我的讀書(shū)生活演講稿13篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編收集整理的我的讀書(shū)生活演講稿,歡迎大家分享。
我的讀書(shū)生活演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。
小時(shí)候,母親常常對(duì)我說(shuō):“我覺(jué)得你一定會(huì)是一個(gè)有用的人,為什么呢?因?yàn)槟銗?ài)讀書(shū)!笔堑,我愛(ài)讀書(shū)。
我在一本書(shū)中,曾經(jīng)讀過(guò)作家畢淑敏寫(xiě)的《讀書(shū)使人優(yōu)美》。感受頗多。這篇文章最終是我明白了:要想使自己的生活過(guò)的更加美好,只有一個(gè)辦法:讀書(shū)。
讀書(shū)是像旅游一樣的愉快,因?yàn)橛伪樽鎳?guó)的大好河山,就像是讀了一本十分有趣的書(shū)一樣有趣,爬過(guò)艱難的險(xiǎn)程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嘗人間的美食就像讀完一本書(shū)的樂(lè)趣一樣。讀書(shū)可真是像旅行一樣愉快。
我讀過(guò)很多本書(shū),感受還真的挺深的:讀了《魯濱遜漂流記》,我明白了在荒島上的魯濱遜不怕困難的精神;讀了《三國(guó)演義》,我知道了東漢末年群雄紛爭(zhēng)所導(dǎo)致漢朝滅亡;讀了《愛(ài)的教育》,我明白了愛(ài)在人生當(dāng)中還是十分偉大的。
讀書(shū)吧。書(shū)是可以帶來(lái)快樂(lè)與美麗的!
我的讀書(shū)生活演講稿2
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。意思就是說(shuō)社會(huì)的進(jìn)步需要書(shū)籍的填充,足以可見(jiàn)書(shū)籍在我們生活中的重要性。
從我出生,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
童稚之時(shí),爸爸和媽媽經(jīng)常一起拉著我稚嫩的手,翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)的《故事大全》,陪著我走進(jìn)一片又一片天地,領(lǐng)著我在故事的王國(guó)里盡情遨游。就是那時(shí)候我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,可憐的灰姑娘,癡心的美人魚(yú),惡毒的巫婆以及機(jī)靈的拇指姑娘也許是因?yàn)楦改笇?duì)我的潛移默化的教育,為我打開(kāi)了想象之窗,使我學(xué)會(huì)了在故事里感受生活的酸甜苦辣,體驗(yàn)人生百態(tài),更使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
開(kāi)始念書(shū)后,由于學(xué)習(xí)的需要,我便開(kāi)始與優(yōu)秀作文以及各種名著接觸。最早接觸的書(shū)是《城南舊事》,那是爸爸買回的。當(dāng)時(shí)的我對(duì)此書(shū)讀的.一知半解,一直到后來(lái),我又一次讀這書(shū),才明白這本書(shū)的含義:全文以一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子天真無(wú)邪的目光看待一個(gè)充滿幸福和悲傷的老北京。主人公小英子是一個(gè)充滿主見(jiàn)的孩子,與其他孩子不一樣的視點(diǎn)和想法,很讓人喜歡。讀完這本書(shū),我的心靈受到了很大的震撼。小英子一直經(jīng)歷著分別,每一次的分別都是她的成長(zhǎng)。這個(gè)孩子從兒時(shí)天真的想要試著分清好人與壞人,參與大人的感情糾紛,一直到最終要承擔(dān)成人的責(zé)任,這個(gè)過(guò)程充滿了悲傷卻也充滿了幸福。我想,倘若用“問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊”概括全文主旨再合適不過(guò)了吧!
