九年級的同學(xué)回首往昔，在小學(xué)和初中一路風(fēng)塵、一路凱歌，是收獲的過程，更是吃苦的過程。你們即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn)——小升初和中考。面臨著它，一些同學(xué)已經(jīng)立下挑燈夜讀，用盡全力拼搏的志向。這些同學(xué)勇于承擔(dān)青少年最重大的學(xué)習(xí)責(zé)任，是我們所有同學(xué)的榜樣！
在學(xué)習(xí)的道路上，我們難免有意志消沉的時(shí)候，有動(dòng)力不足的時(shí)候，有拖拉偷懶的時(shí)候，這是正常的。我們要不斷地給自己找到新的力量。這力量來自于自己的理想，來自于有益的榜樣，來自于讀懂了在工作中辛勞的雙親，來自于讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師們。堅(jiān)持住，不斷給自己加油！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這，就是理想，“中流擊水，浪遏飛舟”。
親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?每個(gè)人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什么?一個(gè)人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向；一個(gè)人有了美好的理想，就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲；一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就像夢牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。
孩子們，從古至今，我們讀古圣人之句讀，嘗古圣人之成敗，品古圣人之圣光，我們無不為之而感動(dòng)，時(shí)至今日，社會(huì)豐富之多元文化無不影響著我們，這不僅是書本，更是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)告訴我們，立于時(shí)代，傳承時(shí)代，我們必須得靠發(fā)自內(nèi)心的文化思想和精髓跟隨我們前行到很遠(yuǎn)的理想中，普通人的故事，“謙讓，寬容，誠信，和諧等等”這些，才是文化的精髓，智商情商的并用才會(huì)讓我們擁有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的廣博氣概。
“道天下社會(huì)滄桑，德精髓流光溢彩”，孩子們，當(dāng)我們擁有了理想，我們就會(huì)在追求中前行，無論路之艱，人之辛，我們或許從來都不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兂３Ｉ钤诟袆?dòng)中，蜿蜒在幸福中，披上一層道德的光環(huán)，我們才能成為一個(gè)堂堂正正的中國人，我們的校園才能成為一個(gè)充滿希望的校園啊！
同學(xué)們，老師想告訴你們，理想是點(diǎn)，道德是線，文化是面，紀(jì)律是圓，他們像一家人，引領(lǐng)人生，圓滿人生。
“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅�！弊鳛榻處�，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾其所有，全力以赴，因?yàn)槟銈兪切腋５�，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們！選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng)造xx小學(xué)更加美好的明天！
春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿2
尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
又是一年春草綠，在這萬物復(fù)蘇，播種希望的季節(jié)里，我們又回到了這熟悉的校園，開始了新的一年的征程。
召開之后，國之新象正悄然綻放。正氣之風(fēng)，反腐之勢，簡約之浪，改革之潮正襲展全國。大國之姿為國人叫好。再看我校，新百年下的.新一中，并沒有沉浸在以往的輝煌中，而是在新形勢下，銳意改革，謀求突破，在國之新象前，展現(xiàn)著校之新象，正在刷新著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)屬于自己的記錄。
一中的前進(jìn)與成功，也讓每一個(gè)一中人感到無比榮耀，這也給予了我們強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我和我的同事們?yōu)樽约菏且幻恢腥硕罡序湴粒覀優(yōu)樽约涸谶@里工作而感到自豪。在此，我代表全體教師莊重承諾：我們一定會(huì)恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸！
