2022年教師節(jié)感恩演講稿（精選15篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的2022年教師節(jié)感恩演講稿（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
教師節(jié)快到了。這是我們尊敬的老師的節(jié)日。在這個(gè)假期里，我想告訴你，你努力了！
老師給我們帶來(lái)光明。當(dāng)我們還是無(wú)知的頑童時(shí)，我們得到了老師的教導(dǎo)，教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人，讓我們講道理，講文明，告訴我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁�，把我們從無(wú)知中帶出來(lái)。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位老師的教導(dǎo)。老師用自己的時(shí)間和努力來(lái)指導(dǎo)我們。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日出日落，老師一直在做同樣的事情，就是把它交給我們。
教師傳承文明，歷史文明由教師代代相傳。老師不厭其煩的把自己所有的知識(shí)毫無(wú)保留的給我們，把一代代傳下來(lái)的知識(shí)傳給我們。當(dāng)我們看不到的時(shí)候，是老師在努力，默默的在角落里準(zhǔn)備每天的課程，一個(gè)人默默的批改一天的作業(yè)。成績(jī)一變，就很難認(rèn)真思考解決辦法，休息的時(shí)候老師一個(gè)人干活。
老師盡職盡責(zé)，努力工作，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。老師無(wú)私，偉大。它們像閃耀的太陽(yáng)一樣照耀著地球，給世界帶來(lái)新的生命和希望。
老師的偉大老師的無(wú)私不是通過(guò)講出來(lái)體現(xiàn)的，而是通過(guò)行動(dòng)和他們的努力體現(xiàn)的。每個(gè)學(xué)生都得到了老師的寵愛(ài)，每個(gè)人都得到了老師的教導(dǎo)。老師傳授知識(shí)從來(lái)不需要回報(bào)。老師從來(lái)不顯辛苦，一直默默站在我們身后。當(dāng)我們需要的時(shí)候，好的東西就出來(lái)解決我們的煩惱，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
感謝老師的幫助，我們的成長(zhǎng)是老師用汗水澆灌的。我們是祖國(guó)的花朵，老師是勤勞的園丁。為了讓花更美麗，我們不斷澆水施肥，我們不斷努力，用心呵護(hù)，用行動(dòng)證明。
在這個(gè)教師節(jié)，我希望努力了一輩子的老師們，能放下手中的事，好好休息。希望老師們教師節(jié)快樂(lè)，沒(méi)有任何壓力和煩惱。我們會(huì)聽(tīng)話，不會(huì)給老師添麻煩。
老師，我們所有學(xué)生的第二父母，我們感謝老師給我們帶來(lái)的一切。我們感謝老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)。你為我們工作了這么久。你應(yīng)該休息一下，放松一下。祝所有老師這一天開(kāi)心快樂(lè)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
教師節(jié)感恩演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
老師這個(gè)稱呼大家都很熟悉。她/他照耀著我們，就像陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，照耀著祖國(guó)的希望。大家每天都在說(shuō)“尊師”這個(gè)詞，但誰(shuí)又真的理解老師為我們付出了太多？再怎么報(bào)答，也報(bào)答不了。
我們是一滴水，老師是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師是——綠林。我們身邊有無(wú)數(shù)關(guān)于老師的感人故事。我舉個(gè)例子。
我是一名三年級(jí)學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁：
你們好！
在這秋高氣爽的日子，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲的時(shí)候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無(wú)比激動(dòng)的。
還記得以前教師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到尊師重教時(shí)，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命教書育人，為人師表。
是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬(wàn)變，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的寧?kù)o。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識(shí)與智慧碰撞，語(yǔ)言與思維飛翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來(lái)滿屋了的鮮花；操場(chǎng)上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊；課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來(lái)，學(xué)生感激說(shuō)因?yàn)橐宦酚心�，這時(shí)候我覺(jué)得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào)。
我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇，假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)�，�?shù)德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。
在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以，樹(shù)德的教師是幸福的我們可以驕傲的說(shuō)，教師，不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。
老子說(shuō)：上善若水。我們教師像水一樣，甘居于下；像水一樣，潤(rùn)物無(wú)聲；我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅(jiān)韌；像水一樣，博大無(wú)私。我們?cè)敢砸簧�，成千秋偉業(yè)于無(wú)聲。每一屆的xx學(xué)子不管離開(kāi)母校多久，都會(huì)回來(lái)看望老師，在他們眼中xx的教師是一首詩(shī)，含蓄但不晦澀；xx的教師是一幅畫，清淡卻很高雅；xx的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來(lái)，它讓我們堅(jiān)信：人生的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春；與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄穑哿α�，再接再厲，共�?chuàng)xx中學(xué)之騰飛！
教師節(jié)感恩演講稿 篇4
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的.綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用100%的忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！
在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
教師節(jié)感恩演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自初二（1）班的xxx，今天我講話的題目是《感謝您老師》。
當(dāng)我們愉快地邁進(jìn)新的學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體xx學(xué)生預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、生活愉快！
