關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿（精選10篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 1
尊敬的園長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們，以及我們勇敢可愛(ài)的小朋友們：
大家好！今天，我站在這里，心中充滿了無(wú)比的溫暖與敬意，因?yàn)槲覍⒁務(wù)摰氖且粋�(gè)既重要又溫馨的話題——關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園的小朋友們。在這個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中，每一顆心靈都值得被溫柔以待，每一位小朋友都應(yīng)該在陽(yáng)光下自由奔跑，無(wú)論他們是否能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的歌聲，無(wú)論他們是否能看見(jiàn)花的色彩。
首先，讓我們共同認(rèn)識(shí)到，殘疾不是障礙，而是一種不同的生命體驗(yàn)。在我們的幼兒園里，有這樣一群特別的小朋友，他們或許在行走時(shí)需要更多的幫助，或許在表達(dá)時(shí)需要更多的耐心，但正是這些不同，讓我們的世界變得更加豐富多彩。他們教會(huì)了我們堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是上天賜予我們最寶貴的禮物之一。
關(guān)愛(ài)，不僅僅是一句口號(hào)，它需要我們從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。作為家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的一員，我們應(yīng)當(dāng)：
傾聽(tīng)與理解：耐心傾聽(tīng)他們的聲音，哪怕那聲音微弱或難以察覺(jué)。嘗試?yán)斫馑麄兊氖澜�，用�?ài)和耐心搭建溝通的`橋梁。
鼓勵(lì)與支持：給予他們足夠的鼓勵(lì)，讓他們知道，每一次嘗試，無(wú)論成功與否，都是勇敢的體現(xiàn)。支持他們參與各種活動(dòng)，享受成功的喜悅，也學(xué)會(huì)面對(duì)失敗的勇氣。
創(chuàng)造無(wú)障礙環(huán)境：確保幼兒園的物理環(huán)境、教學(xué)活動(dòng)和社交互動(dòng)都盡可能適應(yīng)他們的需求，消除一切可能阻礙他們發(fā)展的障礙。
普及知識(shí)，消除偏見(jiàn)：通過(guò)教育和交流，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)殘疾人的認(rèn)識(shí)和接納，讓每個(gè)人都能成為傳播愛(ài)與尊重的使者。
攜手合作：家長(zhǎng)、老師和社會(huì)各界應(yīng)緊密合作，形成一個(gè)強(qiáng)大的支持網(wǎng)絡(luò)，為殘疾兒童提供全方位、個(gè)性化的成長(zhǎng)支持。
最后，我想對(duì)所有在座的孩子們說(shuō)，你們是這個(gè)世界獨(dú)一無(wú)二的奇跡，擁有無(wú)限的潛力和光芒。請(qǐng)相信，無(wú)論遇到什么困難，都有無(wú)數(shù)雙溫暖的手會(huì)伸出來(lái)幫助你，有無(wú)數(shù)顆愛(ài)的心在為你加油鼓勁。勇敢地做自己，用你們的笑容點(diǎn)亮這個(gè)世界，讓愛(ài)如陽(yáng)光般灑滿每一個(gè)角落。
讓我們攜手并進(jìn)，在關(guān)愛(ài)與尊重中，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧、包容的社會(huì)，讓每一位小朋友都能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，綻放出屬于自己的光彩。
謝謝大家！
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 2
尊敬的園長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天，我站在這里，帶著一顆溫暖而真摯的心，想和大家聊聊一個(gè)特別而重要的話題——關(guān)愛(ài)殘疾人。
在我們這個(gè)多彩的世界里，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，擁有著不同的能力和特點(diǎn)。然而，有些小朋友可能因?yàn)榉N種原因，在身體或智力上與我們有所不同，他們就是我們所說(shuō)的殘疾人。但請(qǐng)記住，不同并不意味著他們比我們差，也不意味著他們不值得被愛(ài)和被尊重。
殘疾人小朋友和我們一樣，有著對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)游戲的熱愛(ài)、對(duì)未來(lái)的憧憬。他們或許在行動(dòng)上有些不便，或許在表達(dá)上有些困難，但這并不妨礙他們擁有一顆純真善良的心。相反，他們往往更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，因?yàn)樗麄冃枰鎸?duì)更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難。
作為幼兒園的一份子，我們應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)殘疾人小朋友呢？
首先，我們要學(xué)會(huì)尊重。尊重他們的差異，尊重他們的選擇，尊重他們的感受。不要用異樣的眼光去看待他們，更不要嘲笑或欺負(fù)他們。因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ�，你給予別人尊重，別人也會(huì)以同樣的'方式尊重你。
其次，我們要給予幫助。當(dāng)殘疾人小朋友需要幫助時(shí)，我們要伸出援手，耐心地幫助他們解決問(wèn)題。無(wú)論是搬動(dòng)一張椅子，還是解答一個(gè)疑問(wèn)，你的小小舉動(dòng)都會(huì)讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
再次，我們要積極參與活動(dòng)。幼兒園里經(jīng)常會(huì)有各種活動(dòng)，我們要鼓勵(lì)殘疾人小朋友參與其中，與他們一起分享快樂(lè)、共同成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，我們可以更好地了解他們，增進(jìn)彼此之間的友誼。
最后，我們要傳遞正能量。用自己的言行去影響周圍的人，讓更多的人關(guān)注并關(guān)愛(ài)殘疾人小朋友。讓愛(ài)傳遞下去，讓這個(gè)世界變得更加美好。
小朋友們，關(guān)愛(ài)殘疾人不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用我們的愛(ài)心和行動(dòng)去溫暖每一個(gè)需要幫助的人。相信在我們的共同努力下，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加和諧、更加美好！
謝謝大家！
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 3
尊敬的園長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們，以及我們勇敢可愛(ài)的小朋友們：
