樂于助人演講稿15篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的樂于助人演講稿，希望對大家有所幫助。
樂于助人演講稿1
我是一個樂于助人的同學(xué)，因為我覺得幫助別人就是一種快樂！我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠為大家服務(wù)心里很高興！有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動確實有點辛苦，但我不會把它當作煩惱。有一次，為了替班里多掙點班費，我和其他幾個同學(xué)主動為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠為班級服務(wù)很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
有時我還會主動打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個整潔的環(huán)境；有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學(xué)校運動會上，每當我沖過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂……
在家長的引導(dǎo)下，我還參加了今年的地球一小時環(huán)�；顒樱髞砦铱吹搅藞蟮�，全球84個國家和地區(qū)超過3000個城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個活動，而其中就有我一個！我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個小小的心愿，將來也要去當一名志愿者，為社會盡更多的責(zé)任！
記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂！
有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻！正如那句奧運名言：我奉獻，我快樂！我還會繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空！我有一個座右銘：做最好的自己！
我會繼續(xù)努力的。謝謝大家！
樂于助人演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在演講之前我想問一問同學(xué)們：你們在相處的時候最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”是助人為樂，對嗎？是的，助人乃快樂之本，它是一種美德，是一種人格的升華，是值得我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚的優(yōu)良品質(zhì)。今天我演講的題目就是―助人為樂是快樂之本。
20xx年5月12日，一個讓所有中國人都不會忘記的日子―――在汶川，發(fā)生了里氏8.0級的大地震。地震無情人有情。大地震剛剛發(fā)生，全國人民就自發(fā)的為災(zāi)區(qū)人民獻上了愛心。這里，有大企業(yè)家，有影視明星，而更多的，是我們的普通的群眾。我們看到了山東的八位農(nóng)民，坐上了一臺三輪車奔赴災(zāi)區(qū)的義舉；也看到了為災(zāi)區(qū)人民獻血的人們的從容，看到了貧困老人用一生積蓄為災(zāi)區(qū)人民獻上的愛心————無數(shù)的愛心，匯成一股股愛的暖流，源源不斷地匯集到災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)人民共克難關(guān)！多難興邦！中華民族用心、用愛，用我們的傳統(tǒng)美德，把小善匯聚成大愛。譜寫了一曲又一曲震撼世界的動人樂章！看到災(zāi)區(qū)人民的困難，聽到無數(shù)可歌可泣的事跡，我毫不猶豫地砸開攢了好久的心愛的儲蓄罐，鄭重地把100元錢交給老師。我是那樣的驕傲和自豪。盡管他們是一枚枚硬幣，但每一顆都凝聚著我的一顆愛心，一顆助人為樂的高尚的心。此時我好像看到了災(zāi)區(qū)小朋友背上了我捐助的小書包。看到了我為他們買的學(xué)習(xí)用品，看到了他們燦爛的微笑。聽到了他們朗朗的讀書聲，那幾天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快樂。
看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而開始振作，看到別人因自己的幫助而高興，有誰不感到快樂呢那些在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛，就會為他們營造一個幸福的天堂。辟如，當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小孩，安慰他不要哭泣；在公交車上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個座位；在街道上，遇到外地人問路時，我們熱情地為他指路……
親愛的同學(xué)們，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助呢？肯定會的，同樣，當別人身陷困難時我們也要助人一臂之力。沒有人富有的可以不要別人的幫助，也沒有人窮的不能給別人幫助，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關(guān)懷。
喜歡幫助他人，因為我快樂
喜歡幫助他人，因為那能證明，我還是一個有用的人
喜歡幫助他人，因為給予幫助的人，比需要幫助的人活得從容。
我的演講完了，謝謝大家！
樂于助人演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
她有著一雙大而明亮的眼睛，她那一頭烏黑光澤的長頭發(fā)，經(jīng)常扎成一個丸子頭，雖然她的身高比我高出一個頭，但是她很瘦，她就是我的姐姐。我的姐姐人不僅漂亮，還很樂于助人。
我就說說姐姐樂于助人的其中一件事情吧，那天天氣不算很好，沒有太陽，是個干燥有風(fēng)的壞天氣，我們兩姐妹出門要坐公交車去小姨家玩，由于不是上班時間，所以公車上的人不算多，我們隨便找了個座位坐下了，我們在公車上有說有笑的，小姨家是要經(jīng)過十二個公車站才到的，我們坐到第五個公車站的時候，上車的人漸漸多了起來，座位也坐滿了。
這時一個撐著拐杖的婦女上車了，她是個殘疾人，她一上車就沒看見空位，我們坐的位置離她上車的前車門有點遠，我們是坐在后面的位置，前面有幾個年輕人看見了卻不讓坐，但是姐姐看見了，就立馬站起來朝她走去，對她說后面有個座位，扶你過去坐吧，她同意了，然后我也站起來讓她坐到里面，她對著我們說謝謝，姐姐就一直站到小姨家，姐姐讓我坐著。
我覺得姐姐真是太好了，起碼能讓前面的幾個年輕人感到羞愧。所以我也要學(xué)習(xí)姐姐樂于助人。
樂于助人演講稿4
大家好！她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優(yōu)點很多，但樂于助人是她的優(yōu)點。記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼暎覀兿蚯巴�，才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧？疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天！”朋友們也連連點頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……
這就是心腸善良，樂于助人的她。
樂于助人演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個樂于助人的同桌，她叫王怡然，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛襯托出了她的俏皮可愛，擁有著高挑身材的她還是個大學(xué)霸呢!
