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青春無(wú)悔的演講稿

時(shí)間:2021-12-30 13:24:28 演講稿 我要投稿

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿(集合15篇)

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿,歡迎大家分享。

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿(集合15篇)

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  上初中已有一年之久,童心什么的已開(kāi)始淡化。但唯一不變的是——我們的青春。

  青春一直在我心中涌動(dòng),像雀躍跳動(dòng)的音符,充滿激情,如花含苞欲放,又像是熊熊烈火,生生不息;如旗幟在旗桿上不斷上升,飄揚(yáng);像廣闊無(wú)際的大海,明亮出彩;如飛鷹翱翔,主張著自由的翅膀,等待放飛夢(mèng)想;更像一輪紅日,光輝動(dòng)人,如熱血,激昂著迸發(fā)。

  青春的美,無(wú)與倫比。

  我最愛(ài)用掌心遮擋太陽(yáng),讓陽(yáng)光射進(jìn)掌心上的紋線,因?yàn)榧y線代表著青春的血液,代表著澎湃激昂,只要陽(yáng)光照射,便可讓它循環(huán)流動(dòng),遍布全身,令我們的青春更加美麗。

  青春就像一個(gè)季節(jié),美不勝收。它可以與春的羞澀相比,與夏的瀟灑媲美,與秋的倜儻攀比,與冬的炫酷并提!青春,一個(gè)美的象征。

  青春飽含了喜怒哀樂(lè)。像考試考好了,喜感隨即奔來(lái),那是青春對(duì)你的稱贊,像是鼓舞你繼續(xù)努力、進(jìn)取、奮斗。當(dāng)你因小事與同學(xué)、朋友發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),那是青春向你發(fā)泄,斥責(zé)你需要冷靜、反省、理解。當(dāng)你被父母、老師批評(píng)而郁郁寡歡時(shí),那是青春向你傾訴,告知你需要分析、改進(jìn)、上進(jìn)。

  青春的美,獨(dú)一無(wú)二,它引領(lǐng)我們走向美好,逝去童真,迎來(lái)金色的秋天。

  青春,我們與你同在!

  青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動(dòng)。厄爾曼這樣定義青春。如今,年少的我們正值大好年華,正是勇敢攀登,追求夢(mèng)想的時(shí)候,怎能讓時(shí)光在平凡和庸碌中悄然而去。

  青春無(wú)價(jià)而短暫,它是上蒼贈(zèng)予我們珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程.傳說(shuō)有一種鳥,一生都在風(fēng)中飛翔,累了就睡在風(fēng)里。它的一生只有一次落地,就是它死的時(shí)候。這鳥在風(fēng)雨中盡情的飛翔,極盡生命之美,而我們最美的青春,是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置,用你所有的資源,去做有意義的事情,無(wú)非是更好的選擇。自主課堂是教學(xué)的特色,而能否把握機(jī)會(huì),勇于發(fā)言,是否援疑質(zhì)理,學(xué)有所得則是你的選擇;自習(xí)課堂是學(xué)習(xí)的要地,而能否遵守紀(jì)律,入定入神,能否認(rèn)真研習(xí),鞏固發(fā)展則是你的選擇;高中三年是勤懇學(xué)習(xí),奮力拼搏的時(shí)候,而選擇滯留淘汰抑或成長(zhǎng)發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭,走過(guò)歷史的云煙,一代代出色青年用青春樹立起一面一面的旗幟,他們心中始終深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。

  在我們過(guò)往的人生中,上演了無(wú)數(shù)悲歡。輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè),在百轉(zhuǎn)千回中,碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底的角落。從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折,會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸膛,即使不幸,也會(huì)昂起額頭對(duì)人微笑。學(xué)習(xí)上的困難和挫折不能使我們畏懼,因?yàn)槲覀冞有青春,還有夢(mèng)想,還有直面失敗,逆風(fēng)飛翔的勇氣。只要青春還在,你就不要悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái),只要青春還在,你就不要悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在!

  今日青春似火,今日夢(mèng)想如花,在熠熠的陽(yáng)光之下,我們應(yīng)該做的,不是含苞待放,而是勇敢怒放。少年們,謹(jǐn)以青春的名義,請(qǐng)?jiān)谥饓?mèng)的路上奮力奔跑,讓汗水澆灌生命的花朵,愈開(kāi)愈盛,愈開(kāi)愈香。

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言,今天我演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無(wú)悔》。

  青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負(fù)青春”?

  不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

  我相信只要不認(rèn)輸,我們就會(huì)有東山再起、重整河山的豪情壯志,我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),承認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。

  同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。我的青春不悔。

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿3

  嚴(yán)小獨(dú)自徘徊在夜幕籠罩的這座城市里,孤獨(dú)和恐懼頓時(shí)沾滿了她的心底。這次考試她又失利了,眼淚在怎么流也沒(méi)有用。她不敢回家,害怕再次看見(jiàn)母親那失望的眼神。

  思緒一下子就飛到了幾天前。

  “嚴(yán)東平,你要是嫌棄我們母女倆,你要走就走”

  “走就走,誰(shuí)怕誰(shuí)!”

  父親收拾好了行李,“哐啷”一聲,門被一陣疾風(fēng)給帶上了,父親的背影從狹小的門縫里永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)了。

  父親走后,母親把所有有關(guān)于父親的一切東西都燒毀了,連結(jié)婚照也消失在那雄雄烈火之中。整個(gè)屋子再也沒(méi)有父親的影子了。

  該不該回去呢?嚴(yán)小在心底不停地詢問(wèn)自己,回去了母親又該傷心了?伞是回去吧!

