大學(xué)生勵(lì)志演講稿（通用22篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生勵(lì)志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，大學(xué)一共是四年的時(shí)間，在這四年中你有沒有什么計(jì)劃和打算呢？這四年的課余時(shí)間你想用來做什么呢？這些問題不知道同學(xué)們有沒有想過，我的大學(xué)時(shí)光是很珍貴的，若是能夠合理的利用起來我相信我們是一定能夠變得更加的優(yōu)秀的，所以我希望同學(xué)們從今天開始能夠去思考一下這兩個(gè)問題，從今天開始做出一點(diǎn)改變，讓自己在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候能夠有一技之長(zhǎng)，能夠擁有很多的技能，相信我，這對(duì)你以后找工作是會(huì)有很大的幫助的。
現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，我想這一點(diǎn)同學(xué)們應(yīng)該都是非常的清楚的�，F(xiàn)在想要找到一個(gè)自己喜歡的工作是很難的，若是自己沒有能力的話也是找不到很好的工作的。我們?cè)诖髮W(xué)里努力的學(xué)習(xí)就是希望在大學(xué)畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)好一點(diǎn)的工作，但若是在大學(xué)里什么都沒有學(xué)到的話，那找工作一定會(huì)是有一點(diǎn)難度的。有一個(gè)詞叫做積少成多，我想同學(xué)們應(yīng)該都聽過，我們?cè)诖髮W(xué)四年中，如果能夠堅(jiān)持著去做一件事情，我想等到我們大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候是一定會(huì)有很大的收獲的。當(dāng)然，首先這一件事必須得是重要的事。
若是你在大學(xué)四年堅(jiān)持打了四年的游戲，到畢業(yè)的時(shí)候你除了游戲水平提高了一些之外是沒有什么收獲的，但在工作中需要用到的又不是打游戲的能力，所以這樣做只能說是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。現(xiàn)在的時(shí)間如果不好好的利用起來，等到畢業(yè)之后進(jìn)入了社會(huì)你只會(huì)感覺到后悔的，后悔自己荒廢了這四年的時(shí)間，沒有好好的利用起來讓自己學(xué)到很多的東西。所以趁著現(xiàn)在還有時(shí)間的時(shí)候，趁著還來得及的時(shí)候，去學(xué)習(xí)一些新的東西，讓自己掌握更多的技能，為自己在之后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中增加一些優(yōu)勢(shì)。
在工作中，沒有人是不可以被取代的，更何況你還沒有什么工作能力，就更加容易被比你優(yōu)秀的人給取代了。若是不想在畢業(yè)之后就面臨著失業(yè)的話，就要從現(xiàn)在開始去改變自己，多學(xué)一點(diǎn)東西對(duì)自己是沒有什么壞處的，不管現(xiàn)在能不能夠用上，但至少是學(xué)到了東西的，也是有收獲的，比我們每天的時(shí)間都用來打游戲的要好。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要行動(dòng)起來了，不要再像之前那樣的浪費(fèi)自己的時(shí)間了，要多去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
天行健，君子以自強(qiáng)不息。大學(xué)幾年得到的不僅是一張文憑，更多的是應(yīng)該是知識(shí)和能力的增長(zhǎng)。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條"謀職"路可走，同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒有想過勵(lì)志創(chuàng)業(yè)呢?
面對(duì)這個(gè)問題不少人首先就想的是我適合勵(lì)志創(chuàng)業(yè)嗎，我立志創(chuàng)業(yè)的途徑和方式是什么。
在我看來如果你一個(gè)性格開朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人，同時(shí)也要有很好的交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力那么你就適合勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。資金缺乏缺乏，對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)的不足才是我們所面對(duì)的最大難題。然而知識(shí)卻能彌補(bǔ)我們這些不足之處。知識(shí)是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)是短暫的，能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來源廣，知識(shí)更新快，作為大學(xué)生的我們就更應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，這樣，才能把大學(xué)學(xué)習(xí)的有限時(shí)間延伸為無限。
在斷墻上我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象“斷墻上一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會(huì)兒，它又開始從墻根往上爬�！笨吹竭@，你會(huì)怎么想?由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”……只有很少數(shù)的人會(huì)說：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。
“人生逆境七八九，順境不過一二三。”隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會(huì)問題、工作問題、健康問題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的有利條件是：
1、政策支持，學(xué)校鼓勵(lì)。近幾年，國(guó)家實(shí)行了創(chuàng)新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門出臺(tái)了政策和措施，支持和鼓勵(lì)在校大學(xué)生休學(xué)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國(guó)留學(xué)生回國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續(xù)實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開展大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，具備勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身勵(lì)志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。
2、思想解放，敢為人先。在中國(guó)加wto，全面深化改革和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，大學(xué)生的思想十分活躍，大學(xué)生的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng)新已成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)潮相比，目前的大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)更加理智，更加務(wù)實(shí)、勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。
3、知識(shí)密集，技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵(lì)志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，能夠?qū)W以致用，在技術(shù)創(chuàng)新上獨(dú)樹一幟。被媒體稱為“中國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽引入清華圓、引入中國(guó)的人，他注冊(cè)和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
從中學(xué)到大學(xué)，跨上了一級(jí)新的臺(tái)階，還面臨著一系列較大的變化，需要新生較好地完成中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)是吸取新知識(shí)和培養(yǎng)能力的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)入大學(xué)后，千萬不能放松，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要多了解社會(huì)，參加實(shí)踐，努力做到全面發(fā)展。從高分考生到高層次，高素質(zhì)的人才，有很長(zhǎng)的路要走。有些學(xué)生把考進(jìn)大學(xué)作為自己的最終目標(biāo)，上大學(xué)后，整天沉溺于電腦游戲、上網(wǎng)聊天或談戀愛，將學(xué)業(yè)完全置于不顧，到了期末考試時(shí)一路紅燈，結(jié)果被學(xué)校勸退，這是極嚴(yán)重的教訓(xùn)。大學(xué)新生，一定要懂得珍惜來之不易深造機(jī)會(huì)。
