在小學(xué)演講的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的在小學(xué)演講的演講稿，歡迎大家分享。
在小學(xué)演講的演講稿1
夜，靜悄悄的，我坐在空前，等待著月亮升起。
看，那帶著金環(huán)的月亮，終于從后山升起來了。
月亮先是金黃色的，徐徐地穿進一縷輕煙似的白云。
向上，向上，再向上，突然，月亮的顏色變淺了，它高高地升了起來。
它那圓圓的臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。
幾朵銀灰色的薄支繞在它的身旁，宛如仙女舞動，翩翩起舞。
月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。
遠(yuǎn)處的山村好像籠罩著一層薄薄地窗簾。
一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳動著，偶爾發(fā)出幾聲“啾啾”聲響。
月光灑在開滿了各式各樣的花群里，給花兒鋪上一層神秘的面紗，微風(fēng)吹來，花香彌漫。
花群的倒影，恰似一幅奇麗的畫像。
啊，這就是那種夢幻般的美吧。
月，好似一個變化無常的嬰兒，時而繃著又胖又圓的小臉，像是生氣了，時而彎著小嘴，樂呵呵地笑。
月，又好似一個頑皮的孩子，常和星星捉迷藏：有時它躲在樹梢后，有時它躲在險峻的山嶺下，有時它躲在云層里……星星總也找不到它。
在小學(xué)演講的演講稿2
尊敬的中國宋慶齡基金會理事喜舍基金主任委員邵秀華老師、陳韜總干事、
親愛的胡瑞女士、同志們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝魯美小學(xué)新校落成慶典，首先我代表龍泉鎮(zhèn)黨委、政府向宋慶齡基金會代表團的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友的義舉深表感謝，同時向大力支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
在上級黨委政府、區(qū)教育局、社會各界人志士的關(guān)心和幫助下，我鎮(zhèn)中小學(xué)的辦學(xué)條件得到了根本性改善，不斷地升級，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
今天，我們不僅是接受了宋慶齡基金會的捐贈、支持，更重要的是接受了一種精神力量，胡瑞女士樂善好施的義舉，值得我們學(xué)習(xí)。同時也激勵我們以更加飽滿的熱情投入到發(fā)展教育的事業(yè)中去，同時也希望我們魯美小學(xué)進一步求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，以突出的成績來回報宋慶齡基金會的善舉和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，回報社會，回報祖國。
我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在社會各界的關(guān)心和支持下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)將以更加穩(wěn)健、迅速的步伐邁向新的輝煌。
謝謝大家！
在小學(xué)演講的演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級近100名師生聚集一堂，召開畢業(yè)班備考誓師大會，是希望同學(xué)們振奮精神，全力以赴，以積極、健康、最優(yōu)的狀態(tài)迎接畢業(yè)考試，取得優(yōu)異成績。
屈指數(shù)來，同學(xué)們在母校的時間只有20天了，怎樣愉快地度過這最后的日子，我不想對同學(xué)們提過多的不實際要求，主要從如何完善自己的品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面來與大家作個交流。具體說來，就是十個字：自信、意志、認(rèn)識、素質(zhì)、誠信。
首先說“自信”，作為一個人，自信最重要，自信是做好學(xué)習(xí)與工作的前提。自信是成功的秘訣。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標(biāo)奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。而無自信的人，自暴自棄，自己看不起自己，喪失信心，到頭來，百事不成，一個人如果沒有自信，精神萎靡不振，又怎能安心學(xué)習(xí)。所以，希望在座的每一位同學(xué)都要以你最好的精神狀態(tài)與熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
其次是“意志”，很多人經(jīng)過一次又一次失敗，經(jīng)過逆境一次又次的磨煉，最后成為一個強者，這是生活的考驗，世間的事情，沒有多少是一帆風(fēng)順的，人們都是通過挫折教訓(xùn)，失敗反省，變?yōu)橐庵緢詮姷�。在�?fù)習(xí)測試中可能出現(xiàn)成績暫時不理想的情況，我們不要灰心，實際上，這就是磨煉我們的意志，只要認(rèn)真分析失利的緣故，找對問題的根源，我想，同學(xué)的成績會一次比一次考的更好，但要始終記住：一份耕耘，一份收獲。以積極的心態(tài)勇敢地走好自己的路，給自己力量，用實力去面對考試，讓實力去震撼考試。
再次是提高“認(rèn)識”，在復(fù)習(xí)備考期間，我們每個同學(xué)要做到自我認(rèn)識，平時考試容易犯哪些錯誤，失分主要是在哪些類型的問題上。因為考試不僅是基礎(chǔ)知識，基本技能的考核，而且是對所學(xué)科目的全面考核。對每次練習(xí)后，要正確分析，要查漏補缺，吸取教訓(xùn)，不犯已經(jīng)犯過的錯誤，力爭在備考期間，各方面的知識都得到考練的洗禮。