為什么說她是個樂于助人的同桌呢?是因為只要一有同學(xué)有不會的題目，她就會主動為那位同學(xué)解題，瞧，她又在為同學(xué)們解題了。我有一次問她：“你為什么要浪費自己的大好學(xué)習(xí)時光去為別的同學(xué)講題呢?”她聽后笑呵呵的說：“我為別的同學(xué)講題是為了我們?nèi)嗳硕紝W(xué)習(xí)和共同進步，你說，如果只有我一個人學(xué)習(xí)好，那能給全班帶來多少好處?對吧，而且給同學(xué)講題，我自己不是也可以學(xué)到知識嗎?”聽了她的話，我的心里對她很敬佩。
對呀，贈人玫瑰，手有余香，我今后也要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx，我們今天聚在一起來做這個演講，是我們的緣分，也是我的一個榮幸。我要進行的演講題目是《樂于助人，會收獲快樂》。
樂于助人，這是一個很樸實的傳統(tǒng)美德，從古至今，這都是一個很熱衷的話題。尤其是到了我們的現(xiàn)時代，這種美德顯得格外的受人敬重和喜歡。我們是小學(xué)生，在進行教育的過程中，也是被老師們教育要助人為樂的，就是因為我們都還小，所以這種美德更要去繼承，因為你在幫助他人的過程中，其實你是會從中體會到快樂的。因為你幫助了他們，他們由此對你表達感謝，看到自己幫助了人收獲了這樣的情感，其實是一種對自己的幫助，畢竟舉手之勞的事情，在別人看來卻是一種恩情。聽過一句話嗎？“助人為快樂之本�！薄＿@真的是說出了助人的根本，我們幫助人，其實在很多時候，都只是覺得在升華自己的人格，是讓自己感到快樂的源泉。
生活中，我們時常都可以看見樂于主人的存在，比如路上扶老爺爺老奶奶過馬路，在幫助他們安全抵達對面的時候，那是一種無與倫比的快樂的，因為這是自己力所能及的事情，卻可以得到他人的肯定，這無疑是快樂的。在學(xué)校，學(xué)習(xí)中遇到困難，同學(xué)幫助你解決學(xué)習(xí)中的難題，被幫助的人得到了解決辦法，而你幫助他解決了難題，你一定會不自覺的就露出笑容的，這也是你獲得了快樂的事情。樂于去助人，它本身就是一種快樂，因為這也恰恰證明你是有幫助人的能力的，不是什么都做不了的。有時候看到有困難的人，你去想要幫忙，可是卻因為自己能力不是很夠，因此幫不到他人，你那時產(chǎn)生的是沮喪和難過，所以我說助人原本就是快樂的事情。
同學(xué)們，我們在生活中、學(xué)習(xí)中以及其他的事情中，我們只要能夠幫助到他人，我們就盡量幫助，畢竟這是使自己開心快樂的事情，為什么不去做呢？對自己并無傷害，反而得到最多的是他人對你的感激和自己本身就能收獲的快樂，這些都不是看不見的，是你真正能去體會到的，是在你臉上就能顯現(xiàn)的，我想大家一定是樂于助人的，我相信收獲了快樂的你會覺得助人是一種很有成就感的事情。
我的演講完畢，謝謝大家!