邁入大學(xué)校門的同學(xué)要改變往日應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方式，積極參加課外實(shí)踐和各種興趣小組，這對(duì)一個(gè)人未來的發(fā)展非常重要。到了大學(xué)，應(yīng)試學(xué)習(xí)的方法和觀念一定要有根本的轉(zhuǎn)變。上課時(shí)認(rèn)真聽講，課余不要憋在教室和宿舍里，而要抓緊課余時(shí)間參加興趣小組，在興趣小組里結(jié)識(shí)新朋友，在實(shí)踐基地中鍛煉動(dòng)手能力。
一般說，進(jìn)入大學(xué)，意味著選擇了職業(yè)方向，邁入了人生的一個(gè)嶄新時(shí)期——職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)期，從基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)向到專業(yè)教育。職業(yè)定向，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有社會(huì)性，開始結(jié)合未來的職業(yè)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的人生設(shè)計(jì)。因而，在大學(xué)階段決不能滿足于老師教的書本知識(shí)，要加強(qiáng)自己動(dòng)手動(dòng)腦能力，多參加社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)要利用圖書館等便利條件，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，使自己能夠適應(yīng)將來工作的需要。
與中等教育相比，高等學(xué)校的教學(xué)有其顯著的特點(diǎn)：教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合；教學(xué)過程更富有研究性、探索性；學(xué)生應(yīng)具有更多的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法都將發(fā)生突出的變化。因此，從中學(xué)到大學(xué)，面臨著學(xué)習(xí)方式的改變，由較封閉的教學(xué)到開放式教學(xué)的轉(zhuǎn)變。普通高等學(xué)校的教學(xué)有課堂教學(xué)、課外指導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué)等幾種形式。高校的課程從縱向結(jié)構(gòu)上可以分為公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課幾大類，而從橫向結(jié)構(gòu)上可以分為必修課、選修課兩大類。在大學(xué)期間，課堂講授相對(duì)于高中減少了，自學(xué)時(shí)間大量增加，除了一、二年級(jí)上基礎(chǔ)課的課時(shí)多一點(diǎn)外，上課的時(shí)間總的來說將隨年級(jí)的升高而減少。大學(xué)生必須學(xué)習(xí)如何利用圖書館，如何做好筆記，如何課后自學(xué)，這都是和高中比有所不同的地方。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)，是治學(xué)的基本功，只有這個(gè)功夫到家了，才能在專業(yè)上有所創(chuàng)造。大學(xué)生要學(xué)好專業(yè)課并在專業(yè)上有所創(chuàng)造，就必須先學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，尤其是一、二年級(jí)，更要以打基礎(chǔ)為主，搞好基礎(chǔ)理論、基本原理和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練�；A(chǔ)知識(shí)——專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)——專業(yè)知識(shí)，就像一根鏈條，一環(huán)緊扣一環(huán)，一個(gè)環(huán)節(jié)脫鏈了，后面就很難跟上去�；A(chǔ)沒打好，就難以適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)。大學(xué)期間，要學(xué)會(huì)自我深入學(xué)習(xí)的方法，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，各學(xué)科專業(yè)飛速發(fā)展、研究成果層出不窮，知識(shí)更新很快，為跟上科技發(fā)展的節(jié)拍，在大學(xué)期間除掌握好基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)在此基礎(chǔ)上查資料，學(xué)懂最新科研成果，及時(shí)更新知識(shí)。為培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)的創(chuàng)新復(fù)合型人才，許多學(xué)校間互開選修課，利用雙休日跨校輔修，為大學(xué)生們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，大一的新生一定要以學(xué)習(xí)為重，適應(yīng)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式，逐步建立一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法，完成好大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
大學(xué)是社會(huì)中現(xiàn)代性最強(qiáng)的社會(huì)。由于廣闊的開放性和人員的流動(dòng)性，因而信息流量大；教師、學(xué)生來自全國(guó)各地、各民族，甚至世界各國(guó)，因而人的異質(zhì)性最強(qiáng)；學(xué)生入學(xué)的目的是求學(xué)、成才，因而人的目的性強(qiáng)；學(xué)校有豐富的圖書、資料，講授文、理、工等各門課程，舉辦各類講座，開展多種形式的科研、文藝活動(dòng)，因而人們的精神生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。剛步入大學(xué)的新生，面對(duì)著豐富多彩的精神生活領(lǐng)域，可能感到驚訝，甚至茫然不知所措，所以大學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自己各方面的能力，包括一般意義上的分析問題和解決問題的能力；閱讀能力、寫作能力、口頭表達(dá)能力、外語能力、使用工具書能力、實(shí)踐操作能力等；還包括從未來職業(yè)角度提出的經(jīng)營(yíng)管理能力、實(shí)際操作能力、宣傳鼓動(dòng)能力等。通過這些能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，從而使自己各方面有所發(fā)展。
跨入大學(xué)，你將進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地，踏上人生新的征途。在這里，你將沐浴著溫暖的陽光，遨游在知識(shí)的海洋，體味著人生的酸甜苦辣，一步步走向成熟。理想，在這里奠基；事業(yè)，從這里開始；生活之舟，從這里啟航。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自多媒體應(yīng)用班的xxxx同學(xué)，今天，非常榮幸與大家共同探討感恩的話題，我要演講的題目是：《感恩社會(huì)》。
自古以來，感恩的話題永恒不變，感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動(dòng)永伴你我!
感恩老師，他們用辛勞的汗水培育祖國(guó)未來的棟梁，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀發(fā)，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩，感恩這些神圣的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春。當(dāng)我們?nèi)涡�，我們不聽話，我們淘氣時(shí)，可曾想過，傷害的是那顆慈父慈母般的心，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當(dāng)作家庭的中心，母親的十月懷胎，父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見的滄桑。我們可曾，在他們生日時(shí)道一聲祝福?我們可曾，在他們疲憊時(shí)為他們輕揉一下雙肩?我們可曾，在他們生活壓力太大時(shí)給予他們安慰和支持?我們沒有，我們做的，是在青春叛逆期與他們無休止的爭(zhēng)吵；我們做的是在他們沒有滿足我們?cè)竿麜r(shí)表現(xiàn)自己的不理解和不滿!我們做的，是一句關(guān)心后不耐煩的走開甚至關(guān)上房門。我們做的是一件又一件讓他們傷心，讓他們難過的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉；我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說一聲謝謝；我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿泥漿；我們可以奪走遙控器將父母喜愛的綜藝節(jié)目調(diào)成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認(rèn)，但我們的的確確那樣做過，那樣深深的，去傷害過!十幾年的辛勞如一日，十幾年的養(yǎng)育不曾后悔，雖然現(xiàn)在的我們無以為報(bào)，但一顆感恩的心，我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無比欣慰的笑容!