第四是“素質(zhì)”，如何正確對待復(fù)習(xí)備考，使自己的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)保持在最佳狀態(tài)，應(yīng)該是每個教師和學(xué)生關(guān)心和重視的問題，心理素質(zhì)不過關(guān)，經(jīng)不起挫折和失利的打擊，會使人精神不振，失去自信，身體素質(zhì)不過關(guān)，耐不住超負(fù)荷的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)的考驗，因而，在備考階段中，每個同學(xué)都要排除一切干擾。專心致志地搞好自己的學(xué)習(xí)，要遵守學(xué)校的安排，保持充足的睡眠，科學(xué)的飲食，適當(dāng)?shù)氖澄镅a充和調(diào)整，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，適當(dāng)?shù)膶W(xué)科學(xué)習(xí)時間支配和調(diào)整。只有正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，才能在考試中取得好成績。
最后是“誠信”，誠信是做人的準(zhǔn)側(cè)，我們在座的同學(xué)中間有不愿動腦思考、長期抄別人作業(yè)或不完成作業(yè)的，還有時刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的，有經(jīng)常遲到上課心不在焉的。我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我們現(xiàn)在正處在復(fù)習(xí)階段，而且復(fù)習(xí)的內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，為時已晚”了。
同學(xué)們，逝去的是歲月，留不住的是時間，時間總在不經(jīng)意間就從我們的朗朗書聲中、甜甜夢鄉(xiāng)里悄悄溜走，伴隨你們的是學(xué)校面貌的日益變化。小學(xué)六年的生活在你的腦海里留下的有無憂無慮的歡笑、有學(xué)習(xí)中收獲的喜悅、有某次考試不理想時失意的傷心、有和小伙伴相處時產(chǎn)生矛盾的不快……，而在這即將離別之即，所有的小事加在一起，就變成了難以割舍的情。
在此，我深情的道一聲：母校歡迎你們，�；丶铱纯�；老師想念你們，期待你們創(chuàng)造新的輝煌！我相信你們每一個人都是逆流勇進的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人手中！讓我們用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來，用優(yōu)異成績報效家長，回報學(xué)校，回報老師，回報我們自己！
最后，送大家一句話：“陽光總在風(fēng)雨后！”。
謝謝大家！
20xx年5月28日
在小學(xué)演講的演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
我記得，在我入學(xué)的第一天，早上媽媽把我送到這熟悉而又陌生的學(xué)校，我走進教室，坐到自己的位置上，放心不下我的媽媽，時時刻刻站在門口看著我，可媽媽還是走了。媽媽走后，老師來了，老師面帶微笑，走進了教室，看著我們這一張張陌生的小臉，一天的課程上完了，下課的鈴聲想起了，同學(xué)們飛奔出來，被家長陸陸續(xù)續(xù)的接走了，而我還在學(xué)校你媽媽早上告訴我，讓我放學(xué)之后自己回家，但我不敢面對著川流不息的汽車。我站在大門口等待著能不能有親人來接我，過了一會二，我看見了我的姐姐，姐姐把我接回了家，老師也放心了。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠��！
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強、團結(jié)友愛、尊敬都是、遵守紀(jì)律的好作為。我們在您的懷抱中獲得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上的星座，到海底的世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)的，既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實、高尚。老師難道不值得我們贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧！
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了，我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月。我們曾經(jīng)在操場上盡情玩耍。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師的辛勤的培育，和哺育我們成長的母校！
在小學(xué)演講的演講稿5
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過去，既很漫長又很短暫。六年里，與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕都在眼前。老師是一位辛勤的園丁，既教書又教育我們。
我感謝所有的老師。是你們，賦予給我們在這六年中最有意義的收獲。你們的淵博的知識，把我們帶進了知識的海洋；你們的正直的品行，教會了我們學(xué)會了珍惜、誠實、尊嚴(yán)和榮譽。您寬大的胸懷，給予了我們無私的關(guān)懷和奉獻。六年來，有多少的老師放棄了自己的休息時間，為我們解答了許多疑惑；有多少的老師顧不上照顧自己的家人，直到月亮上到了樹梢還在備課和改作業(yè)。敬愛的所有老師們，您們給了我們一雙看世界的眼睛。是你們陪著我們長大，我們將會永遠(yuǎn)地感激你們！
再見，親愛的母校！再見，敬愛的老師��！讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手并進，奮發(fā)向上，將來回報我們的老師，回報我們的祖國！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