  打開(kāi)房門,陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),屋子里頓時(shí)有了生氣。母親還沒(méi)有回來(lái),屋子里寂靜得能清楚地聽(tīng)到小緊促的呼吸聲。和往常一樣,小把自己關(guān)在房間里,把音樂(lè)聲調(diào)到最大,也許這樣的自己才不會(huì)胡思亂想,才能夠靜下心來(lái)。

  嚴(yán)小今年已經(jīng)16歲了,初三的她即將面臨中考,她也許不會(huì)被分流,但不只能否考上高中。

  二

  該來(lái)的還是會(huì)來(lái),這一次小真的盡力了,可得出來(lái)的卻是不盡人意。她,失敗了,希望一下子就跌入了谷底,再也沒(méi)有陽(yáng)光。她沒(méi)有流眼淚,也沒(méi)有眼淚可流,F(xiàn)在的她沒(méi)有表情,不知是該哭還是該笑。母親也不知道該怎樣給予女兒勇氣遞給了女兒一張紙條。

  “女兒,無(wú)論你做什么決定媽都支持你。家里還有錢的,你那老爸走的時(shí)候沒(méi)把錢帶走。媽還是會(huì)在醫(yī)院里繼續(xù)工作,你不用擔(dān)心我的。

  女兒,我永遠(yuǎn)支持你!

  媽

  小自己明白:自己本來(lái)就沒(méi)有考上,即使多花錢去讀,到后來(lái) 也是沒(méi)有結(jié)果的,那就…

  “媽,我決定了,我還是去讀職高吧!這是一條我自己 選擇的路,就算再苦再累,我終究不會(huì)放棄的,我會(huì)讓我的人生變得更加的精彩!

  小

  “女兒,媽支持你!

  “嗯,媽,我是不會(huì)放棄的!

  小終于懂得了:每一件事到最后都將成為好事,如果它不是好事,那只能說(shuō)明事情還沒(méi)到最后。

  終于,小只身一人踏上路程。在火車上,母親一直拉著女兒的手,不想放開(kāi)。

  “嗚……嗚……”火車要開(kāi)了。

  “媽,回去吧!我自己會(huì)照顧好自己的!

  “女兒,記得要吃得好一點(diǎn)。”

  “媽,你也是!

  “到了記得打電話”

  火車已漸漸遠(yuǎn)去,車站的人漸漸離去。

  三

  眼前是一個(gè)陌生的城市。這城市的燈紅酒綠映襯出小的孤獨(dú)與寂寞。來(lái)接她的是職高的同學(xué),一個(gè)面容清秀的女子唐圓。

  “你好,我叫唐圓,你呢”

  “我叫嚴(yán)小”

  “誒?我們好像是同一個(gè)寢室的誒!”

  “是嗎”

  小的心里不再想著什么,只想快快到達(dá)學(xué)校,結(jié)束今天的勞煩。

  清晨的陽(yáng)光照射在小的臉龐。開(kāi)學(xué)的一個(gè)月內(nèi)都要軍訓(xùn),那真是一個(gè)難熬的日子。每天出操,站軍姿,長(zhǎng)跑。讓本身白皙的皮膚練就成古銅色。軍訓(xùn)的日子終于熬過(guò)頭了,差點(diǎn)沒(méi)把小練趴下。在家從來(lái)就是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人,怎經(jīng)得住這般的折騰。

  小報(bào)的是導(dǎo)游,除了要有一副好嗓子,還要有高挑的身材。小算是據(jù)有吧,只是不太善于說(shuō)話,父親的離去在她的心里永遠(yuǎn)占據(jù)著一道無(wú)法撫平的傷疤。

  “嘟”電話終于接通了,已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)給媽打電話了,小終于臉上有了一絲興奮。

  “媽!”

  “是小嗎?怎么一個(gè)月都不給媽 打個(gè)電話。俊彪娫捓锬赣H的嗓音有些沙啞,好像是感冒了。

  “媽,你是不是生病了,我不在家的日子,怎么不好好照顧自己呢?”

  “媽沒(méi)事兒,只是最近醫(yī)院的病人多了,熬了幾天夜,感冒了,小事罷了。最近怎么樣?學(xué)習(xí)吃力嗎?”

  “嚴(yán)小同學(xué),請(qǐng)不要在下課期間打電話,要打等到周末去!”主任

  “媽,我掛電話了,再見(jiàn)!”

  “嘟”

  四

  日子一天天過(guò)著,小也日漸成熟,懂事兒了,也長(zhǎng)大了。

  畢業(yè)的日子終于來(lái)了。

  “歡迎各位同學(xué)來(lái)到畢業(yè)晚會(huì),20xx級(jí)畢業(yè)班成功從我校畢業(yè),讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!”

  小不再屬于學(xué)校了,不再受到學(xué)校的庇護(hù)了,現(xiàn)在的她也將步入社會(huì),去創(chuàng)造屬于她自己的未來(lái)。

  要深信當(dāng)初的決定,不要讓青春留下后悔。

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿4

  在青春的路上,并不缺少荊棘的伏筆,在我們的生活中,有喜、有悲,有歡笑也有淚水。面對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試,我們總感到莫大的壓力;面對(duì)一道道難題,我們仿佛覺(jué)得學(xué)習(xí)了無(wú)生趣;面對(duì)一次次的失敗,我們幾乎失去信心;面對(duì)一個(gè)個(gè)嚴(yán)格的要求,我們直覺(jué)得那是傷害我們的桎梏……青春,多么脆弱的青春!可有位哲人說(shuō)過(guò):生活是面鏡子,你對(duì)著它哭,它也會(huì)對(duì)你哭;你對(duì)著它笑,它也會(huì)對(duì)你露出笑容。面對(duì)困難與挫折,我們報(bào)以灑脫一笑,又何妨?青春路上磨難相伴,砥礪我們速速成長(zhǎng)。如果,每個(gè)人不吝拋灑心中的愛(ài),我們將置身愛(ài)的海洋;如果,積極應(yīng)對(duì)生活中的每一次困境,我們定能迎來(lái)命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī);如果,及時(shí)網(wǎng)住快樂(lè)的每一瞬,青春定然顯得熠熠生輝。善待生命中的每一天、每一個(gè)人、每一件事,才不至于將來(lái)為逝去的青春而后悔。

  “望窗外云卷云舒,看門前花開(kāi)花落”不經(jīng)意間,時(shí)間已悄悄流走,走過(guò)懵懂的高一,多想再抓住一點(diǎn)時(shí)光的尾巴,卻依舊被時(shí)光老人拂袖而去,此時(shí)才明了人們述說(shuō)“不要等到失去才懂得珍惜”時(shí)的無(wú)奈。青春沒(méi)有回頭路,人生就是一趟單程旅行,我們發(fā)誓要緊緊抓住時(shí)光的身影,讓流逝的每一點(diǎn)一滴青春都燦爛無(wú)限!