后來(lái),我又在家長(zhǎng)和老師的推薦下慢慢接觸了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《魯賓遜漂流記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀名著。從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,我學(xué)會(huì)了勇敢;從《魯賓遜漂流記》中,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀;從《簡(jiǎn)?愛(ài)》中,我學(xué)會(huì)了自力更生;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。每次拿起一本好書(shū),我便愛(ài)不釋手,我便會(huì)與主人公們用心進(jìn)行交流,與他們交談自己的讀書(shū)心得,聽(tīng)他們講述自己的生活經(jīng)歷及探索經(jīng)歷在這些名著的影響下,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信,學(xué)會(huì)了笑著迎接所有的困難和挑戰(zhàn)。
書(shū)伴我度過(guò)了童年、少年,也將伴我走到永遠(yuǎn),讀書(shū)已成為我生命中不可缺少的元素了。從書(shū)中,我領(lǐng)略到了人生的真諦,感受到了生命的價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō),生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧沒(méi)有書(shū)籍,就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)所帶給我的比金銀珠寶還要寶貴,比瑪瑙鉆石還要稀有。
古人說(shuō):“書(shū),饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂而讀之以當(dāng)朋,幽傷而讀之以當(dāng)金石琴瑟”。書(shū),使我們受傷的心靈得到撫慰,使我們?nèi)扁}的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。
我相信,那縷縷書(shū)香定會(huì)伴我永遠(yuǎn)。
我的讀書(shū)生活演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,讀書(shū)給我的人生帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
有一次我在新華書(shū)店見(jiàn)到了一本《一口氣讀懂明清史》。我一向酷愛(ài)學(xué)習(xí)歷史,很愛(ài)去鉆研它,這本書(shū)被我順手拿起,津津有味的看了起來(lái),看到讓人開(kāi)心的地方,我跟著一起哈哈大笑,看到皇帝遇難時(shí),我一起緊張,幫忙想辦法,就在我看的氣勁的時(shí)候,媽媽叫我回家,我想買下這本書(shū),卻被媽媽拒絕了,我呆呆的望著嗎本書(shū),就想把它買下;氐郊,我是茶不思、飯不想,就想著那本書(shū)里的內(nèi)容:皇上會(huì)化險(xiǎn)為夷嗎?會(huì)有人再去刺殺皇上嗎。我一切都好奇。最后,我用零花錢和勞動(dòng)的錢一共湊夠了五十五元錢,我開(kāi)懷大笑,想著我就要成為這本書(shū)的主人啦!一天,爸爸帶我去了新華書(shū)店,我飛奔向前,拿起書(shū)就跑到柜臺(tái)結(jié)賬,我小心翼翼的拿著,生怕弄疼了它。終于買了,我百讀不厭的往下看,發(fā)現(xiàn)皇上并沒(méi)有事,把皇位又給了四子雍正(胤禛)皇帝。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我的童年變的多姿多彩;讀書(shū)能提高我的語(yǔ)文成績(jī),讓作文水平增強(qiáng);讀書(shū)能讓我散發(fā)出語(yǔ)言的魅力。
讀書(shū)萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路,讀書(shū)能讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們?cè)黾诱n外閱讀,讓童年變的更加有趣!
我的讀書(shū)生活演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四(2)班的馬尹灝,感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì),能在這里和大家交流我的讀書(shū)生活。
杜甫曾說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。沒(méi)錯(cuò),只有多看書(shū)、讀書(shū),作文才能寫(xiě)得更好,更棒。
我的書(shū)架上有很多書(shū),有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等,還有好多科普讀物,我每天在書(shū)海里遨游。我比較喜歡看小說(shuō)書(shū),比如:《大象學(xué)!、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等,這些都是我的最愛(ài)。我喜歡在課間,還有寫(xiě)完作業(yè)時(shí)靜靜的看書(shū)。平時(shí),我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡,不然睡不著,記得有一次晚上,我正在看書(shū),看著看著卻睡著了,書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái),媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
書(shū),是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量!皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”這些名言不都是書(shū)中學(xué)到的嗎?所以我們要多看書(shū),從書(shū)中學(xué)到我們?cè)S多不懂的知識(shí)。在這里,我要說(shuō),讀書(shū)生活是快樂(lè)的!我要做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,快樂(lè)地讀,快樂(lè)地學(xué)!
我的讀書(shū)生活演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
俗話說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽揖褪且粋(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng),不但閑的時(shí)間看,有時(shí)候連走路、上廁所也不放過(guò)。
就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我上次的讀書(shū)事件吧!那天,我正拿著一本書(shū)看的入迷呢,爸爸讓我去陽(yáng)臺(tái)給花澆水,于是我只能極不情愿的拿著書(shū),邊看邊往陽(yáng)臺(tái)走,由于我家的陽(yáng)臺(tái)是玻璃門,被我媽媽擦的透亮,因?yàn)槲沂沁吙催呑,所以也沒(méi)心思看門是關(guān)著還是開(kāi)著,只聽(tīng)“咣”的一聲,我重重的撞在了玻璃門上,疼的我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
爸爸聞聲趕來(lái),問(wèn)清原因后,就哈哈大笑起來(lái),說(shuō)我真是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì),我的額頭就起了一個(gè)圓鼓鼓的打包,痛死我了,心想以后一定要注意。
可是我還是好了傷疤忘了痛,類似的情況在我家里上演了好多次,唉,可我還是改不了,誰(shuí)讓我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢?
