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環(huán)保的演講稿

時間:2021-09-08 18:33:37 演講稿 我要投稿

環(huán)保的演講稿合集15篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時代,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的環(huán)保的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

環(huán)保的演講稿合集15篇

環(huán)保的演講稿1

敬愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  地球孕育了人類,人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史,回根結(jié)柢是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中,人們利用各種能源賴以生存,同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預(yù)言,人類終究是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。“資源短缺”已成為廣大群眾一個十分關(guān)注的題目。假如現(xiàn)在不加以考慮對策,未來人類就沒有前途,總有一天能源會被我們用盡,人類就沒法生存。

  同學(xué)們,你見過樹嗎?不,你見過的是街道兩旁或公園里的樹,單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見到水嗎?不,你見過的是人工湖的水,渾濁、發(fā)臭、游人洗過腳的。你見過鳥嗎?不,那是籠中之鳥,呆呆的、只會要吃的。

  最近幾年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步,我國的環(huán)境也隨之變化,大自然遭到嚴(yán)重的破壞,假如我們還不行動起來,保護(hù)環(huán)境 ,那末在未來的某一天,我們頂會瀕臨動植物滅盡的死亡線上。

  由于我國人口素質(zhì)還不夠高,對生態(tài)系統(tǒng)缺少熟悉、不了解自然規(guī)律,最近幾年來,我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已遭到嚴(yán)重的破壞。比如為取熱、做飯、蓋屋子大量破壞森林,進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫,由于城市無力供給干凈能源,直接燒煤、燒柴造成空氣污染,工廠用煤發(fā)電、沒有對二氧化硫進(jìn)行回收,造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末,出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象,由于城市垃圾、工廠廢水來不及處理直接放進(jìn)河道,使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡,影響天氣、影響人類健康生活條件,固然說我們國家地大物博,可是人均占有量占世界前列,這就要求我們對環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),我們行將跨進(jìn)21世紀(jì)的大門 ,擔(dān)當(dāng)起主人的重任,我們能眼見著環(huán)境污染被破壞、而輕易視之嗎?不,決不能!

  我們可以從身邊一點一滴的小事做起,比如多植樹造林,這就可以夠從根本上避免水土流失,愛惜四周一草一木,不捕獵小動物等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們身邊的每個人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。 先輩陸蠡說:“綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希看、是安慰、是快樂!毙煜伎鸵苍f ,遍及高山東大學(xué)川,迎風(fēng)沐雨,為的是“多識鳥獸蟲魚之名”。先輩先哲的體驗,都告知我們大自然環(huán)境不但能陶冶人的情操,凈化和撫慰人的心靈,而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。

  同學(xué)們,當(dāng)你遭到“白天孤單”和“黑夜孤獨”煎熬的時候,當(dāng)你墮進(jìn)挫折和失意的時候,當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時候,那末,你就走向大自然吧!那個時候你就會真正知道保護(hù)自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍(lán)天綠水,吻一吻土壤的芳香,在靜靜的山林中坐一坐,在綠色的草叢中坐一坐,順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼,看看地上的螞蟻不知倦怠的繁忙,都能使心緒漸漸平和,得到撫慰。你就會在大自然的真善美中,熟悉到你有你年輕的生命,你具有一段生命的里程,激起你以豐富的知識和堅強(qiáng)的毅力往開辟一個美好的世界。

  謝謝大家!

環(huán)保的演講稿2

  從前,天空是藍(lán)色的;從前,河水清澈;從前,地球母親健康快樂。

  但是現(xiàn)在,天很重,河是一個彩色的“大雜燴”。我們唯一的地球母親早已不堪重負(fù)。

  我們有沒有想過過去生機(jī)勃勃的綠色風(fēng)景去了哪里?而這個“恐怖”的場景是從哪里來的呢?

