人生演講稿合集15篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的人生演講稿，歡迎大家分享。
人生演講稿1
一個(gè)人的一生，從母親到死亡，就像一列奔跑的火車，開始時(shí)加速，然后逐漸減速，最后停下來。一個(gè)人來到這個(gè)世界的最初幾個(gè)月，經(jīng)歷了他的祖先花費(fèi)數(shù)百萬年跋涉的階段；然后，他開拓了新的領(lǐng)域，之后的一切努力決定了他人生的最后歷程。他能走多遠(yuǎn)才停下來？
歌德說：“每個(gè)人年輕的時(shí)候，都相信世界只從他開始，一切都只是為了他而存在�！闭且�?yàn)檫@種信念，所有的成人問題都出現(xiàn)了。
當(dāng)我們用幾種不同的方式解釋自己的行為時(shí)，我們就知道自己在隱藏著什么。
有些人說話前會(huì)三思。其他人是第一個(gè)說出來的，他們經(jīng)常對(duì)自己說的話感到驚訝。這些話很直觀。
我們追求的是幸福，但當(dāng)我們回頭看時(shí)，過去的日子里我們所獲得的已經(jīng)變成了經(jīng)驗(yàn)。
在這一點(diǎn)上，叔本華說，我們中的一些人，像提煉黃金的人一樣，期望提煉黃金，但卻發(fā)現(xiàn)了更有價(jià)值的東西，如火藥、藥物、化學(xué)化合物和一些自然原理。每個(gè)人都會(huì)讓一些人討厭。沒關(guān)系。應(yīng)該避免的是不讓自己討厭自己。
我們可能認(rèn)為自己最了解自己，但總有自己不知道的事情，而被別人注意到的正是這些事情。
禮貌和友善的藝術(shù)在于限制和隱藏自己，而讓別人的自我隨意表達(dá)。
我們應(yīng)該像永遠(yuǎn)活著一樣活著，即使我們心里知道我們的生命是短暫的。
一個(gè)時(shí)代的新思想將成為下一個(gè)時(shí)代的偶像，在此期間，它們很可能會(huì)變得過時(shí)和無用。
人生演講稿2
莘莘學(xué)子每每爭分奪秒地在書山題海里“競(jìng)博”，稍不留意，就被別人甩在九霄云外。考場(chǎng)上、校園里、班級(jí)中無處不氤氳著濃烈的積極求學(xué)、如饑似渴地閱讀書籍�？汕闆r是不同的，總有頑劣的孩子瞎搗亂，在庸碌的校園生活中不時(shí)亦有意外的“驚喜”。
在那春暖花開的季節(jié)，前夕不免概嘆飄零凋落的凄美，時(shí)至今日，我才恍然悟懂一季的輪回終歸得畫上圓滿的句號(hào)，但這一季的飄逝，只是蘊(yùn)意著重生之瑰麗。
兩只手也分工合作，一邊揪著椅背，另一邊抬著板凳，雙腿一如既往地走著，就這樣宛轉(zhuǎn)的鳥鳴混合著些少同學(xué)們說悄悄話的“演奏”，步履到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……
幾天不見的太陽公公，一瞧見便是在這種情況下，真是愚弄得我哭笑不得。耳畔里不是不是鉆進(jìn)雜聲，不過大多數(shù)都是嘆息烈日當(dāng)頭下竟然全校開會(huì)，就像一塊塊鮮嫩的肉皮在灶臺(tái)上炙烤著。隨后大家都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)場(chǎng)，還沒坐穩(wěn)椅子，主席臺(tái)上的老師便拿著麥克風(fēng)誠懇地說：“同學(xué)們，等一下開會(huì)要長達(dá)兩個(gè)小時(shí)左右，若要上廁所的同學(xué)請(qǐng)盡快!”一聽到這個(gè)不知是福還是禍的消息，同學(xué)們?nèi)缤龌\的麻雀，唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊涂地被人牽扯去……
旬后，一個(gè)陌生的體型、衣著拿著麥克風(fēng)走到主席臺(tái)，耳畔里縈繞著都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)播放的樂曲。
他昂首挺胸，步履自如地踏上臺(tái)，聲音洪亮地自我介紹一番，聽他說話的語氣是自信昂揚(yáng)、充滿朝氣，而我難免有些自卑。他的開場(chǎng)白便招引得我們捧腹大笑，隨著視線的延伸不知不覺地望見“張緒坤博士感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)”的橫幅，終于曉得今天下午開會(huì)的目的。不久，張博士要求我們慢慢閉上眼睛以及低下頭……
隨后一些愜意的背景樂使我循環(huán)漸近地回眸童年家里的那扇大門，一種熟悉的觸覺讓我極有勇氣地推開它，看著如昔日一樣的擺設(shè)，絲毫沒改動(dòng)。一陣陣叫喚聲不禁讓我落淚了，因?yàn)槟鞘菭敔斢H切地呼喚，可他早已離我而去，去了一個(gè)讓至親夢(mèng)縈魂?duì)康南喔舻�。不久，我已漫步走過小學(xué)六年的生活，當(dāng)中歡聲笑語改蓋過悲春傷秋。
直至步入中學(xué)，成敗得失逐漸讓我萌識(shí)社會(huì)競(jìng)爭是殘酷的，永不及小學(xué)時(shí)代單純，要想在龐大的學(xué)校里有立足之余，唯一途徑掌握在手中的書里。在這初露魚肚白的人生里，父母親的關(guān)愛每每融入我的心扉，記掛在心頭。
在這個(gè)環(huán)節(jié)之前我雖迷茫在成敗之中的岔路，可現(xiàn)在歷經(jīng)短短的四分之一人生中，我又重新找回真實(shí)的自我，不會(huì)背著偽裝的軀殼行走度日，這樣的生活真的很累。淚滴的滑落不單單是心靈受到極大的感觸，還有證實(shí)找回自我不是一場(chǎng)虛幻。
張博士以真實(shí)的例子和捕捉住我們的心思來為我們寫下一劑最有效的良藥。當(dāng)然還需要感謝莘中為培育一批批良才而嘔心瀝血，夕陽的余暉斜照在每一寸土地上，才猛然發(fā)現(xiàn)草之所以青翠欲滴，是因?yàn)樗媒?jīng)受過暴風(fēng)驟雨的洗禮，烈日炙烤的極限。
而我現(xiàn)在只不過是一場(chǎng)短暫的淅淅瀝瀝綿雨陰霾我的世界，這個(gè)坎兒只需時(shí)間就可以飛躍而過，所以我必定要為這次振翅高飛兒養(yǎng)精蓄銳!
