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我的演講稿

時間:2021-12-16 20:19:21 演講稿 我要投稿

我的演講稿15篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,用到演講稿的地方越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的演講稿15篇

我的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:

  大家好!我是XXX,十分榮幸站在這個演講臺,與大家共同分享班級建設(shè)的心得體會。

  我20xx年參加工作,20xx年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20xx年,XXX隊組建新站,我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長,主角的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的職責(zé)之重。擔(dān)任班長的歷練,也讓我對班級管理有了更深的認(rèn)識。

  班級是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元,班長是班級管理的第一負(fù)責(zé)人,班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠(yuǎn)影響。XX站現(xiàn)有女工7人,管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井,設(shè)施流程老化,井偏路遠(yuǎn),管理難度大。自擔(dān)任XX站班長以來,我懂得了R18;奉獻R19;的內(nèi)涵,深切感受到了當(dāng)R18;班長R19;的不易。我想:做一名好班長,首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用,時刻把R18;職責(zé)R19;二字牢記在心,時時處處以身作則,以自身影響帶動全體班員,這樣才可提升班級向心力。職責(zé)是一種使命,是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé),勇于負(fù)責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),用心、帶感情的去工作,才能有所作為,才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒,事無巨細(xì),親力親為,堅持每一天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時,我總是第一個到場,最終一個離開;有班員請假,人員不足時,我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng),我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班級管理制度,并堅持從我做起。在我的帶動下,班員的職責(zé)意識明顯增強了,工作效率大有提升。

  知識創(chuàng)造價值,技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。XX站是個新員工站,站上的員工都是年輕的80后,參加工作時間短,現(xiàn)場經(jīng)驗少,技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì),提升班級戰(zhàn)斗力,我不斷摸索,自創(chuàng)了一套R18;人人過關(guān)R19;的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并經(jīng)過R18;人人上講臺,人人當(dāng)教師,人人是學(xué)生R19;進行本事提升,以每一天學(xué)一招、每周一專題R19;開展互幫互助,知識分享,勤學(xué)共勉,將個人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財富,在班級中構(gòu)成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。

  班級建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們XX站實施了透明化站務(wù)公開,將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤,并本著公開、公平的原則,及時公布班員獎金考核結(jié)果,做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議,一方面讓班員互相傾聽心聲,給大家供給了一個相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺,及時化解各種矛盾;另一方面,收集班員的各類合理化提議,組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改善生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論,共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中,當(dāng)好小站的主人,使班員的工作進取性大大提高。營造構(gòu)成了R18;小站是我家、建設(shè)靠大家R19;、R18;站興我榮、站衰我恥R19;的濃厚氛圍。大家集思廣益,結(jié)合本班級生產(chǎn)實際,制定了R18;三不少R19;安全管理方法,總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實施,取得了良好成效,提升了班級競爭力,基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。

  愛是幸福的源泉,家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛,把班級作為自我的家來看待,以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的R18;家R19;氛圍,以愛感人心,以情暖人心,讓溫情感動常在,讓溫暖歡樂常存,這樣才可提升班級的凝聚力,使班員做到愛站如家,愛井如子。XX站是個女子班級,女工們大都已為人妻、為人母,共同的話題十分多,大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗,無隔閡的談心促進了了解,拉近了距離,增強了干勁,提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同,在日常工作中難免會有拌嘴磕碰,每當(dāng)這時,我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因,曉之以理,動之以情,做好矛盾雙方的思想工作,化解心結(jié),讓她們坦誠相對,增進班級的團結(jié)。班級的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動下,XX站詳細(xì)記錄每個班員的信息,了解每個班員的家庭狀況,建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時,大家自發(fā)的打電話親切問候,或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望;在班員遇到生活難題時,大家獻力獻策,伸出援助之手。

  家庭式溫情管理使全體班員更加團結(jié)友愛,更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時,大家會相互叮囑:‘路滑,走路要細(xì)心’、‘霧大,騎車要慢,注意安全’;上井干活時,大家會互幫互助:‘你干了好長時間了,太累了,快去歇歇,剩下的讓我來干!’;在站上休息時,大家會相互關(guān)心:‘小何,給你倒好水了,快趁熱喝暖和暖和!、‘張姐,你胃不舒服,我這兒有胃藥,你快吃吧!’。一聲聲叮嚀,一句句話語,一個個動作,讓溫情縈繞心間,讓關(guān)愛滋潤心田,促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井,白天僅有5名女工的XX站來說,滿負(fù)荷生產(chǎn)時,工作量很大。但姐妹們沒有埋怨,大家立足自身,攻堅啃硬,精細(xì)管理。

  我的班級我的家,我愛我的班級,我愛這個和諧溫暖的R18;家R19;。十分喜歡這樣一句話:沒有最好,僅有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人,以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天,以更優(yōu)異的方式去管理這個班級,將XX站的明天書寫得更美、更絢爛!

