為人生奠基,讓夢(mèng)想騰飛
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著國(guó)旗班同學(xué)整齊而穩(wěn)健的步伐，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，迎來了生機(jī)盎然的春天。
過去的一年，我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展和全面提升做出了積極貢獻(xiàn)：高考、中考成績(jī)喜人，陳凱同學(xué)以577分的好成績(jī)考取西北工業(yè)大學(xué)，我校重返“985”生源校；我們強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，共有18位教師21次獲得市級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，其中9位教師獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)；我們組織多種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：共有25名同學(xué)獲得市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。所有這些成績(jī)的取得，是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校向全體師生表示衷心的感謝！
良好的開端是成功的一半。怎樣度過新學(xué)期？也許大家早有思考，在這里我向大家提幾點(diǎn)希望：
一、深入思考三個(gè)問題
據(jù)說每個(gè)走進(jìn)北京大學(xué)校園的人都會(huì)被門口的.保安問三個(gè)哲學(xué)上的終極問題：“你是誰(shuí)”“你從哪里來”“你要到哪里去”。
從哲學(xué)的角度看，你是誰(shuí)：不是問你姓甚名誰(shuí)，而是問你能做什么？你從哪里來：不是問你的籍貫，而是問你經(jīng)歷過什么，這些經(jīng)歷就是你的人生標(biāo)簽。你要到哪里去：不是問你去北京還是去紐約，而是問你人生目標(biāo)，你是要做一個(gè)普通人，還是要做一個(gè)才華橫溢的學(xué)者抑或商業(yè)奇才、體育明星，這些都是你的目標(biāo)。
如果你的目標(biāo)很明確，你就能經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，堅(jiān)定地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
二、向著目標(biāo)不懈努力
我高中時(shí)讀過一篇報(bào)告文學(xué)，題目和作者都記不清了，只記得小說的主人公是一個(gè)男生，是一個(gè)山區(qū)的孩子，他十三歲就制定了自己的人生計(jì)劃：十八歲考上中國(guó)最好的大學(xué)，二十七歲結(jié)婚。后來他克服了許多常人都無(wú)法想象的困難，十八歲那年順利考入清華大學(xué)，成為當(dāng)?shù)氐拿勒劇＝踢^他的教師在回憶他的時(shí)候常說的一句話是“他聽課的樣子就像一座雕塑”。
從那以后，“雕塑”這個(gè)詞深深地印入我的腦海，直到現(xiàn)在都激勵(lì)著我。
三、養(yǎng)成自律習(xí)慣
我每次在宿舍值夜班的時(shí)候都會(huì)抓到熄燈以后說話的同學(xué)，我都會(huì)和他們交流一個(gè)話題：自律。
自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省，就是管住自己。一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中如果任意放縱自己而不嚴(yán)于自律的話，那后果可想而知：壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，舉止行為令人厭惡……反之，如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止：說話有禮貌，待人謙和……那么這個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中一定是一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)好孩子。
自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，但保持自律也需要非凡的毅力與勇氣。須知：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原走馬，易縱難收。
保持自律，我們將無(wú)往而不勝。正如古羅馬哲學(xué)家塞尼卡所說：“能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人”。
四、注重積累
合抱之木，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)需要日積月累，修煉品行需要積累，成就事業(yè)更需要積累。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過程。
把每天的事情堅(jiān)持做好就是一種最重要的積累方式。也許每天的事情很簡(jiǎn)單，但天天把簡(jiǎn)單的事情做好就變成了不簡(jiǎn)單。試想：如果我們堅(jiān)持每天早起，堅(jiān)持上好每一個(gè)早讀，聽好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一節(jié)廣播操，上好每一節(jié)自習(xí)，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)作業(yè)，把每一點(diǎn)垃圾都扔到垃圾箱里，用謙和友善的心態(tài)去看待周圍的每一個(gè)人，如果我們高三、初三的同學(xué)能高效地利用好考前的每一天……一個(gè)學(xué)期過后，我們將獲得多么大的進(jìn)步��！
最后，我想把臺(tái)灣著名學(xué)者龍應(yīng)臺(tái)的一段話送給同學(xué)們，“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！�
謝謝大家！
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