人生演講稿3
尊敬的各位老師、專家、前輩們：
大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽!所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵!
我來貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說起這個(gè)班主任，我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要!從學(xué)生時(shí)代的開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí)，那時(shí)的我，才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣，對(duì)于我們年輕一代的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!
因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手!所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!
一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因，我就不細(xì)說!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在，對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品，但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險(xiǎn)品，會(huì)危害社會(huì)，危害大眾!所以，對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!
這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對(duì)這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時(shí)教育更正!
接下來，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開展工作，那么，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展，會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣，才能帶好學(xué)生!
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索!我想說的是，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會(huì)干出成效來的!希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點(diǎn)，我不是秀的，但是，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏!希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個(gè)旅程!
謝謝大家!
人生演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《理想點(diǎn)亮人生》。
張海迪曾經(jīng)說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！辈诲e(cuò)，人生的理想就好比是小船的風(fēng)帆，沒有理想的人生是沒有了風(fēng)帆的小船，會(huì)在海洋中迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的理想，才有可能選擇生活的道路，掌控自己的人生。
在生活中，我們每個(gè)人都有不同的理想，理想之間往往會(huì)有很大的差異。有的人只知道享受物質(zhì)生活，賺錢就是他們的理想;有的人卻心系祖國，祖國的繁榮富強(qiáng)就是他們的理想。
在我們的身邊就有許許多多鮮活的例子：周恩來總理的理想是為中華之崛起而讀書，終于，他通過自己的努力，讓祖國富強(qiáng)起來了，讓所有人都記住了這位可歌可泣，死而后己的偉人;“雜交水稻之父”袁隆平放棄了優(yōu)越的工作條件，回到祖國，專心研究農(nóng)業(yè)科技，在他的努力下，人們都不再挨餓;諾貝爾為了祖國，不顧生命危險(xiǎn)，做了許多實(shí)驗(yàn)，終于為祖國創(chuàng)造出了炸藥;李四光義無反顧的投入到中國的地質(zhì)事業(yè)中，是滾滾石油冒了出來，一舉摘掉了中國“貧油”的帽子;茅以升通過自己的努力，用最快的時(shí)間修好了錢塘江大橋，使外國人佩服得五體投地。正是他們，懷著對(duì)祖國的無限熱愛，對(duì)人民的無限忠誠，無私地奉獻(xiàn)著，拼搏著。用理想點(diǎn)亮了自己的人生，也點(diǎn)亮了中國的未來。
歷史由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。作為一名小學(xué)生，我們要向那些偉人一樣，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，并為了這個(gè)理想去奮斗，去努力。