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)給我的童年生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣,增添了許多光彩,讀書(shū)讓我明白了許多道理,也讓我的生活變的更加快樂(lè)!
我的讀書(shū)生活演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界,我流連在書(shū)的世界里,和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏。隨著時(shí)光的流逝,我一天天長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),于是我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著,一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主,認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛,認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著,為了妹妹葵花能照一張相片,青銅天天編草鞋賣,有一次他把腳上穿的鞋也賣了,他赤著腳往家走,雖然他很冷,但是他的心里很溫暖。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的讀書(shū)生活演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我演講的題目是:讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)可以使我們受益一生。書(shū),是炫彩人生中的陽(yáng)光,是四季常青的智慧之樹(shù);而讀書(shū),則是一種充滿希望的栽種。從“書(shū)是知識(shí)的源泉”到“讀書(shū),是心靈與智慧的結(jié)合體”;從“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”到“為中華之崛起而讀書(shū)”,使我感覺(jué)到讀書(shū)的重要性。人生中,有驚濤,有駭浪,有暗流,有漩渦,只有讀書(shū)才能不斷修正自己的方向,激勵(lì)自己的意志,才能使人沉淀煩躁的情緒,浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
可能是受爸爸的熏陶吧,我從小就喜歡讀書(shū)。從《格林童話》、《安徒生童話》,再到《陳伯吹童話》、《葉圣陶童話》、《張?zhí)煲硗挕,使我看到了繽紛多彩的童話世界,讓我知道了善良與邪惡的區(qū)別;從《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》四大名著,再到《圖說(shuō)天下——?dú)v史系列》、《圖說(shuō)天下——兒童系列》讓我走進(jìn)了奇妙的小說(shuō)世界和悠久的歷史長(zhǎng)河。
就說(shuō)說(shuō)我最近看的《草房子》吧,這本書(shū)是現(xiàn)代作家曹文軒寫(xiě)的,充滿了童真和童趣,故事情節(jié)設(shè)計(jì)得很曲折。當(dāng)我看到桑桑在逗同學(xué)玩時(shí),我偷偷笑了;當(dāng)我看到欺負(fù)紙?jiān)碌哪切〾男『⒈淮虻寐浠魉畷r(shí),我忍不住哈哈大笑;當(dāng)我看到杜小康家破產(chǎn)時(shí),我為杜小康不能上學(xué)而發(fā)愁;當(dāng)我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時(shí),一向重視榮譽(yù)的桑喬丟下工作,為兒子四處尋醫(yī)時(shí),我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉。我覺(jué)得,不管孩子做錯(cuò)了什么事,永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的心肝寶貝。我們要盡量聽(tīng)爸爸媽媽的話,少惹爸爸媽媽生氣,才是回報(bào)給爸爸媽媽的禮物。
在閱讀中,我只要看到不會(huì)的字,就查字典。漸漸地,我頭腦中的小字庫(kù)內(nèi)容增加了,我的閱讀量也逐漸增加起來(lái)。這學(xué)期,我常常把我的讀書(shū)體會(huì)放進(jìn)學(xué)生博客,歡迎同學(xué)們登陸學(xué)生博客,與我一起分享讀書(shū)的快樂(lè),交流讀書(shū)的體會(huì)。
我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng),讀書(shū)使我明白了許多道理,也帶給我許多的快樂(lè)!在這里,我要感謝我們學(xué)校的每一位老師,是他們引導(dǎo)我們步入知識(shí)的殿堂。同學(xué)們,我們從小要好好讀書(shū),天天進(jìn)步,用知識(shí)充實(shí)自己,將來(lái)用我們的能力建設(shè)祖國(guó),回報(bào)社會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界,讓書(shū)伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
我的讀書(shū)生活演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每到周末,我和爸爸媽媽一起去圖書(shū)館讀書(shū),今天也不例外。
我非常喜歡讀書(shū),睡覺(jué)前吃飯前讀書(shū),放學(xué)回家后又是讀書(shū),有時(shí)上廁所還要抱本書(shū)。
別人問(wèn)我:“為什么這么喜歡書(shū)?”