感恩那些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。感恩晨霧未散，就起早清潔馬路的清潔工們，給了我們一個(gè)如此清潔美麗的環(huán)境；感恩急救室中，救死扶傷的醫(yī)生，讓我們的生命可以健康如花的綻放；感恩柏油馬路上，送人于歸途的司機(jī)，將我們安全的抵達(dá)久違的家鄉(xiāng)；感恩市場(chǎng)街道上，為人領(lǐng)路的街導(dǎo)，把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多體現(xiàn)高尚職業(yè)情操的人，他們?cè)谖覀兂鞘械母鱾�(gè)角落，如不起眼的微塵般被我們忽視，但在我們需要的時(shí)候，又能輕易的在人潮中看見那抹親切的身影!
感恩那些幫助過我們的人。5.12的志愿者，為了災(zāi)民的安康，在災(zāi)民們的每一個(gè)安置地點(diǎn)送藥送糧；感恩遼寧援建者，千里迢迢到這個(gè)地方給了我們一個(gè)美麗的家園；感恩陌路相逢卻在危急時(shí)刻伸出援手的人，在我們無助的時(shí)候點(diǎn)亮了我們的希望，感恩身邊為我們默默付出卻不計(jì)回報(bào)的人，讓我們無時(shí)不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺。那些人，那些事，在我們?nèi)松床穆飞匣蛟S已將他們遺忘，但曾經(jīng)的那分溫暖會(huì)讓我們繼續(xù)去幫助其他需要幫助的群體。
因?yàn)楦卸�，所以奉獻(xiàn)，用行動(dòng)來證明，證明我們還記得當(dāng)初別人給予我們的那些東西值得我們?nèi)ジ卸鳎セ貓?bào)。我們感恩，讓我們可以，在別人不慎掉落物品時(shí)為其拾起；我們感恩，讓我們可以，在公交車擁擠時(shí)給身子不方便的人讓出自己的座位；我們感恩，讓我們可以，在別人困頓時(shí)展示最真誠(chéng)的笑容，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)讓我們感恩，我們就要將更多回報(bào)給眾人。每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事，因?yàn)楦卸�，社�?huì)充盈了愛與歡樂，世界充滿了和諧與美滿!!我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先要感謝學(xué)校給我們這個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)也要感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)我的幫助。今天我要演講的題目是：“承夢(mèng)起航”。
莎士比亞說過，時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無法阻止它毅然而然的離去。
高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著我的追逐，我的夢(mèng)想，踏進(jìn)誠(chéng)毅。小小的胸懷，裝滿了大大的理想。俞敏洪說過，爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但里面裝滿的是我大大的夢(mèng)想，登上塔尖，腳下所有的風(fēng)景便是我的�？墒牵瑢�(duì)未來的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來。站在這樣一個(gè)關(guān)口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨(dú)自面對(duì)著黑暗，卻無法自拔。我忘記了來時(shí)的方向。
但是成長(zhǎng)的過程也許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒有人會(huì)為我們的選擇買單。給自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成為怎樣的一個(gè)人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的什么。馬云說過：“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。”從本質(zhì)上說，就是我們沒有給自己一個(gè)目標(biāo)。我有這樣一個(gè)問題，現(xiàn)在的我們所做的事，有那些是我們十年前想干的？也許就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問題我們都會(huì)陷入茫然。更何況是未來想要成為一個(gè)怎么樣的人。我想知道，為什么一瞬間就在風(fēng)里長(zhǎng)大了，為什么一瞬間我忽然間明白自己已經(jīng)失去一年可以用來奮斗的時(shí)光。為什么我不能早些明白這些道理。那些花開，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過我的身體，流淌的如此干凈。
就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我突然間明白，渾渾噩噩的過日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。青春只有一次，在短暫的青春里，又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無忌憚的追逐夢(mèng)想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走。答案是什么？
青春彌足珍貴，大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里，所有的夢(mèng)都是合理的，所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn)。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里，現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航，讓我的青春，在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩，即便沒有鎂光燈的照耀，也要閃耀自己的光芒。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光，讓回憶充斥著全是你奮斗的身影。
我的演講完畢！
謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔堑模徒o我自己，也與大家共勉!
我的演講完畢!謝謝大家!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我要演講的題目是《勵(lì)志成才，為你為我為他，終報(bào)國(guó)》。
任何人的成功必須經(jīng)過一定的程序方能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我們大學(xué)生，必先勵(lì)其志，成其才！首先空話大話我不想說，不談將來你該為社會(huì)做怎樣巨大的貢獻(xiàn)，怎樣報(bào)效祖國(guó)，我們現(xiàn)在只考慮當(dāng)下，就現(xiàn)在，我們從我們最密切關(guān)注的人開始，那便是我們自己，只有先為自己考慮，才能談得上國(guó)家，這樣比較現(xiàn)實(shí)，比較符合社會(huì)的主流，比較符合生存的原則！自己都沒法生活了，你還會(huì)想怎樣怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)！我才不信呢！