然而，大部分同學(xué)沒有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。他們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成爸爸媽媽交給我們的任務(wù)，是為了長大以后找到好工作，賺大錢，是為了自己的將來。還有的甚至連自己的基本任務(wù)——學(xué)習(xí)都完成不了，只知道吃喝完樂怎么行呢，同學(xué)們，路漫漫遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。胸?zé)o大志，枉活一世。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，處處把祖國的利益放在第一位，從為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而獻(xiàn)身的高度出發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志，用更多的知識(shí)武裝我們的頭腦，爭取長大以后成為對(duì)國家和社會(huì)有用的人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不迷失航向，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，使自己的人生有價(jià)值，有意義，并發(fā)出萬丈光芒!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。讓我們放飛理，用理想點(diǎn)亮人生吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
人生演講稿5
各位家長你們好！
首先感謝朱老師今晚給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我就孩子的閱讀與寫作習(xí)慣談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
自己小學(xué)時(shí)課外書看得少，看的最多的是小人書，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)沒有這種書了。那時(shí)我看課外書是要被媽媽罵的，說我正經(jīng)書不看，凈看這些閑書。好像那時(shí)學(xué)校里也不像現(xiàn)在多提倡看課外書。社會(huì)在進(jìn)步，教育理念在不斷更新，現(xiàn)在家長和老師越來越鼓勵(lì)小孩多讀課外書。閱讀，可以給孩子帶來樂趣，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、提高寫作能力的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是孩子應(yīng)具備的好習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都是很重要。我女兒的性格一直比較內(nèi)向，而閱讀是屬于安靜的活動(dòng)，所以一開始閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成沒遇到大的阻礙。幾年來，她越來越喜歡上了閱讀，寫作水平也有所提升，總結(jié)這一段過程，有以下幾點(diǎn)心得：
一、閱讀不要當(dāng)成給她的任務(wù)，要讓她自己感興趣。
其實(shí)在我女兒很小的時(shí)候她不太喜歡書，因?yàn)槲依鲜亲屗彻旁姡幌矚g看書上的圖畫，并且用筆在上面涂涂畫畫，這一度這讓我以為她愛好畫畫，還送她去奇才畫室學(xué)畫。后來發(fā)現(xiàn)并非如此，我只好改變了方向，順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，我就利用書上圖畫的內(nèi)容，給她看圖說話，讓她在聽書中對(duì)書產(chǎn)生好感，使她知道，原來圖畫里也有許多好玩的故事，之后我經(jīng)常帶她到書店選購一些適合她的書，在一定的范圍內(nèi)給她自己挑選，在這樣的過程中，只要發(fā)現(xiàn)她對(duì)其它的書有興趣，便引導(dǎo)她閱讀，將她閱讀的范圍拓展。很快地，閱讀被她所接受。我深刻的體會(huì)到：一定要讓孩子感到閱讀不是強(qiáng)制性的任務(wù)，而是一種愛好，只有找到這個(gè)興趣點(diǎn)，才能讓孩子走上正確的閱讀軌道。現(xiàn)在我的孩子會(huì)主動(dòng)利用一些時(shí)間看書，中午、晚上寫完作業(yè)后，睡覺前半小時(shí)，都能看見她低頭捧著書看，閱讀已經(jīng)成為她的習(xí)慣。給孩子買的書應(yīng)該是一些印刷質(zhì)量好、內(nèi)容有趣、符合兒童特性的書。
二、閱讀不要急功近利，要偏重享受
閱讀存在一個(gè)誤區(qū)，一些家長買書給孩子看就是希望通過閱讀快速積累好詞好句，快速的提升作文水平，快速地提高語文成績，我以為那樣還不如直接在書店買本《好詞好句好段》的書？不可否認(rèn)，閱讀的孩子語文素養(yǎng)一定會(huì)提高，但僅僅將閱讀目的定在提高語文成績上，那就忽略了閱讀本身的意義，太急功近利了。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。平時(shí)孩子所讀書的內(nèi)容范圍越廣越好，古今中外，天文地理，無不例外。如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長久。
三、親子閱讀能加深親情
現(xiàn)代生活的節(jié)奏快，生活壓力也大，我們這一代父母在孩子身上花的金錢是上一輩無法比的，但相反，在孩子身上花的時(shí)間卻相應(yīng)的少了。家長越來越多的時(shí)間花在工作、飯局、麻將桌上，現(xiàn)在孩子這個(gè)不缺，那個(gè)也不缺，缺的就是與父母在一起的時(shí)間。雖然我的女兒看書從不要我去督促，但是我有時(shí)會(huì)有意識(shí)的閱讀孩子已經(jīng)讀完的書，可以看成是與孩子的一種溝通，孩子會(huì)主動(dòng)和自己談些書中的人物以及相關(guān)的故事、觀點(diǎn)等等。這樣可以盡可能的減小和孩子的代溝，增加和孩子的親情。
四、閱讀和寫作的關(guān)系