  青春由自己來(lái)珍重,不妄自菲。磺啻河勺约簛(lái)做主,不蹉跎歲月;青春由自己去創(chuàng)造,讓它色彩斑斕,這是我們對(duì)青春的承諾,也是我們對(duì)生命的敬重。我們堅(jiān)信:絢爛源自寂寞;執(zhí)著,春風(fēng)化雨;風(fēng)霜,催熟夢(mèng)想;怒放,生如夏花。

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過(guò)這短短的一生?堅(jiān)信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每一天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過(guò)我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

  而今,我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最完美、最可寶貴的,我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過(guò)早的凋零了,他的離去令我十分難過(guò),然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生,親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到那里,我便想對(duì)所有的人說(shuō):“青春和生命只有一次,請(qǐng)好好珍惜!”

  古語(yǔ)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò),我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé),是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),由四方面來(lái)展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái),要靠理解教育,要靠理性的力量,更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人,F(xiàn)代好處的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)樹立正確

  的世界觀、人生觀,做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來(lái),人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷,選取專業(yè)、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,不就應(yīng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。

  哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好,是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!

  在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身!毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò):“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短,有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈,給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便能夠驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:

  大家好!我是來(lái)自__部門的___,很高興能夠參加這次“凝聚青春力量助力高質(zhì)量發(fā)展”主題的演講比賽,今天我給大家?guī)?lái)的演講題目是《奮斗不止青春無(wú)悔》。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,隨著改革開(kāi)放的持續(xù)推進(jìn),中國(guó)這條東方巨龍經(jīng)歷了70年的深耕細(xì)作,從沉睡走向蘇醒。中國(guó)從過(guò)去的窮困潦倒走向現(xiàn)代化小康;仡櫢母镩_(kāi)放走過(guò)的40年歷程,我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化,中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃發(fā)展。在這40年里,滄桑變化、光彩炫目,國(guó)富民強(qiáng)的百年夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn),中華民族偉大復(fù)興即將迎來(lái),國(guó)民的各項(xiàng)生活隨著國(guó)力增強(qiáng)而發(fā)生著翻天覆地的變化。

  煙草行業(yè)做為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重要組成部分,也發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。改革、發(fā)展、升級(jí)、蛻變,云南煙草用了30年的時(shí)間在商業(yè)改革的發(fā)展之下走著屬于自己的道路。經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展,在生產(chǎn)規(guī)模上,云南煙草逐漸迎來(lái)輝煌,在國(guó)內(nèi)煙草行業(yè)中處于金字塔頂端,我們擁有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),我們擁有得天獨(dú)厚的人力資源,我們擁有享譽(yù)世界的品牌資源,一路發(fā)展,不斷積累了雄厚的資金基礎(chǔ)和先進(jìn)的技術(shù)儲(chǔ)備。哪怕眺望世界,我們?cè)颇蠠煵菰诋a(chǎn)業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)能力、技術(shù)、人才、資金方面等等方面都有很強(qiáng)的的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,展望未來(lái),我們有基礎(chǔ)、有能力、有條件參與更大領(lǐng)域煙草市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),在國(guó)家市場(chǎng)開(kāi)啟屬于自己的碧藍(lán)天空。

  作為_(kāi)_縣云南煙草的一名青年員工,對(duì)云南煙草30年發(fā)展所取得的成就感到無(wú)比驕傲。他是幾代煙草人的夢(mèng)想承載而來(lái),在新時(shí)代,我們迎來(lái)新的起點(diǎn)。

  我們要在新形勢(shì)下,以絕對(duì)的熱情積極投身工作之中。

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  大家上午好!我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。

  青春是一道絢麗的風(fēng)景,青春是一串跳動(dòng)的音符,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的!扒嗄暾,人生之春,人生之華也。”

  生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉,才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的`質(zhì)地。巨巖在海濤中,激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上,閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中,積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷,高歌而行,用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

  然而,在今天的時(shí)代,青春卻遭遇著揮霍,遭遇著放任:你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容,能看見(jiàn)飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張,能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩,能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂,能看見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉,能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡,于是青春在傷感,青春在迷失,青春在飄零。

  所以,用我們的眼睛審視青春,用我們的智慧評(píng)判青春,用我們的思考矯正偏離了軌道的青春,用我們的成熟書寫青春的燦爛,這是青春義不容辭的責(zé)任,于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考,書寫我們的煩惱,我的青春我作主,青春不悔!

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高二(4)班的xx,今天我為大家作國(guó)旗下的講話,我演講的題目是《青春無(wú)悔》。

  奮斗的青春無(wú)怨無(wú)悔。

  青春不單是姣好的面容,強(qiáng)健的體魄,還必須是開(kāi)放的心靈的活躍的思想。擁有青春就擁有了一大筆財(cái)富,但青春的財(cái)富是有限的,不好好珍惜和把握,它將悄無(wú)聲息地消失殆盡。郭沫若先生說(shuō)過(guò):“人世間,比青春的財(cái)富再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春也最容易消失!笔堑模啻褐挥幸淮,我們要想挽留住青春,無(wú)悔于青春,就要把握現(xiàn)在。

  我們有青春就有夢(mèng)想,就不虛度年華。雨果先生說(shuō)過(guò):“誰(shuí)虛度年華,誰(shuí)的青春就會(huì)褪色,生命就會(huì)拋棄他們。”夢(mèng)想或大或小,只是每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的詮釋不同。但只要努力拼搏,只要辛勤付出,腳踏實(shí)地,就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓青春出彩!

