讀書的重要性演講稿13篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會中,越來越多地方需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的讀書的重要性演講稿,希望能夠幫助到大家。
讀書的重要性演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛讀書。我家的書柜里裝滿了我的大書小書,如《十萬個為什么》、《成語故事》……我一有時間就任意拿起一本書看,看不完決不“罷工”。無論是吃飯、睡覺,我都要把我拿的那本書看完!
我很愛逛書店。記得上次我和媽媽去書店看書,我看著看著,媽媽要我回家,我心想:“時間就像流水一樣過得真快!”我說:“過一會再走嘛!”
“已經(jīng)12:00了,回家還要吃飯呢!”
“再過一會!”
媽媽無奈,只好同意我的要求。
轉(zhuǎn)眼間已是下午2:00了,吃飯的時間早過了,可我一點也不覺得餓,好書也可以充饑啊!
后來媽媽發(fā)現(xiàn)我看書看得很多,就給我辦了一張借書卡。這樣我每天都可以看各種不同的書,如同進(jìn)入書的海洋。
高爾基爺爺說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”生活沒有書是無味的,學(xué)習(xí)沒有書是不會快樂的,總之,人如果沒有書就像鳥兒沒有翅膀。所以,我們每個人都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
我相信,在今后的生活中,書會給我?guī)砀蟮氖斋@和喜悅!
讀書的重要性演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
宋代詩人黃山谷曾說:三日不讀,便覺言語失味,面目可憎!钡拇_,讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。一個人學(xué)識幾何,看其談吐便可知。如果讀者獲得書中的味,他便會在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來。
讀書需多讀,一個人就像一個圓,讀過的書越多,接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀,去汲取書中的營養(yǎng),看到的東西才會越來越多。讀書須專心,。一本書就是一個世界,當(dāng)你閱讀這本書時,書本中所敘述的事情往往變成一個完全不同的世界,一個人在十二小時內(nèi),能夠在一個不同的世界里生活兩個小時,完全忘懷眼前的現(xiàn)實環(huán)境,這對心理的影響說來,是和旅行一樣的。
一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。每個人在看同一本書時,其看到的世界也是不一樣的。且同一本書,同一讀者,在不同的時候讀看到的世界也是不一樣的。孔子有云:溫故而知新。一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。中國是一個擁有全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國家,但現(xiàn)在,又有幾個學(xué)生能真正靜下心來,用心的去讀一讀《古文觀止》《紅樓夢》這些名著?恐怕很少吧。現(xiàn)在大家讀的是什么?是網(wǎng)絡(luò)小說!說起網(wǎng)絡(luò)小說,在座的很多位同學(xué)應(yīng)該都能如數(shù)家珍,侃侃而談吧!還有些同學(xué)自詡為讀書,可是,我問你們,難道刷刷微博,看看電子書,瀏覽瀏覽網(wǎng)頁就算讀了嗎?同學(xué)們。人生需要知識,知識由閱讀獲得。不讀書,不成器。同學(xué)們,你們有什么理由不讀書?同學(xué)們,你們總是驚嘆于那些名人大家的文章,只看到那些大師現(xiàn)在的功成名就,卻沒有看到他們十年的苦讀。冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!蔽覀冎豢吹綇垚哿帷俺雒迷纭钡尿湴,卻沒看到她一個人被關(guān)在小閣樓里時雖然患病卻仍潛心鉆研書籍的刻苦。我們只看到三毛在文壇的赫赫聲名,卻沒看到她堅持自學(xué)旁聽的毅力與決心。與這些名人大家相比起來,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境,教育的資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們。他們尚且如此,同學(xué)們,你們有什么理由不讀書?