我的演講稿2

  給我一個支點,我就能撬起地球!

  給我一片天空,我就能放飛夢想!

  四月是個歡樂的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié),我們迎來了一年一度的校運會;在這里,我們再次讓青春放飛,用歡聲笑語譜寫了一首青春之歌,用活力和激情描繪了一幅絢麗多姿的青春畫卷。

  青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。每個人都經(jīng)歷過青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫地說:我沒有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡單的事。

  如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過且過,還是爭分奪秒,開拓奮進?只要稍有頭腦的人,誰都會選擇后者。誠然,人生能有幾回搏?也許有人會這樣想:花有重開日,人無再少年。此生難得有這個好機會,何不無牽無掛地快樂一陣子,來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而,你可想過:一失足成千古恨,再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!泵總人都要珍惜青春,因為,青春逝去就不再回來了,等到你后悔的時候,已經(jīng)無法挽回。

  青春是短暫的,同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴,珍惜我們的大好年華。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過:“羨子年少正得路,有如扶桑初日升/!痹S許多多的革命先輩就已在青春時立大志,做大事了。少年的時候,周恩來就立志為中華的崛起而讀書;青年的毛澤東,就在湖南第一師范大展自己的宏圖,書寫自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);狼牙山五壯士,為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱,灑熱血,我們創(chuàng)造了良好的條件,而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們,只在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù),貢獻自己的微薄之力,又有什么理由可以蹉跎歲月呢?

  人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代,前有師長掌舵,后有父母加油,可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn),我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。

  青春的夢想時刻都又在激勵我。有人說:“人不可有傲氣!笔遣蝗娴模瑳]有傲氣,哪來奮斗的目標(biāo),沒有傲氣,哪來飛越。

  “青春”這名詞是屬于我們的,因為我們的青春列車從這里出發(fā),駛向我們夢想的彼岸。我們的青春是富有活力的,因為我們已經(jīng)習(xí)慣踏上征途,就像騎兵跨上征鞍,去遠(yuǎn)方尋找我們青春的夢想。我們的童心雖未泯,但我們充滿雄心壯志,堅守誓言,不落后于時間。我們敢于拼搏,因為我們寧做放聲歌唱的鳥,不做沉默無聲的魚。正如《北京歡迎你》這首歌中的'歌詞“讓我們都加油去超越自己,有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡!

  不要怕輸,青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù),只要你肯努力,夢想終會實現(xiàn)。我們既被稱為朝陽,就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請愛惜青春吧,別讓青春過早流逝;為青春自豪吧,切不要虛度光陰,青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們英姿勃發(fā),讓我們用青春擁抱時代,用生命點燃未來,就此努力吧,以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章!讓我們放飛我們的夢想,飛揚我們的青春吧!

我的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!我要演講的題目是《我的青春我做主》。

  我說不清青春是什么,但我知道青春像什么,在我的眼里,青春就像一只剛長齊羽毛的鷹,即將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船,即將要進入浩瀚的大海,尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹苗,將要踏入大自然,為大自然奉獻自己的色彩。

  我不覺地感嘆,但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門檻,再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無知、告別了幼稚,迎來的是成熟與穩(wěn)重。我長大了,懂得放棄,懂得爭取,在青春的道路上,有屬于我自己的腳印,有屬于我的思想,我欣喜若狂,因為我已經(jīng)十八歲了。

  懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒有期待中的那份驚喜,沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實,畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個屬于灑脫青春的夢。

  我們歌唱青春。其實,青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。

  在這十六歲的灼熱年華,我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點什么,這就是最真實的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無悔的青春。

  在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動與夢想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者,我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來。

  在青春的歲月里,我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

  不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五(1)班的***,很榮幸能競選班干部。

  我非常希望可以在小學(xué)階段成為一名班干部,我認(rèn)為它可以鍛煉我的組織管理能力。

  我一直鍛煉自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在四年級被評為“優(yōu)秀學(xué)生”更加激發(fā)了我的斗志。我希望我可以在德智體美勞方面全面發(fā)展起來,在四年級我的書法和素描都獲得了等級證書,就證明了我是一個不斷爭取進步的好學(xué)生,我會以我的實際行動來為大家服務(wù)。

