高中秋季開學(xué)典禮畢業(yè)生演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的高中秋季開學(xué)典禮畢業(yè)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)們，老師們：
今天我終于能站著說(shuō)話不腰疼地祝你們開學(xué)快樂(lè)。但是在往年的這個(gè)時(shí)候，由于眾所周知的原因，我們基科班的同學(xué)一定比你們更快樂(lè)，因?yàn)樗麄兣瓮艘荒甑膶W(xué)妹，哦不，學(xué)弟學(xué)妹，終于到來(lái)了！然而今日的他們已經(jīng)無(wú)福與你們相見，只得派我來(lái)代表他們，表達(dá)對(duì)18屆的學(xué)弟學(xué)妹們的祝賀。祝賀你們，即將在這令我們夢(mèng)魂縈繞的校園中，譜寫自己的青春年華！
無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴你們，高中三年是最辛苦的三年，熬完就好了。然而，這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)自上海某中學(xué)。在二附中，只要你有心，你將會(huì)度過(guò)人生中最難忘的三年。因?yàn)樵谧杂傻亩街�，你將擁有著無(wú)限的可能。
我，作為基科班的奇葩，正得益于二附中精神的感染，找尋到了自己的方向，而這精神的最好概括便是卓然獨(dú)立，越而勝己。
卓然獨(dú)立，意味著人格與思想的獨(dú)立，不求羽化登仙之飄逸，但求不為他人所左右。
幾乎所有的你們，從小便培養(yǎng)所謂的興趣，努力地學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真地備考中考，憑借優(yōu)異的成績(jī)來(lái)到了二附中�？墒堑搅诉@里之后，你必須要仔細(xì)想想，你之前的奮斗，有多大的比例是為了滿足你父母，社會(huì)認(rèn)定的成功？你今后的道路，有多少的權(quán)重是根據(jù)旁人界定的實(shí)用性來(lái)選擇？
三年之前得知如愿考入基科班的我，可謂躊躇滿志，以天下之美為盡在己。而這帶給我膚淺自信的所謂成功，與外人有關(guān)，與自己無(wú)關(guān)。不斷的因滿足他人所說(shuō)的成功而沾沾自喜，只會(huì)在不斷的優(yōu)秀中喪失獨(dú)立的自我。小學(xué)學(xué)奧數(shù)，中學(xué)搞競(jìng)賽，大學(xué)學(xué)金融，工作進(jìn)投行，這樣被社會(huì)預(yù)設(shè)好的"成功人生"，又有多大的'價(jià)值值得你們?nèi)ブ貜?fù)。也許這便是許多在理科方面有超世之才，甚至獲得國(guó)際金牌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐并沒(méi)有在科學(xué)之路上堅(jiān)持下去的原因。
真正的卓然獨(dú)立，應(yīng)當(dāng)是像我們班級(jí)，也是晨暉社的國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌得主俞辰捷那樣，因自己對(duì)于數(shù)學(xué)的熱愛(ài)而堅(jiān)定不移地繼續(xù)走著數(shù)學(xué)之路。
你們需要像俞辰捷那樣意識(shí)到，你是誰(shuí)，你真正愿意為之奮斗一生的是什么。
我希望各位好好利用二附中的語(yǔ)文課、歷史課、晨暉講壇、豐富的選修課，以及較為寬松的學(xué)習(xí)氛圍，積淀人文素養(yǎng)。其意義并不在于了解到了多少事實(shí)，而是這些事實(shí)激發(fā)了你怎樣的獨(dú)立思考，教導(dǎo)了你如何卓然獨(dú)立。
需要你去了解的事實(shí)多半是黑暗的，否則也就無(wú)法激發(fā)你對(duì)它的思考。然而這絕對(duì)不是負(fù)能量，因?yàn)檎芰坎皇欠鈿⑺泻诎档氖聦?shí)，掩耳盜鈴，而是當(dāng)你看透真相的黑暗之后，還有改變它的勇氣。
諾貝爾獎(jiǎng)得主中村修二評(píng)價(jià)，中國(guó)的教育習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生們成為順從且遵守紀(jì)律的勞動(dòng)階層。高考也的確會(huì)迫使所有對(duì)它質(zhì)疑的學(xué)生低頭，比如令我最無(wú)可奈何的理解"作者的意圖"。但二附中的你們，低頭可以，絕不能向它屈服，更不能屈服后向它唱起了贊歌。越而勝己，彰顯著二附中人的人生意義，不在于超越別人，而在于超越自己。
二附中也有學(xué)業(yè)成績(jī)上的第一名與最后一名，但沒(méi)有作為一個(gè)大寫的人意義上的第一名與最后一名。
尼采認(rèn)為，人之所以有別于其它動(dòng)物，在于它的未定性，不為一個(gè)固有的目的而存在，而這未定性則需要通過(guò)不斷地超越自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。二附中人就算不能總是在某一領(lǐng)域獨(dú)孤求敗，也至少能成為一個(gè)大寫的人。
一萬(wàn)個(gè)人眼中有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，一萬(wàn)個(gè)二附中人心中就有一萬(wàn)種二附中精神，屬于我的有幸能與你們分享，屬于你們的還需要你們?nèi)ジ形颉?/p>
我曾總是以為今年來(lái)不及欣賞的垂絲海棠有明年再開的時(shí)候，總是以為能在漆黑一片的教學(xué)樓里默默聆聽悠揚(yáng)的琴聲，總是以為放學(xué)后的綠茵場(chǎng)上閃爍的都是那些熟悉的身影，也許那些景那些事并不會(huì)改變，然而它們現(xiàn)在已經(jīng)完全屬于你們了。你們將在這里絢麗地譜寫我們已經(jīng)回不去的歲月，希望你們能用這最無(wú)悔的年華追逐你們的夢(mèng)想。
因?yàn)樵S多夢(mèng)想，你現(xiàn)在不去努力，將來(lái)便再也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的勇氣了。
最后，祝愿你們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
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