大家好！今天，我站在這里，心中充滿了無(wú)比的溫暖與敬意，因?yàn)槲覍⒁務(wù)摰氖且粋�(gè)既重要又需要我們共同關(guān)注的話題——關(guān)愛(ài)殘疾人。在我們這個(gè)充滿愛(ài)與希望的幼兒園里，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的寶貝，無(wú)論是健全的還是需要特別關(guān)愛(ài)的孩子們，都值得我們用全心全意的愛(ài)去呵護(hù)和培育。
首先，讓我們認(rèn)識(shí)到，殘疾并不是障礙，而是一種不同的生活方式。每個(gè)殘疾孩子都有他們獨(dú)特的天賦和潛力，只是這些美好可能需要我們以不同的方式去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)。他們可能在學(xué)習(xí)、行走或交流上遇到困難，但正是這些挑戰(zhàn)，塑造了他們堅(jiān)韌不拔的性格，以及對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)的心。
作為家長(zhǎng)和老師，我們的角色至關(guān)重要。我們不僅是孩子們知識(shí)的引導(dǎo)者，更是他們心靈的燈塔。在日常生活中，我們可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)更好地關(guān)愛(ài)殘疾兒童：
建立包容與尊重的環(huán)境：讓我們的幼兒園成為一個(gè)沒(méi)有歧視、充滿理解的環(huán)境。鼓勵(lì)孩子們之間互相幫助，學(xué)會(huì)用尊重和友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)論他們是否有殘疾。
提供個(gè)性化的支持與輔助：了解每個(gè)殘疾孩子的具體需求，為他們量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和日�；顒�(dòng)安排。這可能包括特殊的教育工具、康復(fù)訓(xùn)練或是額外的情感支持，確保他們?cè)谧钸m合自己的節(jié)奏下成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)參與，培養(yǎng)自信：給予殘疾孩子更多參與集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是藝術(shù)創(chuàng)作、體育活動(dòng)還是簡(jiǎn)單的角色扮演游戲。讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到成功的喜悅，逐步建立自信心。
家庭教育與社會(huì)融合：家長(zhǎng)是孩子的.第一任老師，您的態(tài)度直接影響到孩子對(duì)自我的認(rèn)知。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)，與同齡人交流，幫助他們更好地融入社會(huì)，感受到自己也是這個(gè)世界不可或缺的一部分。
持續(xù)學(xué)習(xí)與教育：作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的特殊教育知識(shí)和方法，提升專業(yè)能力，以更科學(xué)、更有效的方式支持殘疾兒童的成長(zhǎng)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，關(guān)愛(ài)殘疾人不僅僅是責(zé)任，更是一種美德。它教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)，如何在差異中尋找共鳴，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)力量。讓我們攜手合作，用愛(ài)心、耐心和智慧，為殘疾兒童創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖、包容、無(wú)障礙的成長(zhǎng)環(huán)境。相信在我們的共同努力下，每一位孩子都能綻放出屬于自己的光彩，成為社會(huì)的寶貴財(cái)富。
謝謝大家！
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，懷著無(wú)比崇敬和溫暖的心情，與大家分享一個(gè)關(guān)于“關(guān)愛(ài)殘疾人”的話題。在我們這個(gè)五彩斑斕的世界里，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都擁有自己獨(dú)特的光芒。然而，在我們的周圍，還有一群特殊的.朋友，他們可能因?yàn)榉N種原因，在身體或智力上與我們有所不同，他們就是我們的殘疾人朋友。
在幼兒園的大家庭里，我們不僅要學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)尊重，更要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，尤其是那些需要我們更多理解和幫助的殘疾人朋友。他們或許行動(dòng)不便，或許表達(dá)有障礙，但這并不意味著他們不能感受到愛(ài)，不能擁有快樂(lè)。相反，他們的心靈往往更加純凈，更加渴望得到我們的關(guān)注和溫暖。
關(guān)愛(ài)殘疾人，首先要從了解他們開(kāi)始。我們要知道，每個(gè)人的不同都是這個(gè)世界多樣性的體現(xiàn)。殘疾人朋友也有自己的夢(mèng)想和追求，他們也在用自己的方式努力著，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，增進(jìn)對(duì)他們的了解和認(rèn)識(shí)，從而消除內(nèi)心的偏見(jiàn)和誤解。
其次，我們要用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他們。在幼兒園里，我們可以主動(dòng)邀請(qǐng)殘疾人朋友一起玩耍，分享我們的玩具和故事。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們要耐心地幫助他們，給予他們鼓勵(lì)和支持。我們還可以一起參與一些為殘疾人設(shè)計(jì)的游戲和活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖和歡樂(lè)。
此外，我們還要學(xué)會(huì)尊重他們的隱私和選擇。每個(gè)人都有自己的隱私和尊嚴(yán)，殘疾人朋友也不例外。我們要尊重他們的意愿，不隨意打聽(tīng)他們的個(gè)人信息或病情，更不能以此作為嘲笑或歧視的理由。
最后，我想說(shuō)的是，關(guān)愛(ài)殘疾人不僅僅是我們幼兒園的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同使命。我們每個(gè)人都可以成為傳遞愛(ài)與希望的使者，用自己的行動(dòng)去感染身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、包容、友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用我們的愛(ài)心和行動(dòng)去關(guān)愛(ài)每一位殘疾人朋友吧！讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 5
同學(xué)們：
大家上午好！
