有關(guān)紀律的演講稿(3篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)紀律的演講稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)紀律的演講稿1
同學(xué)們：
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：守紀、理想。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀，今天我在這里再一次重申：男生不準蓄長發(fā)，所有學(xué)生不準戴首飾，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，有則改之，無則加勉。下周學(xué)校檢查，屢教不改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守學(xué)習(xí)紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物，亂扔垃圾等現(xiàn)象也時有發(fā)生，這些都是不允許出現(xiàn)的。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們平時應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同1
學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
流沙河在他的詩中曾寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，于其說是理想，倒不如說是目標，我們大家有沒有問過自己，以后去做什么？有沒有問過自己每天到學(xué)校來做什么？學(xué)習(xí)的`目的是什么？要實現(xiàn)什么樣的目標？有沒有為實現(xiàn)這個目標而努力？可以說大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的，學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，但是也不可否認，有相當(dāng)一部分同學(xué)，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學(xué)，他也來上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進步，每天都有收獲，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣的同學(xué)不了解自己所處的時代，更不了解自己。
“識時務(wù)者為俊杰�！蔽覀儸F(xiàn)在正處在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發(fā)展機會和空間的時代。機會總是為有所準備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這并不可怕，可怕的是自暴自棄，分數(shù)并不重要，重要的是每天需有所收獲；也許我以后考不上大學(xué)，這并不可怕，可怕的是游手好閑，無所事事，學(xué)歷并不重要，重要的是不怕困難，敢于付出。學(xué)不
好文化課，我可以學(xué)好專業(yè)課，考不上大學(xué)，我可以參加勞務(wù)輸出，可以去就業(yè)。學(xué)歷的高低和人的幸福指數(shù)不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點自己的貢獻，都是成功的，值得尊重的。有相當(dāng)一部分學(xué)生既考不上大學(xué)，又不愿參加勞務(wù)，就是因為他不了解外面的世界，懼怕外面的世界，逃避勞動，逃避困難，沒有接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣。
在這里，我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進的征程中，我們的老師們永遠是你們的支持者，守護者！
最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
有關(guān)紀律的演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是5.1班的杜秋實。我今天演講的題目是《幸福校園紀律為先》。 求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｒ虼�，正如今天一樣，�?dāng)我們步入校園的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律開始。紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。
那什么是紀律呢？對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過我們一段時間的堅持與實施，會自覺的成為我們的習(xí)慣。良好的紀律是每個人做的每件事獲得成功的保障。
就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現(xiàn)不好，在一節(jié)健康課上，我竟然以沒帶健康書為借口，跑到后座聊了起來，擾亂了課堂紀律，現(xiàn)在想來那是多么愚蠢的一件事��！通過老師的教導(dǎo)，我認識到：做一個快樂的學(xué)生，首先要讓老師覺得快樂和幸福，要在老師沒來之前做好充分的準備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級的。
愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀的習(xí)慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
20xx年2月24日
有關(guān)紀律的演講稿3
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種環(huán)境，我想每個人應(yīng)該都會靜下心來努力學(xué)習(xí)吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學(xué)習(xí)。
假如，我能當(dāng)上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當(dāng)一個人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當(dāng)我想起講空話是學(xué)習(xí)下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當(dāng)才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續(xù)努力做好紀律的問題，我會繼續(xù)為班級服務(wù)，為同學(xué)盡最大的幫助，做最大的努力！
我有信心做好班級的紀律，我會每天及時向言行文明卡的記錄者匯報……
最后，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領(lǐng)巾實現(xiàn)我的諾言的！
我是余君豪，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學(xué)們對我的信任和支持。
我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔(dān)任過三年的紀律委員和兩年的副班長，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過瑞安市優(yōu)秀少先隊員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂比賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當(dāng)四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學(xué)生詩歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的責(zé)任心和使命感，能尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，不計較個人得失，熱心幫助他人。
今天我來參加班委競選，就是想充分發(fā)揮自己的特長，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會腳踏實地，盡我所能，出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。
謝謝大家！
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