  捫心自問,作為一個整天呼吁“拯救我們唯一的家園”的地球人,我們?yōu)榈厍蜃隽硕嗌?地球環(huán)境的惡化導(dǎo)致資源的日益破壞。這些都是我們英勇的“召喚者”的行動。面對環(huán)境和資源的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),綠色消費,我們有沒有行動?你做了什么?這個值得深思。

  其實也沒那么難做。綠色消費就在我們身邊。

  雖然大多數(shù)人都有綠色消費的意識,但并沒有真正轉(zhuǎn)化為綠色消費。比如吃飯的時候,你還是習(xí)慣性的選擇一次性筷子和一次性飯盒;去超市買日用品,基本上不需要一個可重復(fù)使用的購物袋,更喜歡塑料馬甲袋;扔垃圾的時候明明有一個垃圾桶可以回收,不可回收,但還是沒有讓兩類垃圾“分開”;當(dāng)你看到裝飾復(fù)雜的精致商品時,你的眼睛會發(fā)光,不管它給環(huán)境造成多大的負(fù)擔(dān)和損失;有經(jīng)濟(jì)能力,就算想低碳出行,還是選擇私家車。

  綠色消費要立竿見影,以身作則,真正把環(huán)保放在首位。

  但是從目前的情況來看,我們心目中綠色消費的普遍意識并不高,基本停留在消費綠色產(chǎn)品的層面。大多數(shù)人認(rèn)為綠色產(chǎn)品健康、節(jié)能、無污染,所以我們中更少有人自己實踐綠色消費。

  在生產(chǎn)生活高度發(fā)展的今天,綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等。已經(jīng)逐漸融入我們的日常生活。但是,你有沒有想過,在“綠色”的旗幟下,你對這些產(chǎn)品了解多少,使用多少?品嘗綠色食品不僅有益于人的健康,而且零污染、零添加。為什么不可以?穿綠色的衣服,舒適柔軟,使用天然材料,對環(huán)境有益;使用綠色建材,使用工業(yè)或城市固體廢棄物產(chǎn)生的無毒無害建材,充分發(fā)揮清潔能源的再利用,效益可想而知;面對日益嚴(yán)重的氣候變暖和臭氧層破壞,無氟冰箱、凈水器、環(huán)保洗衣機(jī)逐漸出現(xiàn)在我們的視線中,不僅方便了我們的生活,還為地球提供了利益……我們對這些了解多少?換句話說,我們是不是都只是看到了這些物品能給自己的生活質(zhì)量帶來的改善,而完全忽略了對環(huán)境的有益影響?

  我們有沒有想過,沒有自己的綠色消費,再環(huán)保的產(chǎn)品,也會變成吞噬環(huán)境的“惡魔”。因此,綠色消費是保護(hù)我們唯一家園的最重要的事情。

  曾幾何時,無數(shù)次在夢里,勾勒出地球被污染前的生態(tài)美景;從前,站在污染嚴(yán)重的土地上,幻想著虛構(gòu)的充滿綠色的世界;曾幾何時,綠色的風(fēng)景在我們眼前轉(zhuǎn)瞬即逝,而綠色的消費就像過去的云…

  不要太在意,等等。卷起袖子,花綠綠。我從現(xiàn)在開始。

  也許,一個人的力量太單薄,但總有一天會有人行動。

  這也是重塑綠色景觀的一天。

環(huán)保的演講稿3

  水是人類生存必不可少的條件之一,沒有水,也就沒有生命的存在,所以我們要保護(hù)水資源。

  據(jù)統(tǒng)計地球表面的水儲量大約有140億億立方米,但淡水資源只有3.5億億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0。34%是人類可以利用的,由于分布不平衡,生活浪費,全世界60%的地區(qū)供水不足,嚴(yán)重缺乏用水,情況嚴(yán)峻。

  各種有害的物質(zhì),如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……,被人為地排入水中,并超出了水本身的進(jìn)化能力,于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流,造成內(nèi)陸水域污染,繼而使湖泊和海灣污染,就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對人的健康危害極大,污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中,可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體,會使人慢性中毒等等。