爸爸媽媽教會(huì)我讀書(shū)。很小的時(shí)候,受爸爸媽媽的影響,我也喜歡上讀書(shū)了。我們一家三口都喜歡看書(shū),用媽媽的話講“都是書(shū)呆子”。家里幾個(gè)書(shū)柜、書(shū)架都擺滿了書(shū)。但一到周末,全家出動(dòng),還是要到書(shū)店去買書(shū)。我和爸爸媽媽一起討論書(shū)中的故事,談自己的感想。
書(shū)中總有好故事。我最喜歡的故事是《狼妻》、《狼王夢(mèng)》。書(shū)里面講了個(gè)棕熊的故事最有意思。講的是“我”養(yǎng)的小熊崽只聽(tīng)“我”的話,不聽(tīng)“我”的向?qū)?qiáng)巴的話。因?yàn)樾⌒茚淌窃凇拔摇钡膽驯Ю锉犻_(kāi)眼睛的。
書(shū)中總有新知識(shí)。讀書(shū)可以學(xué)到很多東西,讓我明白許多道理。很多成語(yǔ)我就是從書(shū)里學(xué)到的。比如:百發(fā)百中、亡羊補(bǔ)牢、熟能生巧等。我還明白了許多做人的道理,比如誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)、有愛(ài)心,遇到困難不能著急,要冷靜思考,想出解決問(wèn)題的辦法。
我愛(ài)讀書(shū),增添了我的樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū),增加了我的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū),提高了我的學(xué)習(xí)水平,我愛(ài)讀書(shū),培養(yǎng)了我做人的品質(zhì)。
我的讀書(shū)生活演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如:畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強(qiáng)健我的體魄。然而,最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對(duì),那就是讀書(shū)。
我從小受到爸媽的.影響,愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí),我知道了那是書(shū),也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書(shū),結(jié)果可想而知,頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前,我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū),不看就睡不著?砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里,拿著一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了?蓵(shū)的魅力不知為何就是那么大,讓我總是“明知故犯”。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些,成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北3智皫酌。老師?ài)我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè)。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。
同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí),你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。讀書(shū),將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
謝謝大家!
我的讀書(shū)生活演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),特別愛(ài)讀那些小說(shuō)名著,也愛(ài)讀名人的傳記,有時(shí)也愛(ài)關(guān)心下國(guó)家大事。
小說(shuō)就像自我世界,你可以在自我的世界暢游,享受著那些人物的傳奇事跡,那就等于和他們親自交談。名人的事跡就像自己在他們的生活中,觀察他們的生活細(xì)節(jié)和成功的關(guān)鍵。欲話說(shuō)要想成大事者,必須從小事做起。觀察他們的細(xì)節(jié)會(huì)讓我滿載而歸。關(guān)心天下事,就可以讓我不必花一分錢,就可以讓我環(huán)游九洲,瞬間看到那些百年難遇的奇事,真是大快人心呀!
書(shū)是一種很奇特世界,他可以讓你無(wú)拘無(wú)束地在這個(gè)世界里游玩;并不讓你空手而歸;書(shū)還是一種最快的交通工具,他是免費(fèi)的,并能讓你瞬間到達(dá)任何地方,讓你一眼就刻骨銘心;書(shū)更是一種最棒的記錄工具,他讓事跡變得生動(dòng),讓最棒的文章公布于眾……書(shū)的功能數(shù)都數(shù)不盡,說(shuō)都說(shuō)不完!
我愛(ài)讀書(shū),這讓我空虛的心靈變得充實(shí);讓我視野變得無(wú)限;讓我的思想活躍起來(lái);讓我大腦瞬靈泛;讓我知識(shí)富人一等,書(shū)的利益是無(wú)窮的!朋友讀書(shū)吧!