  如果我競選班干部成功,我會從以下幾方面服務(wù)大家:

  1、讓班級更文明。我們是高年級學(xué)生,我們要做文明好少年,看見同學(xué)在課間打打鬧鬧我們要及時勸阻,讓同學(xué)們的關(guān)系變得更加融洽。

  2、豐富同學(xué)們的課余生活。我會在課余時間盡我所能和同學(xué)們分享我的所見所聞,分享課外書閱讀,讓同學(xué)們的課余生活變得更豐富。

  3、做老師的小助手。老師非常辛苦,白天要上課,晚上還要備課,如果我當(dāng)了班干部,我會為老師分憂,讓老師教得更輕松,干一些力所能及的事情,幫老師分擔(dān)一些任務(wù),讓我們學(xué)得更快樂。

  這次競選班干部,如果我能選上,我將盡我所能服務(wù)于大家。

  請大家支持我,投我一票,謝謝!

我的演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  非常榮幸今天能夠站在這里,和大家一同探究“夢想”這個捉摸不透的小家伙。眾所周知,同學(xué)們的心中都住著這個鬼靈精怪的家伙,它時常在我們松懈時就突然蹦出來,敲動我們的心弦,后又以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭。唉,它就是那么高深莫測。

  但恍然間,它似乎又是在找存在感,在提醒內(nèi)心深處的我們莫忘了它——它可是很久之前就已入住我們的心房。是的,可能同學(xué)們會覺得它俏皮、可愛,但它卻是那個能一直堅守初心的榜樣,是那個不辭辛勞、日夜?jié)补鄩粝敕疾莸那趧趫@了。那么,它這樣做的目的就是:守,靜等花開。

  所以在座的同學(xué)們啊,摸著自己的心房,感受一下夢想跳動的力量,那么,你們就會知道坐在這里學(xué)習(xí)的目的、意義。當(dāng)然,暫時沒有明確的夢想的同學(xué)也切勿著急。不是夢想與你遠(yuǎn)距離,而是適合你的還未來臨。就拿我弟弟來說吧!小小年紀(jì),就會找夢想。但每個夢想都堅持不了一學(xué)期,就頻頻下臺了?梢赃@樣說,弟弟上了多少學(xué)期的學(xué),就換了多少個夢想。這樣說來毫不夸張,別人是找朋友,可他呢,是在找夢想。

  每次一看到別人在某個方面有很大成就時,他就立志要成為這樣的人?赡苓@句話在別人聽來都會覺得他很有志氣:小小年紀(jì),就有這么遠(yuǎn)大的抱負(fù)!可他們卻不知道啊,這句是他的口頭禪,換夢想就像換衣服一樣頻繁。看到男明星在舞臺上光彩亮麗,他閃著靈動的眼珠就說要像他這樣,在舞臺上閃閃發(fā)光;不久之后,坐飛了飛機,就又勵志要當(dāng)機長,做個帥帥的機長。之后的每天,他一直纏著我和媽媽,問他現(xiàn)在是不是還不夠瘦、不夠帥?圓溜溜的眼睛透露著期待。

  每次的每次,我們倆都彼此對視一眼,說出了那番真摯的、鼓勵的話語。這樣一番話雖短,但很值得。在孩子的內(nèi)心里,也住著一個小人物,它不同于我們的一點,就是它是由不同形狀的積木拼接起來的,挑挑選選中,筑成真正的夢想。

  要想知道,筑夢難,選夢更能難。但我們不應(yīng)因此而放棄,而是應(yīng)該投身于大自然中了解自然界的萬物復(fù)蘇,一點一滴,筑造屬于自己的夢想!

  讓我們最后再一次給自己打氣加油:“我們都是追夢人,不懼困難敢攀登,幸福前途由我定,斗志昂揚定乾坤!”

  我的演講到此結(jié)束,感謝大家的聆聽!