只要去讀書,你在這世界上寂寞時便不寂寞,窮困時不窮困,苦惱時有安慰,挫折時有鼓勵,軟弱時有督責(zé),迷失時有指南針。讀書獲取知識,讀書產(chǎn)生力量,讀書練就能力,讀書創(chuàng)新生活。
只要去讀書,再荒蕪的土地,也能找到幸福的種子。
只要去讀書,再貧窮的家庭,也能找到心靈的財富。
同學(xué)們,讓我們從這一刻起,行動起來吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書的重要性演講稿3
讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書可以讓我們更加豐富起來,成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇。
何謂“讀書的三重境界”?日:為知,為己,為人。
其中說道:為知,就是為了積累知識,增長學(xué)問、見識和智慧。
為己,就是古人所說的修身、正己,培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。這是讀書的第二重境界。
為人,不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己,給別人看”的“為人”。
為此,必須多讀書,讀好書。宋太宗說:“開卷有益,朕不以為勞也!被实廴绱耍话阕x書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對待。遇有和自己觀點不同的,也要拿過來看一看,甚至研究研究,以便從正反兩面獲得經(jīng)驗和教訓(xùn),增加知識和才智?傊,博學(xué)從而多才多藝,這些都是“為知”的需要,也是讀書人的最起碼、最基本的要求和目的。
讀書不為大學(xué),不為面子,只為你開闊眼界,豐富人生,等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過,而不是什么都沒有。這正所謂漢樂府說的“少壯不努力,老大徒傷悲”。我們現(xiàn)在還小,應(yīng)該抓緊時間,因為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。用時間計算,我們只有兩萬多個日子了,在不珍惜那就后悔莫及了。
如果你的反思是對的,那么你必定要想到什么是該做什么是不該做什么的。比如在學(xué)校里,讀書學(xué)習(xí)是我們的天職;在老師孜孜不倦的教誨下,我們的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)是我的課余愛好,與網(wǎng)友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;奔馳在操場,享受狂奔的歡愉。
一個愛讀書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂,必然會遇到很多的苦惱,但是若達(dá)到了一個境界,就會真正體會到此苦亦為甜,此甜藏苦中。
同學(xué)們,要讀書,就要好讀書,讀好書;就要到多彩的書海中遨游,不斷的汲取營養(yǎng),積蓄能量,才能學(xué)到真正的知識。
讀書的重要性演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:
大家好!
今天,我演講的題目是:《讀書,讓我冷靜,讓我成長》
讀書,我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化
還記得剛踏上講臺時,我總是很苦惱,為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?
于是,我下定決心要多讀書。幾年來,我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的智力,因材施教。慢慢地,我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書,——教師教育素養(yǎng)正是取決于此!蔽以覆恍概Γx破萬卷書,相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界!讀書,能提升我的道德水平、完善人格
歌德說:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》,我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我們被小林校長的耐心、智慧所感動。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。漸漸地,我真的能走進(jìn)他們中間了,我成了他們的親密戰(zhàn)友。
蕭伯納說:“你有一個思想,我有一個思想,相互交換之后,能裂變出無數(shù)的思想!睆淖x書中來提升道德水平、完善人格是非常重要的。讀書,能打開學(xué)生的成長之門。
我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會閱讀,作為班級文化最重要的目標(biāo)。學(xué)生上初一的時候,在班里建了圖書角,我?guī)ь^先買了10本,學(xué)生受到影響,也都爭先自愿捐書。為幫助他們在長篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂,我用班、團(tuán)隊時間給他們領(lǐng)讀,或讓班長領(lǐng)讀。等讀完一本書的時候,全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂。后來,好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。
現(xiàn)在,每天課外活動時間,當(dāng)我走進(jìn)教室,總能看見部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛的書。每周五的團(tuán)隊課上,學(xué)生總是爭先恐后、暢所欲言,分享著讀書的收獲與快樂。我常常夢想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長之門!
我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書、讀書、再讀書。也許,我們正是從這里開始,邁向了人生發(fā)展的最高境界!
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家!
讀書的重要性演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛讀書。書就像一架飛機(jī),帶我暢想天空;書又似一艘小舟,帶我走進(jìn)知識的海洋,乘風(fēng)破浪;書還如一位教師,教會我人生的道理。高爾基曾說“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友!闭f的不錯,書是人最真誠的伙伴,因為書的幫助,我們才會一步一步的進(jìn)步
書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚。 ——波羅果夫
是的,書就是一個世界,一個美妙絕倫的世界,它會陶治人,使人變得高尚,品學(xué)兼優(yōu)。不去讀書就永遠(yuǎn)不會有真正的教養(yǎng),沒有教養(yǎng)的人就永遠(yuǎn)不會有淵博的知識。
書籍就猶如全世界最有營養(yǎng)的食物,沒有書籍就像沒有燦爛的陽光,使人的人生暗淡無光。書籍就是人的靈魂,使人心明眼亮,成熟了許多。
朋友,讓我們盡情的讀書吧!