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的'時(shí)侯，你可曾發(fā)覺(jué)在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽(tīng)一聲鳥(niǎo)鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，熱愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助，做一個(gè)文明的使者吧！
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，做文明使者》。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也是用愛(ài)編制才能天長(zhǎng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛(ài)中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法？
要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！我們身邊的廣大殘疾人，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動(dòng)、頑強(qiáng)拼搏，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的`人生理想和人生價(jià)值。
但殘疾人由于自身功能障礙，使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)；因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助做一個(gè)文明的使者吧！
謝謝大家！
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 7
尊敬的xx：
大家好！
秋季的光景儼然褪去，隨之而來(lái)的就是冬季的寒冷，但是不管在何時(shí)，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是溫暖的，因?yàn)閻?ài)在人間，那么此時(shí)就讓我們將目光投向社會(huì)中一群特殊的人群——?dú)埣踩�。借此說(shuō)明我今天的演講主題“平等對(duì)待殘疾人”。
人無(wú)法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰(shuí)都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應(yīng)該在思想上明確：殘疾人在某種程度上與我們并沒(méi)有什么不同！此時(shí)此刻我們應(yīng)該意識(shí)到“尊重”一詞的深刻含義�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，那我們應(yīng)該如何表達(dá)出內(nèi)心的尊重呢？首先，不向他們投去異樣的陽(yáng)光，這是我們最應(yīng)該做到的，他們?cè)谝宰约旱姆绞綀?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的.活著，而作為旁觀者的我們，沒(méi)有經(jīng)歷他們所承受的痛苦，又有什么資格對(duì)他們指手畫腳呢，相反我們應(yīng)該為他們的精神點(diǎn)贊！
在世界殘疾人日到來(lái)之際，讓我們強(qiáng)化自身的意識(shí)，將關(guān)愛(ài)殘疾人作為自己的一項(xiàng)道德準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，在他們有需要時(shí)及時(shí)地伸出援手，不要讓他們感覺(jué)在這個(gè)世界上是如此的孤立無(wú)援，在這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰(shuí)又比誰(shuí)特殊多少呢？有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美，但是他們優(yōu)秀的品格和極高的思想覺(jué)悟卻是我們還沒(méi)有觸及的高度，所以無(wú)論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。
如果我們每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一份力量，那么我相信我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越和諧，那么我們都能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時(shí)不會(huì)因盲道上的障礙而受傷；我么也可以為上坡困難的人搭把手；亦或是在他們乘車時(shí)主動(dòng)讓一下座位，每一件事情看起來(lái)都是那樣的微不足道，對(duì)于我們而言也不過(guò)是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來(lái)了很大的幫助，讓他們相信，在這個(gè)世間依舊是存在愛(ài)的。
生活因?yàn)閻?ài)而變得更加美好，而這需要你我的共同努力，讓我們?yōu)闅埣踩藥?lái)一份專屬的溫暖，讓這個(gè)冬天不再寒冷！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開(kāi)始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒(méi)有交通事故造成的殘疾，就沒(méi)有完整的交通法規(guī)；沒(méi)有工傷造成的殘疾，就沒(méi)有勞動(dòng)安全條例；沒(méi)有出生缺陷，就沒(méi)有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來(lái)的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的.物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。
關(guān)愛(ài)殘疾人，你會(huì)怎么做？新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛(ài)殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛(ài)行動(dòng)來(lái)講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說(shuō)扶殘疾人過(guò)馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛(ài)絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。
這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛(ài)殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是關(guān)愛(ài)殘疾人，溫暖殘疾人。