親愛(ài)的老師，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進(jìn)xx校門的時(shí)候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應(yīng)了xx緊張而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長(zhǎng)河，是您諄諄教誨，為我們打開(kāi)了一扇又一扇知識(shí)的大門，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫(kù)，那么神奇那么美麗！您用智慧的語(yǔ)言向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任、是一把引領(lǐng)我們通向未來(lái)天地的鑰匙！您教會(huì)了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識(shí)帶給我們歡樂(lè)！
親愛(ài)的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛(ài)和尊重。讓我們學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您將美好播種于我們的心田，用愛(ài)心和耐心來(lái)灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國(guó)家將是多么美好的愛(ài)的花園！
親愛(ài)的老師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時(shí)候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。是您鼓勵(lì)我們開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會(huì)讓我們足以面對(duì)生活中任何困難，無(wú)所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房�！庇H愛(ài)的老師，每當(dāng)我們唱起這首歌的時(shí)候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹(shù)！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請(qǐng)回過(guò)頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛(ài)的老師，請(qǐng)您相信：今天我們?yōu)橛衳x這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠(yuǎn)的明天，您一定會(huì)為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！相信xx之鷹一定能飛得更遠(yuǎn)更高！
同學(xué)們，本周是xx的敬師愛(ài)師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，認(rèn)真準(zhǔn)確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻(xiàn)上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三十七個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表x中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為x中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！
敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊！我們?cè)趺茨懿欢兀?/p>
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量！
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師！
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩。
這就是x中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為xx中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪！真的謝謝您！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的x中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師的問(wèn)候和祝福。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的x中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！
最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩演講稿 篇7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)x天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
是您，光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩演講稿 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào)；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？
也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入x中，通過(guò)一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸中學(xué)子。x中寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆x中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)！
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，值此教師節(jié)之際，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
祝x中所有老師教師節(jié)快樂(lè)！
祝天下所有老師教師節(jié)快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)感恩演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向教育界的所有同事致以節(jié)日的問(wèn)候。向?qū)ξ覀�、�?duì)青年、對(duì)我本人表現(xiàn)出親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福！
今天，我很榮幸能和我區(qū)的優(yōu)秀教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)同志們一起慶祝第一個(gè)教師節(jié)。感謝教職員工的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們有機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相交流。人生如夢(mèng)。
我這個(gè)年齡的老師xx幾年前的今天，我們大多數(shù)人還是小學(xué)生。和老師們一起，我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。金秋九月，空氣中彌漫著對(duì)老師感恩的氣息，老師們臉上幸福的笑容還映在我們的腦海里；xx年前的今天，作為“準(zhǔn)”教師，在為老師獻(xiàn)上鮮花和掌聲的同時(shí)，我們多少有些尷尬和期待著下一個(gè)9月，或許帶著尷尬和猜忌；多年后的今天，我們作為光榮的人民教師站在這里。在教學(xué)圈磨礪了近10年，依然有平和、堅(jiān)定、充實(shí)的心站在這里！
在過(guò)去十年的教學(xué)道路上，我們經(jīng)歷了青春的躁動(dòng)，享受雨水的喜悅，屢遭挫折的痛苦，不安的焦慮。從做一個(gè)職業(yè)，到把教師當(dāng)成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個(gè)過(guò)程中，我是快樂(lè)的，也是自覺(jué)的。孩子純真的眼神給我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語(yǔ)給我們力量，同事的微笑給我們鼓勵(lì)，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗(yàn)教育生活的真諦。
我想，作為一個(gè)職業(yè)，最吸引我們的是，我們也在和孩子一起經(jīng)歷的從稚氣到逐漸成熟的人生歷程中，體會(huì)到成長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新。不斷的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱情在教育和教學(xué)領(lǐng)域引起了新的時(shí)尚和流行。