同時(shí)，我想對高三的同學(xué)說：你們是威武之師。你看：熊昊仁同學(xué)單槍匹馬挑戰(zhàn)全國高手捧回了xx市第一份高校的錄取通知書(清華大學(xué))；張同學(xué)沉穩(wěn)發(fā)揮在xx市元月調(diào)考中一舉奪魁；王等一批同學(xué)已經(jīng)敲開了高校大門，這是何等的威武霸氣。這些振奮人心的消息正在昭示著你們擁有了強(qiáng)大的實(shí)力和能力。高三的同學(xué)們，做為一名攀登者，請面對最后一座山峰的阻隔時(shí)，站穩(wěn)腳跟，嘯傲青山；做為一名跋涉者，請面對最后一道急流的沖擊時(shí)，揚(yáng)起風(fēng)帆，中流擊水；做為一名戰(zhàn)斗者，請面對最后一個(gè)堡壘的挑戰(zhàn)時(shí)，急勇沖鋒，旗開得勝。來吧！高三的戰(zhàn)士們，既然沒有硝煙的戰(zhàn)爭早已打響，那就在接下來這關(guān)鍵的100天里，請你們憑借著自己的睿智沉穩(wěn)，剛毅果敢，一舉實(shí)現(xiàn)自己的高校夢想，開啟個(gè)人人生的新旅程。
我想對高二的同學(xué)們說：你們是鋼鐵之師。進(jìn)校以來，你們就堅(jiān)持著整齊的步伐，嘹亮的呼號，嚴(yán)明的紀(jì)律，統(tǒng)一的步調(diào)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，科學(xué)的規(guī)劃。希望你們在新的學(xué)期里能將這種優(yōu)良的作風(fēng)繼續(xù)保持下去，承上啟下，再接再厲，蓄積能量，以昂揚(yáng)的斗志，一流的作風(fēng)，專業(yè)的學(xué)習(xí)，誠懇的心態(tài)，開始屬于你們的高中生活下半場。
我想對高一的同學(xué)們說：你們是活力之師。雖然進(jìn)校才半年，但你們陽光靈動(dòng)，活力四射，在多個(gè)方面創(chuàng)造了學(xué)校的記錄，俗話說“好的開始是成功的一半”，愿你們在新的教育模式下，用努力拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律，創(chuàng)造出新的屬于你們的記錄。
最后，讓我們師生同心，攜手并進(jìn)，用我們的勤奮和汗水，智慧和熱情，順教育之時(shí)勢，做課改之先鋒，閃智慧之光芒，創(chuàng)歷史之輝煌，爭取在新的一年，開創(chuàng)百年一中的跨越式的新成就！
祝全體同學(xué)們快樂生活，學(xué)業(yè)有成！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，家庭幸福，生活美滿！
謝謝大家！
春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿3
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長：
大家好!
不知不覺中，你們的孩子已經(jīng)長大，已經(jīng)成為一位小學(xué)生啦!首先，我代表全體教師和學(xué)生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
孩子們，我們的校園書聲朗朗，歌聲陣陣。這里走出了很多很多杰出的人才，有很多人成為解放軍、工程師、醫(yī)生、教師、干部、警察等等。到這里來讀書，是我們爸爸媽媽的心愿，也是你們的心愿，對嗎?
我希望同學(xué)們在這里能快樂的學(xué)習(xí)、快樂的游戲、快樂的生活，能大聲朗讀、大膽發(fā)言、能認(rèn)真書寫、能積極思考，能與同學(xué)友好相處，能聽從老師的教導(dǎo)，能攀上科學(xué)的高峰，能鍛煉各項(xiàng)本領(lǐng)。
我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
1、要熱愛學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母;
2、要好好讀書，好好寫字，快樂每一天;
3、要嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解;
4、要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生、講文明;
5、特別要注意交通、活動(dòng)、飲食等安全，減少意外傷害。
同時(shí)，我也向各位家長提幾點(diǎn)建議：
1、每天督促孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，早睡早起，按時(shí)按成作業(yè);
2、每天看課程表(督促孩子整理書包做好第二天上學(xué)準(zhǔn)備);
3、帶著學(xué)生每天晚上閱讀課外書，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣;
4、每天到固定地點(diǎn)接送孩子;
5、保持與班主任溝通聯(lián)系。
現(xiàn)在，我再向大家介紹一下我們?nèi)话嘀魅卫蠋煟耗衬?/p>
最后，我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!