樂于助人演講稿7
幫忙他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫忙有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫忙。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫忙，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫忙了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫忙他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅僅是付出，也是收獲。
“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫忙的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段�，F(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫忙他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”之后山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫忙他人就是幫忙自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
樂于助人演講稿8
大家好，今天由我來為大家演講——我最敬佩的一種行為。
我最敬佩的一種行為是樂于助人。這種行為我們?nèi)粘Ｉ钪袝３３霈F(xiàn)。
例如：
1、我們再做作業(yè)的時候或摔了一跤的時候等，都會有許多人幫助過，那種溫暖是用錢也買不到的，因為那種溫暖是通過發(fā)自內(nèi)心的幫助人，而不是強迫他人。
2、叢飛。叢飛這個名字相信大家已經(jīng)很悅耳了吧！對！他就是幫助過158個平困山區(qū)的小孩。由于他的出現(xiàn)，而改變了平困山區(qū)小孩的命運。
叢飛把他所有演唱會攢起來的錢都捐給了平困山區(qū)的小孩。而自己卻在生活中省吃儉用，也把自己省下來的錢捐給了平困山區(qū)的小孩。
有一次，有一個小孩子在路上坐著，而且臉上還有淚水，眼眶周圍水汪汪的，這個小孩子流下的淚水大概有一大桶吧！叢飛看到這個小孩子坐在路邊哭，走前去問那個孩子為什么哭，那個孩子說：“我沒有爸爸了！以后沒人管我了！”叢飛連忙說：“小朋友沒，別哭了！你沒有了爸爸是不是？我就當你的爸爸吧！我以后就是你的爸爸！你以后可以叫我叢飛爸爸！”就這樣，從飛不但幫助了158個平困上區(qū)的小孩，同時，他也當了158個平困山區(qū)小孩的爸爸！
從叢飛到現(xiàn)在，大家都還紀念著他，他的'歌曲，他的故事，在現(xiàn)代生活中，人們常常提起過他的事情，在我們?nèi)藗冃闹辛⒘藗�榜樣。
我敬佩樂于助人這個行為，是因為它能使你更加幸福、美滿。謝謝大家！
樂于助人演講稿9
同學(xué)們：
社會上社會上流行的東西很多，追星無疑市我們這代青少年中最普通、最時尚的了，明星們的生日、愛好、發(fā)型、服裝，甚至說過的話我們都一清二楚。媽媽經(jīng)常告訴我，做人要知榮恥、明事理、辯是非，不能盲目地追星，要追就要追為為國為民的英雄模范。但這些概念對我始終市模糊的。
說到為國為民，一個個愛國奉獻的身影也曾經(jīng)在我腦海里閃過：“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭；舍身炸碉堡的董存瑞；冒死堵槍眼的黃繼光；勇斗歹徒的徐洪剛等等，但他們都離我很遠。
直到XX年年10月，在聽說了舍已救人吳章濤的英雄事跡后，我才真正懂得了什么樣的人生是最有價值的，什么樣的“星”才是值得去追的。
XX年年10月16號上午11時半正趕小學(xué)生放學(xué)，梅山鎮(zhèn)史河大橋上人來人往，突然聽見人群中一位婦女大喊：“救人啊，救救我的孩子！”只見一個小男孩從橋上掉下湍急的河中，正在人們呼叫救人時，一輛出租車突然剎車，司機開門脫下外衣，縱身跳下河中。由于河面太寬，出租車司機幾次將孩子托向水面，喘急的河水翻滾著讓他難以靠岸，這時一名騎摩托路過的男子也跳下水幫忙，正當這名男子抓住孩子的時候，一個漩渦打來，出租車司機一把推著孩子說“我不行了，抓住孩子！”就被激流沖走，大家七手八腳把孩子救上岸后，再也找不到這位的哥的身影。
英雄走了，永遠的離開了我們，但是他的精神卻永遠的活在我的心里，因為她使我懂得了什么才是英雄的事跡，我們要做的就是這樣的事，要追的就是這樣的星！
我們以熱愛祖國為榮，就是要從一點一滴做起，我們可以低下頭去撿起一片紙屑，可以在用餐時少用一雙一次性筷子，也可以為貧困山區(qū)的孩子多捐幾本書，但是最根本的還是要從小立志，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，把我們的聰明才智奉獻給偉大的祖國！
樂于助人演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是“助人是快樂之本”。
首先我給大家講個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎?你們想永久地擁有這份快樂嗎?告訴你一個快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個人，因為“助人是快樂之本”。
每年的三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”這些特殊的日子，時刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。
雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”，我們經(jīng)常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?”是的，我們的世界需要愛;愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
同學(xué)們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關(guān)愛我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關(guān)愛我們的同窗??這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢?