光陰似箭日月如梭，不知不覺，我們已經(jīng)在這學(xué)校待了六年，馬上我們就要畢業(yè)了，我要感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關(guān)愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
以后我們將要進入中學(xué)去學(xué)習(xí)，還會進入大學(xué)深造，會扛槍保衛(wèi)祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什么地方，無論干什么工作，我們永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請相信，我們在新的地方一定會保持“六一”班學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會辜負(fù)你們的信任！
六年級一班的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續(xù)在其他地方學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律。
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷（yIn）切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學(xué)們，請別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
在小學(xué)演講的演講稿6
一、本班期中測試情況
期中測試語文平均97分。
二、課堂常規(guī)方面
課堂意識確實比以前強了，但進步的空間還很大。我們一直強調(diào)良好課堂紀(jì)律的習(xí)慣。希望家長們在家配合我們的并不是經(jīng)常提醒和說教式的教育。因為到了學(xué)校，這些道理全拋在腦后，但如果采取鼓勵和開導(dǎo)的形式，效果會比較好。這樣孩子也會原意跟你訴說學(xué)校的情況和接受你的建議。
三、家庭作業(yè)完成情況：書寫態(tài)度上馬虎、退步了。
一年下來，學(xué)生完成作業(yè)的習(xí)慣基本完成。絕大部分學(xué)生每天按時完成作業(yè)。但本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，以語文為例，基本上每天教一篇新課文，而且每課都要掌握十多個會認(rèn)的生字和六個會寫會組詞的生字，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，必須要課后練習(xí)和復(fù)習(xí)幫助吸收。隨著作業(yè)漸漸多了，學(xué)生完成的質(zhì)量有所下降。特別是在書寫和背誦上就可以充分體現(xiàn)。從書寫可見孩子作業(yè)時的態(tài)度是否認(rèn)真，希望家長每天認(rèn)真檢查，讓孩子能及時把知識吸收，并養(yǎng)成做事認(rèn)真對待的習(xí)慣。
四、培養(yǎng)孩子的寬容心
我感覺現(xiàn)在孩子太愛“投訴”了：老師他對著我咳嗽，原來是別的孩子無意的一下子行為；“老師，他打我�！薄澳睦�？痛不痛？”“不痛”，“原諒他好嗎？”“好”。其實這孩子一點都不在意那打的一下�？墒撬麄兙蛺弁对V。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，回家如果和家長們說起，家長注意引導(dǎo)孩子。
當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了怎么辦？
a學(xué)生矛盾的本質(zhì)并不嚴(yán)重，很快就和好，但不能忽視，
b教給處理的方法是首要以及與人相處的方法
c給老師處理
d部分家長有：以其被人欺負(fù)，不如自己欺負(fù)別人的心態(tài)，但其實有藝術(shù)的處理方法完全可以把互不相容變?yōu)榛瘮碁橛选?/p>
教給孩子方法，相信孩子，讓他試著自己解決。
五、家長們交流。
今晚的家長會從座位的形式上，大家就感覺到改變。以前一直采用的全班形式，因為和家長個別交流的時間較短、家長間的交流比較少。所以這次我們采用召開部分學(xué)生家長進行座談的形式來進行。以便大家有更多的交流，和教育經(jīng)驗互相借鑒。我們計劃等下大家輪流來說說，你的孩子在家的表現(xiàn)，或者那些優(yōu)點或問題，大家來交流心得。
每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。希望你們有事多找我商量，把我當(dāng)成你們的朋友，相信我對你們是真誠的，因為我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天！今天家長會到此結(jié)束，謝謝！
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝各位能放棄休息時間來參加這次家長會。我深深地知道，孩子們那一張張燦爛、可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我愿意借今天的家長會，和大家一同架設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。很感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的支持。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)：也就是把我們的孩子培養(yǎng)成才。
大家都知道，要想成才，必先成人，學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。我的教育理念是先成人，再成才。在小學(xué)階段關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的身心健康成長，形成健全的人格，能在各方面全面發(fā)展。下面我就把同學(xué)們在這一段時間中的成長和收獲向各位家長做一簡單的匯報。我的匯報分為以下幾點進行：