謝謝大家!
春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿4
我是一個(gè)半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學(xué)院，我一直覺得自己還沒有成為一個(gè)完全成熟的老師，還沒有充分的自信，卻已經(jīng)變老了；我們每年要在這里面對的學(xué)生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。
作為教師，我想分享給新同學(xué)的一個(gè)切身的體會(huì)，那就是：“大學(xué)對于你們是一個(gè)什么樣的機(jī)會(huì)?”
好多年前，我做過一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學(xué)來自農(nóng)村，通過自己艱苦的努力和超強(qiáng)度的應(yīng)試教育考入人民大學(xué)。我當(dāng)時(shí)覺得，他就是一個(gè)“知識改變命運(yùn)”的典型��！這位同學(xué)性格內(nèi)向，又是從相對封閉的教育環(huán)境中出來的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時(shí)說一個(gè)冷笑話。別的同學(xué)叫他小名兒。我希望他會(huì)逐漸在大學(xué)放松，開放自己。后來，二年級轉(zhuǎn)專業(yè)，他就不在我班上了。
4年之后，在明德廣場上，全院畢業(yè)生合影，我再次看到這位同學(xué)，我問他已經(jīng)和哪個(gè)單位簽約就業(yè)了?在那個(gè)場合，老師見到畢業(yè)生，都問這樣的話。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心里咯噔一下子，意識到是怎么回事兒了。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒有找到工作。此后就再也沒有聽到他的信兒了。
我們看這位同學(xué)，他一考入名牌大學(xué)就好像因知識而改變了命運(yùn)，但從四年以后看，實(shí)際上是否真的改變了命運(yùn)，很難說。因?yàn)檫@位生性內(nèi)斂、從相對閉塞的應(yīng)試教育中勝出的同學(xué)，沒有能夠在4年的大學(xué)生活中盡可能地開放自己、改變自己。而和他一個(gè)班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學(xué)，畢業(yè)的時(shí)候，表達(dá)和交往能力則和入學(xué)時(shí)判若兩人。
這就是4年大學(xué)生活給人的機(jī)會(huì)——決不僅僅是給你一個(gè)獲得知識的機(jī)會(huì)。
具體到課堂上，這樣的機(jī)會(huì)就是更為積極地展示自己，在和老師、同學(xué)的交流中鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)然，不僅是課堂，在大學(xué)，還有好多更具有自主性的機(jī)會(huì)，比如學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生媒體。在人生成長的這個(gè)重要時(shí)段里，它們都是改變自己、塑造自己的重要機(jī)會(huì)。而這些機(jī)會(huì)的本質(zhì)：就是交流、交往，開放自己。
同學(xué)們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年里相遇。我們在這兒當(dāng)老師，你們在這兒當(dāng)學(xué)生，不是因?yàn)槲覀兡挲g比你們大，而是因?yàn)槿祟愐环N為了進(jìn)步的效率考慮的制度設(shè)計(jì)：讓一些人利用分工的優(yōu)勢——主要是資源的優(yōu)勢，觀察和梳理人類的知識和思想資源，然后集中傳授給另外一些人，使后者有更多的時(shí)間投入知識創(chuàng)造。這里談的是廣義的知識創(chuàng)造：即使你只是在采訪報(bào)道，相對于課堂上的練習(xí)，也是創(chuàng)造性的。
這樣的分工，我認(rèn)為正是教育的本質(zhì)。而高等教育還不僅僅是知識傳播，而往往是知識的生產(chǎn)——在教室，在實(shí)驗(yàn)室，在老師和同學(xué)對話交流的頭腦風(fēng)暴之中。因此，它的本質(zhì)是師生的合作。
我祝愿同學(xué)們在今后的4年里，使自己更為開放，更為豐富。祝愿我們在教學(xué)與學(xué)習(xí)中合作愉快！
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