我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開(kāi)雙眼，看到這個(gè)世界，聽(tīng)到這個(gè)世界的時(shí)候，我們就應(yīng)該感受到了自己的幸福。只需要設(shè)想我們每天到學(xué)校的這一段旅途，在路上我們可以看到天邊溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，走進(jìn)校園里我們可以聞的到花香，遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人我們可以跟他們說(shuō)一聲你好。可是在我們的生活中，有這樣一群人，他們或看不到，或聽(tīng)不到，或不能說(shuō)話，或腿有殘疾，行動(dòng)不便，在我們看來(lái)一些司空見(jiàn)慣的事情，對(duì)他們而言簡(jiǎn)直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國(guó)，有6000多萬(wàn)殘疾人，對(duì)于全體中國(guó)人而言，6000萬(wàn)已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過(guò)的呢？我們眼中那些很平常、很簡(jiǎn)單的事情，對(duì)他們而言卻是那么的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點(diǎn)的成績(jī)，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。
當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)殘疾人而言，無(wú)論生活中有多少的困難，都并不可怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍然充滿著對(duì)生活的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬，他們就可以克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的'是我們的幫助、關(guān)心和理解。
我們每一個(gè)人都可以聽(tīng)著音樂(lè)，唱著歌，漫步在校園中，可是那些與我們年紀(jì)相仿的殘疾人在做些什么呢？他們因?yàn)闅埣�，只能生活在自己的小小的世界里，是多么的孤�?dú)與無(wú)助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢？更何況作為人類而言，我們應(yīng)該去幫助，關(guān)愛(ài)這世界上的每一個(gè)人，不是嗎！這是責(zé)任，是義務(wù)。哪怕國(guó)家沒(méi)有規(guī)定每年5月的第三個(gè)周日是助殘日，我們也應(yīng)該去幫助他們，不僅僅是在這一天，而是在每一天，從身邊做起，從小事做起，去關(guān)愛(ài)，幫助你身邊的每一個(gè)人，這才是真愛(ài)，而不是作秀。
我真心的希望，能夠通過(guò)我今天的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點(diǎn)點(diǎn)思考，真正地去愛(ài)他人，愛(ài)世界。只有我們每一個(gè)人的內(nèi)心都溫暖了，這個(gè)世界才能夠溫暖！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿 10
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天國(guó)旗下的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿愛(ài)》。
當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操站軍姿時(shí)，也許，你并沒(méi)有察覺(jué)到這有什么值得珍惜留戀的，也許你從沒(méi)有想過(guò)，眼前的一切對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽(tīng)不到包括口號(hào)聲在內(nèi)的聲音，甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)的能力、沒(méi)有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界約有3.5億殘疾人，而我國(guó)約有8000萬(wàn)人。為宣傳殘疾人事業(yè)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)氛圍，聯(lián)合國(guó)將12月3日，也就是今天，定為世界殘疾人日。
這3.5億殘疾人，他們帶著殘缺的身體在頑強(qiáng)地生活著、工作著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的`痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強(qiáng)生活，堅(jiān)持奮斗，在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄！還記得2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎？整齊劃一的動(dòng)作，優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。而它，正是由20多位聾啞演員排練出來(lái)的。為了保證演出效果，排練時(shí)，這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上、音響上，通過(guò)這種方式來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。成功的背后，他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對(duì)他們，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)、不敬佩？像他們這樣自強(qiáng)不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……
我們作為身心健全的人，更應(yīng)該熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，在關(guān)愛(ài)自己的同時(shí)也應(yīng)關(guān)愛(ài)殘疾人。從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問(wèn)候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個(gè)人的內(nèi)心充滿愛(ài)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！
國(guó)旗下到此結(jié)束，謝謝大家！
【關(guān)愛(ài)殘疾人幼兒園演講稿】相關(guān)文章：
關(guān)愛(ài)殘疾人05-04
關(guān)愛(ài)殘疾人的句子經(jīng)典02-20
關(guān)愛(ài)殘疾人標(biāo)語(yǔ)02-09
關(guān)愛(ài)殘疾人的作文03-31
關(guān)愛(ài)殘疾人作文02-22
關(guān)愛(ài)殘疾人作文12-21
關(guān)愛(ài)殘疾人的作文04-06
國(guó)際殘疾人日關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案08-31
關(guān)愛(ài)殘疾人征文范文08-28