一）、本學(xué)期總結(jié)
二）、認(rèn)識三年級
三）、后期工作要點
一、本學(xué)期總結(jié)
1、介紹本班情況：
首先，我把我們二年三班本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和班級工作做以下簡單介紹。我們班現(xiàn)有學(xué)生49人，男生29人，女生20人，我們班是一個團結(jié)向上，積極進取，具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的集體。這半學(xué)期來取得的成績是喜人的，幾乎每個星期都能被評為文明班，陳偉聰、林嘉烯、鄭小瑤、魯彥希參加學(xué)校的硬筆書法比賽，都取得了二等獎和三等獎的好成績。在校舉辦的主題中隊會比賽中，由于我們班同學(xué)刻苦練習(xí)，團結(jié)協(xié)助，最后獲得了第二名。請看孩子們在中隊會上的表現(xiàn)（播放課件）孩子的成功就是我與在座家長的成功，在他們因成功而雀躍時，我與他們一樣感到驕傲與自豪。
由于班級人數(shù)太多，我也不能對每個學(xué)生的情況一一說明，面面俱到，還請各位家長見諒。我想每位家長對自己的孩子應(yīng)該是非常了解的，如果還想了解學(xué)生的其它具體情況，請在會后與我單獨交談。
在這里要表揚一些學(xué)生，他們有學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的：陳偉聰、黎曉瑤、盧森潔、梁樂彤、林嘉烯、林伽南、莫鈺婷、國蘇錦、李煒聰、鄭小瑤、魯彥希。這個學(xué)期寫字方面突出、有進步的：潘佳榮、陳依琳、周梓杰。朗讀出色的同學(xué)有：葛文靜、吳東榮、李曉彤、梁樂彤、陳靜雯、林嘉烯。喜歡閱讀課外書籍、知識面比較廣的有：盧冠翔、周梓杰、吳東榮、林俊濤、國蘇錦、鄭小瑤等。值日工作認(rèn)真的同學(xué)有：黃植森、林嘉烯、莫鈺婷、梁樂彤等。認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部有：魯彥希、鄭小瑤、林嘉烯、梁樂彤、陳偉聰、國蘇錦、黃植森。
2、總結(jié)家長的意見
在平時與家長的交流中，我有一些不吐不快的想法，希望和大家一起分享。
我發(fā)現(xiàn)咱們班的家長特別有才氣。在平時的交流中，有的家長談出了自己在教育孩子方面的心得，我覺得這樣的家長在教育孩子方面肯琢磨，心態(tài)也很好。我私下里也做了一些調(diào)查，那些學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)，回家后，學(xué)習(xí)時間一般沒有超過一小時的。還有其他家長提出了不少在教育上的困惑，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出質(zhì)疑，疑惑不解。這些問題又集中體現(xiàn)在以下2點上。
�。�1） 覺得孩子越來越不聽話，很多事情喜歡和家長爭辯，你說一句，他恨不得有十句話在后面等著呢。
�。�2） 孩子注意力不集中，做事效率低。
針對這兩個問題，我先談?wù)勛约旱囊患褐�。首先，我們從這個年紀(jì)的孩子心理入手。
孩子與大人就某一問題進行爭辯未必是一件壞事。從心理學(xué)的
角度來分析，不是壞事而是好事。心理學(xué)家認(rèn)為：“能夠和父母進行爭辯的孩子，在今后的成長過程會比較自信、有創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力�！碑�(dāng)家長遇到孩子不服說教而爭辯頂嘴的情況，這時請你不要認(rèn)為是冒犯天威而大發(fā)雷霆，而是要冷靜，給孩子爭辯的機會。初步證明：爭辯有利于思想溝通，通過爭辯會澄清事實，明確是非，最后形成共識并解決問題。這種情況只有在家庭民主的氣氛濃關(guān)系和諧時才能出現(xiàn)。作為家長如果長者的角色意識太強，清規(guī)戒律太多，恐怕會失去許多與孩子爭辯的機會，所以你若想真正了解孩子的內(nèi)心世界也是很難做到的。因此，孩子與父母爭辯時，父母不要怕丟了父母的面子，不要擔(dān)心孩子不聽話，不尊重你。其實，孩子把講道理看得更重。當(dāng)孩子看到家長愿意與孩子爭辯時，心里一定會想爸媽是講道理，講民主的，他會發(fā)自于內(nèi)心地愛你，信賴你，尊重你。于是你讓孩子做的事，他會通過爭辯弄明白了，明白了道理，孩子就會心悅誠服地去做。假如你有難題，讓孩子參與爭辯，也會給你啟發(fā)，開啟你的思路，這對解決難題是有益處。
和大家講了這么多，其實就是為了告訴大家一點：遇到孩子爭辯
怎么辦？首先你得先豎起耳朵聽，你才會和他進行有效的爭辯。這種有效的爭辯不是無理辯三分，不是有理不在聲高，不是強詞奪理。八歲的孩子有一定的思想了，不太好管理，給您一點建議。
�、�、理解和尊重孩子。現(xiàn)在，中國的應(yīng)試教育令孩子的壓力非常
大，家長要科學(xué)地管理孩子的學(xué)習(xí)，看中方法勝過一時的成績。千萬別進門就是學(xué)習(xí)，會讓孩子產(chǎn)生很大的逆反心理，別怕讓孩子知道，您其實很愛他，也覺得他很辛苦，但人生就是這樣，誰也不能例外。多聽孩子講述些學(xué)校的事，少些批評，多些指導(dǎo)和共鳴。這樣，孩子才肯聽您的話。
�、�、不要憑自己的想法買書。如果孩子自己愿意多買多學(xué)，那自
然是好，否則的話，您大可不必強求，結(jié)果只能是白花錢。有一天，我在東莞圖書館，目睹了這樣一幕：一個女孩子，也就八九歲，和媽媽一起去買書。她看上了一本書，叫《我們班的小臭事》，她母親不屑地說：你就會看這種書，有什么用？看你的作文，寫得多差!買本作文選還差不多。我當(dāng)時實在沒有勇氣去告訴她，其實孩子看中的那本書特別好，它教會孩子如何去發(fā)現(xiàn)身邊的事，并把它提練成為素材�？蓩寢尵瓦@樣武斷地給抹殺了。我想那本作文選，也未必能起到提高孩子作文水平的目的。在這里，介紹各位家長看一本書尹建莉?qū)懙摹逗脣寢寗龠^好老師》。在里面很詳細(xì)地告訴我們該怎樣指導(dǎo)孩子看書。我自己也正在看，也想把一些方法用到我女兒的身上。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的兒童團員們，少先隊員們：