  因而,我們要保護(hù)水資源,防止水污染,從身邊的小事做起。比如:節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識,看見破壞水資源的行為,要向有關(guān)部門舉報。

  保護(hù)水資源要從我做起,保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自己。

環(huán)保的演講稿4

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  大自然是地球上一切生物的母親,她給與我們無窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來自于大自然的無私饋贈。億萬年來,人類和大自然和諧相處。

  人類的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,給我們帶來了不可想象的物質(zhì)文明:火車、汽車、電腦,......。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,它在造福人類的同時,也在無情地掠奪和破壞大自然:砍伐森林、開墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水,大量的工業(yè)廢水傾入河中,農(nóng)藥、化肥的過渡使用,廢熱廢氣的大量排放,白色垃圾到處飛揚(yáng)......。

  當(dāng)人們還陶醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時候,大自然的懲罰開始了,地表溫度的不斷上升,沙漠化的進(jìn)一步加劇,地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴,瘋牛病、非典、禽流感,花樣翻新......。

  可以想象,如果人們還不覺醒改造環(huán)境,改造大自然,要不了多久,地球上將找不到可以飲用的事務(wù)和水源,可以呼吸的空氣,大量的植物瀕臨滅絕,天空一片昏暗,高山?jīng)]有積雪,人類將遇到滅頂之災(zāi)!

  自然環(huán)境破壞嚴(yán)重,環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自身!

  保護(hù)環(huán)境,從我做起。朋友們都來植樹,......。

  保護(hù)環(huán)境,從小事做起。

  我相信,只需我們團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境,我們頭頂?shù)奶炜諘兊谜克{(lán)透亮、山會郁郁蔥蔥、荒漠會變得綠草成蔭、河會變得清澈見底、森林鳥獸成群,田野更會果實累累。

  大自然母親會變得溫和、美麗,給予我們更多的恩惠。

環(huán)保的'演講稿5

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:低碳環(huán)保,從我做起。

  綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

  偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界!白匀,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說:”大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。

  太陽每天東升西落,行人每天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,生活在都市里,隨處可見的住房廣告上,總是將居住環(huán)境寫得極美,青山,綠地,藍(lán)天,碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!

  窗可透光,窗可通風(fēng),窗可映影……常常在窗邊看夕陽西下,在晚霞瑰麗的時刻,在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象,那景象真讓人神往與陶醉,西天的色彩艷麗而濃重,這就遮避了許多無賴與困境。白天,城市的天空往往有些灰暗,蒼白,嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧,城市的發(fā)展使窗外高樓林立,密密層層,擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線;夜晚,城市的天空又顯得躁動而混亂,霓虹燈,路燈,車燈,探照燈,張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來,使人感覺失卻了許多夜的寧靜,F(xiàn)實中的都市總是高樓林立,人群熙攘,車水馬龍,但每個人都應(yīng)該擁有一個屬于自己的綠色家園。

  都市里,小區(qū)樓下才會有花草樹木。樹梢努力地?fù)u動著,落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去,感覺空氣中飄來了一陣陣青草味,隱隱地還有些花香。世界上有很多已經(jīng)很美的東西,但還需要一些點綴,環(huán)境亦是如此。樓房周圍修建一些人工湖,種些水生植物,喂上些許小魚小蝦,在周圍設(shè)置一些健身器械,這樣既打破了環(huán)境的寂寞,又增加了風(fēng)景的內(nèi)容,人們又將工廠搬到郊外,在公路邊安裝消聲器,再種上些花草樹木,擴(kuò)大植被面積,把城市建設(shè)成為了真正清靜,幽雅,安逸,花香鳥語的綠色家園。

  綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化。

  綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

環(huán)保的演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

  綠樹,紅葉,青山,藍(lán)天,是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今,樹已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再湛藍(lán),這一切都是人類自己釀成的后果。奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪里,哪里就充滿生機(jī),人類擇水而居,河流便成了人類生存的依托?墒,今天呢?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