讀書的重要性演講稿6
親愛的同學(xué)們:
大家好!
從古至今不知有多少名言告訴我們讀書的益處,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書籍是人類進(jìn)步的階梯………關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù),而它無不顯示著讀書的好處,讀書能學(xué)到的東西會使我們受益匪淺。
書上的知識是多種多樣的,不同的書會使我們學(xué)到不同的知識。比如《三國演義》這本書不僅能讓我們了解三國時期的歷史和名人,也能讓我們了解到其他的真諦:曹操打仗放縱士兵盜墓,而他在自己死時擔(dān)心他人會不會盜他的墓。從中我們可以明白做人要懂得換位思考,不能只想著自己不管別人處境,諸葛亮三氣周瑜則讓我們明白,做人不能心胸狹窄,妒賢忌能,弄不好會因為自己咽不下這口氣而失敗。這些都是在手機(jī)和電腦里學(xué)和體會不到的知識。
讀書也是有方法的,不能只看情節(jié)上的發(fā)展,應(yīng)該要更深入了解。還是拿《三國演義》來講,它是一本歷史小說,雖然架構(gòu)和歷史差不多,但很多地方都是因為作者虛構(gòu)的:三氣周瑜、關(guān)公顯靈、六出祁山的經(jīng)過………,這些就是我們應(yīng)該去了解的,還有作者在寫作方法,比如:作者應(yīng)該怎么不直接描寫才能寫出關(guān)于溫酒斬華雄的精彩?作者的寫作手法我們也要揣摩,可以在寫作時加以應(yīng)用。
世上的書千千萬萬,想要讀完全世界的書顯然是不可能的,那我們就要挑選有意義的,對我們發(fā)展有益的書,同時也提醒大家,堅決不買毫無營養(yǎng)的,對我們身心發(fā)展有害的地攤書。
書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類經(jīng)驗的總結(jié),書是社會生活的反應(yīng)。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚"。多讀書可以使我增長見識,修身養(yǎng)性,讓我們明辨是非。同學(xué)們,多讀讀書吧!
讀書的重要性演講稿7
計算機(jī)老師走進(jìn)教室的時候,我感覺他身上散發(fā)出儒雅的氣息,而他一開始不是給我們講課,卻是告訴我們一些他看到的現(xiàn)象,我也知道了他身上的溫文爾雅是怎么修煉出來的。
老師講他看到一些網(wǎng)吧、牌室外面停留的幾乎都是電動車,而一些書吧、咖啡館外面停留的則大部分是小轎車,他由此引出他的論點:個人素養(yǎng)決定個人收入。所以他對我們提出建議,希望我們能夠每個月都讀一本書,不要找借口說沒有時間或是其他原因,因為俞敏洪那么忙都每年讀800本書。如果有些女生認(rèn)為自己將來是當(dāng)個家庭主婦不需要讀太多書,他則說,即使是家庭主婦也需要多加閱讀,因為一個家庭主婦影響一個家庭尤其是孩子的成長與素質(zhì)。而好的讀書習(xí)慣,理應(yīng)在年少歲月就培養(yǎng)下來。
老師為什么建議我們多讀書呢?他認(rèn)為書讀多了,一個人就會變得通透、豁達(dá),這里他就舉了他一個大學(xué)同學(xué)的例子。他們是還算比較好的同學(xué)在一些時候,而當(dāng)畢業(yè)后他們一起去還借書證的路上,他同學(xué)說:“你看你,你的借書證用膠布粘貼了一遍又一遍,而我的借書證卻依然嶄新。這四年里,我就來了四次圖書館,還借書證這一次和剛開學(xué)軍訓(xùn)教官帶我們來圖書館參觀。你說你嘛,讀那么多書還不是和我一樣最后拿到'兩張紙‘,而且你還要去找工作,而我都不需要找工作……“老師聽到這些的時候,就是覺得與他的同學(xué)的距離更加遠(yuǎn)了。在老師讀研究生的那幾年,他那位同學(xué)有時會過來請他吃飯,而老師畢竟不是很愿意,就是因為他們還借書證的那天所說的話。再沒一年,他的那位同學(xué)因為殺了一個人被槍斃了。這么說,書讀多一些會讓一個人變得有理性。
但書不是隨便讀的,例如市場上的一些什么穿越、修仙、玄幻這類是不接觸為好。余華、佛洛依德、海藍(lán)等一些名家的書籍卻是讀得越多越好。
讀書的`重要性很明顯,希望我們都能夠有固定的讀書時間以及一些讀書目標(biāo),通過讀書成為一位集”腦瓜子、嘴巴子、筆桿子“
一體的人,成為一個有情懷的人。
讀書的重要性演講稿8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“開卷有益”,這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語。讀者們在這樣論調(diào)的影響下開始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作,把這種行為視做是進(jìn)身的砝碼!靶奚睚R家平天下”是讀書的宗旨。“學(xué)而優(yōu)則仕”是讀書的目的。所以“頭懸梁,錐刺骨”是激勵讀書人刻苦攻讀的最佳理由。更何況:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說了,那儒生們自會寒窗苦讀去博取功名了。科舉制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才,也把一些對貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進(jìn)書籍的典堂而無瑕他顧。四庫全書的編纂過程就是最典型的例子。這樣的讀書總歸是一種政治化,制度化的產(chǎn)物。