早上好。非常榮幸我能代表全體二年級小朋友的家長發(fā)言。
孩子們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。今天，你們換下胸前的綠領(lǐng)巾，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員，爸爸媽媽為你們感到高興和自豪。少先隊是你們健康成長的搖籃，也是你們學(xué)習(xí)文化、知識的大學(xué)校。因此，爸爸媽媽希望你們在這個大學(xué)校里，能不斷提高自己，完善自己，從小樹立遠(yuǎn)大理想，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，從小鍛煉強健體魄。
你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機與活力。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。孩子們，桃李園是你們美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。孩子們，爸爸媽媽希望你們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾爭光，為老師家長爭光，為桃李園學(xué)校爭光，相信你們一定能行！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、萬事如意！祝老師們工作順利，平安幸福！祝同學(xué)們節(jié)日快樂，茁壯成長！
在小學(xué)演講的演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這日和風(fēng)暖、春暖花開的早晨，我們最后一次歡聚在國旗臺，歡聚在這根屹立的.國旗桿下。
從一年級到現(xiàn)在，身邊的國旗桿已經(jīng)屹立了六年。在這每一年里，都仿佛是一臺錄像機，記錄著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，刻印著我們的深深的思念。此時，我眼前又浮現(xiàn)出了同學(xué)們認(rèn)真的讀書，快樂的笑容，悠閑的跑步，激動人心的比賽……
再見，敬愛的母校，在您的撫育中，我們從幼稚的小孩變成懂事的大哥哥，從幼小變得龐大，從認(rèn)字到背書。今天，我為您而自豪；明天，您一定會因我們而驕傲。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟一條暢通無阻的前途之路。從教我們讀拼音，到教我們認(rèn)字，您付出了多少心血，您肯定抱怨過吧。不過，沒關(guān)系，幼小的我們就是這么無知。您那一條條的皺紋就是您付出的心血的最好見證。您的培養(yǎng)，將永遠(yuǎn)烙在我們的心中。
再見，親愛的同學(xué)們，我們在一起六年了。在這六年里，我們從不認(rèn)識漸漸變得熟悉，直到現(xiàn)在。這六年的時光，難道我們不覺得很珍貴嗎？我們好不容易進入了母校，能朝夕相處在一起的確很難的。也許是老天的安排是我們見面、交朋友。記住我們班上的所有人，讓這小學(xué)的時光成為我們永遠(yuǎn)珍貴的回憶吧！
在小學(xué)演講的演講稿8
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場上，最后一次以隊列的形式站在同學(xué)的身旁。
蝴蝶從交替的四季中匆匆飛過，身邊的紫藤花已經(jīng)開、謝了六次，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。凋零的每片花瓣都是我們的童年生活最美好的回憶，它們拼湊成了我們最快樂的時光。
時間在不斷地翻轉(zhuǎn)……終于，一切回到五年前的那個晚春，紫藤花正開地茂盛。一瓣一瓣，晶瑩剔透，像綴在樹枝上的小巧的紫色蝴蝶。我瞧著十分喜愛，就爬到架子上去摘。摘到了！我一時興奮，手一滑，從空中跌了下去……腿摔骨裂了，疼得很，身邊的同學(xué)和班主任急忙過來安撫我，給我遞水拿藥，無微不至。那朵紫藤花被分成幾份，送給我的同學(xué)和老師，這些花瓣是我的蔚藍(lán)色的心意，無時無刻不在訴說著緋紅色的思念。
三年前的初冬。紫藤花架光禿禿的，沒有一花一葉，孤寂地很，像沒有人管的孩子。我一人站在下面，陪伴我的只有大雨傾盆。看著同學(xué)一個個被接走，可是我父母還沒來。偌大的校園，唯我一人。這時，我的班主任來了，她陪著我度過了漫長的下午，如同我的媽媽一樣。
一年前的盛夏。正是烈日當(dāng)頭時，美麗的紫藤花散落一地，像是鋪了一條華貴的紫色地毯，同學(xué)們正在那里拍集體照。在“地毯”上，老師指揮我們擺出各種姿勢。于是，“地毯”上留下我們的串串腳印、朵朵笑聲和不泯的紫藤花香……
一塊塊拼圖，拼接出了我純真愉快的童年。這個典禮，是最后的、也是最重要的一塊，讓我有酸有甜的童年時光完美無暇。
感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)，給了我愉快的小學(xué)時光――在這校園里，和你們在一起！
在小學(xué)演講的演講稿9
親愛的各位老師、家長和同學(xué)們：
下午好!
我是20xx級1班高夢臻的媽媽，。今天，可以有這個機會站在這里，代表所有的爸爸媽媽們發(fā)言，我感到莫大的榮幸。
非常高興可以來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，此時此刻，我的心情與你們一樣，心潮澎湃，感慨萬千。在此，和大家一起分享這三個心愿：祝賀、感謝和祝愿。
祝賀
今天是一個令人難忘的日子，通過六年的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們今天得以順利畢業(yè)，在這里，我要代表所有的爸爸媽媽們，向你們表示衷心的祝賀!祝賀你們成功走過人生中一個重要的階段，收獲了知識、提升了能力，體驗了失敗和成功、感受了快樂和痛苦，在身體、智力和心理上都取得了快速的成長，在學(xué)習(xí)和生活上得到了極大的鍛煉和提高，你們真的長大了!