  我們有夢(mèng)想就有藍(lán)天。為夢(mèng)想,為青春,我們義無(wú)反顧,勇往直前。在追逐夢(mèng)想的路上,有狂風(fēng)暴雨,有陽(yáng)光雨露,不管怎樣,我們要放開(kāi)步子,大膽往前走!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛!鼻啻盒枰覀冇幸浑p堅(jiān)韌的翅膀,不停地,誠(chéng)摯地飛翔。

  古人云:“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!蔽覀儽仨毎盐杖松狞S金時(shí)代,細(xì)心體味。青春只有一次,我們?yōu)楹尾怀们啻哼在,激情還在,夢(mèng)想還在,用我們永不言敗的精神和不懈的努力去證明:我能行,我一定能行!

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃青春的燈;理想是燈,照亮青春的路;理想是路;引我們走向黎明。我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)!同學(xué)們!把握青春,追逐夢(mèng)想,我們才會(huì)無(wú)愧于時(shí)代,無(wú)悔于青春!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿9

  塵世的泥土里,每一個(gè)季節(jié),根與土都會(huì)有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的糾結(jié),纏綿的溫情里,最后留下的,是一世輪回的嘆息。

  春花秋月,往事回首,情何以堪?六年的光陰,沒(méi)有改變他當(dāng)年的執(zhí)著。等待的那份承諾,一晃就是六年。何德何能讓你如此待我?飄零的落葉在眷戀塵世的安寧。前世的情緣,帶來(lái)今生的無(wú)悔,下一個(gè)六年,你是不是還要這樣執(zhí)著如初?

  彈指間,遠(yuǎn)離故土已是兩年,風(fēng)沙已經(jīng)湮沒(méi)了記憶里最深的痛,哪怕是當(dāng)年的那份刻骨銘心,F(xiàn)如今,已經(jīng)云淡風(fēng)清,每一個(gè)人身上都肩負(fù)了太多的責(zé)任,我知道你承受不起我曾想要的那份感情。我也不知道不長(zhǎng)的路上,那份牽手相伴的承諾你不能輕易說(shuō)出口。我們的身后,都曾留下過(guò)無(wú)奈的陰影。獨(dú)自流浪江湖的路上,嘗盡世間冷曖,看淡紅塵浮華。也許是累了,所以我們都選擇來(lái)到這沙漠邊緣默默行走,把心中最深的牽掛留給了這大漠的孤煙。

  這一世的情緣,或許終有那么一天,會(huì)感動(dòng)你我;又或許當(dāng)畢業(yè)的鐘聲來(lái)臨,我們也只能在夕陽(yáng)下感嘆錯(cuò)誤的時(shí)間里,遇到對(duì)的人,終是一生遺憾。

  給好友蘋寫信時(shí)說(shuō),我想把青春作為一次賭注,我不知道自己會(huì)不會(huì)贏,但至少努力過(guò)一次之后,此生無(wú)憾。面對(duì)那個(gè)支離破碎的家,臨行前曾在爺爺墳前發(fā)誓,待他日功成名就,定會(huì)攜心愛(ài)人之手,再回來(lái),報(bào)答親人們的份份恩情!

  寒鴉飛枝頭,淚灑夕陽(yáng)林。執(zhí)子之手,與子偕老的古老傳說(shuō)終成一場(chǎng)逝去的夢(mèng)。

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿10

  沒(méi)有誰(shuí)不想自己學(xué)識(shí)面廣淵博,沒(méi)有誰(shuí)不想自己練就好文好字,沒(méi)有誰(shuí)不想自己能力超群,沒(méi)有誰(shuí)不想自己做出一番事業(yè),沒(méi)有誰(shuí)不想自己活出精彩人生。人人想出彩、盼成功,這無(wú)何厚非,更是人之常情。人人其實(shí)都有機(jī)會(huì),人人其實(shí)都可成功,成功在于勤學(xué)、在于努力、在于實(shí)干、在于堅(jiān)韌,沒(méi)竅門可鉆,沒(méi)捷徑可走,不可只是幻想空談,更不能眼高手低。往往有的人去農(nóng)家怕坐板凳臟了衣服褲群,有的人去田間怕泥土沾滿鞋襪,有的人去車間怕機(jī)聲隆隆耳鳴眼花,有的人去科研怕死氣沉沉患上癡呆,有的人去從教怕粉筆灰塵吸附心肺,有的人從事學(xué)寫怕伏案過(guò)多加速衰老,有想法沒(méi)行動(dòng),有行動(dòng)沒(méi)堅(jiān)持,想什么習(xí)慣于天方夜譚,干什么始終是濤聲依舊,做什么喜歡干表面文章,甚至每天做著不切實(shí)際的黃粱美夢(mèng),在“白日夢(mèng)”里度過(guò)一生。

  對(duì)待學(xué)、寫、思、干的重與輕,決定事業(yè)的興與衰、人生的悲與歡。廣闊天地在基層,源頭活水在實(shí)踐,人生成長(zhǎng)在學(xué)習(xí),一生成才在實(shí)干。要想富得久,就得多讀書少喝酒;要想富得長(zhǎng),就得多學(xué)藝少賭場(chǎng)。人生有計(jì)劃沒(méi)行動(dòng)等于零,有機(jī)會(huì)沒(méi)抓住等于零,有進(jìn)步?jīng)]耐心于零,有能力沒(méi)發(fā)揮等于零,有知識(shí)不應(yīng)用等于零,有目標(biāo)不努力等于零,有意志不持久等于零。人生雖短,但不完全是沒(méi)時(shí)間、沒(méi)機(jī)遇、沒(méi)條件去做,而是就怕人生沒(méi)方向、沒(méi)行動(dòng)、沒(méi)堅(jiān)持,只有有為才促有位,只有行動(dòng)才促心動(dòng)。怕苦者,會(huì)讓人生一事無(wú)成;頹廢者,會(huì)讓幸福悄然遠(yuǎn)走;墮落者,會(huì)讓美好戛然止步。