同學(xué)們，別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠心去溫暖社會，用自己的奉獻去美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們學(xué)校這個大家庭也會更加融洽。(我的講話完了，謝謝大家!)
樂于助人演講稿11
許你會答：1214磅，兩倍的承載量！我告訴你，你錯了。事實上，它們能承受1821磅，相當于原先三倍的重量；而且，如果將它們釘在一起，便能承受4878磅的重量；三根釘在一起，則能承受8481磅的重量……這個數(shù)字，比起一根橫梁所能承受的，差距實在是太大了。此時一加一大于二，甚至大于三。為什么能形成這樣奇妙的效果呢？這便是“團結(jié)協(xié)作”的成果。
秋去冬來，雁南飛。不知你曾否注視過藍天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊伍，在頭雁的帶領(lǐng)下，直擊長空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它們在干什么？為什么要排隊？科學(xué)調(diào)查顯示：雁群排成人字形飛行，每只大雁拍擊翅膀的同時也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當領(lǐng)頭的大雁感到疲勞時，就會輪換到人字形隊伍的尾部，讓另一只占據(jù)領(lǐng)頭的位置，帶領(lǐng)大家飛行；而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的堅忍與毅力，其實這與它們的團結(jié)密不可分。我們也是一樣，當我們團結(jié)起來、互相幫助的時候，我們行進的速度將大幅度加快，行進的路程將大幅度延長。
那么，我們該怎樣做到團結(jié)協(xié)作、樂于助人呢？答案是一個簡簡單單的字——仁�！叭省庇质鞘裁茨兀坑腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸�，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，“仁”并不單單指朋友之間的義氣，不是說不論黑白的幫助或是支持；仁義在仁愛的同時帶有正義，我們需要時刻樹立正義的思想，要學(xué)會明辨是非黑白。
我們還處在高中階段，有時會覺得“仁”似乎有些遙遠，但就像事情從小處做起一樣，仁義仁愛的美德也常體現(xiàn)在細微之處。將垃圾扔進垃圾桶，是對環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作的尊重及幫助，這是仁愛之心；將作業(yè)本上的字寫得端正一些，能夠方便老師批閱，這是仁愛之心；當同學(xué)不在時幫忙傳達消息，這也是仁愛之心的表現(xiàn)。只要能夠時時給予身邊的人更多的關(guān)心，并以更寬容的心態(tài)去面對周圍的事物；那么，我們這些小小的舉動，都能給周圍的人帶去便利，而那一顆小小的仁愛之心，也同樣能照亮一片天空。
鑄造自己的仁愛之心，即使它很微小，也不要放棄；努力擁有仁義的美德，即使只是不成熟的正義思想，也可以將它發(fā)揚光大。讓我們帶著仁愛之心，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，將這個世界建設(shè)得更加美好！
樂于助人演講稿12
我聽過這樣一個故事：一名叫艾達的小學(xué)生，她在音樂方面表現(xiàn)出過人的天賦，她夢想著成為一名出色的小提琴家，可她原本一貧如洗的家又面臨著爸爸生并媽媽失業(yè)的困境，她的學(xué)費欠了很久了，學(xué)校要求她退學(xué)了。
坐在回家的公共汽車上，艾達的心像窗外的冷風(fēng)一樣寒冷，她只能獨自黯然神傷了。突然，她發(fā)現(xiàn)一位手拄著拐杖的老人站在她面前，吃力地拉著車上的扶手，旁邊的人卻視而不見。艾達忘記了自已的憂傷，趕緊站起來，熱情地邀請老人坐下，看到老人很怕冷，又細心地幫助老人關(guān)好了車窗，老人會心地笑了，皺紋如織的臉頰如綻開的菊花。
艾達已經(jīng)幾天沒上學(xué)了。一天，校長意外地出現(xiàn)在艾達的家門口，說要帶艾達去見著名的小提琴家喬治教授。懷著疑惑和忐忑的心情，艾達走進了喬治教授的辦公室，喬治教授和藹地對艾達說：“聽校長說你喜歡小提琴，我決定收你為學(xué)生�！薄翱墒�，可是我沒有錢交學(xué)費了”。艾達尷尬地說�！安�，你已經(jīng)繳過學(xué)費了，你的善舉和愛心�！眴讨谓淌谖⑿Φ卣f：“你還記得幾天前在公共汽車上遇到的那個老人嗎？”
原來，喬治教授從艾達胸前的�；张粕嫌涀×怂拿�。后來，在喬治教授的幫助下，艾達成為了世界著名的小提琴家。