閱讀是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有大量的閱讀積累才能使寫作更好。閱讀不能只是讀，還要邊讀邊思考。閱讀量大，知識(shí)就會(huì)豐富，眼界就會(huì)更開闊，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，寫作時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，寫出的文章才是好的文章。閱讀不能搞自我封閉，不能成為書呆子。要把閱讀和寫作結(jié)合起來，把閱讀內(nèi)容與生活感受融匯起來。讓孩子愛上閱讀，愛上寫作，很有必要，無論是明年的小升初，還是將來的中考、高考，他們都會(huì)從中受益。
以上就是我今天的分享。謝謝大家！
人生演講稿6
人生，人生它是什么？有人會(huì)說人生是森林中一條逃生的路，這個(gè)說法我也不會(huì)反對(duì)，人生有時(shí)是像一條路�？伤菢淞种幸粭l凹凸不平的有障礙的羊腸小道路，他需要我們勇敢的跨出第一步，要控制自己的方向。我們要在這條小路上必須戰(zhàn)勝所有的事物，要戰(zhàn)勝對(duì)手要戰(zhàn)勝兇惡的人可必須先要戰(zhàn)勝自己，只要戰(zhàn)勝自己，克服困難才有勇氣繼續(xù)的拼搏下去最后到達(dá)樹林的出口，看見那條光明的路。
但是有時(shí)我認(rèn)為人生需要一帆孤行，你想讓旁人來幫你那是不可能的，所以人生呢有時(shí)更像海洋，茫茫無邊的海洋一望無際這時(shí)只有你行駛的唯一的木筏你要鼓足勇氣不要怕“海浪”也不要怕“黑暗”只有這樣你才能到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。
人生有時(shí)更像一場(chǎng)戲劇，但是你不能使喚他人，你要自己當(dāng)好編導(dǎo)自己做好導(dǎo)演，還要做好主角和配角，當(dāng)然道具也要在自己的腦子中準(zhǔn)備，如果你想讓這場(chǎng)“戲”好的話深受觀眾喜愛的話還要用你自己的雙手和智慧和勇氣將它繼續(xù)的“表演”下去……
……
人生是什么上帝也說不清……
人生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是19號(hào)選手——王雪嬌，來自20xx級(jí)34班。今天，我演講的題目是《習(xí)慣成就人生》。
著名文學(xué)家葉圣陶老先生曾說過這樣一句話：“什么是教育，簡單一句話講就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣往往看起來是一些不起眼的小事，但它卻蘊(yùn)含了足以改變命運(yùn)的巨大能量。
人類第一個(gè)登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出，緣于在參觀模擬艙時(shí)只有他脫下了自己的鞋子，因?yàn)樗幸粋�(gè)愛護(hù)的習(xí)慣；著名科學(xué)家——牛頓，為何在被一個(gè)普通的蘋果砸到后，卻發(fā)現(xiàn)了常人難以想到的偉大理論——《地心引力》，因?yàn)樗幸粋�(gè)思考的習(xí)慣。那我國的世代文人又是如何取得成功的呢？文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們能名傳千古，是因?yàn)樗麄冇忻鎸?duì)困難挫折，永不放棄，與之斗爭的習(xí)慣。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。大家熟知的瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽老師，每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床晨跑，六點(diǎn)開始讀英語，直到工作。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，李陽老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語就寢食難安，他說：“我養(yǎng)成了一個(gè)‘可怕’的‘壞’習(xí)慣，但就是這個(gè)‘壞’習(xí)慣讓我達(dá)到了成功的彼岸！”
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……有怎樣的習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！ 美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就人生的精彩！
人生演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！本次我們演講的題目是《讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)點(diǎn)亮人生》。
近日。英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志公布了一項(xiàng)讀書與收入關(guān)系的調(diào)查報(bào)告，對(duì)5000名歐洲人的閱讀數(shù)量和收入高低進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在青少年時(shí)代自愿閱讀至少10本書的人，日后收入比同行業(yè)的平均收入高出21％。社會(huì)赤裸地告訴我們：讀書，才有更好人生。
許多同學(xué)常常質(zhì)問：讀書有什么用？”龍應(yīng)臺(tái)言：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
我們讀書，并不指向財(cái)富，而是像龍應(yīng)臺(tái)所說的“擁有選擇生活的權(quán)利”。十幾歲的逍遙自在換來一生的卑微低賤，但十年寒窗的刻苦勤奮贏得世界的喝彩。李白的鐵杵磨成針，孫敬的懸梁刺股，車胤孫康的囊螢映雪。歷史尊重讀書人，以書籍鋪就的路必然通往成功。讀書可以帶來財(cái)富，但萬不可帶著功利心而讀書。有人提出要讀有用的書，那什么才是有用？主持人白巖松曾一針見血地指出：“和金錢，地位掛鉤的，就是有用！”閱讀，大可不必有用。讀書不是讓我們?cè)谌松穆飞吓艿酶�，而是要我們停下來，回首看來時(shí)的路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾輩不忘初心。