  我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴,不會忘記1998年那場特大洪水,更不會忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,作為未來接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識,自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,從小事做起。

  在平常的生活里,我們不難看到,在附中的校園內(nèi),也有同樣存在環(huán)保意識淡薄,肆意破壞環(huán)境,浪費資源的現(xiàn)象!皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起,“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),我們將它順手關(guān)掉,水龍頭在滴水,我們過去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請大家彎彎腰。

  因此,我們xxx班向全校師生發(fā)出以下倡議:

  (1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

  (2)在餐廳吃飯時,不隨意浪費糧食;在寫作業(yè)時,要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費。

  (3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,用水澆花,沖廁所等。

  (4)將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池,為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  (5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,防止我國的森林覆蓋率日益減少,生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

  (6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

  (7)在家庭生活中,節(jié)約能源,減少排污,做到“節(jié)能減排”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)節(jié)約型校園、社會。

  天空的幸福,是它穿著一身藍(lán);光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力,將附中融入社會這一集體中,將附中建成一個環(huán)境優(yōu)美的大校園!

環(huán)保的演講稿7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是:關(guān)愛地球,保護(hù)環(huán)境。

  同學(xué)們,這個春天,我國西南地區(qū)發(fā)生了百年罕見的特大旱災(zāi)。持續(xù)高溫少雨導(dǎo)致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市旱情非常嚴(yán)重。截至目前最新統(tǒng)計,干旱受災(zāi)人口已達(dá)5000多萬人,飲水困難人口1609萬人。災(zāi)情仍在持續(xù)發(fā)展、不斷加深加重,當(dāng)?shù)厝罕姷纳钌a(chǎn)受到了嚴(yán)重影響。春天里,應(yīng)是一朵朵鮮花嬌艷欲滴,絢爛得讓人嫉妒的,春天里,是百花齊放的,可這一切,都被這可惡的旱災(zāi)奪走。河水已經(jīng)干涸,田里已經(jīng)裂縫,災(zāi)區(qū)的孩子們喝著地下的臟水。

  我們生活在美麗的校園,呼吸著新鮮空氣,蔬菜、水果、甘甜的水,一樣都不缺,你又有何種感受呢?你可曾知道:今天,隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活質(zhì)量不斷改善,但是我們的環(huán)境質(zhì)量卻日益惡化,水土流失,沙漠?dāng)U大,森林被毀,洪水泛濫,自然災(zāi)害頻率加快,生物物種加速滅絕,動植物資源急劇減少。這些生態(tài)環(huán)境的災(zāi)難就是對人類的無情懲罰。我們不會忘記,兩千零三年,一場SARS病毒來勢洶洶,數(shù)月之間,全球談“非”色變,中國更是面臨滅頂之災(zāi),雖然我們團(tuán)結(jié)一心,眾志成誠,戰(zhàn)勝了非典,但留給我們的陰影卻始終難以抹去。當(dāng)我們還未從非典的陰影走出,一場洪水猛獸般的禽流感又洶涌而至,對人類生命安全帶來巨大的威脅和災(zāi)難;還有冰雪災(zāi)害,等等。

