青年教師愛國演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青年教師愛國演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　青年教師愛國演講稿1

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)的精神、仁愛的精神、勤奮的精神、探索的精神、創(chuàng)新的精神、愛國的精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神，是推進(jìn)中國的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。

　　我們銘記著中華母親的功德，當(dāng)然，我們也不要忘記她所承受的千災(zāi)百難�；叵肫鹑ツ臧l(fā)生的汶川大地震。我們在那一時刻雖然要很多同胞的生命都停留了，但是從很多事例上都可以看出愛國。當(dāng)我們從媒體中知道汶川發(fā)生了8級大地震，我們馬上伸出援助之手，那怕只是那一塊錢；當(dāng)我們知道要一些受難者還在廢墟中，許多志愿者還趕到地震的前一線。這不僅能表現(xiàn)出愛沒有距離，還能表現(xiàn)出我們每個中國人的心理都懂得愛國。

　　曾經(jīng)，我在博物館里看到一個場景：當(dāng)一位六十歲的老爺爺看到博物館里的老相片時，他一邊看，一邊哭。也許他為現(xiàn)在過著那幸福的生活而感到欣慰；也許他那顆愛國的心在觸動這他；也許他為中國的騰飛而感到幸福。愛國，其實(shí)每個人都會做。只要我們走到大街上看到一個包裝袋，就把它拾起來，放在垃圾箱里。這樣就能實(shí)現(xiàn)出愛國。

　　愛國，不是用嘴巴說去來，而是用實(shí)際行動來證明：每個人都要愛國，愛國，就是要熱愛祖國。讓我們作為一個愛國人，去祝福祖國祝福偉大的祖國朝著建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國家闊步向前。

　　青年教師愛國演講稿2

老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　每天面對學(xué)生，我們的學(xué)生，我的心中充滿愛！因為他們是新城市人的子女。他們的父母，那些堅韌而樸實(shí)的背影，沒有耀眼的光芒，沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星，黑暗中的火種，用最默默無聞的`方式，匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的圖景。每當(dāng)走上講臺，每當(dāng)寫下板書，每當(dāng)執(zhí)起教鞭，我都會心潮澎湃。

　　因為從他們身上我看到了知識對于改變個人、改變家庭，乃至改變整個社會命運(yùn)的無限的希寄。每天，我都努力答好三份試卷，一份交給自己，一份交給社會，最后一份交給我的學(xué)生。

　　我們需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤物無聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè)，我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著，因為我心中有愛，因為我心中永遠(yuǎn)奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。

　　我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！

　　最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛！

　　青年教師愛國演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

　　大家好！

　　我叫xx小學(xué)的一名普通老師。我，文化水平不高，但也想解釋一下諧這個字。諧這個字由言和皆所組，也就是皆可發(fā)言這個意思。于是，我就放肆發(fā)言了，我再大膽的說一句，要建和諧社會必須要重視我們的教育。而我們的教育中必須重視愛國主義教育。我們的教育者一直將德、智、體、美、勞這幾個字掛在嘴邊，而我們真正的反思一下，德的教育夠嗎？我想它的回答肯定是，還不夠？那，為什么會這樣？責(zé)任在老師，在學(xué)生？我想不是。

　　首先，教育界將我們的母語漢語普通話，給遺忘了。為什么這么說呢？在大學(xué)里，只有英語通過相應(yīng)的等級才可以畢業(yè)而漢語沒有限定。我認(rèn)為，說好母語是愛國的表現(xiàn)，和諧社會里每個人至少都有一嘴標(biāo)準(zhǔn)的母語。

　　其次，我們現(xiàn)在還有多少學(xué)生，知道自己是一名中國人，是一名炎黃子孫呢？不要以為我是在危言聳聽？我有事實(shí)為證。當(dāng)新加坡將《道德經(jīng)》與《論語》定為小學(xué)教材時，我們正在批判孔子。當(dāng)我們的西湖國賓館里迎來日本的貴賓時，跪賓讓我們的服務(wù)員下跪，我們的服務(wù)員沒有下跪，這時我們的的經(jīng)理居然扮演起反派的角色。現(xiàn)在有很多人，有這個學(xué)位那個學(xué)位，精通多少多少國語言�？墒沁B京劇都聽不懂，連自己的母語都講不好，都我們還能愛什么？

　　如果是危言聳聽的話就不會有人要去找岳飛寫歌詞了；也不會把端午節(jié)變成韓國的端午祭，四大名著也不會成為日本的游戲版權(quán)；還要讓孔子、老子也搬家到國外。對不起！我太過激動了，前些時候，我們還在網(wǎng)上痛訴，韓國人為什么要說，漢字是韓國人創(chuàng)造的，中醫(yī)要改名為韓醫(yī)，四大發(fā)明是韓國人的。我看，端午節(jié)的申遺只是一個開始。以后還會有很多東西，到那時我們只能對我們的子孫說，曾經(jīng)它們是我們的，是我們中國的。

　　總上所述，愛國主義教育需要加強(qiáng)。我們要創(chuàng)建和諧社會，必須要有愛國行動，加強(qiáng)愛國主義教是創(chuàng)建和諧社會的前提。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

　　青年教師愛國演講稿4

各位尊敬的老師：

　　大家好。今天我演講的題目是《我愛你，中國》！

　　當(dāng)我還是懵懂無知幼兒的時候，我的母親指著墻上彩色的地圖對我說：這是中國地圖，我們的祖國就像一只昂首高歌的雄雞，我們就住在靠近雄雞心臟的地方。上小學(xué)了，老師第一天就教了我兩個字，讓我們永遠(yuǎn)難忘。這兩個字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點(diǎn)——中國！音樂課上，我學(xué)會的第一首歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，老師說：這是我們的國歌，它激越，高昂，引導(dǎo)我們奮勇向前。我光榮地加入了少先隊，輔導(dǎo)員老師為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，語重心長地告誡我：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血把她染紅。聽劉胡蘭的故事，我感受到了她生的偉大，死的光榮；聽董存瑞的故事，我耳畔回響他堅定的聲音：“為了新中國，沖啊！”

　　上中學(xué)了，我更深刻地了解了我的祖國。我的祖國啊，她地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍；她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年的污濁；她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，堅實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。我愛你，中國！

　　今天，我站在了三尺講臺前。我是一名人民教師，擔(dān)負(fù)著將愛國傳統(tǒng)傳承下去的重任。在日常的教學(xué)工作中，我經(jīng)常教育孩子們，愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，建設(shè)祖國的未來。我告訴學(xué)生，國學(xué)大師季羨林這樣寫道：“我一生有兩個母親，一一個是生我的母親，一個是我的祖國母親，我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛戴�！蔽腋嬖V學(xué)生，中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平念念不忘：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民�！蔽腋嬖V學(xué)生，人民文學(xué)家巴金總結(jié)自己的創(chuàng)作之路，這樣說道：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了她們，我就無法生存，更無法寫作。”我告訴學(xué)生，國際影星，十大感動中國人物成龍用最樸素的語言深情地唱道：“家是最小國，國是千萬家，國是我的國，家是我的家。我愛我國家”。

　　有一份愛，在心靈間常駐；有一片情，在風(fēng)雨中無阻；有一種誓言，銘記的是永遠(yuǎn)；有一腔熱情，沸騰的是希冀；有一種自豪，叫向世界致敬；有一種驕傲，是為中國喝彩。

　　此時，千言萬語道不盡，于是，只剩下一句深情的話語不斷地在我心底詠嘆著；“我愛你，中國！”

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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