為了我們自己，我們得勵(lì)志成才！你想將來生活的舒服一點(diǎn)嗎？男生們，你看見別人開著奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯，你難道沒有一種羨慕的心理？別和我說什么你只要做個(gè)平凡人，我不稀罕，我告訴你，那是阿Q的精神勝利法，自我安慰而已！你看到別人坐在辦公室前，擺弄著電腦，每個(gè)月就能拿那么高的薪酬，難道你就沒那么一丁點(diǎn)兒的妒忌，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧！同學(xué)們，為我們自己將來的幸福生活，讓我們一起去拼搏吧！苦和累算什么，他們只是紙老虎，你不想他們低頭，他們就會(huì)向你們低頭的！
為了我們身邊的人——家人，親戚，朋友，我們得勵(lì)志成才。當(dāng)你看到家人因整日不停的工作而表現(xiàn)出的疲倦的表情和憔悴的臉龐，難道你沒有一點(diǎn)感傷，在心底問你自己：“為什么我自己這般無能？要父母為我受苦�！庇H戚家要辦個(gè)戶口遷移的，的到處找人求人，看別人不屑一顧的神情，難道你沒想過要是自己能幫上他們?cè)摱嗪冒。靠吹脚笥褳楣ぷ鞫l(fā)愁，一臉無奈的苦楚，難道你不想幫助他們嗎？你想為他們解決他們的難處，看到他們欣喜的表情！同學(xué)們，勵(lì)志成才吧！為幫助我們的身邊的人，解決他們的苦楚！
我們的生活紅紅火火啦！我們?cè)賮頌樯鐣?huì)，為祖國(guó)做我們應(yīng)做的貢獻(xiàn)！當(dāng)你看到養(yǎng)老院孤苦無依的老人們的時(shí)候，看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛的時(shí)候，你的心有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落嗎？你想為他們做點(diǎn)什么吧！老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！我們的勵(lì)志成才，給他們點(diǎn)幫助！
其實(shí)，成才之路不難，想成功，我覺得必須具備三個(gè)要素——信念，毅力，自信！成功首先必須確定信念，信念是動(dòng)力的源泉，是毅力的催化劑；毅力就如諍友，在你遇到困難，碰到挫折時(shí)，你想退縮，他便會(huì)時(shí)刻督促你，警醒你：不要放棄！想想你的信念，堅(jiān)持下去！自信是成功的前提，當(dāng)你缺乏勇氣的時(shí)候，你躊躇不前的時(shí)候，你礙于面子，羞于表達(dá)的時(shí)候……他就會(huì)鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開始，才會(huì)有過程，才會(huì)有接下來的結(jié)果。成功的三要素并沒有先后主次之分，在我看來，他們的關(guān)系是相輔相成，缺一不可的！
為了我們自己，為了我們的親朋好友，為了那些還在巴望著想上學(xué)的孩子們，我們要?jiǎng)?lì)志成才！
謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)的時(shí)間是非常的珍貴的，四年的時(shí)間也并不漫長(zhǎng)，在我們還沒有意識(shí)到的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)悄悄的流逝了，等到我們意識(shí)到了之后后悔也來不及了。所以我們要利用好自己的大學(xué)四年的時(shí)間，這樣在畢業(yè)之后才不會(huì)后悔，這樣才能夠在畢業(yè)的時(shí)候比現(xiàn)在的自己更優(yōu)秀，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中有一些優(yōu)勢(shì)。我們不應(yīng)該浪費(fèi)自己的寶貴的時(shí)間，而是要充分的利用起來，不管你想做什么事情，我相信只要我們利用好的這幾年的時(shí)間，在四年之后你一定會(huì)有收獲的。
同學(xué)們，你們有沒有思考過在大學(xué)的這四年中自己要完成一個(gè)什么目標(biāo)呢？有沒有為了完成自己的這個(gè)目標(biāo)做一些努力呢？我想很多的同學(xué)的答案應(yīng)該是否定的吧。我看到的是同學(xué)們把大把大把的時(shí)間都花在了打游戲上，花在了睡覺上，在上課的時(shí)候都不會(huì)認(rèn)真的聽講，更別說在課余時(shí)間會(huì)花時(shí)間去學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在你可能覺得自己這樣的生活非常的幸福，你可能覺得自己現(xiàn)在的決定是正確的。但當(dāng)你在畢業(yè)的時(shí)候看到你跟別人的差距之后，你就真的不會(huì)后悔嗎？
看看那些從大一開始就有了目標(biāo)并且一直都在努力的同學(xué)，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候都是非常的優(yōu)秀的，跟我們的差距也是非常的大的。但是大家在大一時(shí)候的起點(diǎn)都是一樣的，大家高考的成績(jī)是差不多的，可以仔細(xì)的去思考一下，為什么別人在大四的時(shí)候就變得那么的優(yōu)秀了，其實(shí)就是他們利用好了大學(xué)四年的時(shí)間為自己的未來而努力。我們不應(yīng)該再沉浸在每天打游戲的生活中了，應(yīng)該要利用一點(diǎn)時(shí)間去豐富自己，去提高自己的能力，這樣在畢業(yè)之后才能夠具有優(yōu)勢(shì)，才能夠在社會(huì)上有自己的一席之地。
所以啊，同學(xué)們，我們不要再把時(shí)間全部都花在打游戲上了，應(yīng)該要努力的去做一些對(duì)自己的未來有利的事情。我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是小孩子了，應(yīng)該要為自己的未來去考慮一下了。我想趁著現(xiàn)在還有時(shí)間的時(shí)候，趁著我們還有機(jī)會(huì)的時(shí)候，去做一些對(duì)自己好的事情，利用好自己這大學(xué)四年的時(shí)間。四年的時(shí)間不管是自己想做什么只要努力了是一定會(huì)有一些成果的，所以我想我們應(yīng)該要去改變自己的生活狀態(tài)了，利用好自己這四年的時(shí)間，在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候成為更優(yōu)秀的自己。
謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9
清晨，是我們遺失了自我的夢(mèng)境，是被慵懶華侈了的生命，是在睡眼迷離的夢(mèng)話里緩緩歸隱于昏聵山野的斗志。
清晨，是被我們健忘了的，抑大略說，我們，是被清晨拋棄了的。
在我們已然成了風(fēng)俗的半夜戀網(wǎng)，在我們疲于嘶啞的K廳猖獗，在我們樂于借酒消愁的深夜蕭風(fēng)，在我們白癡說夢(mèng)般的永久消失于永久全國(guó)的凡是空境，寂靜的，像朱自清的日子是從手縫之間溜走平常，清晨，便從我們盛極而衰的肢體里，緩緩的融進(jìn)夜晚的身材。今后，我們漸漸的沉進(jìn)荒涼的筆墨，墮入無可如何如何的哀嘆，在拂曉入手下手暖和的床上，在他人朗朗的讀書聲里，自覺得墨客般的感喟一聲：清晨呵，你是他人的清晨，倒是我的薄暮。
那一日，當(dāng)我因公而逼迫本身起床辦事以后，在偶爾間坐在東花圃的核桃樹下時(shí)，我便入手下手感喟，感喟于本身對(duì)日子的虧欠，感喟于自我惶惶不可整天的大三，更加感喟于一無所成而疲懶越烈的大學(xué)。一種罪行感在當(dāng)時(shí)便入手下手降生，成長(zhǎng)，乃至可以說，那樣的感觸，是一種舊病的復(fù)發(fā)。