  我們誰都知道,我們來自于自然,自然界是我們賴以生存的空間,地球是我們延續(xù)生命的家園。如果環(huán)境被毀,我們將棲身何處?那時就是世界末日的真正到來,而造成這末日到來的是誰呢?就是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  因此,環(huán)境保護(hù)很重要,它關(guān)系著全世界每一個地球人的生死存亡。環(huán)境保護(hù)是跨世紀(jì)的奮斗目標(biāo);是一項崇高、“積德”的事業(yè),是中華民族千秋萬代的利益所在,重任在肩,時不我待。從現(xiàn)在起,我們要用十分認(rèn)真、十分嚴(yán)肅的態(tài)度,接受“環(huán)境憂患”的教育,我們向世人呼吁:“我們不再需要任何奢侈的東西,我們更需要藍(lán)天,更需要凈水,更需要無毒的空氣和青翠的草木!”我們不僅要接受宏觀意識的教育,更要從小事做起,從身邊做起。第一,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟雜物,不亂涂墻壁,維護(hù)環(huán)境整潔。第二,不在樓道、教室和公共場所大聲喧嘩喊叫,以杜絕或減少噪音污染,創(chuàng)造一個安祥、寧靜的優(yōu)美環(huán)境,做維護(hù)安寧的義務(wù)。第三,愛護(hù)花草樹木和文物古跡,做到不攀摘、不刻劃。第四:節(jié)約用水,節(jié)約用電,保護(hù)資源。同學(xué)們,生態(tài)災(zāi)害就在我們身邊,它敲響了環(huán)保的警鐘。環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。只有我們?nèi)巳藶榄h(huán)保做好事,這座城市才會更美麗,祖國才會更美麗。地球才有希望,人類才有希望。

  我的演講完畢。謝謝大家。

環(huán)保的演講稿8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我今天講話的主題是《保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己》。曾看過這樣一幅畫,畫的題目是《殘忍的理發(fā)師》,畫面上一個面目猙獰的理發(fā)師正在惡狠狠地給顧客理發(fā),顧客一副痛苦的表情,它正流著淚,低著頭忍受著理發(fā)師粗暴的用大剪子給他理發(fā)。同學(xué)們,這個惡狠狠地理發(fā)師就是人類,那個可憐的顧客就是地球,地球上的綠色大樹正在被人類無限制的砍伐著。這幅畫告訴我們:地球已經(jīng)不堪忍受人類對它的破壞了,保護(hù)地球,刻不容緩!

  地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中,人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發(fā)展的,地球是人類的母親。

  人類在漫長的發(fā)展道路上,創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時,因為不合理的開發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護(hù)工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染,F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20xx萬公頃森林在消失,平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使地球氣溫不斷升高,南極冰冠開始溶化,海洋水平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,甚至威脅著人類的生存,所以保護(hù)環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問題。

  同學(xué)們,也許我們無法阻止人類對地球資源的瘋狂掠奪,無法阻止廢氣污染天空,無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源,但是我們至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑料袋。也許我們無法阻止工廠、城市排放污水污染江河湖海,但我們可以盡可能的節(jié)約用水、減少生活污水的排放。

  不要說環(huán)保離我們很遠(yuǎn),我們無須太多在意;不要說環(huán)保的內(nèi)容太大,你我無從做起。其實,環(huán)保就在我們身邊,就是那些與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情。

  同學(xué)們,我們是地球的主人。我們頭上只有一個藍(lán)天,腳下只有一片綠地,這是我們賴以生存的唯一空間,我們每個人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們行動起來,從身邊做起,從小事做起:愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)鳥類和其他小動物;節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一粒糧食:不隨地亂扔垃圾等等。同學(xué)們,破壞地球,就是在破壞我們的生存環(huán)境;保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

環(huán)保的演講稿9

  親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《請不要給她添麻煩》。 “明月松間照,清泉石上流!弊屛覀兏惺艿角逵;“大漠孤煙直,長河落日圓!弊屛覀冇|摸著壯麗;“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!弊屛覀凂雎牫鐾褶D(zhuǎn);“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!弊屛覀凅w味到色彩的斑斕;……碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聞松濤聲響;草長鶯飛,聽鳥語、嗅花香;雨天,讓雨點親吻臉頰;雪天,讓雪花撫摸秀發(fā);對晨曦說“你好”,向月色道“晚安”;鳥獸魚蟲皆生命,花草樹木都含情。同學(xué)們,所有這些美好的景象,讓我們心情愉快,為生活添資添彩。當(dāng)我們在盡情享受著這一切美景時,我們可曾想到:這都是地球母親給我們的關(guān)愛和恩賜呢?