  有文化的人窮不久,無(wú)文化的人富不長(zhǎng)。如果日常不好好讀書,那就一生大老粗。行行都有學(xué)問(wèn)、行行都可成才、行行都可獲點(diǎn)贊、行行都出狀元,但如果人認(rèn)識(shí)無(wú)深度、思想無(wú)境界、心中無(wú)目標(biāo)、發(fā)展無(wú)思路、管理無(wú)辦法、工作無(wú)措施、生活無(wú)韌勁,那只能盲人騎瞎馬、夜半臨深池,結(jié)果就是哪里黑哪里歇、哪里摔哪里拽,哪里跌倒就趟在哪里,采取破罐子破摔,甚至以爛為爛、倚老賣老,這樣,危機(jī)就會(huì)跌撞而至,失敗不期而遇,災(zāi)難迅速降臨,死亡隨時(shí)光顧。

  常學(xué)者才會(huì)智、常寫者才會(huì)強(qiáng)、常干者才會(huì)勝。人要成功不光要“讀萬(wàn)卷書”,更要“行萬(wàn)里路”;不但要讀“有字書”,也要讀"無(wú)字書";讀好“有字書”難,讀好“無(wú)字書”更難。讀書旨在應(yīng)用,落腳到陶冶情操、凈化心靈、增長(zhǎng)才干中去,落實(shí)到增強(qiáng)思辨能力、廓清思想迷霧、提高思想境界上來(lái),不能淺嘗輒止,更不可“看書看皮,看報(bào)看題”,不能零敲碎打,不可雜亂無(wú)章,而要在學(xué)習(xí)中常照正反面“鏡子”,常做思想“體檢”,常掃心靈“灰塵”,摒棄不良思想,抵制外界干擾,確保思想純潔。

  道得人人意中語(yǔ),千回百折費(fèi)尋思。人要在學(xué)中不斷觀察、學(xué)中反復(fù)思考、學(xué)中切身感悟、學(xué)中虛心求教、學(xué)中善于借鑒、學(xué)中堅(jiān)持記載、學(xué)中提煉總結(jié)、學(xué)中勤于寫作,學(xué)中竭力實(shí)干,在學(xué)中知曉什么話能說(shuō)什么話不能說(shuō),在學(xué)中明白什么事能做什么事不能做,在學(xué)中懂得什么地方能去什么地方不能去,在學(xué)中分清什么飯能吃什么飯不能吃,在學(xué)中記住什么東西能拿什么東西不能拿,在學(xué)中看清什么人能交往什么人不能交往,既要能見(jiàn)人之長(zhǎng),又要學(xué)人之長(zhǎng),要在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)干中錘煉思想定力、戰(zhàn)略定力、道德定力,一生都要像“老黃!币粯泳礃I(yè)樂(lè)業(yè),吃得苦耐得勞;一生都要像“孺子牛”一樣知難而上,勇拼搏敢擔(dān)當(dāng);一生都要像“拓荒牛”一樣積極進(jìn)取,追求更完美更卓越。

  夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真,幸福不會(huì)從天而降,成功不會(huì)垂手可及。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是暗淡無(wú)光的,沒(méi)有夢(mèng)想的民族是悲催無(wú)望的,沒(méi)有夢(mèng)想的社會(huì)是死氣沉悶的,缺少夢(mèng)想的時(shí)代是嚼蠟乏味的,但有了夢(mèng)想就要去踐行,想要幸福就該去爭(zhēng)取,期待成功就得去實(shí)干。英雄起于阡陌,壯士拔于行伍。不論是風(fēng)起云涌的跌宕戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是篳路藍(lán)縷的發(fā)展建設(shè)時(shí)期,成功之人都是用心方、做事圓,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持拾級(jí)而上獲得的。人生不怕慢、就怕站,更怕不去真學(xué)、不去實(shí)干。要知自來(lái)水是壓上來(lái)的,時(shí)間是擠出來(lái)的,聰慧是學(xué)習(xí)來(lái)的,夢(mèng)想是趟過(guò)來(lái)的,幸福是打拼來(lái)的,成功是干才來(lái)的,時(shí)間與機(jī)遇,抓住了就如黃金,抓不住就像流水,抓住了就容易乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為,哪怕再急的河灘都能趟過(guò),哪怕再高的山峰都能翻越,哪怕再大的沙漠都能跋涉,哪怕再險(xiǎn)的坡坎都能跨過(guò),哪怕再遠(yuǎn)的地方也能抵達(dá),哪怕再誘的迷惑也能抵制,哪怕再難的挑戰(zhàn)也能應(yīng)對(duì),哪怕再苦的日子都能度過(guò),最終直達(dá)彼岸,收獲成功。

  流水的年華,短暫的人生。現(xiàn)實(shí)中還有許多道路等著你我去走過(guò),還有諸多棋局等著你我去博弈,還有很多疑難等著你我去破解,還有很多艱險(xiǎn)等著你我去征服,還有很多山峰等著你我去攀登,還有很多瑰寶等著你我去發(fā)掘,還有很多藍(lán)圖等著你我去繪就,還有很多傳奇等著你我去締造,你我不能等,你我不能停,你我應(yīng)奮進(jìn),你我當(dāng)自強(qiáng)。

  時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停留,一秒又一秒地不斷走過(guò),一天又一天地加速溜走。你我既然已在路上,就當(dāng)即時(shí)行進(jìn),把春夏秋冬都活成燦爛的季節(jié),別過(guò)多去計(jì)較未來(lái)是平淡還是出彩,是成功還是失敗。人生只有付出了,才知甘苦、才明深淺、才會(huì)收獲,才會(huì)無(wú)愧于青春年華,無(wú)愧于流年生命。

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxx,來(lái)xxxx廠子弟學(xué)校。作為一名子弟學(xué)校的普通教師,個(gè)性是一名感情豐富細(xì)膩的女教師,經(jīng)歷和感受都是難忘的。

  記得小時(shí)候,我就十分羨慕手執(zhí)教鞭,具有淵博知識(shí),會(huì)講許多精彩故事的教師。個(gè)性是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校,每學(xué)期都會(huì)有幾次間習(xí)或?qū)嵙?xí)的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)生活,那時(shí)候我就常夢(mèng)想著有朝一日能成為他們中的一員。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇,還是社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這天,用我們一些同學(xué)的話說(shuō),那是農(nóng)村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里期望做一名教師。

