愛(ài)學(xué)生演講稿范文3篇-學(xué)生演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)學(xué)生演講稿范文3篇-學(xué)生演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)學(xué)生演講稿范文3篇-學(xué)生演講稿1
老師們、同學(xué)們:
說(shuō)到讀書(shū)。眾生深有感嘆:太苦了!太累了!太煩了!很少?gòu)臅?shū)中找到樂(lè)趣。其實(shí),讀書(shū)時(shí)苦與樂(lè)的交響曲,苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦。
首先說(shuō)苦。這本《淘氣包馬小跳》不是漫畫(huà)書(shū),讀它必須一字一字的才能知道故事的內(nèi)容?磿(shū)常?吹陌镜缴钜梗B吃飯睡覺(jué)都得計(jì)算時(shí)間。然而靜下心來(lái)想一想,這也沒(méi)什么奇怪的。古人有“頭懸梁,錐刺骨”苦讀的典故:有“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言:有“十年寒窗”、“面壁十年”等說(shuō)法?梢(jiàn)。讀書(shū)是要吃苦的。如果我們想要大量的讀書(shū),想從書(shū)中找到樂(lè)趣,就得有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè)。讀書(shū)雖然是件很苦的事,但樂(lè)趣卻不少。當(dāng)我苦惱時(shí),書(shū)讓我十分開(kāi)心;當(dāng)我百無(wú)聊賴(lài)時(shí),書(shū)讓我充實(shí);當(dāng)我迷茫時(shí)。我從書(shū)中尋找答案。這本書(shū)就像一塊巧克力,無(wú)論放在誰(shuí)生活的那杯白開(kāi)水里。都會(huì)讓人感覺(jué)到它的濃厚有趣。這本書(shū)讓我看到了人與人之間的平等,看到了讓人感動(dòng)的真情和友誼。也讓我知道了:生活中有困惑,有委屈,有郁悶,有天大的困難我們都應(yīng)該向主人公馬小跳一樣幽默,快樂(lè)、樂(lè)觀(guān)的對(duì)待,對(duì)人生抱有一種積極的態(tài)度。生活本來(lái)就不是風(fēng)平浪靜的,我們必須時(shí)刻有接受考驗(yàn)的準(zhǔn)備。等到風(fēng)清云散后,一切都會(huì)顯得很寶貴,成為我們快樂(lè)的組成部分。
苦和樂(lè)是相隨相伴的。有苦必有樂(lè),有樂(lè)比有苦。革命前輩謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)“快樂(lè)是從艱苦中來(lái)的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車(chē)》中寫(xiě)道“與困難搏斗,其樂(lè)無(wú)窮。”
這書(shū)是艱苦的,但樂(lè)在其中。只要我們勇于讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),并從中找到樂(lè)趣。我想,我們是會(huì)在讀書(shū)中取得成功,找到樂(lè)趣的。
愛(ài)學(xué)生演講稿范文3篇-學(xué)生演講稿2
高爾基曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子!睈(ài)學(xué)生是我們老師應(yīng)具備的美德。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,能夠得到老師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求。
那么,愛(ài)學(xué)生,就要善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友,去感受他們的喜、怒、哀、樂(lè),一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能得到學(xué)生的信賴(lài),會(huì)喚醒他們的沉睡的潛能。
在我們學(xué)校,我時(shí)不時(shí)被感動(dòng)著,因?yàn)檫@兒有許多平凡又偉大的老師,他們用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,我班也不例外。張家粸,對(duì)于我們低年級(jí)老師一點(diǎn)兒也不陌生。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),大家都不喜歡他。我知道向他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)。于是,我平時(shí)更多的注意他,盡量去發(fā)現(xiàn)他的'閃光點(diǎn),表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他。
我發(fā)現(xiàn):每天早晨見(jiàn)到我時(shí),他總是第一個(gè)向我問(wèn)好;下課了,他會(huì)主動(dòng)拿起黑板擦擦黑板;吃午飯時(shí),還會(huì)幫我班手壞的小女孩拿飯盒?吹竭@些,我感到無(wú)比的自豪!在班上,我表?yè)P(yáng)了他,讓大家向他學(xué)習(xí),讓這份愛(ài)心在同學(xué)之間傳遞。
聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而調(diào)皮搗蛋的孩子會(huì)引起老師的不滿(mǎn),其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài)。問(wèn)題的關(guān)鍵在于:怎樣去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。
在孩子們身上,我傾注了自己的關(guān)懷與愛(ài)護(hù):下課了,陪孩子們聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà),一起活動(dòng);孩子請(qǐng)假了,抽空幫他們輔導(dǎo);生病了,幫他們倒水沖藥,時(shí)不時(shí)去關(guān)注下。也許我做得還不夠,但每當(dāng)我看到孩子們天真、燦爛的笑容時(shí);看到他們?yōu)槿〉眠M(jìn)步而歡呼雀躍時(shí),我的心里總是甜滋滋。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世!蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度,但我堅(jiān)信,只要我們對(duì)教育癡心不改,對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露,就一定能拓展我們生命的寬度!老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想,用無(wú)私的愛(ài)譜寫(xiě)幸福的人生吧!
愛(ài)學(xué)生演講稿范文3篇-學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”,爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁》。
少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,“少年富,則國(guó)富,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!蔽覀兩倌陮W(xué)生必須牢記“天下興亡,匹夫有責(zé)”的神圣使命,努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”,爭(zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚。為貫徹“三?ài)、三節(jié)”的號(hào)召,幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育的重要意義。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求,這是
全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的基本要求,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),深化中國(guó)夢(mèng)教育的重要舉措。
二、大力營(yíng)造“三愛(ài)三節(jié)”教育的氛圍。各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際,開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題活動(dòng)。圍繞“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵,開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),通過(guò)精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。讓“三愛(ài)三節(jié)”教育隨處能見(jiàn),隨時(shí)可學(xué),使“三愛(ài)三節(jié)”教育不斷深入人心。
三、將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)真正貫穿于我們的生活實(shí)踐中。“愛(ài)學(xué)習(xí)”,認(rèn)識(shí)到“不學(xué)無(wú)以成才”;“愛(ài)勞動(dòng)”,認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái);“愛(ài)祖國(guó)”,認(rèn)識(shí)到祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠!肮(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”,樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任。把“三愛(ài)三節(jié)”教育擺在重要位置,每位同學(xué)都要結(jié)合自身實(shí)際,努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜,?zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
謝謝大家!
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