核桃樹的葉子，在朝晨沁人的風(fēng)兒里，一片片的飄落，落在我的頭上，椅子上，以及身邊朗朗的讀書聲里，我忽然感觸到，本來，這么多年來的大門糊口生涯里，在我徹夜成性的時(shí)候，在我與哥兒姐妹們高喊“音樂”流行的時(shí)候，在我忙碌于體力工作統(tǒng)治的社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，在我因?yàn)椴幌肫鸫惨饽钣鷣碛鷱?qiáng)而一睡到晌午的時(shí)候，這輕風(fēng)，這落葉，這讓人斗志勃發(fā)的鳥語花香，便如此從我原本的糊口生涯全國(guó)里歸于平凡，乃至直接被昏聵剔除。惋惜可嘆，可悲可哀。
打小的時(shí)候，我們便知道，一日之計(jì)在于晨，朝晨是美好的，也是緊張的。一天有一個(gè)好的入手下手，一天便是富裕的，每天都有一個(gè)好的入手下手，一年便是富裕的，每一年都有一個(gè)很富裕的籌辦，那么，成果便是必定的，美好則是獨(dú)一的結(jié)果。
我只能借助內(nèi)心僅存的那點(diǎn)巴望，那點(diǎn)靈知，去試圖暴露那一層困擾了我多年的慵懶的，無規(guī)律的可憎面紗，用掃數(shù)尚且存活的盼望，去排除我塵封已久的豪情的碑，讓陽光，讓朝晨那第一縷陽光，透過我身材掃數(shù)可以平常工作的細(xì)胞，照進(jìn)我的體內(nèi)，遣散那些罪行的，荒涼的黑。張闖杰，還我一首屬于美好的詩，還我一個(gè)真正健康的質(zhì)體，還我一個(gè)不再哀吟的豪情的魂魄，請(qǐng)你，就從明天將來誥日清晨入手下手吧。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10
英國(guó)作家約翰生的“職業(yè)能彩飾一個(gè)人的品性”這句名言，道出了職業(yè)在人生中的價(jià)值。一個(gè)完美的職場(chǎng)新人是在從事職業(yè)的勞動(dòng)中塑造起來的，決定他成功的態(tài)度則是敬業(yè)、樂業(yè)。
人生的價(jià)值就在于敬業(yè)、樂業(yè)。這是人生意義的砝碼，也是人生歡樂、幸福之所在。敬業(yè)和樂業(yè)，都是對(duì)待職業(yè)、對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度，不過兩者又不完全相同，或者說，敬業(yè)和樂業(yè)屬于兩個(gè)層次，兩個(gè)境界。敬業(yè)是指一種嚴(yán)肅認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、努力做到最好的工作態(tài)度；樂業(yè)則是指一種從心里熱愛的，是我們中華民族的出色傳統(tǒng)，也是當(dāng)今社會(huì)值得大力提倡、弘揚(yáng)的高尚品質(zhì)。
敬業(yè)，體現(xiàn)著一個(gè)人的能力、才干，體現(xiàn)著一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)家庭的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，還體現(xiàn)著一個(gè)人對(duì)人生的熱愛、追求、積極的態(tài)度。因此，敬業(yè)既是社會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)人價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，又是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的重要途徑。敬業(yè)是事業(yè)成功的前提。一個(gè)人只有敬重自己的事業(yè)，才能熱愛工作，開拓前進(jìn)，取得成功。荀子說：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之�！比绻粋�(gè)人對(duì)自己的工作漫不經(jīng)心，必定導(dǎo)致事業(yè)的失敗。敬業(yè)需要專心、細(xì)心、誠(chéng)心。專心，就是專心致志地從事工作。南宋朱熹在談到何謂“敬業(yè)”時(shí)說：“敬業(yè)者，專心致志，以事其業(yè)也�！币粋�(gè)人如果總是“這山望著那山高”，總是“見異思遷”，不把自己的全部精力投入到工作中，其結(jié)果，常常是“竹籃子打水——一場(chǎng)空”，不利于己，亦不利于民。細(xì)心，就是要一絲不茍地對(duì)待工作。明代學(xué)者胡居仁認(rèn)為，粗心是對(duì)事業(yè)的不敬，他說：“心粗最害事。心粗者，敬未至也。”誠(chéng)心，就是要誠(chéng)心實(shí)意地做工作。有位學(xué)者曾說過：“敬業(yè)需要注意兩件事：即已著手之工作必須完成，已接受之事務(wù)必誠(chéng)實(shí)為之�！薄稘h書·張敞傳》上記載著張敞敬業(yè)的一個(gè)故事：張敞做京兆尹（當(dāng)時(shí)京城的最高官吏）將要去職的前幾天，叫手下一個(gè)小吏去辦理案件。這個(gè)小吏硬是拖延不辦，并且私自回家了。家人勸他不要這樣，他答曰：“五日京兆耳，安能復(fù)案事？”意思是說，張敞他只有五天的待頭了，還辦什么案子呢？張敞知道后，懲處了這個(gè)小吏，親自辦了這樁案子，才離職而去。這種“站好最后一班崗”的精神，就是古人倡導(dǎo)的敬業(yè)精神。只要做到了上述“三心”，那就可以問心無愧地說：“我做到了忠于職守�！�
敬業(yè)需要樂業(yè)。樂業(yè)，即是打心眼里熱愛自己的職業(yè)，或者說對(duì)自己的工作充滿愛心。愛心是事業(yè)的靈魂，事業(yè)好比花的幼芽，只有用愛心的陽光去照耀，才能開出絢麗多姿的花朵。只要對(duì)自己的工作熱戀如迷，即使是平凡的崗位，也能創(chuàng)造出奇跡。許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機(jī)，三十年如一日，練就一手絕活，一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄，創(chuàng)造了“振超效率”。，上海液壓泵廠的初級(jí)技工，在近20年時(shí)間里，一步一個(gè)腳印，成功開發(fā)5種類型共17臺(tái)進(jìn)口數(shù)控機(jī)床的加工功能，完成新產(chǎn)品開發(fā)55項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)各種技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目162項(xiàng)，創(chuàng)造了“效應(yīng)”。這些普普通通的工人，以勤勞的雙手，不懈的追求，書寫著新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的“神奇”。他們的成就令人羨慕，他們的事跡令人欽佩，他們的精神令人感動(dòng)。在一些人看來，要成就一番事業(yè)，應(yīng)該有高起點(diǎn)、高平臺(tái)，如果工作環(huán)境、條件一般，崗位平凡，很難脫穎而出，很難有什么大成就。很多人就是在這種懷才不遇的自怨自艾中浪擲了光陰，虛度了青春。大千世界，眾生蕓蕓，平凡的崗位千千萬，不平凡的崗位能有幾？許振超、等的事跡告訴我們，干一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業(yè)樂業(yè)的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng)造輝煌。平凡中蘊(yùn)藏奇崛，機(jī)遇往往是在平常的工作之中。抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)奇崛，不斷超越，離不開一顆強(qiáng)烈的進(jìn)取心。