  胸中懷著明確的奮斗目標(biāo),于是在初中畢業(yè)前夕,我毫不猶豫地填報(bào)了師范學(xué)校的志愿。當(dāng)懷著忐忑激動(dòng)的情緒走入面試考場(chǎng)時(shí),面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“你為什么選取當(dāng)老師?”我的回答很堅(jiān)定:“我愿做一名人類靈魂的工程師!笨粗脊倮蠋熝壑辛髀冻龅馁澰S,我知道自己的一生將與教育,將與學(xué)生結(jié)下不解之緣。

  結(jié)束了三年緊張的師范學(xué)習(xí),帶著五彩斑瀾的青春之夢(mèng),我被分配到了xxxxx廠子弟學(xué)校,開(kāi)始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作,我就遇到了棘手的問(wèn)題,接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生,但就有五個(gè)調(diào)皮搗蛋的雙差生,上課總不專心聽(tīng)講,搞小動(dòng)作,課余,不認(rèn)真完成作業(yè),還老愛(ài)搞惡作劇,常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧,甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我,看在眼里,急在心上,屢次找這些學(xué)生講道理,做工作,可他們對(duì)我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn),右耳出,這天改,明天又犯了,仍舊為思上進(jìn)。每到這時(shí)候,我心里就極難受,感到苦惱,有時(shí)竟后悔選取了這三尺講臺(tái)。

  也許是屬虎的原因吧,我身上有一股不服輸?shù)膫(gè)性,在我的高壓政策下,那幾名雙差生被我強(qiáng)硬的制服了,班級(jí)的狀況有些好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)發(fā)奮,我認(rèn)為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事,我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長(zhǎng)的路要走。

  有一回,我由于痛經(jīng),肚子里像刀絞一般,面色蒼白,全身無(wú)力,豆大的汗珠,從額頭上滲出,不得不終止市場(chǎng)調(diào)查,讓學(xué)生們自習(xí),自己則趴在講桌上休息?粗覓暝膽K痛樣,教室里出現(xiàn)了難得的寂靜,人人都在認(rèn)真完成著我布置的作業(yè)。難挨的一節(jié)課好不容易下課了,我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來(lái)的一節(jié)課上,我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個(gè)位置,問(wèn)了別的學(xué)生,居然不知他們?nèi)チ四睦。怒火頓生,心想:這群可惡的壞學(xué)生,居然趁我肚子痛的空隙,逃學(xué)!等我好了,看我怎樣收拾你們!大約五分鐘過(guò)后,教室門口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲,四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門口,嘴里不停地喘著粗氣,上氣不接下氣地喊道:“報(bào)……告!”望著教室門口黑壓壓的一片,我無(wú)法壓抑內(nèi)心的怒火,幾步走向他們,大專訓(xùn)斥道:“你們到哪里去了?耳朵聾了,聽(tīng)不到打鈴了?老毛病又犯了,是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去。孩子們似乎被嚇著了,低著頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了,我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問(wèn)道:“說(shuō)吧,你們干什么去了?”片刻之后,其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái),我才發(fā)此刻他手里還緊緊握著一樣?xùn)|西。他把那東西用雙手捧著,畢恭畢敬地舉到我面前,小聲地說(shuō):“老師,我們幾個(gè)看您痛得難受,湊錢去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時(shí),看著這群純真的面容,凝集了他們愛(ài)心的藥,聽(tīng)著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ),想起自己剛才的蠻橫無(wú)理,高高在上,我的喉嚨像被什么堵住了似的,但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地?zé)o影無(wú)蹤。我深感內(nèi)疚和歉意,強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng),用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對(duì)癥,并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥,輕輕說(shuō)了一聲“下去吧!背弥s回講臺(tái)的當(dāng)兒,我用從未曾試過(guò)的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到:“同學(xué)們,我們此刻開(kāi)始學(xué)習(xí)新課文……”那一刻,干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存,那一刻讓我體會(huì)到做一名教師是多么的幸福,多么的幸運(yùn)。

  這事以后我認(rèn)識(shí)到,要想成為一名真正合格的教師,僅有熟練的教學(xué)技巧,只會(huì)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更要有一顆不一樣尋常的愛(ài)心,用愛(ài)心去澆灌,去培養(yǎng)孩子。從此,我放下了架子,走入了學(xué)生的生活,了解他們的思想,傾聽(tīng)他們的理想,分享他們的快樂(lè)與成功,以身作則,言傳身教。一段時(shí)刻以后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)我用高壓政策試圖到達(dá)卻未到達(dá)的效果,卻在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)勁兒濃郁,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,學(xué)生們的成績(jī)不僅僅普遍提高,班級(jí)還年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班群眾”。

  做為一名教師,我深深知道,要教好學(xué)生,自己務(wù)必要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識(shí)底子,用教師們的話來(lái)說(shuō)就是:你要傳授給學(xué)生一杯水的知識(shí),你務(wù)必要有一桶水的知識(shí)。因此,我參加了全國(guó)成人高考,當(dāng)年就以優(yōu)異的成績(jī)被教育學(xué)院中文專業(yè)班錄取。

  成人求學(xué)的艱難和辛酸,是我在此前未知的,作為教師,我不能置我的學(xué)生于不顧,而作為學(xué)生,我又不能荒棄我的學(xué)業(yè),于是在每期的面授期間,我總是為學(xué)生上完兩節(jié)課后,匆匆騎上自開(kāi)車趕往教育學(xué)院,去趕上第三、四節(jié)課。從廠到教育學(xué)院,十幾里的路程,且多是上坡路,我每一天僅用十幾分鐘便騎到,這對(duì)于我這個(gè)身體并不強(qiáng)壯的女性來(lái)說(shuō),真是挺不容易的。但每期面授下來(lái),瘦弱的我就又會(huì)更加苗條一些。

  在教院的學(xué)習(xí)中,我除了學(xué)習(xí)到更高層次的中文專業(yè)知識(shí),還知道了教師的“馬鞍型”成長(zhǎng)過(guò)程,知道了不能做單純的教書匠,于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭,為自己定下奮斗目標(biāo)。