讀書，更為精神的富足。讀一切可讀，夢(mèng)一切不可夢(mèng)。三味書屋中的“三味”寓意深長：‘布衣暖，菜根香，詩書滋味長’。正是貧苦不忘讀書的信仰，才讓這不起眼的私塾捧出“中國的脊梁”——魯迅�！辈粌H是個(gè)人的精神世界，國家的地位同樣是靠書籍架構(gòu)。中國人的國際差評(píng)臭名昭著。五千年文化，被埃及金字塔上歪扭的“到此一游”打敗；先古圣賢孔孟之道，不敵候車室里低頭看手機(jī)的層層后腦勺。儒雅古國，翩翩君子的形象卻因寥寥幾人打了折扣。究其原因，人們推諉教育的缺失，坦白講即是與書籍愈行愈遠(yuǎn)。俄羅斯人均年讀書量54本；德國47本；日本45本；回望14億龍的傳人：中國人均閱讀圖書為4。35本�；ヂ�(lián)網(wǎng)催生的新一代，許多人比起讀一篇美文，更愿意去打賞一場(chǎng)直播，看一檔綜藝節(jié)目。是文字失去了魅力還是我們變得浮躁，中國人當(dāng)反思。
可越是低能，越有人嘆讀書無用，嘆這是個(gè)看臉的時(shí)代，讀書已被時(shí)代甩下。請(qǐng)斟酌你不屑讀書時(shí)身后有才華美貌撐腰嗎？拋開讀書，你能在互聯(lián)網(wǎng)呼風(fēng)喚雨，在政壇上嶄露頭角嗎？從現(xiàn)實(shí)看，讀書，幾乎是我們改變命運(yùn)的唯一方式。人們仇視真理，因?yàn)檎胬肀┞读怂麄兊淖晕�。極少數(shù)不讀書成功的范例和極少數(shù)讀書后落魄的例子，便能作為放棄奮斗和掙扎的借口？只是為了掩飾缺乏知識(shí)的心靈，安慰自己干癟的靈魂一樣可以茍延殘喘，然后名正言順地拒絕閱讀。這樣的人一般見識(shí)很短，他們不敢看未來，他們亦沒有未來。生活不只是眼前的茍且，好讀書，你就擁有詩和遠(yuǎn)方；棄讀書，等待你的是一輩子的茍且。
同學(xué)們，以書為馬，讓讀書成就夢(mèng)想，與詩為伴，用知識(shí)點(diǎn)亮人生！讓我們一起游書海之浩瀚，感文字之芬芳！
人生演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生�！吧詈帽嚷眯�，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。”在我們的心中，都有一個(gè)如花蕾般的理想，它隨著我們的成長，也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長著，期待有一天自己能夠開出最絢麗的花朵。其實(shí)，理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線，更多的時(shí)候，它是一盞明燈，能夠讓我們?cè)诤诎抵姓业秸_的路。
追逐理想才能有偉大的成就�；赝腥A五千年歷史文化，能被人們所記住的人物，哪個(gè)不是有理想有抱負(fù)的?古有車胤囊螢映雪，今有周總理為中華之崛起讀書。他們開始時(shí)是和眾人一樣的，但是他們?yōu)槔硐電^斗拼搏，努力地提升著自己的知識(shí)，認(rèn)識(shí)，能力。
我的理想是什么?我的理想是當(dāng)一名主持人，我手握沉重的金話筒，話筒下有我的信念，以及給我信念的觀眾和我赤誠的希望。面對(duì)著千萬的觀眾，祝福與希望一齊灑遍五湖四海，幾近癡迷，我要成功，那閃著金光的話筒，以及那話筒下的艷陽，開出萬朵花枝，我就是主持人，一個(gè)渴望為他人送去祝福與快樂的人，面對(duì)困難仍絕境逢生的主持人，我要履行我的責(zé)任，懲惡揚(yáng)善，發(fā)揚(yáng)光大英勇的事跡，堅(jiān)決抵制惡勢(shì)力!
我知道著名化學(xué)家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅(jiān)定執(zhí)著的追求自己的理想，最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng);我知道萊特兄弟從小便有了飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過不懈努力終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想;我知道周總理為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大抱負(fù)，這句活一直激勵(lì)著周總理為國家的振興，民族的獨(dú)立鞠躬盡瘁，死而后已;我知道茅以升為了人們過橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，終于為人們架起了一座座大橋……
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中�！睕]有毫無荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧;沒有永遠(yuǎn)的艷陽天，但有一把由希望撐開的小傘;沒有毫無光明的夜晚，但有一盞由理想點(diǎn)亮的永不熄滅的圣潔之火!
我們要持信念之斧，撐希望之傘，把理想之燈，去勇敢的戰(zhàn)勝路上的一切困難。
巴金說：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。”
列夫托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活�！蔽艺f：“理想點(diǎn)亮人生!”讓我們用理想點(diǎn)亮人生吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
人生演講稿10
人生因瞬間而精彩，平凡因瞬間而偉大。人生沒有彩排，卻能感動(dòng)更多的人生，時(shí)間無法倒流，卻能使人永遠(yuǎn)銘記！
時(shí)間定格在20xx年5月8日
一輛失控的客車，萬分危急的時(shí)刻；