  地球是一位慈祥的母親,她無私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明,有能耐,千百年來,我們用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識她,改造她,利用她,造福于自己,創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡,開拓了一個又一個人類文明。但也正是我們的貪婪自私,隨心所欲,毫無節(jié)制,給地球母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來,歷經(jīng)風(fēng)雨,飽受滄桑。走到了今天,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實時,才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔,不堪一擊,正經(jīng)歷著痛苦的煎熬:大片森林被無情砍伐;漫天黃沙吞噬良田萬頃;沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無忌憚,不斷摧毀著她日益單薄的身軀;滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道;各種廢棄物讓她的肌膚滋生著各種病菌;每年有五十多個物種從她的懷抱中消失;

  臭氧空洞,酸雨頻發(fā),疾病不斷,洪水泛濫,氣候變暖,冰川消融……這些種種跡象無一不是在表明:如果我們這些地球的兒女還不積極地去保護(hù)自己的母親,還去一味盲目地索取,那無異于自掘墳?zāi),最終毀滅的將是自己。同學(xué)們,該是我們覺醒的時候了,別等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!睍r,再來對母親加以呵護(hù),那時已為時已晚。

  其實,地球母親的要求并不高,只需我們這樣做:

  母親的天空,是慈祥的笑靨,請不要往天空吐煙,讓母親難看。

  母親的草地,是溫暖的搖籃,請不要將她毀壞,讓母親心酸。

  母親的河流,那是愛的源泉,請不要往里面排放臟水,讓母親的心靈受到污染。

  地球是我們的母親,我們都是她的孩子,你如果愛母親,請不要給她添麻煩!

環(huán)保的演講稿10

尊敬的評委老師,各位朋友:

  大家好!

  我們都有一個共同的母親,那就是地球。我們的母親對我們很好,對我們很慈祥,對我們愛護(hù),不管有什么,母親都會給我們,不曾自己保留過。

  地球母親,對我們很慈愛,也正是因為這一點,所以作為它子女的我們變得更加變本加厲起來,每一天都有人在伐木,每一天都產(chǎn)生無數(shù)的白色垃圾,地球母親再也無力承受了,它后悔了,它為什么要對它的子女這么好,可是她的子女呢?

  看看原本青春活力的地球母親,現(xiàn)在它變了,它不再是那么一片綠色了,樹木變得少了,F(xiàn)在的工場大量排放廢水,讓原本清澈的河流變成了另一個樣子,為何人們現(xiàn)在還意識不到要保護(hù)我們的母親呢?

  地球母親現(xiàn)在已經(jīng)無力承受它兒女的過分“調(diào)皮”了,地球母親不是無所不能的,地球的資源也不是無窮無盡的,現(xiàn)在有多少動植物瀕臨滅絕?我想你我都知道,它們正是因為人類“調(diào)皮”照成的。

  地球母親累了,它再也無力承受我們的“調(diào)皮”了,作為地球母親的子女,我們應(yīng)該多多為地球母親著想不是嗎?

  我們過去對地球母親照成了無法彌補(bǔ)的傷害,難道我們不應(yīng)該自我檢討嗎?有誰又能肯定得說我沒有和地球母親“調(diào)皮”呢?

  我們應(yīng)該意識到地球母親的辛苦,我們的地球母親只有一個,我們要好好地愛護(hù)它!

  環(huán)保從點滴做起,保衛(wèi)地球從我做起!

環(huán)保的演講稿11

親愛的老師們、親愛的

  學(xué)生們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《環(huán)保在我心》。

  綠樹、紅葉、青山和藍(lán)天是大自然給人類世界的美好事物。如今,樹木不再是綠色和多山的了已不再青秀,天空也不再湛藍(lán),這一切都是人類自己釀成的后果。

  奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪里,哪里就充滿生機(jī),人類擇水而居,河流便成了人類生存的依托?墒,今天呢?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

  我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴,不會忘記1998年那場特大洪水,更不會忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,作為未來接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識,自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,從小事做起。