  教院畢業(yè)以后,我為自己描繪著完美的藍(lán)圖,邁開(kāi)了走向理想--做學(xué)者型教師的步伐。xxx年,是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn),七月,我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生,我拿出滿腔熱情用心地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選取--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的學(xué)生,但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良,加之自己身體又不是很好,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,我狠下心做來(lái)源理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作,我們含著淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后,我顧不上休息,收起內(nèi)心的悲傷,又站上了我崗位。之后有一天,我偶爾聽(tīng)到兩名女生的談話:“我好想老師做我的媽媽!”“是啊,要是老師是我們的媽媽該多好。 蹦菚r(shí),我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子,我有很多的乘孩子,我覺(jué)得自己的犧牲是值得的,我覺(jué)得我的選取是對(duì)的,教育,是我的第二生命,只有獻(xiàn)身教育事業(yè),我的人生價(jià)值才能最大限度地體現(xiàn)出來(lái)。

  一份耕耘,一份收獲,工夫不負(fù)有心人,我所帶的班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各種競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jī),我個(gè)人也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,被廠團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均取得了較好成績(jī),我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)》在論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達(dá)94。2分。

  然而,生活是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí),有時(shí)甚至可能有些殘酷,由于國(guó)企改革,我們工廠的實(shí)際狀況,我們子弟學(xué)校的生存面臨著危機(jī)。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè),但我知道不必留戀昔日的輝煌,也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程,只有不懈地奮斗,人生才能充實(shí)。不管我今后身在何方,是否能繼續(xù)人事自己熱愛(ài)的教育工作,我將一如既往的執(zhí)著追求。正因我真心地愛(ài)過(guò)我的學(xué)生,真誠(chéng)的奉獻(xiàn)過(guò),我對(duì)自己的青春選取無(wú)怨無(wú)悔!迎著新世紀(jì)的曙光,我能夠自豪地說(shuō):“我是新世紀(jì)新女性,我的青春,無(wú)悔!”

  謝謝!

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!今天我演講的題目是《無(wú)悔的青春》。

  還記得剛踏出校門,走上工作崗位時(shí),我和很多的年輕朋友一樣,渴望人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),期盼事業(yè)取得成功。懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬和無(wú)限的期待,我進(jìn)入了山東地調(diào)院工作。春華秋實(shí),寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)眼間,我從事地質(zhì)工作已近三年;厥走@三年身后留下的足跡,雖然有數(shù)不清的酸甜苦辣,但選擇地質(zhì)工作作為自己的職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔。三年的勤奮學(xué)習(xí),努力工作,使我對(duì)地質(zhì)工作有了更加深刻的理解和體會(huì):苦以磨志,勤以修身,忙以立業(yè),勞以成才,正可謂有一分耕耘,才會(huì)有一分收獲。

  今天,我站在這里,面對(duì)諸位同仁,想出一個(gè)問(wèn)題,那就是,我們應(yīng)該為地調(diào)院的生產(chǎn)發(fā)展做些什么?我們能夠?yàn)榈刭|(zhì)事業(yè)做些什么?也許你會(huì)說(shuō),我?一個(gè)普通的人,工作在一個(gè)平凡的崗位上,我能做些什么?那些大方向、大決策都是領(lǐng)導(dǎo)的事兒,與我又有什么關(guān)系。話雖然可以這樣講,但是,如果每個(gè)人都在自己平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)最普通的價(jià)值,那么無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大,無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常。

  我很慶幸我的身邊有那么多腳踏實(shí)地,埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo),師傅和同事,是你們一直用這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神影響著我,讓我從進(jìn)入地調(diào)院的那刻起就深深的體會(huì)到單位文化的魅力,讓我看到了人生價(jià)值新的詮釋。我不想講空泛的理論,也沒(méi)有過(guò)高的奢望。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單:誠(chéng)心誠(chéng)意,盡職盡責(zé)、努力工作。如果我的努力可以得到領(lǐng)導(dǎo)們的一聲肯定,如果我的付出能得到同事們的一聲贊許,這些都足以讓我樂(lè)此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在。

  或許不會(huì)有很多人了解我們地調(diào)院,不了解地調(diào)院的每一位不辭辛勞的同事,他們是如此的默默無(wú)聞,又是如此的平凡。為了能夠及時(shí),準(zhǔn)確的完成生產(chǎn)任務(wù),他們犧牲了多少個(gè)節(jié)假日和周末,從他們身上體現(xiàn)的是一種精神,看到的是一種責(zé)任,感動(dòng)的卻是一種付出。是我們的單位文化造就了這些愛(ài)崗敬業(yè)的同事,是這些愛(ài)崗敬業(yè)的同事影響著我們這些新人。我慶幸選擇了山東地調(diào)院,我更加慶幸來(lái)到了地質(zhì)所,是你們給了我無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì),是你們讓我從不辭勞苦的工作中體會(huì)到了幸福的喜悅。

  記得有這樣一個(gè)故事。一名剛畢業(yè)的年輕護(hù)士跟隨一名德高望重的醫(yī)生實(shí)習(xí)。在一次手術(shù)中,醫(yī)生做完了手術(shù),準(zhǔn)備縫合傷口,年輕的護(hù)士說(shuō):“老師,還差一塊紗布。剛才用了12塊,現(xiàn)在只收回11塊。還有一塊一定在病人的腹中。”老師好像若無(wú)其事地說(shuō):“算了,一塊紗布沒(méi)什么影響,我們必須立即縫合傷口!弊o(hù)士大聲地說(shuō)道:“不行!我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)!”這時(shí),醫(yī)生笑了,他挪開(kāi)腳,露出踩在腳下的那塊紗布,十分欣慰地對(duì)年輕的護(hù)士說(shuō):“你將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士!”