一個(gè)美麗的身影，果敢奮力的撲救；
一次無情的輾壓，一路流淌的鮮血；
留下了死的危險(xiǎn)，送出了生的希望
她，就是佳木斯市第十九中學(xué)的教師——張麗莉。
張麗莉，一個(gè)平凡的女教師在不平凡的瞬間感動(dòng)了大江南北。她用自己無怨無悔的行動(dòng)，描繪了人間的大美與大愛，高高地樹立了人民教師的光輝形象。
她，是父親眼中乖巧孝順的女兒；她，是丈夫眼中溫柔善良的妻子；她，是同事眼中樂觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩；她，是學(xué)生眼中溫柔謙和的老師。正是這個(gè)擁有花一樣的名字、花一般年紀(jì)的姑娘，讓20xx年5月8日，成為被億萬中國人所銘記、所感動(dòng)的日子。
張麗莉老師在被送醫(yī)院的途中，有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，但她還不忘了對(duì)大家說：要先救學(xué)生�；杳远嗵煨褋硪院螅瑥堺惱蚶蠋煹牡谝痪湓捠牵骸澳菐讉�(gè)孩子沒事吧！”
別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，
可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。
有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能�！北灸苁鞘裁矗勘灸苁亲屪约黑吚芎�。而對(duì)張麗莉老師來說本能又是什么呢？是她在日復(fù)一日年復(fù)一年的.工作中，把對(duì)學(xué)生的愛和責(zé)任悄悄地替換成了保護(hù)自我的本能。她在那最危難的一刻用鮮血維護(hù)了學(xué)生的生命，鑄就了自己偉大的師魂。
愛自己的孩子，是本能；愛別人的孩子，是神圣。不是父母，但這種愛勝過父母。老師們，愛學(xué)生這種崇高的境界，難道不應(yīng)該成為我們每一個(gè)教師的本能嗎？
柏拉圖說：“當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會(huì)看到，這是世上最完善的美�！比藗儼褟堺惱蚶蠋煼Q為最美女教師，是因?yàn)椤爸辽品侥苤撩馈�。這也使我想到了以前
20xx年5月12日，在汶川地震中，一座教學(xué)樓轟然垮塌，有位教師在招呼孩子們往外跑的同時(shí)，自己卻跑到教室的最后，毫不遲疑地?fù)ё×私锹淅锏娜齻�(gè)學(xué)生，就在她們朝門外沖的一瞬間被掩埋了，她將孩子們緊緊摟在懷里她的名字叫向倩。
20xx年3月31日，某小學(xué)組織學(xué)生觀看教育影片，在學(xué)生過馬路時(shí)，一輛小轎車飛馳而來。危急中，一位51歲的女教師毅然張開雙臂，奮力將走在馬路中央的7名學(xué)生推到路邊，而自己卻被車子撞飛到25米外，獻(xiàn)出了生命她的名字叫殷雪梅。
老師們，讓我們伸出雙手，共同托起愛的豐碑；讓我們規(guī)范行為，共同爭做美的楷模；讓我們行動(dòng)起來，用堅(jiān)守和執(zhí)著放飛希望；讓我們?yōu)榱私逃聵I(yè)更好的明天貢獻(xiàn)出青春和力量！
人生演講稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自初三9班的嚴(yán)佳欣，今天我發(fā)言的題目是：誦讀經(jīng)典，感悟人生。
談到國學(xué)之粹，不禁想起一個(gè)問題——怎樣的文學(xué)才足以談得上是經(jīng)典？許是不如紀(jì)昀所言"自圣賢述作，是曰經(jīng)典。"僅指儒家載籍來得這么片面；但也決不是所有*已久的作品都能以此相稱。何謂經(jīng)典？我在心里悄悄打下了這個(gè)問號(hào)。
從耳熟能詳?shù)?讀萬卷書，行萬里路。"、"讀書破萬卷，下筆如有神。"到蘇軾"發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書"的豪情壯志，再到歐陽修口中的"立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。"似乎自古至今，國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要。
讀書不只是為了一紙答分，甚至都不只是單純?yōu)樘岣咦晕椅膶W(xué)素養(yǎng)。更多的，是為了人生——經(jīng)典教我們認(rèn)識(shí)華夏傳統(tǒng)八德、教我們用正確的價(jià)值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義。
且以錢鐘書先生的《圍城》為例：作為一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品，所描寫的生活本身"深于一切語言，一切啼笑。"，叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理。而國學(xué)的魅力，也恰是如此。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"讀經(jīng)典、受教育，難道不正是如此嗎？
于此，我心中的疑問方覺明了——教你做人的書就是經(jīng)典。無論作者的地位顯赫或卑微，無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解，只要靈魂足夠深刻，它就值得我們?nèi)プx、去感悟千萬種不同色彩的人生。
春夏之際，我校即將迎來一年一度的五月系列活動(dòng)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的建平實(shí)驗(yàn)人，我越發(fā)能夠感受到這些活動(dòng)所帶給我的影響和益處。希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠把握這個(gè)機(jī)會(huì)多讀些經(jīng)典作品，讓書香氣溢滿整個(gè)校園。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