  在平常的生活里,我們不難看到,在附中的校園內(nèi),也有同樣存在環(huán)保意識淡薄,肆意破壞環(huán)境,浪費資源的現(xiàn)象!皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起,“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),我們將它順手關(guān)掉,水龍頭在滴水,我們過去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請大家彎彎腰。因此,我們___班向全校師生發(fā)出以下倡議:

  (1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

  (2)在餐廳吃飯時,不隨意浪費糧食;在寫作業(yè)時,要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費。

  (3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,用水澆花,沖廁所等。

  (4)將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池,為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  (5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,防止我國的森林覆蓋率日益減少,生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

  (6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

  (7)在家庭生活中,節(jié)約能源,減少排污,做到“節(jié)能減排”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)節(jié)約型校園、社會。

  天空的幸福,是它穿著一身藍(lán);光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力,將附中融入社會這一集體中,將附中建成一個環(huán)境優(yōu)美的大校園。

環(huán)保的演講稿12

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們要討論的話題是環(huán)保.環(huán)保,已經(jīng)成為我國乃至世界的重要話題.環(huán)保,顧名思義就是環(huán)境保護(hù).那么,當(dāng)今的環(huán)境如何呢?地球已經(jīng)骯臟不堪:白色污染、全球變暖,臭氧層破裂……地球被折騰得透不過氣來.但是,更加殘酷的事實是,降臨在地球身上的事情,終究會降臨在我們?nèi)祟惿砩?很多人覺得自己很無辜,我們是為了科學(xué)方便地生活,才不得已這樣的呀!然而他們卻沒有想過,當(dāng)家園不復(fù)存在時,科學(xué)與生活都將無立足之地.

  作為人類的一員,我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地為環(huán)保出力.所以,我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起,維護(hù)我們的家園.

  環(huán)保,是需要大家共同參與的.不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事,有許多人就是因此放棄了環(huán)保.進(jìn)行環(huán)保并不會很艱難,但是只靠zf出力,而群眾不管不顧,那環(huán)保依然進(jìn)行不下去.所以,我們不僅要自己做好,而且還要發(fā)動身邊的人們,讓大家一起參與到環(huán);顒又.群眾的力量是巨大的,就像一句話說得“水可載舟,亦可覆舟”老百姓就像水一樣,人多力量大.一滴水也許微不足道,但是匯聚起來,就成了大海.假如全國人民每天都少用一張紙,那一天就可以少用十三億張紙,相當(dāng)于少砍多少大樹呀!而樹,又是環(huán)保中很重要的一項.它不僅可以防止水土流失,抵擋沙塵暴,還可以吸入二氧化碳,放出氧氣,清新空氣.所以,我們一定要一起行動起來,用人民的力量,再筑我們的美麗家園!

  那么,在實際生活中,我們應(yīng)該怎樣有效地保護(hù)環(huán)境呢?首先,要有正確的態(tài)度.說到態(tài)度,很多人都抱著隨便的想法,偶爾隨便地“環(huán)保”一下,這是不對的.環(huán)保不是一天兩天的事情,而是長久的大計.也就是說,只有持之以恒地環(huán)保,我們才能夠擁有潔凈的地球.其次,光有態(tài)度也不行,在生活中,我們也應(yīng)當(dāng)有實際的行動.下面就是一些例子:

  1.洗浴時,盡量采用淋浴

  2.減少使用一次性筷子、一次性碗;

  3.減少使用塑料袋,它是環(huán)境污染的主要元兇;

  4.不要把用過的廢電池亂扔,它會污染土地和水;

  5.不要摘花、折草,愛護(hù)植物;

  6.自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動;

  以上就是一些環(huán)保的“基本功”,還有更多的環(huán)保措施需要大家自己去發(fā)現(xiàn)、完善.

  就讓我們一起行動起來,為環(huán)保出力吧!請記住,我們只有一個地球媽媽.