我的演講稿6

  為了一個共同的夢想,我們匯聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,背負(fù)夢想的背囊。我們是一群夢旅人,徜徉在那夢想的海洋里! 我們的夢想,也許是一個堅持下去的信念;也許,是青春期的沖動與迷茫;也許只是一份渴望,渴望掌聲,渴望成功。 親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,是否還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡么? 我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩,名叫《成功的花》:“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的,夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。

  我,一名平凡的大學(xué)生,為了去尋找能夠堅持奮斗的理由,給自己的人生插上夢想的翅膀。 我想!我做!我成功! 今天,我有一個夢想! 我夢想未來的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生在知識的海洋中遨游。 我夢想將來不再以成績決定一切,我們的學(xué)生都會快樂、健康地成長。 我夢想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛精神。 我夢想我們的師大是一所知識的殿堂,書籍的海洋,人才的搖籃。

  這就是我的夢想! 落紅不是無情物,化作春泥更護花。選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢成就,那心中的夢想! 無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋,無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣! 東晉大詩人陶潛有詩曰:盛年不再來,及時當(dāng)勉勵! 同學(xué)們,讓我們以“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,點燃夢想的蠟燭,閃亮不變的情懷,放飛我們的夢想,描繪燦爛的人生。 我相信,在不久的將來,我們將會使我們的夢想變成現(xiàn)實。

我的演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  各位下午好!

  我的文秘班的參賽者××,今日我在這里面對這么多注視的目光,發(fā)表演講,展示自己,對我來說既是一個考驗,又是一次難得的機會,青春無幾,時不我待,我要抓住這個機會,在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機會,我演講的題目是《我的學(xué)校,我的家》。

  如果說我的童年像一串貝殼的話,那么我在××學(xué)校的生活一定是其中最美的,雖然我來到這個學(xué)校的時間并不長,但是在這里我學(xué)會了做人,學(xué)會了許多知識,我在這里快樂的成長,我愛這個溫暖的大集體,愛它的團結(jié)一心,愛它的環(huán)優(yōu)雅,愛它的活動豐富多彩,學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,同學(xué)們勇躍報名,打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙邮,這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。

  從小學(xué)到初中,從初中到中專,我換過幾個學(xué)校,換過很多的老師,但是印象最深刻的還是××學(xué)校,小學(xué)的老師讓我畏懼,初中的老師讓我害怕,××學(xué)校的老師卻讓我敬愛,我堂姐就是××學(xué)校的老師,或許是我跟她住在一起的原因吧,所以深知她的辛苦,每天不知道她什么時候睡覺的,還有教我的秘書基礎(chǔ)的王老師也是如此,我每天都會看到他忙碌身影,有時候連飯也忘了吃,王老師也是忙到半夜三更,我想其他的老師也是如此吧,他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊,不僅僅是老師,同學(xué)也是一樣,每天晚上下自習(xí)后,學(xué)生會的同學(xué)都會去開會,每天老師們是如此的辛苦,同學(xué)們是如此的勤快,但是他們樂在其中,他們在無怨無悔的奉獻著。

  來到××學(xué)校我的選擇是對的,這么盡職盡責(zé)的老師,這么盡心盡全力的同學(xué),我們還有什么不滿意的呢?身為×× 學(xué)校的一份子我深感榮幸,我為××學(xué)校而自豪。

  正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結(jié)的同學(xué),所以在××學(xué)校這個溫暖的各位庭中,我感覺到了家的溫暖,對于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺,老師的關(guān)心,同學(xué)的熱情讓我忘了想家,我們學(xué)校是那么的團結(jié),那么的美好。

  我們的學(xué)校正處于發(fā)展中,今日她以卓越的成績贏得了社會的認(rèn)可,明天,她的成就將更加輝煌,愿我們師生共同努力,為××學(xué)校的明天普寫一曲華美的樂章。

  我的演講至此結(jié)束,最后祝愿各位老師工作順利、身體健康,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開心!

  謝謝!

我的演講稿8

  家是什么?

  在每個人的內(nèi)心深處都有一個清晰的詮釋,狹義上的家是有著親情血緣關(guān)系的人組合的一個親密集體,廣義上的家是有情存在大家為之奮斗的團隊。他可以是一個班級、一個企業(yè)、一個民族、一個國家,是我們心底最柔軟的牽掛。在這里,信陽公司就是我愿意付出一切為之奮斗的家。

  歲月的流逝,生活的考驗,工作的磨練,讓我們多了一份成熟,少了一份天真;多了一份慎重,少了一份莽撞;而更可貴的是讓我們學(xué)會了珍惜,懂得了責(zé)任。在這里卻真切地感受到了公司的人性化管理,同事的互助互愛,這些深深地觸動著我。雖然有些同志離家很遠(yuǎn),但卻沒有獨在異鄉(xiāng)為異客的孤獨。在這里,從經(jīng)驗豐富的同事那里,我學(xué)會事半功倍地處理問題的方法;從嚴(yán)于律已的領(lǐng)導(dǎo)身上,我學(xué)會凡事要勇于承擔(dān)責(zé)任;從多姿多彩的集體活動當(dāng)中,我領(lǐng)悟到團結(jié)合作的團隊精神、體會到家的氛圍和家的文化。回顧自己走過的道路,歡樂和辛酸同行,收獲與遺憾同在,我為我的成長感到驕傲,并堅信在以后的工作中,信陽公司這個大家庭會使我學(xué)會更多,收獲更多。