其實,倉頡造字的時候可沒想到書寫會呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài)。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類應(yīng)該用文字書寫屬于人民的輝煌歷史!拔淖殖,泣鬼神”的文字是隸屬于人類思想和文化發(fā)展的基石,許慎的《說文解字》只是從文字學(xué)的角度對漢字進(jìn)行了形象而深入地解說,至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理,對世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響,完全是百家爭鳴,百口置喙的事情。筆墨官司皮里春秋是造字者和說字者無法也不可能解決的問題。書寫什么書稿,引導(dǎo)讀書人走向的是凌駕于文字之上的思想家。
掌握書寫技能的讀書人,開始關(guān)注周圍人群的生活,在反思社會人群的種種作為之后,通過自己獨到的觸角記錄和評判這些現(xiàn)象,前后相襲,形成書稿文章,以至于文化,教化天下。在經(jīng)歷進(jìn)化和淘汰的自然機(jī)制作用后,部分優(yōu)秀的書寫者脫穎而出,成為思想大家,先秦諸子百家的思想流傳后世,澤被全國甚至全球是當(dāng)今學(xué)術(shù)界公認(rèn)的事實。而大部分書寫者只能步他人后塵或者另辟蹊徑,以另類的身份自居。文章是統(tǒng)治者所管轄的,什么樣的社會,需要什么樣的文章。需要什么樣的文風(fēng),那都是最高統(tǒng)治者的一句話。
在這樣的態(tài)勢下,讀書人的視野開始狹窄化,專業(yè)化。從秦始皇的“焚書坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕,經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書人自然會成為朝廷的服務(wù)者,成為官吏的候選人。四書五經(jīng)是讀書人的首選。在這種選拔制度下,一些社會的蠹蟲應(yīng)運(yùn)而生。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁。于是,讀書人開始戴上鐐銬起舞,成為刀尖上的小丑。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗,為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點滴恩賜。這點,在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評議中世人已經(jīng)了解的非常透徹,這里就不一一贅述了。
這種讀書法,苦了一代代汲汲于富貴的讀書人。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書人。
與此不同的是還有部分人讀書人不是這樣思考問題的,他們讀書的方式也是決然不同的。
有一部分讀書人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥,他們是結(jié)合自己心性去讀書和寫作的。許多文章寫作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名,也不是要應(yīng)時應(yīng)世應(yīng)景而作,而是完全從自然的、人倫的、情感的真實角度出發(fā),去閱讀和書寫契合自己性靈,屬于自己的那片天空或那段歷史。這樣的讀書人雖然是官場文化之外的零余人,但他們卻對中國文學(xué)的繁榮發(fā)達(dá)起到中流砥柱的作用。建安七子的狂疏與放達(dá),陶淵明的不為五斗米折腰的讀書,李白的游覽名山大川之讀書,明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書方式的沿襲與繼承。
“讀萬卷書,行萬里路”是一種讀書方式,許多知識不走出書齋是無法獲取的。“紙上得來終覺淺,絕知此事非躬行”就是告誡讀書者不要盲從于書上的結(jié)論,應(yīng)該結(jié)合自然、社會去讀書,把僵硬的知識轉(zhuǎn)化為有用的技能,應(yīng)用于人群,服務(wù)于國家。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家,他的著作就是在野外考察中著述的。