環(huán)保的演講稿13

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。

  當(dāng)你過著無憂無慮的生活時,可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時,天空那么藍(lán),河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時,人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步,待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

  身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活

  每當(dāng)跨入校園大門,步入教室時,我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。

  著眼于身邊,當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r,我們應(yīng)該將它撿起,而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰,文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,而不是貪圖一時之利,進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊,輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔,而不是將個人物品隨意擺放其中,影響環(huán)境。

  我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的家園。積土成山,滴水成川。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  謝謝大家!

環(huán)保的演講稿14

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  此刻,地球是黃色的,綠色的要少得多。事情是這樣的。原來是因為人們砍伐了大量的樹木,不僅使鳥類失去家園,還造成了崩塌、洪水等。沒有樹木,我們的地球就像一根沒有支撐的柱子。

  目前,每個商店都遵循我們的愛好,許多商店生產(chǎn)汽水。汽水的“外衣”是一種罐子,是一種污染。道路、公園甚至學(xué)校都成了他們的家。有些鍋是鋁制的,對人體也有害。

  你知道廢電池含有許多重金屬污染物,如——鉻、鉛和汞嗎?廢舊電池造成的污染緩慢而深遠(yuǎn)。當(dāng)它們與普通生活垃圾混合時,在必要的條件下,會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),釋放出有毒物質(zhì),燃燒時會污染大氣,滲入地下時會污染地下水或河湖;一旦進(jìn)入土壤和水源,就會通過食物鏈進(jìn)入人體,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此,屬于危險廢物。實驗表明,汞電池污染的水量超過了一個人一生消耗的水總量。

  過去,河水清澈見底,可以看到小魚。目前,為了提高效率,工廠把這條河作為排放污水的好地方。這條河被污水弄臟了,路人很快就離開了。

  節(jié)約用水就是保護(hù)我們的環(huán)境,也就是節(jié)約資源。我們應(yīng)該用自己的實際行動來保護(hù)環(huán)境,這是最簡單的

  易行的就是從自我做起,注意節(jié)儉用水,如:用完水籠頭后隨時關(guān)掉水籠頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么,一個水籠頭每秒鐘滴一滴水,一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)儉一方水,全國一個月會節(jié)儉多少水呢

  幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染,大家都已經(jīng)行動起來了,我期望那些沒行動起來的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來,讓我們的明天更加美麗,整潔!

環(huán)保的演講稿15

各位老師、

  學(xué)生們:

  大家好!

  今天我在國旗下演講的主題是:綠色環(huán)保。同學(xué)們,你們知道綠色是什么嗎?

  綠色是生命的象征,代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色,人類文明會發(fā)生什么。到時候可能就這么消失了,一切都只會淹沒在飛沙中。當(dāng)河流不再清澈,魚離開家鄉(xiāng),當(dāng)空氣不再清新,花兒失去芬芳,當(dāng)冰山逐漸融化,大地變成了海洋,當(dāng)碧波澎湃的森林被無邊無際的沙漠黃塵取代,當(dāng)漂浮在藍(lán)天上的白云被滾滾漫天的黑煙取代,當(dāng)遮擋著地球風(fēng)雨的臭氧層被無情的氟利昂摧毀,我清晰地聽到了森林的呼喊,白云的嘆息,臭氧層的悲哀。仰望天空,回憶自己平時的所作所為,是否為保護(hù)和維護(hù)這個美好的環(huán)境付出了努力。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎?你有沒有想都沒想就打掃教室的經(jīng)歷?你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋?你有沒有打開學(xué)校的水龍頭卻沒有及時關(guān)掉的經(jīng)歷?

  為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來,向大自然承諾,用我們的雙手承諾恢復(fù)地球母親的青春容顏,用我們的行動承諾感動大自然,用我們的實際行動承諾讓馬站小學(xué)的校園更加美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾,而是應(yīng)該采取行動來實現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑,多走幾步,不要越過綠化帶,不要踐踏綠地。同學(xué)們,“不為小事善,不為小事惡”,同學(xué)們,行動起來,讓我們從身邊的小事做起,從生活的點滴做起。

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

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