  家是我們心的歸屬,工作是我們充盈生命的平臺。人說“鐵打的營盤流水的兵”,其實那“鐵打的營盤”乃是歷代戰(zhàn)士們的魂靈所鑄造,而“流水的兵”則是老兵們離開部隊后,對兵營戀戀不舍的牽掛。對于高速公路這座堅實的“營盤”來說,一批批的人前赴后繼、流血流汗,從無到有,從小到大,從弱到強,創(chuàng)造了一個又一個輝煌的成績,為這座營盤“積淀”了濃厚的物質(zhì)和文化底蘊。而這正體現(xiàn)了公司對于員工的意義:是可以依賴的港灣,是無助時的堅強支柱,是體現(xiàn)自身價值的平臺,亦是實現(xiàn)自我的最佳方式。

  優(yōu)秀的家庭一定是由優(yōu)秀的家人組成的,而家人要優(yōu)秀就必須要有一個融洽的家庭氛圍。所以,我們每位家人和公司是結(jié)為一體的,我們需要共同進步,共同成長!而我要在這個溫暖的大家庭里,努力工作,多出成績,與公司共同打拼,迎接絢麗多彩的明天。

我的演講稿9

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!今天演講的題目是《我愛讀書》。

  古人云:“書自有金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲得一個知識,心里的快樂無法用語言表達(dá),就像培根說的那樣;“知識是人類進步的階梯!苯處熞脒m應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書來彌補。況且在競爭激烈的現(xiàn)代社會,不可能有高深的腦子。閱讀使我們能夠駕馭時代的風(fēng)帆,讓我們的職業(yè)發(fā)光發(fā)亮。

  博斯韋爾有這樣一句話:“如果你每天讀五個小時,人們很快就會變得知識淵博!蔽覀兊睦蠋熋刻旎ù罅康臅r間在教育教學(xué)上,這可能是不可能的。但是,只要書在心里,每天抽出一點時間,就可以彌補自己的不足,因為知識不可能是假的,更不可能是道聽途說。

  我們可以從教育理論書籍中得到理論指導(dǎo)來指導(dǎo)我們的教育教學(xué);我們可以從名著或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng),用于自身素質(zhì)的提高;我們可以從無數(shù)的書籍中找到生命的意義,生命的詮釋,靈魂的情感。

  有句諺語是這樣說的:“人生沒有書,就像天地之間沒有陽光;沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。中華民族自古以禮儀著稱,我們民族歷來有知書識禮的傳統(tǒng)美德。歷史上廣為流傳的“空手而歸”、“顧家”等以禮相待的成語典故,深刻反映了這一點。讀書可以是有禮貌的,有禮貌的,尊重他人的,這是保持人與人之間正常關(guān)系的準(zhǔn)則。懂禮儀會說話的人,大多是把別人放在第一位,把社會放在第一位。

  我愛讀書,我愛書本帶給我的無限知識。

我的演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

  大家好!我是陳勇,十分榮幸站在這個演講臺,與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設(shè)心里體會。

  每個人都有一個家。家讓我們懂得了愛,家給了我們歡樂;給了我們親情;給了我們溫馨。但今日我要給大家講的是一個特殊的大家庭。一年前,我懷著憧憬和完美的心境,踏進了這個特殊的大家庭—散油庫乙班。從此,我和這個大家庭結(jié)下了不解之緣,一年來,我把自我的熱情和力量全部獻給了她,因為我班級當(dāng)成是自我的家,我愛我的班級。

  班級要搞好,需要我們有班級是我家的思想,并共同為之努力,才能驅(qū)趕冬日的嚴(yán)寒,擁抱春天的溫暖。知識創(chuàng)造價值,技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。散油庫乙班是個新組建的班級,班上組員都是年輕的80后,參加工作時間短,現(xiàn)場經(jīng)驗少,技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì),提升班級戰(zhàn)斗力,不斷摸索,自創(chuàng)了一套“人人過關(guān)”的培訓(xùn)體系。我們相互協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并經(jīng)過“人人當(dāng)教師,人人是學(xué)生”進行本事提升,以“每一天學(xué)一招、每周一專題”開展互幫互助,知識分享,勤學(xué)共勉,將個人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財富,在班級中構(gòu)成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。