“實踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會生產(chǎn)實際的知識并非真知灼見。只有把理論和實踐結(jié)合起來,在實踐中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并上升到理論高度的知識才能廣泛地應(yīng)用到社會生產(chǎn)實踐中,指導(dǎo)社會生活。這種讀書方式是最為實效有用的讀書方式,毛澤東同志就是運(yùn)用這種讀書方式而成就了千秋偉業(yè)。在馬背上讀書,在長征征途上讀書,在指揮軍事斗爭的間歇里讀書,在治理國家的空當(dāng)中讀書,在讀書中融進(jìn)自己的智慧,結(jié)合實踐,寫出指導(dǎo)中國人民前進(jìn)方向的理論巨著。書生本色是讀書,書外人生非書蠹。這是讀活書,活讀書的典型。
在紛繁復(fù)雜的世象背后,是洞察世事的明眸,慧眼識珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識,讀出促進(jìn)國家民族發(fā)展的智慧,讀出科技文化前進(jìn)的航標(biāo),讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書人,不枉讀書者!
讀書的重要性演講稿9
課外閱讀的好處多是大家眾所周知的,它不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,增長知識,還會進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識。我們要堅決遵循語文教學(xué)的規(guī)律:“得法于課內(nèi),得益于課外”,這對于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。
幾年來,我針對班上孩子的特點和實際,本著課內(nèi)課外相結(jié)合的宗旨。引導(dǎo)孩子在不同年級、不同時段選取適宜的書閱讀。我運(yùn)用了以下方法:一、開展各種各樣的促讀活動。如:開展讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。開展多樣的讀書活動,能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心與熱情。
二、進(jìn)行閱讀指導(dǎo),注重學(xué)習(xí)的實效性:A、例如:學(xué)了《鄭和遠(yuǎn)航》《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》等,我推薦孩子讀《上下五千年》,學(xué)了《王獻(xiàn)之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國古代勤學(xué)故事》叢書等,協(xié)調(diào)好課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系。B、指導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書,鼓勵他們多讀好書,不斷教育他們要有選取的讀書,不光要多讀書,更重要的是讀好書。C、讓學(xué)生花費(fèi)必須時間進(jìn)行閱讀,這樣,有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,在增長知識、提高閱讀潛力的同時也享受到無盡的樂趣和快樂。
三、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閱讀,要對學(xué)生閱讀態(tài)度、方法和習(xí)慣上的重點指導(dǎo)。因?qū)W生情趣不一,學(xué)習(xí)成績和自學(xué)潛力的差異,對學(xué)生的指導(dǎo)方式也要隨之而變。
總之,為了讓我們的學(xué)生在書的海洋中暢游,在書的“滋潤”下茁壯成長,向更高的山頂攀登,課外閱讀好處多。
讀書的重要性演講稿10
中華民族自古以來就很重視讀書。劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!惫糯俗x書是件多么苦的事情,“頭懸梁,錐刺股”、“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”這些語句生動地向我們展示了那時候讀書的艱苦條件?赡切┳x書人知道讀書的重要性,哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔猿肿x書。
書是多么的吸引人!在書中,你可以游遍全世界,甚至整個宇宙;在書中,你可以交到無數(shù)個不同的朋友;在書中,你可以跟鳥兒一起歌唱,和蝴蝶一起舞蹈,與白鯊一起游泳,同小鹿一起奔跑……那真是有著說不盡的趣味!課本呢?同樣精彩:歷史書帶你神游唐、宋、元、明、清;政治書讓你變成政治舞臺下的觀眾;數(shù)學(xué)書帶你進(jìn)入一串串公式組成的跳躍的思維;語文書會讓你沉浸在一篇篇精彩的美文中……
書是這么有意思,讀書的人也是受益無窮。讀書人知識淵博,談吐不凡,而且全身都散發(fā)著一股書香。我相信,人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利,對社會、對國家都可以做出很大的貢獻(xiàn),F(xiàn)在什么都是高科技,都要有知識!什么飛船上天,機(jī)器人下海,每一個項目后面都有一群知識淵博的科學(xué)家們,讀書多么重要!