許振超在年復(fù)一年的橋吊工作中發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的美麗，在日復(fù)一日的機(jī)床操作中看到了創(chuàng)造的價(jià)值。不斷進(jìn)取，不斷向上，不推諉不敷衍，愛琢磨問究竟，哪怕是一件看來很簡(jiǎn)單、枯燥、單調(diào)的工作，也能干得有聲有色。不甘于現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新，凝聚起熱情和智慧，全身心地投入到平凡的工作中，他們奮斗的過程就不是單調(diào)的音符，而是華美的樂章，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。有的人說，自己根基太淺，水平一般，如何能摘取誘人的果實(shí)？梅花香自苦寒來。成功，需要天賦，需要條件，但更多的是付出辛勤的汗水。即使是“笨鳥”，也可以先飛。勤于學(xué)習(xí)，是通向成功的階梯。實(shí)踐是一所大學(xué)校，知識(shí)改變命運(yùn)，自學(xué)可以成才。許振超邊干邊學(xué)，著了魔似地鉆研，自學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí)。向老師傅虛心求教，到國(guó)外接受培訓(xùn)，自學(xué)高中課程、考電大、進(jìn)修專業(yè)課程，幾乎從未間斷。他們不但攀越了一個(gè)個(gè)技術(shù)高峰，也不斷升華了自己的精神境界，成為某一領(lǐng)域的行家里手�？墒�，總有人為自己不敬業(yè)辯解，說他不努力工作，是因?yàn)椴幌矚g這份工作，這種職業(yè)不符合他的理想。誠(chéng)然，當(dāng)今社會(huì)為人們選擇職業(yè)提供了充分的自由。但是，人生并不是“心想事成”那樣簡(jiǎn)單。當(dāng)一個(gè)人在求職、就業(yè)上暫時(shí)沒有如愿，或者他還不具備那種職業(yè)所需要的條件，或者他實(shí)際上缺乏從事那種職業(yè)的才能時(shí)，他可以加倍努力，創(chuàng)造條件，提高素質(zhì)，尋找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)他的理想。但是若以不理想不喜歡為理由，不安心本職，不認(rèn)真工作，只是一味賴在一邊怨天尤人，那樣的話，他一輩子也不會(huì)有理想的職業(yè)，更不會(huì)有他夢(mèng)想的輝煌的事業(yè)成就，留給他的只是癡人說夢(mèng)的笑談，甚至失去生存的飯碗。
敬業(yè)、樂業(yè)是職業(yè)道德的根本要求。梁?jiǎn)⒊瑢懹小毒礃I(yè)與樂業(yè)》的專論，視它為職業(yè)道德之規(guī)范。無論你是工人、農(nóng)民、商人，還是公務(wù)員、醫(yī)生、教師、演員，都應(yīng)自覺地敬業(yè)、樂業(yè)，自覺地遵守職業(yè)道德，自覺地履行自己對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。我們身邊不乏有敬業(yè)樂業(yè)的事例，從“愚公移山、精衛(wèi)填�！钡膱�(jiān)忍不拔，到“生當(dāng)作人杰、死亦為鬼雄”的壯志豪情；從新時(shí)期員的典范孔繁森“一塵不染兩袖清風(fēng)視名利安危淡似獅泉河水，兩離桑梓獨(dú)戀雪域置民族團(tuán)結(jié)如岡底斯山”的坦蕩胸襟，到獻(xiàn)身國(guó)防、隱性埋名十余年的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊某嗾\(chéng)之心；從“服務(wù)萬戶千家，情系黎民百姓”的水電工徐虎，到“真情為顧客，崗位做奉獻(xiàn)”的首都公交售票員李素麗。無數(shù)事例提醒我們，無論你從事什么職業(yè)，只要敬業(yè)樂業(yè)、恪盡職守，少一些所取，多一些奉獻(xiàn)，再默默無聞的人生，也會(huì)譜寫出壯美的旋律。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，不敬業(yè)的人是沒有前途的，不樂業(yè)的人是難有成就的。不要因?yàn)槊煨【突乇苓M(jìn)取，不要因?yàn)槠椒簿途芙^奉獻(xiàn)，不要因?yàn)榈臀⒕筒桓已鐾{(lán)天，不要因?yàn)樯虝壕筒蝗?chuàng)造精彩的瞬間。把職業(yè)當(dāng)成畢生的事業(yè)，用敬業(yè)和樂業(yè)為事業(yè)插上騰飛的翅膀。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇11
請(qǐng)問在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中的挑戰(zhàn)是什么?
后來我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的.挑戰(zhàn)是什么呢?
那就是每時(shí)每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：今天我必須成功!
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒�，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說：口號(hào)對(duì)我沒用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽進(jìn)去了。
下面我再送給大家第二句話：人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!
人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來嗎?
我送給同學(xué)們的第三句話是：從容面對(duì)失敗和挫折!
失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。
有同學(xué)說，進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。
那么我再送給同學(xué)們第四句話：學(xué)會(huì)釋放壓力!
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。
很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會(huì)說：是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥�。你不用跟他傾述，沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。
當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開始被一個(gè)人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛情。
記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時(shí)，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個(gè)作家。
還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。
很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得分。有人問：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來看?
你做得到嗎?