  一個優(yōu)秀班級必須要有嚴(yán)明的科學(xué)的管理制度。因為”無規(guī)矩不成方圓“,嚴(yán)明的制度約束可提升職責(zé)意識,提高工作效率。我們制定了“三嚴(yán)”管理制度,即嚴(yán)格交接班制度、嚴(yán)格巡罐檢查制、嚴(yán)格考核制,做到制度面前人人平等,多勞多得,誰的職責(zé)誰負(fù)責(zé)。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”,端正工作態(tài)度,大家養(yǎng)成“問題不處理不放過”的良好工作作風(fēng),使工作得到具體量化,環(huán)環(huán)相扣。20xx年以來我們散油庫乙班多次獲得優(yōu)秀班級。

  愛是幸福的源泉,家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛,把班級作為自我的家來看待,以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍,以愛感人心,以情暖人心,讓溫情感動常在,讓溫暖歡樂常存,這樣才可提升班級的凝聚力,讓班員做到愛班級如愛家,愛井如子。一個三口之家時不時就會有小矛盾,更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時,我們化解調(diào)和,讓矛盾雙方換位思考,多從對方立場研究,清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺,讓大家暢所欲言,發(fā)牢騷,化解心結(jié)。大家常說:“聚到一齊就是緣分,多多珍惜這份緣。多日的磨合相處,也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況,學(xué)會了關(guān)愛、諒解。大家團結(jié)協(xié)作,不分你我。碰到繁忙時,大家主動請纓;碰到班員請假調(diào)休,大家主動頂上。大家真誠關(guān)愛,互相幫忙。班員困難時,伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫為家,凝心聚力,更好地工作。

  我的班級我的家,我愛我的班級,我愛這個和諧溫暖的“家”。十分喜歡這樣一句話:沒有最好,僅有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人,以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天,以更優(yōu)異的方式去融入這個班級,將班級的明天書普寫得更完美、更絢爛!

我的演講稿11

  尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同學(xué),大家好!

  我叫欣月,20xx年出生于大安區(qū)一個農(nóng)村的家庭,我的到來讓全家人充滿了期盼和歡樂。然而10個月后,一張寫著“脊髓栓系綜合征”的診斷書幾乎粉粹了所有的笑聲——大小便失禁,雙腳馬蹄內(nèi)翻,先天畸形的尾椎骨,使我的泌尿系統(tǒng)以及腿部關(guān)節(jié)發(fā)生巨大的病變,無法像正常人走路,每天還必須背著尿管。為了給我治病,爸爸媽媽背著我尋訪了國內(nèi)各大醫(yī)院,最終也沒有治療的辦法。當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門之后,一定會為你開啟一扇窗。上帝是公平的,它讓每個人的生活總是不那么完美。雖然我的身體上有缺陷,慶幸的是我的智力沒有受到影響,到了上學(xué)年齡的我,既渴望著上學(xué),又怕上學(xué)。因為我想和小伙伴在一起,不想一個人孤孤單單的,但又怕同學(xué)們看見我走路的樣子而取笑我。記得當(dāng)時,媽媽那晶亮的雙眸,看著我,堅定地說:“只要你愿意,媽媽一定背你去上學(xué)!”

  我依然進了學(xué)堂,無論風(fēng)雨,無論日曬,身材瘦小的媽媽每天就這樣背著我去上學(xué),這一背又是6年,如今我八九十斤了,媽媽背我已經(jīng)非常吃力了,但依然背著我?粗菪〉纳聿谋晃覊旱脧澢,我心如刀絞。感恩媽媽,我的生命中不能沒有您。

  學(xué)校里同學(xué)很多,他們在一起蹦蹦跳跳,玩著跳房子、跳橡皮筋等各種各樣的游戲?墒沁@些,都與我無關(guān)。每每此時,我的心里總會有一些波動,“感覺自己只能做個觀眾,總有一些失望和落寞的”。這種感覺,一直到我四年級轉(zhuǎn)入桃花山學(xué)校后,遇見了張老師,才讓我擁有了自信和堅強。