感謝
勝利大街小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，文化底蘊深厚，是齊魯名校。很高興我們的孩子們能在這里度過小學(xué)的六年時光。六年來，我們的孩子們徜徉在其中，感受著、享受著，來自方方面面點點滴滴的這種文化，他們也就此傳承了勝利大街小學(xué)的文化。感謝學(xué)校為孩子們提供的自由的成長空間、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍、健康的生活環(huán)境、細(xì)致的人文關(guān)懷;感謝老師們用博大的關(guān)愛，培養(yǎng)了健康、自信、快樂、自立的孩子們!師恩難忘!我們和孩子們都不會忘記!……
祝愿
最后，我代表所有的爸爸媽媽們，祝愿你們在初中的學(xué)習(xí)和生活，過得快樂。珍愛自己，不斷地充實、豐富自己的學(xué)養(yǎng)和智能，學(xué)海無涯，唯勤是岸。人生就是要上山頂，讓我們不畏艱難困苦，努力勇攀高峰!當(dāng)站在自己的、高高的山頂上看風(fēng)景時，我們這一生才不會后悔，千萬莫辜負(fù)了我們自己，讓我們時刻勉勵自己，讓我們相互勉勵，讓我們共同努力!
最后，再一次祝愿我們的勝利大街小學(xué)越辦越好，祝親愛的老師們身體健康，工作順利，生活幸福。
再次感謝大家!
在小學(xué)演講的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
又是一年花盛開，又是一年春草綠。在這乍暖還寒之際，我們又回到了美麗的校園，迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕種、耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
作為教師，我們更要努力學(xué)習(xí)，積極投身新課程改革的浪潮中，不斷開拓進取，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，踏實工作，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育思想，加強課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。“甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅�！毙聦W(xué)期，我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化每一位學(xué)生，用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一位學(xué)生；用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一位學(xué)生。
作為教師，我們會努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合——厚愛嚴(yán)管。對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人、為人師表，并虛心 向其他老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)方法，力爭在新學(xué)期里取得更大的成績！我們不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不會辜負(fù)家長和同學(xué)們的高度信任，我們團結(jié)協(xié)作、共同奮斗。站在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采，為我校美好的明天貢獻力量。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們，每一位老師在祝福著你們。今天，你們又站在新的起跑線上，要從我做起，從點滴做起，讓拼搏與你們的成長相伴，讓做人和學(xué)習(xí)成為你們每日的挑戰(zhàn)，成為生活對你們的磨練。用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽！
最后深深地祝福全體老師，在新的學(xué)期里工作順利、生活安康，祝福全體同學(xué)學(xué)有所獲，茁壯成長，祝福我們的xx二小越辦越輝煌！
謝謝大家！
在小學(xué)演講的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
往事知多少，當(dāng)我們還未真正地領(lǐng)悟師生情濃、同學(xué)意真的時候，匆匆中我們就走到了離別的驛站。回首六年來的點點滴滴，驀然間發(fā)現(xiàn)，這是一段金色的時光，這段時光必將會成為我們?nèi)松猛局凶钪档没貞浀耐隆?/p>
難忘啊，難忘操場上的你追我趕，歡歌笑語；難忘教室里的諄諄善誘，細(xì)心聆聽。我們正是在這個校園里從無知的幼童長成羽翼漸豐的少年，我們正是在老師的熱切企盼中從稚嫩走向了成熟。
同學(xué)們，還記得春游時我們共披一塊塑料、共撐一把傘下山時的情景嗎？還記得電影院里我們同為一個鏡頭拍手叫好嗎？還記得運動會上我們?yōu)榛锇閰群爸䥺�？……�?dāng)然，這些我們都不會忘記。我們更不會忘記六年前，老師拉著我們的小手出出進進，還有她蹲下身來的噓寒問暖。兩千一百多天過去了，當(dāng)年的小手都變成了大手，老師的皺紋是為我們而生，老師的聲音是為我們一次又一次地嘶啞。如果說昨天我們還不能完全理解老師的良苦用心，那么今天，當(dāng)我們即刻告別母校的今天，一定深深地懂得“教師”這個光榮稱謂的全部內(nèi)涵。
同學(xué)們，我們馬上就要離開母校了，讓我們再看一眼教學(xué)大樓，讓我們再看一眼百年老榆樹，讓我們再看一眼校園中的一花一草，讓我們再端端正正地向國旗、向母校、向老師敬最后一個少先隊禮！讓我們記住母校的形象：整潔、舒適；讓我們記住傳授我們知識、教育我們做人的老師，讓我們懷著一顆感恩的心離去。
再見，一個美好而又遙遠(yuǎn)的祝福，可是，站在這里我不想說再見，因為我知道就是說上千萬次“再見”，我們也將走出培育了我們整整六年的校園，漸漸淡出老師們的視線。
小溪總要匯入浩淼的大海，我們總要告別小學(xué)時代。同學(xué)們，讓我們互道“珍重”，讓我們共同奮進，當(dāng)許多年后我們在這里重逢時，二實驗必將會因我們而榮光！
在小學(xué)演講的演講稿12
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，成功離他們越來越遠(yuǎn)了。勇者知所以是勇者是因為他們用上了上帝均分給每一個人的籌碼——勇氣。
生活是我們自己的，命運掌握在自己手中，我們的心態(tài)，我們的選擇決定了人生的方向。挫折是一筆財富，是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的花怎會燦爛?不經(jīng)歷挫折的人生怎會發(fā)出奪目的光彩?摔倒是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
遼闊蒼芎中飛翔的老鷹是勇者，它是經(jīng)過母鷹無數(shù)次摔下懸崖的痛苦才錘煉出一雙凌空的翅膀;一顆無比美麗的珍珠是勇者，它是經(jīng)過了無數(shù)次海水的打磨才瑰麗無比。
朋友面對挫折露出微笑吧，不必抱怨生活給予了太多的磨難。人生如果只求得兩點一線的一帆風(fēng)順的話，那么你的人生將會失去精彩!
