高級職稱競聘演講稿范文
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高級職稱競聘演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高級職稱競聘演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
我是預防保健科的池靜荷，96年畢業(yè)于開封醫(yī)專護理系，同年分配至我院工作，先后擔任過5年的責任護士，1年的護理部干事，8年的病區(qū)護士長。工作之余積極撰寫論文，共在國家級、省級雜志上發(fā)表論文6篇，獲濮陽市“實用社會科學優(yōu)秀成果”一等獎1項。
作為護士，我苦練基本功，用自己的專注和努力，力求減少病人的痛苦；作為護理部干事，我致力于豐富護士業(yè)余生活，減輕護士工作壓力；作為病區(qū)護士長，管理上我嚴格細致、大膽創(chuàng)新，業(yè)務上我是病區(qū)護理技術的最后一道防線。
2010年到預防保健科主持工作后，虛心向老科長學習工作經(jīng)驗，迅速適應了新的崗位。預防保健科是醫(yī)院具有業(yè)務和行政雙重職能的科室，主要負責傳染病管理、健康教育、婦幼保健、預防接種和職工保健管理工作。每一項工作都至關重要，也都大有可為：傳染病管理為醫(yī)院安全保駕護航；健康教育讓病人更積極的配合醫(yī)護工作；婦幼保健和預防接種創(chuàng)造良好的社會效益；而職工保健為醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)，提供人力保障。
到任后，我給自己提的要求是：1月內(nèi)全面熟悉工作，2個月找出工作中的短板，3個月制定詳細的計劃，半年內(nèi)工作要見成效！本著這種積極的態(tài)度，我做到了有目標、有方向、有計劃、很努力！科室各項工作取得了明顯進展：傳染病管理和健康教育工作，納入醫(yī)院每周四的業(yè)務查房范疇，全面步入正軌；建立了職工健康檔案，規(guī)范了護理健康教育手冊；6年來首次更新了健康教育處方資料庫；重新開展了中斷5年之久的新生兒隨訪工作；開通了地區(qū)醫(yī)院健康咨詢熱線，網(wǎng)上開通了安陽地區(qū)醫(yī)院孕婦學校和嬰幼兒家長學校；規(guī)范的產(chǎn)科預防接種室順利通過了疾控部門的驗收，積極籌建中的兒童保健門診有望在年內(nèi)開診。
作為地區(qū)醫(yī)院第一個、全河南省第三屆護理大專畢業(yè)生，我當初是滿懷著創(chuàng)業(yè)的豪情，和改變醫(yī)院護理事業(yè)面貌的壯志，來到地區(qū)醫(yī)院的；也正因如此，我始終關注著護理事業(yè)發(fā)展的大方向，思考護士生存的`大環(huán)境；從2010到2011，中國護理界正悄然發(fā)生翻天覆地的變化，無陪護理和優(yōu)質(zhì)護理工程的推廣，沖擊著每一個護士的心靈；2010年，我寫下文章《無陪護理，讓我歡喜讓我憂》，引導護士正確認識和積極對待護理事業(yè)的大變革，呼吁高層管理者重視護士心聲、讓改革貼近現(xiàn)實。
文章在網(wǎng)上發(fā)布后，得到護理界各層人士的廣泛關注，全國唯一一家護理新聞綜合雜志——《當代護士》進行轉(zhuǎn)載，并組織開展了長達8個月的專題討論。2011年，針對不少護士在對待職業(yè)環(huán)境和待遇方面的低落情緒，我寫了文章《我們?yōu)楹芜�要做護士》，引導大家正視職業(yè)現(xiàn)實，樹立陽光心態(tài)；因為這兩篇文章在當代護士的發(fā)表，全國很多護士都知道了安陽地區(qū)醫(yī)院，這讓我非常自豪。
作為一名白衣天使，技術職稱是我的職業(yè)生命，副高級職稱是我心中神圣的向往，也是我不懈追求的永恒目標！在我的演講即將結(jié)束前，我想和大家說幾句心里話，我屬于護士長隊伍這個集體8年，在醫(yī)院這個大家庭里，你們始終是我最親最近的人！我和你們一樣清楚的知道：護理上的副高級職稱晉升，競爭很激烈，現(xiàn)實很殘酷，讓我們共同努力，用我們出色的工作表現(xiàn)，為護理上爭取更多的晉升機會！最后我想說：不論我曾經(jīng)歷了什么，我都永遠熱愛護理隊伍，對各位領導和姐妹的感情也會永遠深厚，一如當初！
謝謝大家！
高級職稱競聘演講稿2
各位領導、老師：
非常感謝領導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱8級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳�。河�1979年12月來到梨坪校任教，由于工作的需要又調(diào)到油房任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。
多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步。
工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
謝謝大家！
高級職稱競聘演講稿3
各位領導、老師、評委：
晚上好！
首先我感謝各位領導、老師對我的關心和幫助。
大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸，因此我再次感謝各位領導、老師的關愛。
我叫xx，生于1968年1月，大專學歷，1996年畢業(yè)于寧德師范，同年8月參加教育教學工作，2001年6月任小學一級教師，2007年10月被評為小學高級教師，2002年6月自考畢業(yè)。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的教育方針和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全恢復，帶病上課，還兼任學校任務最重，課時最多的一年級班主任，但我服從學校安排，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。聽我愛人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關學生和上課的事，這說明我多么摯愛自己的工作。
自參加工作以來，我一直擔任班主任工作。在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。所以學生既學會了知識，又學會了做人。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。多年來我擔任的班級學生成績在質(zhì)檢中幾乎都是前五名，指導的學生也多次獲獎，本人也得到上級的多次表彰以及家長的好評。
在生活上，我以誠相待，團結(jié)同事，樂于助人，與同事和睦相處，共創(chuàng)和諧校園。
此次競聘我知道沒有什么優(yōu)勢，有的只是對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。但能參與競聘，我感到高興，能否聘上，還望在座的各位領導、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家！
高級職稱競聘演講稿4
各位領導，老師：
你們好！
今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級教師的`職稱，我的成功將來自于你們的鼓勵與支持。
我畢業(yè)于xxx師范學校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了多個春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府，特別是xxx考入北京科技大學，xxx考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌！
有人說，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜的成績。同時，我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新的教學教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改進，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中，成績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。
工作中，我以“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。
我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。
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