除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)的時(shí)間是過得很快的，從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間了，轉(zhuǎn)眼之間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去將近一半了。也許同學(xué)們還沒有感覺到時(shí)間的流逝，但我們每一個(gè)學(xué)期在學(xué)校的時(shí)間其實(shí)只有四個(gè)月左右的，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去一半了，同學(xué)們思考一下在這半個(gè)學(xué)期中你學(xué)到了什么，有沒有什么收獲。我想大部分的同學(xué)應(yīng)該是一點(diǎn)收獲也沒有的吧。我想說的是，時(shí)間過得真的是很快的，在我們還沒有意識(shí)到的時(shí)候時(shí)間就已經(jīng)流逝了，等我們想要去做一件事情的時(shí)候也許已經(jīng)來不及了。
大學(xué)四年的時(shí)間是很充足的，我們是一定要利用好大學(xué)的時(shí)間讓自己有所成長(zhǎng)、有所收獲的，只有這樣我們?cè)趯淼臅r(shí)候才不會(huì)后悔自己在大學(xué)里沒有利用好時(shí)間。我們要在大學(xué)里讓自己變得更加的優(yōu)秀，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是非常的激烈的，你的能力不如別人的好，你就會(huì)被別人給比下去，在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。所以我們是一定要規(guī)劃好自己的時(shí)間的，不要讓自己四年的時(shí)間在打游戲、追電視劇中度過了，在最后畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)中什么都沒有學(xué)到。
那些優(yōu)秀的人之所以會(huì)比我們要優(yōu)秀就是因?yàn)樗麄円恢倍加幸粋�(gè)目標(biāo)，并且一直都在為了完成自己的目標(biāo)而努力。我們能夠考到同一所大學(xué)這說明我們的起點(diǎn)是差不多的，但為什么別人就會(huì)比你要優(yōu)秀的呢？我想同學(xué)們都應(yīng)該要去思考一下這個(gè)問題。我想?yún)^(qū)別應(yīng)該是在別人在努力讓自己變得更加優(yōu)秀的時(shí)候你在打游戲，別人在打游戲的時(shí)候你還是在打游戲，你只看到了別人在打游戲，你卻沒有看到別人之前花了很多的時(shí)間在努力。
我們是應(yīng)該要為了自己能夠有更美好的未來而努力的，只有這樣我們才能夠在大學(xué)中真正的學(xué)到一些東西，才能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀。趁著我們現(xiàn)在還有時(shí)間的時(shí)候，卻做一些對(duì)我們自己的未來有幫助的事情吧。我們現(xiàn)在都不是小孩子了，應(yīng)該要為自己的未來考慮一下了。只要能夠利用好這四年的時(shí)間，不管你想做的事情是什么，我想都是一定會(huì)做好的。我們不能再像現(xiàn)在這樣一事無成下去了，這樣我們是學(xué)不到什么的。之后要怎么做都要看同學(xué)們自己的選擇，但我想同學(xué)們?cè)谧龀鰶Q定之前一定要考慮清楚。
謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇13
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
生活，不會(huì)虧待努力奮斗的人
在生命的旅程中，我們會(huì)碰到很多不順心的事，會(huì)遇到很多我們覺得不可思議和不可理喻的人�？墒�，那又怎樣，生活本就不像棉花糖那樣給我們甜蜜。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)少抱怨，理解它帶給我們的每一次磨礪。
因?yàn)橛刑嗟挠�，太多的不甘心，我們才�?huì)拼命奮斗，努力想讓自我往高處走。
你過得不好，不是那些過得比你好的人害的，如果你不明白這點(diǎn)，我想，你大部分的生活就會(huì)被埋怨所占據(jù)。很多人都說，世界有多么多么的不公平，你會(huì)覺得不公平，是因?yàn)槟氵�不夠努力，生活對(duì)于努力奮斗的人肯定是公平的。
當(dāng)看到別人比自我好時(shí)，很多人就會(huì)想，他家是多么的有錢，有多少多少的關(guān)系，然后又開始抱怨自我為什么不能像他一樣�？墒�，你要明白，他所擁有的一切，肯定也是透過奮斗得到的�；蛟S不是透過他自身的奮斗，抑或是他父輩為他創(chuàng)造的。但那有怎樣，你只看到別人的光鮮亮麗，卻看不見別人的辛酸血淚。
不努力才會(huì)過得不好，我相信努力奮斗的好處，我相信，生活，不會(huì)虧待努力奮斗的人。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇14
暑期的一個(gè)晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當(dāng)名人還小的時(shí)候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時(shí)候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。
回到家，我迫不及待地拿起書來仔細(xì)閱讀。書中的一個(gè)個(gè)名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動(dòng)了我。
比如：英國(guó)的史蒂芬；霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動(dòng)彈的了，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、研究，成為國(guó)際上最負(fù)盛譽(yù)的科學(xué)偉人之一。
還有我國(guó)明朝的科學(xué)家李時(shí)珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國(guó)藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時(shí)珍小時(shí)候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢！
馬克思是德國(guó)人，他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，是人類歷最偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。馬克思小時(shí)候勤學(xué)好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的？”爸爸不好意思地?fù)u搖頭，對(duì)馬克思說：“書房里就有的老師，它肯定知道。”馬克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我悟出了兩個(gè)道理：古今中外的名人，一是勤學(xué)好問，勇于實(shí)踐；二是不怕艱苦，有頑強(qiáng)的毅力。我要好好向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇15
看了一些大學(xué)生勵(lì)志故事之后，發(fā)現(xiàn)故事的主角幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是超強(qiáng)的自律能力。在上大學(xué)之前我們幾乎很少提到自律這個(gè)詞，為什么呢?因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我們天天有老師管，在家有父母管，每天都有一個(gè)人人皆知清晰地不能再清晰的目標(biāo)——考高考，上大學(xué)。但是一旦跨過高考，我們都離開家鄉(xiāng)奔赴遠(yuǎn)地，到了一個(gè)陌生的地方，沒有人會(huì)天天在身邊管著我們，也不會(huì)再有人天天嘮叨，這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也漸漸變得迷茫了起來，我們開始不知所措，甚至無所事事。
我分析了一些大學(xué)生勵(lì)志故事里的人物的生活經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)他們的自律性格，并不是從大學(xué)時(shí)期養(yǎng)成的，而是從很早的時(shí)候，有些是家庭原因造成了性格非常獨(dú)立，有些則是在父母的管教下漸漸找到的自己的頻率，他們大多在高中就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，這也使他們比一般人離成功更近了一步。
懶散的行為習(xí)慣并不能讓我們的生活獲益，我們需要規(guī)劃需要進(jìn)步，就算我們之前沒有這樣的習(xí)慣，也要從現(xiàn)在起開始有意識(shí)地讓自己去計(jì)劃一個(gè)全新的生活模式，一個(gè)高效的生活模式。
大學(xué)生勵(lì)志精神不再只是一個(gè)概念，它是每一個(gè)想要在大學(xué)校園里面獲得成長(zhǎng)的人的必經(jīng)之路。我們需要有清晰的目標(biāo)規(guī)劃，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，需要沉默，需要孤獨(dú)，然后等待著成功的到來。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇16
