一定要努力優(yōu)秀的演講稿（精選5篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的一定要努力優(yōu)秀的演講稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
一定要努力優(yōu)秀的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
沒有人能單靠天賦獲得成功，上帝賦予天賦，勤奮把天賦變成天才。俗話說，天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國藩是中國歷史上最有影響力的人物之一，但他小時(shí)候才華不高。有一天，曾國藩在家學(xué)習(xí)，一篇文章不知道重復(fù)讀了多少次，因?yàn)樗�沒有背下來。這時(shí)候，一個(gè)小偷來到他家，潛伏在屋檐下，等曾國藩睡覺后能撈點(diǎn)好處。但是小偷等了很久，卻沒有等到曾國藩睡覺，他還在一遍又一遍地讀這篇文章。小偷怒不可遏，跳出來說:“你這種水平讀什么書”然后將那文章背誦一遍給曾國藩聽，就轉(zhuǎn)身離開了!
小偷非常聰明，至少比曾國藩聰明，但他只能成為小偷，而到后來曾國藩已經(jīng)成為毛澤東主席崇拜的人:“近代最有大本夫源的人�！�
“能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！毙⊥档挠洃浟κ钦娴暮茫苡涀÷犨^幾遍的文章。而且非常勇敢，當(dāng)他看到曾國藩不睡覺一直反復(fù)背那篇文章時(shí)，可以跳出來“大斥”。在教訓(xùn)了曾國藩之后，還背書給曾國藩聽，最后才離開。
然而，令人遺憾的是，他的名字不為人知。曾國藩后來雇用了大量人才，按理說這位賊人與曾國藩有一面之交，可以施展自己的才能，但不幸的是，他的才華沒有與勤奮結(jié)合起來，因此他一事無成。
從這個(gè)故事中我們可以看出，偉大的成功與努力成正比。有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡可以創(chuàng)造出來。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
一定要努力優(yōu)秀的演講稿2
夢(mèng)想是心靈的指明燈，指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一艘船，駛向遠(yuǎn)方的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷；我還想當(dāng)一名作家，寫出我們國家的興旺發(fā)達(dá)，像莫言爺爺那樣，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為國爭(zhēng)光，為民族文化添彩。但我更想當(dāng)一名“辛勤的園丁”，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為同學(xué)們播撒未來“中國夢(mèng)”的`種子。
我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，老師教我畫花、草、蟲、鳥和繽紛的世界……我總覺得老師的手是那么靈巧，她手中的筆是那樣的神奇，她講的課又是那樣娓娓動(dòng)聽；每當(dāng)看到老師在黑板上畫出一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)、絢麗多彩的圖畫時(shí)，我總是驚嘆不已；每當(dāng)老師耐心、細(xì)致地教我美術(shù)知識(shí)、畫畫的技巧時(shí)，我從心底里感激萬分。望著老師慈祥的臉龐，要當(dāng)一名美術(shù)老師的夢(mèng)想油然而生。
夢(mèng)想不是空想，而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏。知識(shí)是走向遠(yuǎn)大夢(mèng)想的階梯，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、畫畫技能，還要多研究、多觀察著名畫家的優(yōu)秀作品，汲取他們作品中的養(yǎng)料來不斷充實(shí)自己。最重要的是要有信心，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
一定要努力優(yōu)秀的演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
我是來自704班的程x。
面對(duì)風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想談一個(gè)現(xiàn)階段對(duì)大家來說特別重要的話題，那就是人生理想，做人志向！
談起理想，也許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為是老生常談，是唱高調(diào)，甚至?xí)䥇挓�。但我認(rèn)為，理想是每一代人、每一個(gè)人都不能不認(rèn)真思考的問題。有道是：人因理想而偉大，人因行動(dòng)而成功。因此，我今天演講題目是：《樹立理想，超越自我》。
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要克守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�
青少年失去了理想，生活就會(huì)失去光彩，生命就會(huì)枯萎。有了理想，生活就會(huì)充滿希望，生命就會(huì)閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀(jì)的青少年，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們就更應(yīng)該有理想。
下面我給大家講一個(gè)故事， 一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好��！”
牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”
兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來�？墒�，牧羊人肯定地說：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大――哥哥36歲，弟弟32歲