所以，教育改革成了一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅(jiān)定！在生命價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是漂浮的虛點(diǎn)。神圣的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！
再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩演講稿 篇10
領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！
今天，作為一名先進(jìn)工作者，我非常激動(dòng)和榮幸地在這里發(fā)言。我知道，獲得“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，我在工作中取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。因此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福。
我從事教育工作已經(jīng)很多年了。我有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)享受雨露的喜悅，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠之夜的焦慮。是孩子們純真的眼神給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語(yǔ)給了我力量，是同事的微笑給了我鼓勵(lì)，是父母的信任給了我信心，讓我勇敢地克服一切困難，體驗(yàn)到了教育生活的真諦。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)對(duì)老師的工作有了很深的感情。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生們掌握了相關(guān)知識(shí)，眼看著自己的努力有了回報(bào)，心中充滿了成就感，這進(jìn)一步激勵(lì)我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這個(gè)職業(yè)很辛苦，但我為自己是人民教師而自豪。因?yàn)槲业膼?ài)，我深深地詮釋了我的人生。因?yàn)閳?jiān)持，
我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚�，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！
跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一踏糊涂。學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部。
經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認(rèn)為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認(rèn)為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因?yàn)閻?ài)，所以我無(wú)怨無(wú)悔！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
在這個(gè)充滿喜悅的季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第——個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡(luò)流行的表情一般抓狂，既緊張又激動(dòng)。在此，我向在座的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
來(lái)——工作一年多了，體會(huì)到了其中的真諦，那就是教師身負(fù)一種使命，也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長(zhǎng)，無(wú)微不至的關(guān)心他們，曾看了一篇文章，文章里對(duì)好老師的定義是：在傳授知識(shí)的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛(ài)。這句話我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。
在這么多優(yōu)秀老教師前，給大家分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不敢當(dāng)，但我相信只要有心，一定會(huì)有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法：
1、上課前備好每一堂課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的每句話、每個(gè)字都弄清楚，運(yùn)用自如。
3、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
5、做好課后輔導(dǎo)，針對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的學(xué)生，要抓好思想教育。
6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
今后，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，始終把學(xué)生放在第一位，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)做我的快樂(lè)。更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在大家的幫助下，繼續(xù)為——的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的微薄之力。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩演講稿 篇12
各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的快樂(lè)。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào)，
靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，�；匦？纯�，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。
教師節(jié)感恩演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師們：
你們好!
多謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠站在那里作為學(xué)生代表來(lái)發(fā)言。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了1年時(shí)間，最終能夠有一個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我們對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)校的培養(yǎng)之恩，我覺(jué)得十分的榮幸和自豪。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的教師們表示最真摯的祝福和由衷的感激：教師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂(lè)!
金秋九月，是收獲的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，教師，您就是我們最值得尊敬的人。在生活上，班主任教師對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)。想家時(shí)，教師細(xì)致的關(guān)心;生病時(shí)，教師細(xì)心的照料，讓我們這些遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護(hù)和溫暖，同時(shí)教師也不忘對(duì)我們嚴(yán)格要求，教會(huì)我們學(xué)做事，教導(dǎo)我們學(xué)做人，讓我們從中深刻體會(huì)到了“以人為本，嚴(yán)管厚愛(ài)”這句話的真正含義;在學(xué)習(xí)上，專業(yè)教師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度感染我們，以豐富的專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)我們，真正做到了在教室里是教師，在車間里是師傅，為我們以后步入工作崗位，奠定了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。教師，你們就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠�，多謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校銈兙褪俏覀冃哪恐凶羁蓯?ài)的人!