大學(xué)，無疑是大部分人的一個(gè)夢(mèng)想，踏進(jìn)大學(xué)校門，暢游在一片青春的氣息中，尋求著屬于自己的一個(gè)未來。和青春一樣，大學(xué)生活總是短暫而又美好的，對(duì)于有些人來說，大學(xué)生活更像是匆匆一瞥就過了，好像留下了什么又好像什么都沒有留下。我們?cè)诖髮W(xué)里更多的談的是青春，是未來，今天我卻要說說大學(xué)生勵(lì)志。
為什么要在當(dāng)今時(shí)代談大學(xué)生勵(lì)志這個(gè)問題，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生需要?jiǎng)?lì)志精神去生活，去奮斗，去創(chuàng)新。大學(xué)生勵(lì)志并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，它更是一種精神力的凝聚，這需要每個(gè)大學(xué)生都要在一定程度上完成對(duì)自己的“超越”，告別過去的自己，去成就一個(gè)新的自己。比如說，我是擦邊考進(jìn)這所大學(xué)的，四年之后我卻成為了年紀(jì)的佼佼者，這就是勵(lì)志。再比如說，我的英語很不好，雖然選的不是英語專業(yè)，但在空閑時(shí)間我通過去旁邊到最后取得了英語等級(jí)證書，這也是一種勵(lì)志。大學(xué)校園是自由而輕松的，但這并不代表大學(xué)校園是懶散和隨意的。
如果我們每天把大把好時(shí)光花在了在寢室睡覺打游戲上，如果我只青睞于追韓國(guó)偶像劇而對(duì)課本知識(shí)不聞不問，這樣的大學(xué)生活是毫無意義的。我們可以好好想想，是當(dāng)初煉獄般地高三把我們帶到這所大學(xué)，我們當(dāng)初的夢(mèng)想難道就是來這里浪費(fèi)時(shí)光嗎?不，當(dāng)然不是。我們是為了今后更好的生活才選擇通過奮斗進(jìn)入大學(xué)的校門，所以不要忘記我們的初衷，如果不想讓大學(xué)留遺憾，那么從現(xiàn)在這一刻就開始奮斗吧!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇17
在這個(gè)世界上有很多的選擇，無論是面對(duì)自己的未來，還是來面對(duì)你自己的興趣愛好，還是來讓你選擇現(xiàn)實(shí)生活中一些必需品，等等等等，這些都是選擇，都是你需要面臨的問題。
但是還有一種選擇，那就是選擇相信你自己。很多人都已經(jīng)忘記了這個(gè)選項(xiàng)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在這個(gè)物質(zhì)繽紛的世界中迷失了方向，在心里已經(jīng)成為一種從眾心理，做任何事情都會(huì)向主流看齊，做任何事情都會(huì)害怕自己格格不入。其實(shí)，這種思想正是扼殺了我們的創(chuàng)造性的罪魁禍?zhǔn)�，如果你能夠清晰的認(rèn)識(shí)到，你就能夠做一個(gè)與眾不同的人。
選擇相信自己，看上去很簡(jiǎn)單，但是你要應(yīng)對(duì)來自社會(huì)的壓力，來自媒體的輿論，來自身邊朋友的猜忌，那么就顯得有些心有余而力不足了。所以說，選擇相信自己也需要一定的勇氣。能夠選擇相信自己的人，一定有一顆堅(jiān)強(qiáng)的耐心，還有他一定會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以他才能夠把每一天都過得很充實(shí)，他才能夠不會(huì)受其他誘惑，一心一意的朝著自己的未來的道路前進(jìn)。
因此，選擇相信自己，最好的方式你一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)，一個(gè)對(duì)于未來的規(guī)劃，然后你把每一個(gè)階段要做的事情羅列出來，分配到每一天中，那么你就能夠把每一天都充分利用起來，你也就減少了去娛樂消遣的時(shí)間，那么你自然也能夠有更多的時(shí)間來聽從你內(nèi)心的聲音，不至于再被誘惑。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇18
每個(gè)人從生下來以后，本身就會(huì)有一些突出的特點(diǎn)。比如說有的人接下來嗓音比較好，有的人身體比較健碩。如果先天有優(yōu)勢(shì)，再通過后天的努力，這些就可以變成我們的才能。
相信自己的才能。綜上所述，我們的才能一部分來自于天生，另一部分來自于我們堅(jiān)持不懈努力。就像是一柄寶劍，首先他已經(jīng)是是一塊上好的石胚，又通過我們精心打磨，才有了我們來之不易的才能。
相信自己的才能，是為了讓我們能夠更加堅(jiān)定我們的信念，讓我們把我們的優(yōu)勢(shì)突出出來，從而能夠在百萬大軍中有一個(gè)閃光點(diǎn)，能夠讓人看到，就有可能成為我們晉升的機(jī)會(huì)。
相信我們自己的才能，就需要我們認(rèn)清楚我們的才能是什么，并且我們要把我們的才能好好利用，在磨礪中和實(shí)踐中讓它成為我們最大的亮點(diǎn)。
比如說，如果你唱歌方面有天賦，你可以通過后天多參加一些歌唱比賽，來增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且讓自己得到關(guān)注。相信我們自己的才能，主要還是要靠實(shí)踐才能夠體現(xiàn)出來，我們才能夠知道我們的才能對(duì)我們有多么的重要，讓我們有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，我們才能夠給自己定位。
因此，對(duì)于我們的才能，我們應(yīng)該知道一切都是來之不易的，我們一定要好好把握，好好珍惜，讓自己的才能成為我們最大的資本，從而在眾多人中脫穎而出。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
大家好!勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇20
既然我們?cè)谕婚g教室里，那么我們面對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)者就是不是自己身邊的人，為什么這么說，一個(gè)教室也就一百多人，而中國(guó)的名牌大學(xué)前一百名你們一人去一個(gè)，外加還有一些重點(diǎn)一本，足夠你們挑選的，不要再自己班級(jí)里搞的像冷戰(zhàn)一樣，相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大于1的。真誠(chéng)的合作一定能夠比你自己?jiǎn)胃捎行Ч�，好學(xué)生如果覺得班級(jí)里面學(xué)生不能夠給你自己帶來進(jìn)步，可以與老師合作，成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通，同樣也可以找老師。
為什么說我們喜歡那些重點(diǎn)大學(xué)，而不喜歡差學(xué)校，環(huán)境很重要，但重要的是個(gè)人本身，強(qiáng)者我們能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)知識(shí)，弱者跟強(qiáng)者相處久了也會(huì)變強(qiáng)，所以我想一個(gè)班級(jí)需要這樣的環(huán)境，一種合作的環(huán)境，哲學(xué)中有聯(lián)系的觀點(diǎn)，其中整體與部分要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強(qiáng)。
說完這些，說說心情的重要性。我在上心理咨詢課時(shí)，老師說，知道為什么很多人上課困么？?jī)煞N可能，一個(gè)人過于疲勞需要休息，自然而然的困，另一種原因是，對(duì)這門課的厭倦。當(dāng)一個(gè)人對(duì)于一門自己不喜歡的課程，不能提出自己不滿的意見，不能用行為反抗這門課程，它的身體就會(huì)用生病來反抗，即使有時(shí)候你精力旺盛，但這門課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個(gè)原因。追其原因，是你不喜歡這門課，其次是聽不懂，最后是主動(dòng)放棄這門課程。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇21
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣!因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想!當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國(guó)的希望，民族的未來!每個(gè)人主宰著自己的明天!
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上!”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去!同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇22
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn)；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴�。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績(jī)，我一定要?jiǎng)e人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
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