  她像母親一樣呵護我、教育我、鼓勵我,是她陪著我去廁所;是她來家里給我補習(xí)功課(因為我經(jīng)常發(fā)燒,不能上課);是她讓我與書為友,與經(jīng)典為伴,是她讓我走上舞臺,和同學(xué)們同臺演唱,熱烈的掌聲更加增強了我的自信,那時的我感到無比的驕傲和自豪;同時,在我內(nèi)心深處悄悄地萌發(fā)了“做一名老師”的夢想,我開始為這個偉大的夢想而努力學(xué)習(xí)。

  老師的教導(dǎo)她讓我懂得了人生的價值不在于生命的長短,而在于我們?nèi)绾问褂蒙墓怅帯?/p>

  但因長期套尿管,導(dǎo)致經(jīng)常尿路感染發(fā)燒,加之腳踝與地面摩擦,導(dǎo)致腳踝化膿積水,住院已經(jīng)是家常便飯了,想到媽媽的辛苦,昂貴的醫(yī)療費常常使一家四口人的生活雪上加霜(爸爸一人打工),夢想的種子一次次被病魔無情的掩埋。我時常都在狠狠的捶打這雙無知覺的、不爭氣的雙腳,甚至。

  一次我在網(wǎng)上看到澳大利亞著名殘疾人演講家尼克。胡哲的故事,尼克生下來就沒有四肢,但他憑借頑強的意志力和永不放棄的精神,不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè),獲得了雙學(xué)士學(xué)位,而且成為美國著名的演講家、銀行家和CEO。更令人難以置信的是,尼克幾乎可以做肢體健全人所能做到的一切:打字、游泳、騎馬、釣魚、踢足球、駕駛快艇、打高爾夫球,等等。

  他的故事讓我“成為一名老師的夢想”在心中又扎根發(fā)芽,再一次增強了我當(dāng)老師的決心。正如尼克所說:“不要去抱怨自己所沒有的,要學(xué)會感謝自己所擁有的!

  我想成為一名老師,因為教師是一個神圣而光榮的職業(yè),更是人類靈魂的工程師。他用真、善、美啟迪了無數(shù)顆幼稚的童心,幫助一代又一代人樹起了第一塊生命的里程碑。

  我想成為一名老師,還因為當(dāng)我跨進學(xué)校大門的那一刻,老師那慈祥的目光,親切的笑容深深地打動了我。當(dāng)上課鈴聲響起的時候,老師走進教室,站在講臺上,面對著我們,那生動形象、幽默風(fēng)趣的講解讓我在快樂中學(xué)習(xí)成長,當(dāng)我有困難、有病痛時,老師像母親般無微不至地關(guān)愛著我,當(dāng)我沮喪失落時,老師又不斷地鼓勵著我,老師不僅教我們知識,還教我們怎樣去認(rèn)識世界,怎樣去生活,怎樣去做人。

  雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,但我一定會好好學(xué)習(xí),努力奮斗,用實際行動實現(xiàn)我的夢想,將來做一名優(yōu)秀的人民教師,像大地一樣,使每一顆希望的種子萌發(fā)新的生命,新的夢想

我的演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好! 我演講的題目是《我的成長,我的幸!。

  曾經(jīng)以為童年就像是手中的棒棒糖,一圈一圈的,在那里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)不會離去,那一年我8歲。曾經(jīng)以為青春就像是一枚沒有成熟的青果,外形是柔弱的,味道是苦澀的,那一年我16歲。而今天,當(dāng)我作為兩年教齡的老師站在這個講演臺上時,我忽然覺得24歲的我早已少了那份童年的無知和青春的不羈,而是多了一份為人師的自信和成熟。

  還記得初來學(xué)校時的那種陌生感:當(dāng)七個可愛純真的聾啞孩子用他們稚嫩的小手比劃著不成意思的手語時,我是那么尷尬和無助;當(dāng)深夜給那些住校的孩子算一筆筆生活費的時候,我是那么茫然和失意;而當(dāng)給孩子清洗粘滿糞便的褲子的時候,我又是那么委屈和傷心?墒钱(dāng)中午,看到辦公桌上的牛奶和面包的那一刻時,我知道,我是被愛著的;當(dāng)教師節(jié)看到孩子特意為我畫卡片表達(dá)謝意的那一刻時,我知道,我是被愛著的;當(dāng)他們因為想媽媽而撲到我懷里放聲大哭的那一刻時,我知道我是被愛著的。從此,我的心里總是暖暖的,有三分美好,有三分感動,有三分憧憬,更有一分執(zhí)著。執(zhí)著于他們的每一個微笑;執(zhí)著于他們的每一個動作;更執(zhí)著于他們的每一步成長。就是這份執(zhí)著讓我懂得了“累”字的內(nèi)涵,“愛”字的深刻;讓我感受到了做“媽媽”老師的幸福;更讓我領(lǐng)悟到了教育所賦予我的職責(zé)。