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!
教師們，請(qǐng)您相信我們，我們會(huì)把對(duì)教師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重教師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給教師最好的禮物。
最終，再次祝您節(jié)日歡樂(lè)!身體健康!闔家幸福!
教師節(jié)感恩演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗α�。我們要感謝父母，還要感謝一直教導(dǎo)我們知識(shí)的老師，是他們給了我們打開(kāi)智慧之門的鑰匙，是他們給了我們暢游知識(shí)海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……
親愛(ài)的老師，正是因?yàn)槟�，我們才在迷茫的夜空中找到了指路的明燈和永恒的北斗，你們培養(yǎng)了一代又一代的少年。
老師，你是蠟燭，照耀著光明，你是辛勤的園丁，留下晶瑩的汗水。
你把我們帶進(jìn)教室，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。你給我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)吹在臉上。有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒著自己釋放著光芒;有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)生在空中翱翔。
因?yàn)槟�，才有了這個(gè)節(jié)日—教師節(jié)，神圣而偉大的節(jié)日。
你們奉獻(xiàn)了，卻別無(wú)所求。你們靜靜地釋放著光，資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。你們不是雨，卻能滋潤(rùn)花朵;你們不是紅燭，卻能照亮整個(gè)心靈;你們把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;你們把我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，都寫進(jìn)了一本光輝的書;你們把知識(shí)的海洋注入我們的大腦內(nèi)…
不管怎么歌頌，都歌頌不完你們的偉大和無(wú)私。現(xiàn)在我們找不到任何成語(yǔ)來(lái)解釋你們博大的胸懷和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但要釋放光芒，要懂得感恩，懂得感激。懷著對(duì)老師感恩的心行動(dòng)吧，畢竟，老師為我們付出了太多。
當(dāng)我們感受到成功的喜悅時(shí)，不要忘記，有一個(gè)人總是支持和鼓勵(lì)自己�，F(xiàn)在我們想對(duì)世界上所有的老師說(shuō)聲“謝謝”。
教師節(jié)感恩演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日快樂(lè)！做老師太苦了，太累了，但是不管有多苦有多累，我們也要用心中的陽(yáng)光熨干臉上的淚痕！
教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚。
有人說(shuō)教師是世界上最無(wú)私的，因?yàn)槊恳晃焕蠋煻紵o(wú)不希望把自己所有的知識(shí)都傾囊相授，恨不得剖腹掏心。他們?yōu)榱藢W(xué)生忘我工作，忽視了家庭，累壞了身體。我們的身邊也不乏這樣的優(yōu)秀教師。浙江省春蠶獎(jiǎng)獲得者、X市十佳師德標(biāo)兵方婉君老師就是其中的一位。她用愛(ài)心滋潤(rùn)著班上的每一位學(xué)生，當(dāng)她的學(xué)生飽含熱淚，說(shuō)出一句：“老師，讓我喊你一聲媽媽的時(shí)候”，當(dāng)她的學(xué)生在畢業(yè)考試中取得全鎮(zhèn)第一、全市領(lǐng)先的時(shí)候，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到其中包含著方老師多少的心血和汗水？請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)地回顧你在老師身邊的每一個(gè)日子，哪位老師沒(méi)有犧牲自己的課余時(shí)間，為大家耐心補(bǔ)課，訂正好每一道錯(cuò)題；哪位老師沒(méi)有帶著傷病的身體，用喑啞的嗓子為大家上課？哪位老師沒(méi)有為了學(xué)校的工作，耽誤了孩子的接送，錯(cuò)過(guò)了與家人的歡聚？
師恩難忘，難忘師恩，同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧。我們不需要獻(xiàn)花，不需要巧克力，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨的話語(yǔ)，也許是每一次專心的聽(tīng)講，每一頁(yè)整潔的作業(yè)，就是對(duì)老師最好的感恩！新學(xué)期開(kāi)始了，讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際行動(dòng)譜寫同一個(gè)心聲：老師，您好！
謝謝大家！
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