懷著感恩的心，讓我們一起在挫折下成長吧!
在小學(xué)演講的演講稿13
同志們：
今天的“漢字棋”社團工作交流會，大家觀摩了**區(qū)實驗小學(xué)的“漢字棋”社團活動現(xiàn)場，聽了5所學(xué)校有關(guān)開展“漢字棋”社團活動的工作交流，也聽了具體業(yè)務(wù)單位關(guān)于做好“漢字棋”社團工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，會議達(dá)到了預(yù)期的目的，下面，我談三點意見：
一、“漢字棋”社團活動在我區(qū)小學(xué)取得了顯著的階段性成果。
一是初步建立了一支“漢字棋”輔導(dǎo)老師隊伍。兩年多來，我們兩次舉辦我區(qū)小學(xué)“漢字棋”輔導(dǎo)老師培訓(xùn)班，共有50多個學(xué)校70多位老師參加了培訓(xùn)，在一定程度上解決了“漢字棋”社團活動的輔導(dǎo)師資問題。
二是“漢字棋”社團組建工作成效明顯。兩年來，由起初的10個學(xué)校增加到了30多所學(xué)校，有的學(xué)校社團參加學(xué)生人數(shù)將近百名，各學(xué)校根據(jù)自身教學(xué)特點，基本上形成了一套“漢字棋”社團活動制度。
三是“漢字棋”社團的競賽活動配套協(xié)調(diào)，全區(qū)每年舉辦一次小學(xué)生“漢字棋”社團聯(lián)誼賽。今年，又推出了每月一次“漢字棋擂臺賽”，起到了相互交流，共同提高之作用，鼓勵了學(xué)生參加“漢字棋”社團的熱情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。
四是“漢字棋”社團活動的效果初步凸現(xiàn)，參加“漢字棋”社團活動的學(xué)生，不僅智力得到開發(fā)，而且詞匯量增加，漢字應(yīng)用能力提高，達(dá)到了“漢字棋”的根本目的，與此同時，我們輔導(dǎo)老師的知識水平和教學(xué)能力也同時得到鍛煉提升。
綜上所述，“漢字棋”社團活動正成為我區(qū)學(xué)校社團活動的一個特色，受到社會各界、上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定和好評。
二、“漢字棋”社團活動開展中面臨的問題。
在肯定“漢字棋”社團工作成績的同時，也要正視活動中面臨的
一些問題。
�。ㄒ唬皾h字棋”社團活動機制上還不夠規(guī)范。在社團組建、輔導(dǎo)老師的配備、活動制度的安排等方面有待進一步的完善提高。
�。ǘ皾h字棋”社團活動在重于智力的開發(fā)，樂趣的激發(fā)；忽視詞匯的學(xué)習(xí)積累，使“漢字棋”社團活動效果沒有達(dá)到最大化。
�。ㄈ皾h字棋”社團活動在廣度和深度上還有距離。在廣度上，因“漢字棋”作為新生事物，好多學(xué)校先前已經(jīng)建立多種社團，師資力量有限，難以組建“漢字棋”社團活動；在深度上來看，有的學(xué)校對組建“漢字棋”社團抱著試試看的思想，碰到一些實際問題后，就停滯不前。
我認(rèn)為，一個新生的社團活動，有一個客觀的完善過程，在開始階段，難免存在一些問題。但對問題我們應(yīng)當(dāng)予以積極解決，使“漢字棋”社團活動得以進一步深入開展。
三、關(guān)于下步做好“漢字棋”社團的幾點要求：
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，增強“漢字棋”社團活動的自覺性和主動性。
認(rèn)識是行動的開始，沒有想到?jīng)Q不會做到。這兩年“漢字棋”社團工作，我區(qū)沒有搞行政指令，目前開展“漢字棋”社團活動的學(xué)校，都是一種自覺的行動。在下步“漢字棋”社團活動中，希望各校把這種自覺性化為持續(xù)的行動。只要“漢字棋”社團活動對提高學(xué)生素質(zhì)有利，學(xué)習(xí)知識有利，學(xué)生本身也喜愛，這項活動就有生命力，堅持下去，不但學(xué)生有收獲，教學(xué)的老師也會有收獲。
�。ǘ┩晟乒ぷ鳈C制，促進活動規(guī)范化，學(xué)校社團活動或校本課程，各校根據(jù)自身特色，形式可以多樣，但活動和開課的目的只有一個，就是讓學(xué)生有所收獲和進步。而良好的工作機制是實現(xiàn)活動目的和效果的必要保證。所以，完善“漢字棋”工作機制，促進活動規(guī)范化，是下步做好“漢字棋”社團工作的基礎(chǔ)。
所謂工作機制，主要有以下幾方面：
1、有基本條件，如專職人員，活動場室，活動的棋具等。
2、有活動時間，每周一次；學(xué)生參加活動的成績記錄歸檔；并在每一學(xué)期對學(xué)生進行兩個方面的測驗：一是社團內(nèi)的“漢字棋”棋藝水平；二是所學(xué)等級的漢字棋詞語掌握和提高的測驗。
3、有激勵機制，就學(xué)校來說，要把“漢字棋”活動納入整個學(xué)校社團活動的體系，有評比，有獎勵。作為區(qū)里來說，教育局領(lǐng)導(dǎo)已決定把一年一度全區(qū)小學(xué)“漢字棋”賽事納入全區(qū)中小學(xué)體育節(jié)項目。各學(xué)校的“漢字棋”社團納入年度先進社團評比。同時華文漢字應(yīng)用研究院，正在爭取體育部門試行“漢字棋”水平等級制度。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習(xí)交流，提高輔導(dǎo)工作水平。要學(xué)生學(xué)好“漢字棋”，作為輔導(dǎo)老師首先要做“漢字棋”的有心人，掌握“漢字棋”的業(yè)務(wù)知識，研究“漢字棋”教學(xué)的內(nèi)在特點和規(guī)律。作為區(qū)里，將建立相應(yīng)的“漢字棋”輔導(dǎo)老師工作交流制度，以打造一支合格的“漢字棋”輔導(dǎo)員隊伍。