讓我們盡情地讀書吧!
讀書的重要性演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
在演講之前,我先給大家講個名人小故事:世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些葬身于火海。而事后他卻說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!
唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!苯處,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育更需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
能夠成為一名教師,整日與書籍相伴,時刻感受知識的氣息,我感到十分的榮幸與自豪。說到讀書這個話題,記得我們敬愛的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說過:“知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望。”這是多么語重心長而富有哲理的一段話啊! 讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福,讀書更能給我們當(dāng)今年輕一代人予以希望。身為一名教師,只有讀書才
能讓自己乘上時代的風(fēng)帆,只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝,只有讀書才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。
在暑假,我有機(jī)會讀了《洋思高效課堂》一書。就像中國著名教育家魏書生說的那樣:“洋思的‘先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練’課堂教學(xué)模式,是一種高超的教學(xué)方法!倍鴮τ谖覀円痪教師來說,洋思的辦學(xué)經(jīng)驗有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
1.課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色,由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評判者。通過長期的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時健全學(xué)生的人格,培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了,學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了,這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時間上的保證。讀書演講稿
2.“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”。
先學(xué),是在教師有效引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。后教,是在學(xué)生自學(xué)后,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現(xiàn)的共性的、預(yù)設(shè)的和生成的問題所進(jìn)行的互動式的學(xué)習(xí),同時教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、歸納、提高,由實踐上升到理論。當(dāng)堂訓(xùn)練,就是讓學(xué)生通過一定時間和一定數(shù)量的訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識,從而加深對課堂所學(xué)重點難點的理解,由理論再回到實踐。這種教學(xué)模式切實改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無效、低效的狀況,實現(xiàn)了課堂的有效、高效。
復(fù)習(xí)課上,更有利于采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,可一課時一個循環(huán),或一個單元、一個章節(jié)一個循環(huán)。如復(fù)習(xí)某單元,可這樣操作:第一課時,基礎(chǔ)知識調(diào)查;第二課時,引導(dǎo)學(xué)生更正訓(xùn)練中的共性問題,同時進(jìn)行適度的拓展、延伸;第三課時,針對問題綜合訓(xùn)練,這就是所謂的“先考后教”,這種方法對畢業(yè)班的復(fù)習(xí)更有效。
3.和諧施教,平等的教育觀。
構(gòu)建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權(quán)利,樹立正確的教育觀,注重對差生的培養(yǎng)。教學(xué)中是以優(yōu)等生幫助帶動差生,作業(yè)是分層布置,充分體現(xiàn)了“沒有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念。
讀了《洋思高效課堂》一書,讓我明白了高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂,是教師高效和學(xué)生高效的結(jié)合,是樸實、簡易的課堂:沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué),不新授;沒有學(xué)生的充分獨立的思考,不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,不講解。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習(xí),在質(zhì)疑問難中探究學(xué)習(xí),在討論合作中探究學(xué)習(xí),在自我展示中探究學(xué)習(xí),在問題解決中探究學(xué)習(xí),在實踐活動中探究學(xué)習(xí),突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方,在往后的一段時間內(nèi),我將仔細(xì)用心閱讀,并不斷的更正自己的思想,學(xué)習(xí)洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)思想,讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育。
悠悠書香,點點墨趣,天長地久,香飄萬家。最后,我想送給大家兩幅對聯(lián)來結(jié)束我今天的演講:讀書身健即為福,種樹華開亦是緣喜有兩眼明,多交益友。恨無十年暇,盡讀其書。
我的演講完畢!謝謝大家!