  是啊,也許每一個人的成長都會有那么一些或喜或悲的故事?墒俏覀儾荒芊裾J(rèn),就是這些故事才讓我們了解到什么是生活,才讓我們感悟到什么是成長。正因為如此,回首往昔,我常常能體味到過去忽視的快樂,品味到當(dāng)年不曾體會的幸福。

  原來周末犧牲休息時間陪著住校的學(xué)生去買生活用品也沒那么枯燥,反而讓我快樂;原來周一大掃除,和孩子一起掃地擦桌子也沒那么辛苦,反而讓我幸福。這種幸福就叫成長,一種摻雜著酸、甜、苦、辣的成長,一種叫人幸福的成長。

  這就是我的成長,我的幸福。

我的演講稿13

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!我演講的題目是:我讀書,我快樂!

  每個人的童年大概都是從母親的故事開始的。我媽很愛看書,從小就愛看書。書中精彩的故事,大自然的奧秘,生活中有趣的事,伴隨著我的成長,教會了我很多道理。

  每當(dāng)我在學(xué);蛏钪腥〉眠M步,我媽媽都會獎勵我一本書。抱著一本新書,經(jīng)常放下,吃飯睡覺都忘了,吃飯也不舍得放下。因為我喜歡書,也因為我經(jīng)常拿的獎是書,所以家里有很多書,包括《三國演義》,《紅樓夢》,《西游記》,《水滸傳》,《昆蟲世界》,《恐龍世界》,《百科知識》,《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵我多讀書,我媽特意在“書店”辦了會員卡。每次走進書店,我都覺得像是在知識的海洋里游泳。太美了!我拿了這本書,想拿那本。為了盡快看完下一本書,我只能快速翻翻每本書,大致瀏覽一下內(nèi)容。每次該走的時候,我媽總是催我不情愿的走。

  書,讓我明白了很多道理!經(jīng)常抱著一本喜歡的書,沉浸在精彩的故事里,跟故事里的人物開心,難過,傷心。感覺好像也一樣;書本教會了我如何進步,培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)的性格。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。生活中沒有書,人會失去靈魂,生活會變得枯燥乏味,失去生活的坐標(biāo),沒有努力的方向。

  讓我們在書的海洋里游泳,快樂地學(xué)習(xí)和成長!

我的演講稿14

  尊敬的各位評委、各位同事大家好!

  這天我有幸站在講臺上,參加科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競聘,迎接挑戰(zhàn),這是機構(gòu)改革給我?guī)淼臋C遇。三年前,我和許多競爭者一樣,曾站在這同一個地方,參加過副科職務(wù)的競聘演講。三年來,我實踐著自己的諾言,努力工作,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研。我能夠無愧地說,我沒有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來,我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫忙,借此機會,向關(guān)心、支持和幫忙我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。

我的演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我很高興能站在這個競選班干部的講臺上競選我夢寐以求的職位——學(xué)習(xí)委員。

  有一位老師說過這么一句話:“一個人沒有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”我把這句話牢牢地記在腦海中,F(xiàn)在我?guī)е孕艁砀傔x學(xué)習(xí)委員,我相信我能夠勝任這個職位,我信心百倍!

  如果我被選上了,我決不會光說不做,一定會行動起來,為大家服務(wù)。假如有同學(xué)需要幫助,我會立刻幫助他。因此,我還會多改善自己,讓自己的不足的地方變得美好,我一定會加將自己美好的一面展現(xiàn)出來,是不會辜負(fù)大家對我的期望。

  就算我沒當(dāng)選上,也一樣會做更完美的自己,幫助同學(xué),做一些力所能及的小事,我會說到做到的。

  我在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢就是語文、英語,我數(shù)學(xué)也挺不錯的,這一次,我數(shù)學(xué)和英語考試都考了第一,我覺得自己快到終點了,同樣,我覺得自己離學(xué)習(xí)委員已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  我知道:失敗乃成功之母。沒有嘗試過失敗,就沒經(jīng)驗,也就不知道自己失敗在哪里。現(xiàn)在,我有經(jīng)驗了,也發(fā)現(xiàn)自己失敗在哪里。所以,我有很大的信心。

  而且在這幾年來,我一直幫助同學(xué),熱愛勞動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課積極舉手發(fā)言。我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員是具有這些特點的。

  希望大家投我寶貴的一票,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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