  這個(gè)故事,可以讓我們感悟到許多許多,相信最多的應(yīng)該就是敬業(yè)和責(zé)任。愛(ài)崗敬業(yè)不只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),它平凡而又偉大。

  我熱愛(ài)自己的職業(yè),因?yàn)樵谖腋冻龅耐瑫r(shí),也得到了極大的樂(lè)趣和回報(bào),更樹立了正確的愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)和思想意識(shí)。無(wú)數(shù)個(gè)平凡而踏實(shí)的日子創(chuàng)造出了絢爛的人生;無(wú)數(shù)次堅(jiān)持再堅(jiān)持的工作作風(fēng),為我們勾勒出了美好的未來(lái)。愛(ài)崗敬業(yè),使我們平凡的崗位變得偉大,使我們的生活變得亮麗多彩。我們要把工作當(dāng)做人生的樂(lè)趣,把事業(yè)當(dāng)成人的使命,讓敬業(yè)成為我們的職業(yè)習(xí)慣,成為我們的生活態(tài)度。

  作為一個(gè)既無(wú)背景又無(wú)關(guān)系的農(nóng)家子弟,童年的生活磨煉了我勤樸為本的品德,面對(duì)今天所得的一切,我已經(jīng)心存感激之情,我愿珍惜今天的擁有,遠(yuǎn)離名與利的誘惑,付出應(yīng)該付出的,給予能夠給予的,多一些勤勞,少一些嘮叨,實(shí)實(shí)在在做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,力所能及地為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),在平凡的崗位中書寫不平凡的青春。

  青春是美麗的,但相同的青春卻演繹著不同的人生。你可以因虛度而懊惱,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐,走向光輝壯麗的成年。

  朋友們,既然選擇了地質(zhì),這里就是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松饬x的地方;既然選擇了地調(diào)院,這里就是我們創(chuàng)造人生價(jià)值的地方。既然把地質(zhì)工作作為我們的終身事業(yè),我們就應(yīng)該把自己的青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛(ài)大海,就像蜜蜂愛(ài)鮮花,讓我們無(wú)悔的青春也能在人類偉大的地質(zhì)事業(yè)上留下成功的一筆吧!

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家好!這天,我演講的題目是《青春無(wú)悔》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動(dòng)人的旋律,青春是一首感人的詩(shī)篇。

  正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里,我們是最活潑的,也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一齊,不在乎身份的差異,正因在校園里,我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一齊把各自的快樂(lè)共同分享,把煩惱一齊分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡,因此我們能夠肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象,就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

  青春是我們積累自己,豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝积R能夠彼此激勵(lì),一齊發(fā)奮向前沖刺,一齊為自身的目標(biāo)而發(fā)奮。正因彼此間的不服氣,一心想超越別人,因此我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力,才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了,會(huì)彼此安慰,同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在,并勉勵(lì)自己下次不好再粗心,犯同樣的毛病…

  青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光,帶給我們太多太多完美的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措,也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始,我們相見(jiàn),那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓(xùn)結(jié)束后,我們儼然已成了一個(gè)大家庭,彼此相互關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)一心。一年多了,我們?cè)絹?lái)越熟悉,彼此間的親情也越來(lái)越濃厚,期間也發(fā)生過(guò)許多諸如戶外會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情,真期望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

  青春,一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們必須要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,青春無(wú)悔,讓我們一齊書寫青春吧!女生超拽網(wǎng)名

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿14

  奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

  時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年;仡櫷簦覀儫o(wú)怨無(wú)悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。

  雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在逆境中譜寫人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō):對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰!

  任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,我們拆做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成!扒啻旱哪_步如行云流,青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。

  臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。

  用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開(kāi),誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!

  未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!

  以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無(wú)悔的人生!

關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿15

  青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動(dòng)。厄爾曼這樣定義青春。如今,年少的我們正值大好年華,正是勇敢攀登,追求夢(mèng)想的時(shí)候,怎能讓時(shí)光在平凡和庸碌中悄然而去。

  青春無(wú)價(jià)而短暫,它是上蒼贈(zèng)予我們珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程.傳說(shuō)有一種鳥,一生都在風(fēng)中飛翔,累了就睡在風(fēng)里。它的一生只有一次落地,就是它死的時(shí)候。這鳥在風(fēng)雨中盡情的飛翔,極盡生命之美,而我們最美的青春,是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置,用你所有的資源,去做有意義的事情,無(wú)非是更好的選擇。自主課堂是教學(xué)的特色,而能否把握機(jī)會(huì),勇于發(fā)言,是否援疑質(zhì)理,學(xué)有所得則是你的選擇;自習(xí)課堂是學(xué)習(xí)的要地,而能否遵守紀(jì)律,入定入神,能否認(rèn)真研習(xí),鞏固發(fā)展則是你的選擇;高中三年是勤懇學(xué)習(xí),奮力拼搏的時(shí)候,而選擇滯留淘汰抑或成長(zhǎng)發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭,走過(guò)歷史的云煙,一代代出色青年用青春樹立起一面一面的旗幟,他們心中始終深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。

  在我們過(guò)往的人生中,上演了無(wú)數(shù)悲歡。輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè),在百轉(zhuǎn)千回中,碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底的角落。從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折,會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸膛,即使不幸,也會(huì)昂起額頭對(duì)人微笑。學(xué)習(xí)上的困難和挫折不能使我們畏懼,因?yàn)槲覀冞有青春,還有夢(mèng)想,還有直面失敗,逆風(fēng)飛翔的勇氣。只要青春還在,你就不要悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái),只要青春還在,你就不要悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在!

  今日青春似火,今日夢(mèng)想如花,在熠熠的陽(yáng)光之下,我們應(yīng)該做的,不是含苞待放,而是勇敢怒放。少年們,謹(jǐn)以青春的名義,請(qǐng)?jiān)谥饓?mèng)的路上奮力奔跑,讓汗水澆灌生命的花朵,愈開(kāi)愈盛,愈開(kāi)愈香。

大學(xué)生關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿五

  成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō):“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地!眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們?cè)陂_(kāi)始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!”

  自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力;蛟S可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半!

  同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò):當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),#會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

  國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?沼袧M腹自信,那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

  網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò):“沒(méi)有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看!边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

  同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。

  所以說(shuō),我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

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