比賽活動創(chuàng)意演講稿全新
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的比賽活動創(chuàng)意演講稿全新，希望對大家有所幫助。
比賽活動創(chuàng)意演講稿全新1
大家好：
微笑是每一個人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。三分鐘演講稿：微笑面對人生。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨，無助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個極端走向另一個極端！于是，悲劇便產(chǎn)生了！我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實，我們脆弱得不堪一擊，因為我們?nèi)狈γ鎸ι畹挠職�，更缺乏面對自己的勇氣。朋友們，其實，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。
太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會對這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。因為，在你用微笑面對人生好與不好，壞與不壞，對與不對的時候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！
比賽活動創(chuàng)意演講稿全新2
尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四（2）班的孫語佳，我演講的題目是《我愛我的學(xué)�！�。
我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛我的學(xué)校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇；我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛科學(xué)家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發(fā)了對科學(xué)家的熱愛，并榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標(biāo)才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負(fù)重望，獲得小學(xué)書法金獎，并且，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽(yù)——全國十佳小書法家。我愛我的學(xué)校，在這里，我找到了自信。在二十周年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學(xué)城一小，生日快樂！老師，您辛苦了！”
我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛?cè)胄５囊荒昙壭W(xué)生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學(xué)沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們；季節(jié)轉(zhuǎn)換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學(xué)生病，每次老師都為請假的同學(xué)把落的課補(bǔ)上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學(xué)進(jìn)度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼里，感動在心里，多么希望愛小聲說話的同學(xué)能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。
上學(xué)期的一天，學(xué)校檢查衛(wèi)生，我們班有很多同學(xué)物品擺放不到位，老師單把全體班干部留下來進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評并罰掃地一周，我想不通，為什么不單罰做的不到位的同學(xué)，后來我終于明白，作為班干部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛(wèi)生檢查，我們忘卻了班干部的責(zé)任和義務(wù)理應(yīng)罰得更重。當(dāng)時我的不滿情緒惹老師生氣了，現(xiàn)在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了�！蔽覑畚业膶W(xué)校，在這里我不但學(xué)會了知識，老師無形的影響和全方位的教導(dǎo)，更讓我學(xué)會了做人。
我愛我的學(xué)校，因為學(xué)校的辦學(xué)宗旨是讓每個學(xué)生有一個快樂求知的童年。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校，同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中放松了心情，鍛煉了身體，音樂課上額外開設(shè)了口琴吹奏，同學(xué)們既陶冶了情操，又學(xué)得一技之長；每周四學(xué)校為同學(xué)們免費開設(shè)了各類興趣班，在此我學(xué)會了敲小鼓，學(xué)校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現(xiàn)場繪畫比賽、手抄報制作、航模表演等等讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛我的學(xué)校，他是我心中的樂園，我在這里快樂地成長。
我愛我的學(xué)校，我為我是科學(xué)城一小的學(xué)生感到自豪！愿我們在令人自豪的學(xué)校出色的成長起來，將來成為學(xué)校的驕傲！
比賽活動創(chuàng)意演講稿全新3
尊敬的xx：
大仲馬說：“人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的�！边@句話給了我很大的啟示。
確實，在生活的道路上，極少有人是一帆風(fēng)順的，都會遭受這樣或那樣的挫折。有很多人美妙的音樂聽不見，艷麗的鮮花看不見，世界給予的，他們無法去爭取，他們應(yīng)該得的卻又常常失去。和常人比起來，他們每走一步，都要付出超過常人幾倍的力量。那么，請看看真正有志的人是怎樣面對人生挫折的吧！
北京造紙廠青工劉京生，因公致殘，失去雙腿，一個活蹦亂跳的小伙子瞬間成了殘疾人，他極度痛苦，可是他并沒有頹唐，而是重新奮起，刻苦努力，終于成為一名青年書法家。海倫。凱勒是個先天不足的人，她又聾又啞，就是這樣的一個人，最后成為了著名的教育家。海倫說：“我滑倒過好多次，跌倒，摔得頭破血流，然而我戰(zhàn)勝了自已，繼續(xù)攀登，因為我看見燦爛的云靛在向我招手，希望的頂峰就在前面�！边@是何等的胸懷��！
笑對人生，造就了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。據(jù)說，列夫。托爾斯泰讀大學(xué)文科班時，曾經(jīng)連續(xù)兩個學(xué)年考試不及格，無法畢業(yè)，只好退學(xué)回家。但他并沒有消沉，而是堅定執(zhí)著地追求著人生的真諦，經(jīng)過不懈的努力，終于有名著《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》的問世。試想，假如他當(dāng)初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一顆巨星。
然而，在這世紀(jì)騰飛的時代，有些人卻在一時的挫折面前退卻了。不是有人生發(fā)出人生的路越走越窄的感慨嗎？不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎？生活中遇到不幸是必然的，人生之路的確是坎坷艱難的，有時陽光燦爛，有時陰云滿天。陰天常常會給人的心里投下濃重的陰影�？墒�，這能成為自已畏縮不前的理由嗎？不能！人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會的承認(rèn)，實現(xiàn)真正的自我價值，并為社會創(chuàng)造價值。然而，那些愁眉不展郁郁寡歡的人，那些牢騷滿腹的人，那些自認(rèn)為世態(tài)炎涼、紅塵若夢的人，他們遇到一點點不幸便認(rèn)為自已是世界上最不幸的人，他們不想也不會為社會創(chuàng)造價值，社會也不會承認(rèn)他們的，只有那些信心十足的人——當(dāng)然決不是盲目的自信，只有他們才能創(chuàng)造出生命的價值。再說，生活是位嚴(yán)肅的智者，他決不會可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對人生的人。
偉大的心胸，該用笑臉來迎接生活的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。偉大的人物，不管環(huán)境如何變化，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而最終能夠克服障礙而達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，很多殘疾人尚且如此，成就了他們偉大的人格。我們這些健康的人更應(yīng)如此，否則，便會一事無成，碌碌無為。
在此我想對同學(xué)們說：“請笑對人生吧！人生的明天會更加精彩！”
謝謝大家！
比賽活動創(chuàng)意演講稿全新4
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的`海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
比賽活動創(chuàng)意演講稿全新5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一（10）班的xxxxxxxxxxx一個活潑，快樂，我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護(hù)吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學(xué)的！”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的�！�
這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。
翠崗共有31個班級，每個教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，教會了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點——做人。在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步；在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追；在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。
這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學(xué)讓我的心熱了。
雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學(xué)遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴(yán)厲，一直都是表揚(yáng)得少，批評得多。但我十分的感激她，因為她對我的批評使我更加全面地認(rèn)識到了自己的不足，使我不斷奮進(jìn)。學(xué)校的老師，同學(xué)對我的關(guān)心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。
就是這樣，我愛上了翠崗。現(xiàn)在，我想大喊一聲表達(dá)我心中真切的感受：“我是翠崗人！”
【比賽活動創(chuàng)意演講稿全新】相關(guān)文章：
拔河比賽隊名和創(chuàng)意口號11-24
立春活動創(chuàng)意說說01-25
酒店元旦創(chuàng)意活動文案01-20
創(chuàng)意年會活動策劃方案01-13
服裝創(chuàng)意活動策劃方案01-14
6.1創(chuàng)意活動策劃方案01-13
撲克比賽活動總結(jié)01-20
游泳比賽活動總結(jié)10-08
朗誦比賽活動總結(jié)09-12