讀書的重要性演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
書是知識的寶庫,是知識的海洋。從小時候,我就非常愛讀書。
8歲那年,《格林童話》被當(dāng)成我的生日禮物。我對它愛不釋手,吃飯時也摟住看,媽媽見我這樣,就把書放在了書架上,還說:“明天再看吧!”我失望極了,吃過飯,我還一直惦念著書中人物的命運(yùn)。忽然,我眼睛一亮,哈哈,有主意了。
準(zhǔn)備睡覺了,我一反常態(tài),早早鉆進(jìn)被窩就“睡”。我焦急的等啊等,一看外面的燈不亮了,就立刻打開手電筒,從書架上拿下書,鉆到被窩里看了起來。不知不覺,我睡著了,夢見媽媽給我買了好多書,我津津有味地看著,書中的人物像小精靈一樣和我一起做游戲。忽然,我被媽媽驚訝的話驚醒了,迷迷糊糊地看到媽媽站在床前,皺著眉說:“你怎么在被窩里看書呀!”說完,媽媽無奈地?fù)u了搖頭,我卻理直氣壯地說:“你不叫我在外面看,我還不能在被窩里看呀!”這時,站在門口的爸爸哈哈大笑起來。
書是我一個形影不離的好朋友,我喜歡買書,更愛讀書。
讀書的重要性演講稿13
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!我是來自****,今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資》。
書,對于我們每個人來說并不陌生,古今中外,但凡有建樹者,無一不是飽學(xué)之士。
培根說:“讀史使人聰慧”!
列寧說:“書籍是巨大的力量”!
就連咱們中國的農(nóng)民都知道:“三代不讀書,猶如一圈豬”!可見,無論偉人還是草民,都明白這樣一個道理:只有通過讀書,才能使人變得聰穎睿智。
的確,讀不讀書或讀多少書,在人們的日常生活和工作中都會清晰地表現(xiàn)出來。例如,服飾和化妝,讀書多的人盡管是淡妝素服,卻盡顯“清水出芙蓉,天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者,盡管涂脂抹粉珠光寶氣,卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外,敗絮其中”的淺陋。
“秀才不出門,能知天下聞”,說的也是要多讀書。諸葛亮之所以能掐會算料敵如神,是因為他“蝸居”隆中時,發(fā)奮苦讀博覽群書,汲取了知識,豐富了自己,從而幫助劉玄德成就了一番霸業(yè)。溫家寶在每次記者招待會上都表現(xiàn)得
從容鎮(zhèn)定,古人詩句哲言信手拈來而恰到好處,也是因為他在青少年時期飽讀詩書而打下了堅實的國學(xué)功底。讀書演講稿在我們****,近幾年,組織部門通過“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級崗位前,必須通過筆試和面試關(guān)。可以肯定的是,要在眾多報名條件同樣具備的競爭者中脫穎而出,他們就必須比別人讀的書更多并且更有效果。所以說,讀書是超越的前提,是自我思想誕生的產(chǎn)床,是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
讀書是跟上時代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時代知識經(jīng)濟(jì)的今天,讀書學(xué)習(xí)不僅是滿足個人的提干、漲薪的必要條件,更是適應(yīng)時代新形勢新任務(wù)的必然要求,是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時代的突出特點就是知識在不斷更新變化,只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識,才能跟上時代的步伐。
從大里講,我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理,更要向世界各發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感,同時也應(yīng)該看到,南海爭端中,我國尚無航母巡查的現(xiàn)實差距。
從小里說,為什么國家要嚴(yán)格控制耕地面積?為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活,控制環(huán)境污染?以及什么是基尼系數(shù)?什么是消費(fèi)指數(shù)?什么是物價指數(shù)?什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?如此等等,哪一樣知識能不通過學(xué)習(xí)而獲取呢?而只有讀書,
才能豐富人的智力背景,充實人的精神世界,增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對話。在幾年的工作實踐中,我也深深體會到了讀書的重要性。(此處結(jié)合自身工作略談一點感受,不要太長)行動起來吧,朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天,我們捧起書本,為蓬勃的生命積蓄力量,明天,我們定會收獲一輪絢麗的朝陽!
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