這個故事，告訴我們一個道理，不論大事小事，只要我們真心地付出，無私地助人，就得到別人的幫助和尊重，才能在我們的生命中種下幸福的種子，讓這棵種子在我們的人生的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長，我們的未來將永遠充滿明媚的陽光。
樂于助人演講稿13
我是一個熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光男孩，在老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力。
我不僅是老師的小幫手，同時積極為同學(xué)搞好服務(wù)。班務(wù)工作中，我始終吃苦耐勞走在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開展“樹文明新風(fēng)，改不良陋習(xí)”的主題班會活動，啟發(fā)和鼓勵同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，做一個文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。在我的努力下，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。
對待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了我們知識，幫助我們成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我們所取得的成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力;我對同學(xué)十分友好,能熱心幫助同學(xué)解決一些困難,樂于為同學(xué)們服務(wù)且不計任何個人得失;生活中，我經(jīng)常幫助身邊老人，那是去年8月的一個中午，我去超市買作業(yè)本，見到一位老爺爺騎著一輛破舊的三輪車，在用力的蹬著，可車子還是紋絲不動，烈日當頭，讓人一分鐘都不想在外面停留，可是這位爺爺連水都沒帶，想必一定又渴又累，我連忙跟上去，幫他推著，老爺爺很快就反應(yīng)過來，連忙向我道謝謝，可是車上的東西太多，我使了很大力氣將那車子推動了一些，將車子推動起來后，我就忙把手里剛買的水給了老爺爺，老爺爺連連向我微笑，旁邊的小朋友向我投來贊許的目光，幫助人的感覺真好。
還有一次，記得那是一個星期四的下午，我放學(xué)回家，天色已經(jīng)接近黃昏，正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，正是鄰居楊奶奶，她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得十分緩慢和艱難，腰都快彎下去了，而且她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情這位奶奶，我想：“要是幫助楊奶奶提菜的話，回到家里天就會黑到伸手不見不指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是不幫忙的話，奶奶就會很吃力、很累，可能她再走幾步就會走不動了�！弊詈�，我下定決心要幫助奶奶。我不顧天色已晚，跑到奶奶身邊說：“奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧!”奶奶聽后，溫和而帶著微笑對我說：“謝謝你，天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等著你呢�！薄皼]關(guān)系，讓我?guī)湍闾峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好象灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會�！蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥粋�手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你。”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖;感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像是吃了一塊糖果。
我就是這樣一個樂于助人的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地渡過他們困難的時候，我就會從心底里涌出一股難以言訪說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。幫助人，讓我們親密地走在一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光!