我的讀書(shū)生活演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地,一片浩瀚的海洋。書(shū)中有快樂(lè),也有陽(yáng)光。
在我剛懂事的時(shí)候,媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心,為聰明的小猴子叫好,從此我對(duì)讀書(shū)有了興趣。
記得幼兒園的時(shí)候,老師每天和我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書(shū)。我發(fā)現(xiàn),書(shū)真是太奇妙了,它可以告訴我那么多我想知道的東西:水母是什么樣子的,海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的,螃蟹為什么吐泡泡,大花草為什么散發(fā)臭味。后來(lái),媽媽為了鼓勵(lì)我,給我買了全套的百科全書(shū),我真是愛(ài)不釋手,只要有時(shí)間就會(huì)讀一讀。它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機(jī)妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì),充分顯示了他的大智大勇、知己知彼,他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽,他相貌堂堂,神勇威猛,“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”,都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇,使我一生受用。
這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲,陽(yáng)光與歡樂(lè),書(shū)將伴隨著我一起成長(zhǎng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
我的讀書(shū)生活演講稿12
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是。今天,我演講的題目是“我讀書(shū),我快樂(lè)”。
書(shū)是森林,可以棲息疲憊的心靈;書(shū)是甘露,可滋潤(rùn)龜裂的心田;書(shū)是良藥,可以醫(yī)治心頭的傷痛;書(shū)是屏風(fēng),可以遮蔽塵世的喧囂;書(shū)是磚瓦,可以構(gòu)筑知識(shí)與人格的大廈。在這秋高氣爽的十一月,讓我們共讀一本好書(shū),共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!
書(shū)本是良師益友,賜予我們智慧與道理;是指路明燈,點(diǎn)明我們的方向、出路與人生價(jià)值;是精神食糧,哺育我們的心靈,升華我們的人格……書(shū)本的好處如此多,難怪高爾基曾詩(shī)意地說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的。生活變成輕快而舒適的詩(shī),好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響!
讀書(shū)是與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)的,讀書(shū)引發(fā)思考,寫(xiě)作本身就需要思考。遇到值得一讀的好書(shū),我們不妨做一下讀書(shū)摘記,摘錄優(yōu)美的詞句,也可以反復(fù)品味,認(rèn)真思考,把自己的思考化為一篇篇文字。
惟有讀書(shū)才能將枯燥的生活變得鮮活,將遙遠(yuǎn)的過(guò)去變得親近,將理想擦得熠熠生輝,將夢(mèng)想拉的觸手可及。就讓我們,在這書(shū)香飄揚(yáng)的十一月里,共讀一本好書(shū),共同享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。讓我們都能自豪地大聲宣告——我讀書(shū),我快樂(lè)!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的讀書(shū)生活演講稿13
各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo):
大家晚上好。
今天我的題目是《讀書(shū),我的生活》。
記得一年前,學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì)時(shí),覺(jué)得自己作為一名新教師應(yīng)該參加。可是說(shuō)真的,老師的工作很忙,忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué),哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)認(rèn)真的讀書(shū)。沒(méi)想到,參加讀書(shū)會(huì)以后,竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書(shū),像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子,你真棒》等。
當(dāng)然,我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū),死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要,關(guān)鍵是否在讀的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想,而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么,沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界,人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣,我們必須學(xué)會(huì)選擇,選擇讀什么書(shū),什么時(shí)候讀書(shū),怎樣讀書(shū)。讀和專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,能使我們專業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍,能使我們知識(shí)豐富!冬F(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書(shū)的閱讀使我的專業(yè)知識(shí)豐富起來(lái)!蹲鲎詈玫慕處煛、《班主任工作》、《告訴孩子,你真棒》等書(shū)的閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。
作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重知識(shí),有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)能力的教育理論圖書(shū)。課程改革改變了原來(lái)的一切,要求在學(xué)習(xí)上,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)生是主體,教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用,教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí),而是培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新能力,作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛,汲取最新科研成果,才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求,教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式,而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的,因此,我們教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平,提高自身綜合素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種教案、教參類的圖書(shū)應(yīng)該看,但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書(shū),不是學(xué)習(xí)、借鑒,而是照抄、照搬,圖方便,這不但不能提高我們的自身素質(zhì),反而有害。
總之,要多讀書(shū),讀好書(shū),不僅僅要讀和專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都應(yīng)該有所了解,只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己,才能使自己的素質(zhì)不斷提高,才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì),從而也更加能夠結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專長(zhǎng),從而使自己更加專業(yè)化,從而取得成功。
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