競選文藝委員小學生演講稿4篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的競選文藝委員小學生演講稿4篇,歡迎大家分享。
競選文藝委員小學生演講稿4篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫xxx,今天我第一次站在講臺上來參加文藝委員的競聘演講。此時此刻我很激動,也很緊張。因為文藝委員需要一個多才多藝的人來擔當。
我熱情開朗,能歌善舞,還能夠畫畫呢。
一、二年級時曾多次參加學校及班級組織的文藝表演:如舞蹈——《陽光下的精靈》三、四年級的時候我還參加了《口風琴》、五年級的時候還參加了《豎笛》······
每當六一兒童節(jié)的時候,我的畫還經(jīng)常在學校里展示出來、有時候,我的畫也出現(xiàn)在校報上呢?平時,我也是老師的小幫手,瞧!后面的黑板報都有我的份兒,連手抄報都有時候貼在墻上········
如果老師和同學們支持我、信任我,請給我投上寶貴的一票,給我這次難得的機會,我一定會加倍珍惜,好好努力,把我們班的文藝工作搞得有聲有色。
謝謝大家!
競選文藝委員小學生演講稿4篇2
親愛的老師、同學們:
大家好!
我叫xxx,這次我想競選文藝委員。因為平時我最喜歡聽音樂。晚上寫完作業(yè)后,如果有時間的話,我就會一邊在博客上發(fā)作文一邊聽音樂。
其實,我的性格不是很內(nèi)向。只是平時不敢舉手發(fā)言,不敢像張玥一樣領讀課文。媽媽說,這正是一個鍛煉的好機會。因為當文藝演員要起歌,我心里還真有點不敢挑戰(zhàn)我自己,但這次我要面對挑戰(zhàn)!
如果我當上了文藝演員,一定讓大家把歌曲學好唱好。每天早上或者下午只要有時間我就會起兩首歌讓大家唱,讓大家可以緩解學習的壓力。近期音樂也有考試,所以不管我有沒有被選上,我也要告訴大家:學好歌曲,唱好歌曲是音樂的基本。如果你們連這些都做不到,那考試如果抽到你,你丟的是學校的臉。你們把音樂學好了,你就能為班級啊、學校爭光!
最后,我希望大家能夠支持我!給我一個與大家共同成長的機會!
謝謝大家!
競選文藝委員小學生演講稿4篇3
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!我叫xxx,今天,我能站在這里參加文藝委員競選,既高興又自豪。
小的時候,媽媽給我報的`特長班很多,有畫畫、跳舞、書法、古箏等。在這些特長班學習過程中,把我培養(yǎng)成了一個活潑開朗、熱情可愛的女孩兒。
我特別是學習了古箏,對這次競選文藝委員有很大的幫助。因為在這些年學習古箏的過程中,我既學會了許多悅耳動聽的曲子,又學習了許多樂理知識,擁有了很強的節(jié)奏感。
在以往舉辦的聯(lián)歡會上,我表演的節(jié)目一直很出色,大家對我也有很高的評價。應為我喜歡彈古箏,唱歌跳舞,所以想競選文藝委員,鍛煉一下自己。
我希望同學們能相信我,讓我獲得這個機會。我也想對大家說:“如果我與這個職務有緣,一定會盡心盡力做好這份工作!”
如果我當上了文藝委員,就會團結其他班干部。并且努力做好自己的工作,在班里開展各種豐富多彩的活動。也會在期中、期末考試前開展一些聯(lián)歡會,放松一下大家勞累的身心。相信這樣,考試成績一定會有所提高。
有時候,大家或許對老師的行為有一些想法,但又不敢和老師當面說,常常會積壓在心底,從而影響了師生之間的關系,大大降低了學習效率。如果我當選了文藝委員,就會排一些類似的小節(jié)目,讓老師和同學們看后互相理解,使師生關系更融洽。
總之,我會盡自己的力量把班級聯(lián)歡會開展得豐富多彩。
如果我落選了,說明我還有很多不足,以后爭取改掉這些缺點,決不氣餒,下次再選。
我真誠地希望大家投我一票,選我做文藝委員,讓我有機會為大家服務,謝謝大家!
競選文藝委員小學生演講稿4篇4
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我叫xxx,今天我很榮幸能站在這個“舞臺”上。今天我競選的職位是一個光榮的職位——文藝委員。
我是一個陽光、卡哇伊、冰雪聰明、漂亮的一個小女孩。我非常的外向。在我們班,我就是一個開心果。我的愛好是街舞、唱歌、鋼琴、長笛。我未來最大的愿望就是當一個萬人皆知的歌星。站在舞臺上,為大家唱著歌,那是一件多么美妙的事呀!
文藝委員這個職位,我早都已經(jīng)熟悉透了!因為,我在一、二、三年級的時候就已經(jīng)連任3年了!所以希望大家能夠投我一票!
假如,我當上了文藝委員。我就會協(xié)助其他的班干部,把班級的紀律、學習、衛(wèi)生搞上去!讓我們班一直“閃亮,閃亮,再閃亮!”
假如,我當上了文藝委員。我會把那些不喜歡音樂課的同學們變得喜歡起來音樂課!不僅要喜歡,還要喜歡唱,這樣就更好!
如果我落選了,那就說明我還要更加完善我自己。
最后,還是一句話:希望大家能把你那個神圣的一票投給我!
謝謝大家,我演講完了!
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