去年冬天，當?shù)弥迥昙壨跎酗w同學(xué)家庭遇到困難，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己積攢下來的零花錢，奉獻出自己的一片愛心;班上有同學(xué)生病誤課了，我上課記下筆記后幫他補上，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他教錯了，我想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
樂于助人演講稿14
今天在我們周圍有許許多多這樣的人，他們都在履行著社會責(zé)任，且不計較代價與回報，他們這種奉獻精神，不僅幫助了他人，并且使自身的價值在社會中得以提升，正因為有他們這種無私的奉獻精神，我們的社會才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望，他們這種奉獻精神，正是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
我們在社會中，就應(yīng)該處處幫助他人，讓我們的社會更加溫暖，我們只要互相幫助，做到我為人人，人人為我!可能有些人不理解，“為什么不是人人為我，我為人人呢?”那是因為，這兩句看上去并沒有什么太大的變化，可是，如果你反過來，那整個句子的意思就會完全改變，完全不同，如果是人人為我，我為人人，那么這個句子的意思就會是當別人為我，當別人幫助我的時候我才會幫助他人，別人不幫助我我也就不會幫助他人，這樣的理解是不正確的，這樣的理解是完全錯誤的，如果每個人都這樣，那么，我們整個世界就不會有絲毫的溫暖，不會存在起好的友情，朋友這個詞語跟我們也就沒有一點的關(guān)系。
但是如果是我為人人，人人為我，那句子的意思就完全好了起來，這就代表著我們都主動幫助他人，主動奉獻，這樣就意味著我們的社會將充滿愛，充滿友情!只有每個人都學(xué)會了我為人人，人人為我，那么，雷鋒的影子就會常在，就不會出現(xiàn)，當一個人在遇到困難時一輩子都無法解決的事情。幫助別人可以讓我們認識更多的朋友，幫助別人可以讓人與人之間的感情更加堅固，可以讓兩個毫不相識的人成為成為伙伴。
幫助別人，是不管任何時后都可以幫助他的人，幫助別人是不分你我的，即使那個人是你的對手，那么，你只要在生活中多多幫助他，那么，他總有一天會成為你的朋友，你們的感情也會越來越深，所以，一個人不管在什么時候，不管面對誰，都要記住，我為人人，人人為我，只有你幫助別人了，別人才會記住你，才會在你遇到困難時幫助你。
為什么在我們周圍有這么多的志愿者，那是因為他們心中都有一顆，幫助他人的心，他們幫助人，不求回報，只是讓他人記住自己，記住這種奉獻精神，我們的生活里，有了他們，有了他門這種精神，我們的社會才會更加，安全，更加溫暖，更加多彩，更加充滿希望!
樂于助人演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
樂于助人是一種優(yōu)良的品德，大家在生活中肯定也聽過不少關(guān)于樂于助人的例子。每一個樂于助人的故事里，都伴隨著人們的夸贊，那一個樂于助人的人也都得到了眾人最美的稱贊。
你是一個樂于助人的人嗎?
就在今天，也就在我的眼前出現(xiàn)了一起樂于助人的故事。馬路上的人很多，在這樣熙熙攘攘的人群里，我被一個哭的很傷心的小孩子給吸引了。像我一樣注意到了這個小孩子的人也不少，接著，就有一位善良的姐姐，蹲在了小女孩的身邊朝著她問道：“怎么了?小朋友。”
小女孩看到一個陌生人朝著她問話，她眼眶里的淚水瞬間就涌出來了，“我要媽媽�！边@一下，所有注意到了這個小女孩的人心里都明白了，原來是這個小女孩走丟了。
有更多的人圍到了這個小女孩的身邊，在人們一番詢問之下，小女孩的回答迷迷糊糊的，大家并沒有問出什么東西來。最后有人決定，將小女孩送去警察局。
于是，那位善良的姐姐又挺身而出了，她牽上小女孩的手，帶著她去了警察局。當我看到這一幕的時候，我也安奈不住了，于是朝著那位姐姐走了過去。
也就在這個時候，沒想到女孩兒的父母找來了。小女孩看到自己的爸爸媽媽高興的喚了起來，這一下，那位姐姐溫柔的笑了。而那些還沒有走遠的觀眾，見到這一幕，也甚感欣慰�！爸x謝謝謝�！蹦菍Ω改赋俏唤憬氵B忙謝謝，“我并沒有做什么�！鄙屏嫉慕憬愫苁侵t虛。
這位姐姐是一個樂于助人的人，也是一個善心的人。
樂于助人的例子在我們身邊發(fā)生，給人間傳遞了溫度，讓我們的生活充滿著感動。也讓我們懷著一顆樂于助人的心來面向我們的生活吧。
謝謝大家！
【樂于助人演講稿15篇】相關(guān)文章：
樂于助人英文作文11-19
關(guān)于樂于助人的人08-25
樂于助人作文示例05-26
樂于助人作文【熱】05-26
樂于助人作文【精】04-28
樂于助人的奶奶_作文12-14
樂于助人的姑姑作文05-17
【精】樂于助人的人作文12-29
【熱門】樂于助人的人作文12-29
【薦】樂于助人的人作文12-29