人生演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
有時(shí)候我會(huì)靜靜的想一想人生到底是什么，一個(gè)人赤條條的來到這個(gè)世界又赤手空拳的離開這個(gè)世界，化作塵土，沒入宇宙，一個(gè)人只不過是這個(gè)大千世界的匆匆過客而已，無論是貧窮還是富有。
人即然來到這個(gè)世界，就要留下些什么，證明我們來過，努力學(xué)習(xí)，朝著自己的理想去奮斗。其實(shí)，一個(gè)人的一生掌握在你自己的手里，這一切都要看你自己怎么做。生活就在我們手中，大膽的朝前走，努力不一定成功，但是放棄一定會(huì)失敗。
我們?cè)谀晟贂r(shí)的確應(yīng)該選擇好人生，這樣對(duì)眼前的學(xué)習(xí)才會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的動(dòng)力。
選擇人生不比選擇工作有三百六十行，人生道路的選擇主要是兩條道路!打個(gè)比方，選擇人生好比買雞蛋，挑個(gè)新鮮的雞蛋，還是買個(gè)臭雞蛋。這就要看你自己的選擇了。
歷史悠悠，幾度沉浮，夏桀商紂的殘暴遺臭萬年;文天祥為國捐軀流芳百世;呂布?xì)⒅鞅撑�，認(rèn)賊作父，令人不齒;諸葛亮六出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已，傳為佳話……
人生的選擇只在一念之間，人生需要選擇，更需要正確的選擇。
人生演講稿13
我們每個(gè)人從“呱呱”墜地的那一刻起，選擇就變成了我們?nèi)松闹匾蝿?wù)。父母自然而然的也成為了我們第一個(gè)永遠(yuǎn)不變的選擇，也是他們幫我們開啟新的選擇之門。就此，我們開始了一次沒有返程車票的人生之旅。在不斷的摔跟頭，不斷的碰壁，不斷的頭破血流，又開始新的選擇中，走完這段神圣的旅行。
有人把人生比作一條不知通向何方的漫漫長路，之所以這樣說就是因?yàn)檫@條長路不可避免會(huì)有很多的岔路口，留待我們?nèi)ミx擇，而選擇的不同也會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，大千世界中我們都是這結(jié)論的受眾。
我是從農(nóng)村走出來的一個(gè)普通的女孩，從擇校，擇業(yè)，到選擇我的家庭，我的生活，每一步每一次的選擇都是我人生必須要經(jīng)歷的，而且也是必須要做出的選擇。在這過程中有喜，有樂，也有痛，但我知道，我都必須承受，因?yàn)檫@是我自己的選擇。對(duì)我來說最難忘的一次選擇就是我的大學(xué)，它是我心里的一個(gè)結(jié)，也是一份對(duì)家人的愧疚。
記得那是在我高三復(fù)讀一年后，給自己的高中學(xué)習(xí)和生活交了一個(gè)滿意的答卷，全家人也都沉浸在收獲的喜悅中，等待大學(xué)錄取通知書�？勺罱K等來的，不是我所希望的，也不是我選擇的。從那一刻起家里的氣氛異常的安靜，甚至說是壓抑。每到深夜的時(shí)候，我總能聽到爸爸媽媽的嘆氣聲，自己也躲著偷偷的哭，我不能讓他們看見，因?yàn)樗麄儽任腋y過。我想找出原因，而且也找出了原因，只因自己在填表志愿表時(shí)一個(gè)小小的疏忽，就和自己向往的大學(xué)——復(fù)旦大學(xué)擦肩而過，我不敢也不忍心告訴爸爸媽媽，甚至到現(xiàn)在他們都不知道。九月開學(xué)那天，我背起了行囊，走出了家門口的那條小路，站在十字路口，我沒有回頭去看看爸爸媽媽，沒有給他們說一聲再見，我怕看見他們眼中的淚水，更怕他們看見我眼中的淚花。我踏上了列車，走上了自己選擇的路，我不知道,路的前方是什么，但我知道，我不能回頭，也沒有機(jī)會(huì)回頭了，我只有走下去，踏實(shí)的走好每一步，才能對(duì)的起家中的父母，對(duì)得起自己。今天我選擇說出心底的這個(gè)秘密，是因?yàn)槲矣米约旱呐ψC明了自己的選擇，同時(shí)也想告訴大家，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檫x擇的失誤，迷失在人生這條筆直的大路上，有時(shí)甚至?xí)萑霟o底深淵，但我要說，選擇，它就代表了希望，只要你夠堅(jiān)定，夠努力，總會(huì)柳暗花明，春暖花開。
看過《中國達(dá)人秀》的同事應(yīng)該很熟悉一個(gè)名字：高逸峰。他以一曲《從頭再來》，一頭白發(fā)的形象走進(jìn)了我們的視野，但有誰會(huì)想到，他今年才50多歲，他曾經(jīng)也是一個(gè)千萬富翁，而現(xiàn)在是一間包子鋪的老板，更沒有人會(huì)想到他是一夜白頭。當(dāng)我們聽到他的故事后，會(huì)感動(dòng)，會(huì)驚訝，會(huì)覺得他是一個(gè)傳奇，但更多的是感受到他頑強(qiáng)的生命力與傳奇背后艱難的選擇。他現(xiàn)在的生活不如以前、現(xiàn)在的職業(yè)可能也不是他喜歡的，不是他熱愛的，甚至不是他想從事的，但他選擇了，站了起來，找到了心的方向，新的夢(mèng)想，重新起航了。
我們時(shí)常會(huì)聽到朋友這樣說，這些我都一樣的喜歡，都想擁有，不想有舍棄，不想選擇，那該怎么辦。當(dāng)然都能得到是最好的了，可往往是事與愿違。古語云“魚和熊掌不可兼得”，“鬣狗難過岔路口”。生活雖然有眾多的不舍，但該放棄的就應(yīng)該放棄。選擇了放棄，恰好是為了更好的追求。放棄是一種更高境界的選擇�！膀緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，一個(gè)“一”字，道出了蚯蚓成功的真諦。既然選擇了遠(yuǎn)方，就不要留戀家的溫暖，岔路口遍布人生的旅程，而心只能選擇一個(gè)方向。
其實(shí)，選擇沒有真正的好與壞，對(duì)與錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂，都是獨(dú)一無二的，命運(yùn)掌握在自己的手里，把握好正確的人生航舵，在岔路口前做出明智的選擇，這樣的人生就是成功，就是豐富多彩的。