在小學(xué)演講的演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這微小星星漫布的天空下，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在這月光燦爛下的合歡樹下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵合歡樹已經(jīng)長大了不少，從以前的樹葉稀疏，到現(xiàn)在的枝葉繁茂。它的每一條枝干化作每一篇樂譜，而它的葉子化作一個個音符，編織在一起便是一曲奇特的音樂，這首歌既唱出了我們的歡樂，又唱出了我們的難過，還唱出了我們一路上的風(fēng)雨，唱出了我們小學(xué)難忘的六年。此時此刻，我耳邊又想起了充滿自信的回答，充滿童真的笑聲，還有那婉轉(zhuǎn)動人的歌唱聲。
轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，平日里的樁樁件件，歷歷在目，那些小事就是我記憶寶庫中最亮最美的那個寶石。
再見了親愛的同學(xué)們，是你們在我遇到困難時給予我?guī)椭�，在我感到孤獨寂寞時，是你們送上了一片真心的友情，你們對我的好我永遠(yuǎn)都不會忘記。讓我們幫我們的友誼當(dāng)做一顆顆種子，種在我們的心田里，讓這些種子同我們一起長大，一起度過難關(guān)。
再見了敬愛的老師，是您在我感到迷茫時為我指引方向，在我做錯事時幫我從錯誤的黑暗中就出來。今天我會因你是我的老師而感到驕傲，希望將來的您會因為我感到自豪。
再見母校，在您的懷抱里，我從無知的孩子變成了一個成熟的小大人，是您見證了我一步一步的成長。今天我為能在這樣的學(xué)校里上個感到幸福，希望你也能因我感到榮光
在小學(xué)演講的演講稿15
親愛的同學(xué)們：
今天我們又迎來了新學(xué)期的第一天，我們在這里舉行開學(xué)典禮。今天天氣很冷，雖然已經(jīng)立春，可嚴(yán)寒并未消退。但是，只要愛在哪里，春天就在哪里!大家看看，我的背后墻上有四個字。雖然大家每天都從這里經(jīng)過，每周都在這里舉行升旗儀式，可是我估計好多同學(xué)都沒注意這四個字。這四個字是什么?請大家讀讀。
對了，是“愛滿天下”。這句話是誰寫的呢?可能小朋友們不太清楚，我告訴大家，這四個字是我國著名教育家陶行知先生說的�！皭蹪M天下”是什么意思呢?就是要愛每一個人人，讓世界充滿愛。陶行知先生本人就是一個充滿愛的人。這里我給大家講一個陶行知先生的小故事，這個故事的名稱叫《四顆糖的故事》。
抗日戰(zhàn)爭期間，陶行知在重慶看到許多“難童”——就是抗戰(zhàn)期間失去父母到處流浪的孩子，陶行知把他們組織起來，為他們辦了一所學(xué)校，叫育才學(xué)校。有一次，陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當(dāng)即斥止了他，并令他放學(xué)時到校長室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了�？梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖果送給他，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了�！蓖跤洋@疑地接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這塊糖也是獎給你的，因為當(dāng)我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎你�！蓖跤迅@疑了，他眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說明你正直善良，有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動了，他流著眼淚后悔地說道：“陶校長，你打我兩下吧!我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說:“為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖了，我的糖完了，我看我們的談話也該完了!”說完，就走出了校長室。同學(xué)們看，陶行知多么愛孩子，四顆糖教給了孩子四個品質(zhì)：守時，尊重，正直，認(rèn)錯。
陶行知還給孩子們寫了許多兒歌，這里我教大家一首：“滴自己的汗水， 吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢!”
好，祝我們每一個同學(xué)都成為“自己的事情自己干”的“好漢”!
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