時(shí)――他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！謝謝大家！
一定要努力優(yōu)秀的演講稿4
有一個(gè)十分勤奮的青年，很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng)。經(jīng)過多年的努力，仍然沒有長進(jìn)，他很苦惱，就向智者請(qǐng)教。智者叫來正在砍柴的3個(gè)弟子，囑咐說：“你們帶這個(gè)施主到五里山，打一擔(dān)自己認(rèn)為最滿意的柴火�！蹦贻p人和3個(gè)弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。等到他們回到時(shí)，智者正在原地迎接他們———年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來；兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴，后面的弟子簡單地跟著。正在這時(shí)，從江面駛來一個(gè)木筏，載著小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語；唯獨(dú)劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對(duì)。智者見狀，問：“怎樣啦，你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意？”“大師，讓我們?cè)倏骋淮伟桑 蹦莻�(gè)年輕人請(qǐng)求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動(dòng)了，扔了兩捆；又走了一會(huì)兒，還是壓得喘但是氣，又扔掉兩捆；最后，我就把這兩捆扛回來了。但是，大師，我已經(jīng)很努力了�！�
“我和他恰恰相反，”那個(gè)大弟子說：“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上，跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，不但不覺得累，反倒覺得簡單了很多。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來�！�
劃木筏的小弟子接過話，說：“我個(gè)子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠(yuǎn)的路也挑不回來，因此，我選擇走水路……"智者用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：”一個(gè)人要走自己的路，本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人說，也沒有借，關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠(yuǎn)記�。哼x擇比努力更重要。
我一向都認(rèn)為選擇比努力更重要，但到底有誰能夠深刻的明白，選擇就應(yīng)怎樣去選，我們這天的結(jié)果，來自于你昨日的選擇，同樣，你這天的選擇，也必將導(dǎo)致你明天的結(jié)果。
人生當(dāng)中，不做任何選擇本身也是一種選擇，選擇本身是一種潛質(zhì)，為什么同樣的選擇，有的人結(jié)果很好，而有的人結(jié)果就不好。區(qū)別在于他們?cè)谶x擇的過程當(dāng)中標(biāo)準(zhǔn)不一樣，因此能夠肯定一件事情，選擇是一種潛質(zhì)！
正確的選擇來自于正確的決定。正確的決定來自于過去的經(jīng)驗(yàn)。過去的經(jīng)驗(yàn)來自于過去的經(jīng)歷。
因此，人分三種：
智慧的人，能夠在別人的經(jīng)歷當(dāng)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
聰明的人，能夠在自己的經(jīng)歷當(dāng)中不斷的反省與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
愚蠢的人，他們從來都不知道也不懂得去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
因此，人生只要你不放下就沒有絕對(duì)好處上的失敗，只有經(jīng)歷。經(jīng)歷必會(huì)導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)必將導(dǎo)致最終的結(jié)果，因此，用用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)你生命當(dāng)中的每一次經(jīng)歷，正因它們都是財(cái)富！
一定要努力優(yōu)秀的演講稿5
有三個(gè)年輕人一同結(jié)伴外出尋找發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，他們來到了一個(gè)盛產(chǎn)蘋果的偏僻山鎮(zhèn)，他們發(fā)現(xiàn)那里的蘋果又紅又大，味道香甜。真的太好了，但由于地處山區(qū)，信息、交通等都很不發(fā)達(dá)，這種優(yōu)質(zhì)的蘋果只能在當(dāng)?shù)劁N售且價(jià)格十分便宜。第一個(gè)年輕人望著蘋果雙目發(fā)亮，傾其所有購買了一批蘋果運(yùn)到大城市銷售；第二個(gè)年輕人用了少量的錢購買了100顆蘋果樹苗帶回家種，3年時(shí)刻沒有一分收獲！第三個(gè)年輕人一連幾天圍著果園東看西看，之后拿了一把泥土送到農(nóng)科所化驗(yàn)，分析出了泥土的成分、濕度等，用了3年時(shí)刻培育出與那把泥土一樣的土壤……
10年過去了。
第一個(gè)年輕人每年依然購買蘋果運(yùn)回來銷售。但正因當(dāng)?shù)亟煌�、信息已�?jīng)發(fā)達(dá)了，競(jìng)爭(zhēng)者太多了，每年賺錢很少甚至賠錢？
第二個(gè)購買樹苗的年輕人早已擁有了自己的蘋果園，但正因土壤不一樣長出來的蘋果較之有些遜色但仍然能夠賺到相當(dāng)?shù)睦麧櫍?/p>
而第三個(gè)拿了一把泥土的年輕人，培育出來的蘋果和哪里的蘋果相比不相上下，每年秋天都引來無數(shù)慕名而來的采購商競(jìng)相購買，總能賣到最好的價(jià)錢……
這個(gè)故事告訴我們，思路決定出路！不一樣的選擇鑄成不一樣的結(jié)局！
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