人生旅途，有許多路，站在不同的路，會(huì)看到不同的風(fēng)景，會(huì)有不同的收獲。但也要記住，若路已定，一路風(fēng)景，一路歌，我們要且歌且行，勇往直前。
選擇人生，人生選擇，世界會(huì)因有我們愉快的選擇而多姿多彩。
人生演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好！今天我演講的題目是珍惜生命，擁抱人生。
當(dāng)我要參加這次演講時(shí)，大多數(shù)人都表示懷疑，甚至驚訝，有的人還說"你行嗎"？是的，我也遲疑過，膽怯過。但是，一種"重于泰山"的安全責(zé)任，一種"防患于未然"的安全意識(shí)，一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，一大堆慘痛事故的教訓(xùn)，促使我走上這個(gè)演講臺(tái)。我要用我的心，我的雙手，我的行動(dòng)啟發(fā)和帶動(dòng)我身邊的人們，從我做起，從現(xiàn)在做起，把"安全生產(chǎn)的長城"鑄造的更高、更長，更加牢固堅(jiān)實(shí)，更加雄偉而壯麗。這就是我參加這次演講的初衷。
這件事過去已經(jīng)三年多了，但我內(nèi)心深處受到的撞擊、震撼，永遠(yuǎn)無法忘卻，一種強(qiáng)烈的惋惜感一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能忘懷。那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，我去送別一位因車禍而離開我的朋友。在此之前，我已了解了此次車禍的情形，也想到這種場(chǎng)面會(huì)是怎么樣的，心里很不愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗俏倚r(shí)候一起長大的伙伴、同學(xué)、也是我最好的朋友，平日里他生龍活虎和我們一起談天論地的情景，此時(shí)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。而此刻我看到的卻是：他永遠(yuǎn)無法睜開的雙眼，滿臉無限的痛苦，可以想到他在離開我們的那一瞬間是多么傷痛。一種同情、惋惜、悲傷，剎那間浸入我的內(nèi)心深處。他再也不能像往日那樣手舞足蹈，不能再和我們一起打球、唱歌了，說什么都無濟(jì)于事。那可怕的車禍毀壞了他充滿活力的生活，也打破了一個(gè)剛剛步入社會(huì)、年僅25歲青年對(duì)幸福的美好憧憬！生命原本是無憂無慮，充滿歡樂的，然而在他的眼里卻永遠(yuǎn)失去了顏色。使我想到如果他不獨(dú)自一人騎摩托車參加朋友的婚禮、如果他少喝點(diǎn)酒、如果他醉酒后不再騎車……或許這一切都不會(huì)發(fā)生�？墒�，這一切都太晚了！時(shí)光不能倒流，他再也體會(huì)不到無拘無束闖天下的瀟灑和歡樂，再也感受不到生活的真正含義！我只能在凄涼的哀樂聲中說朋友一路走好。對(duì)于死去的人來說一切美好的、充滿希望的、不斷追求的生活顯得那么蒼白無力，而對(duì)于我們活著的人來說，珍惜生命，擁抱人生顯得那么重要。
這是發(fā)生在我幼年的一件事，那時(shí)候我們還小，不懂得生命的真正意義。因?yàn)槟菚r(shí)我們農(nóng)村貧窮落后，一位年僅27歲的農(nóng)民由于家境窮困，繳不起電費(fèi)，就在聽了別人說怎么偷電，可以少繳電費(fèi)上做起了文章，由于用電知識(shí)的匱乏，無視安全，最后失去了年輕的生命，留下白發(fā)蒼蒼的父母，愛他的妻子和嗷嗷待哺的幼兒。這是多么殘忍啊！他的離去使原本就貧窮的家庭，陷入了萬丈深淵之中，父母、妻子、孩子還需要他，但他，卻匆匆的走了，剩下的是親人、朋友無限的傷痛。發(fā)生在我們身邊的慘痛事故數(shù)不清，列不完。 "前車之鑒，后事之師"，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。從事電力生產(chǎn)工作的我們，必須牢固樹立"安全第一"的思想意識(shí)。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，端正自己的思想作風(fēng)，有"責(zé)任重于泰山"的安全意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求，熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，預(yù)知危險(xiǎn)，分析和控制危險(xiǎn)。
難道非要等刀割到肉上才知道什么叫"切膚之痛"嗎？"人之發(fā)膚，受之于父母"這句老話過去聽起來總覺得可笑，而細(xì)細(xì)回想?yún)s又能給人無窮的回味。父母給了我們完整的生命，為了我們的成長不知付出了多少的心血，他們總在牽掛著子女的安全和幸福。
朋友們，生命是寶貴的。它對(duì)于我們來說只有一次，讓年輕的生命倒在安全的鐵蹄下，太沒有價(jià)值了！我們不能拿自己的生命去兒戲！因此，我要振臂高呼：為了我們的家庭，為了我們的企業(yè)，也為了我們自己，請(qǐng)珍惜生命，擁抱人生！
人生演講稿15
親愛的各位朋友，大家中午好：
我是來自辯論與口才協(xié)會(huì)的王守一，今天我和大家一起探討的問題是“大學(xué)是失敗人生的起點(diǎn)”。
首先，我想問大家，你們覺得大學(xué)是不是失敗人生的起點(diǎn)？ 我認(rèn)為大學(xué)就是失敗人生的起點(diǎn)。在這里“打游戲”、“睡覺”、“沒事干”的人太多了，充斥著大學(xué)的每一個(gè)角落。“大學(xué)”他們眼里顯得那么枯燥無味。虛度光陰，便是他們所謂的大學(xué)生活；一無事處，便是他們總結(jié)的畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
懷著自己的理想，帶著父母的囑托，揣著親人的期盼，我們來到了大學(xué)。大家都是最棒的，曾經(jīng)是，現(xiàn)在也是。在別人眼里，大學(xué)就是玩的天堂，大學(xué)生就是沒用的象征。我真的想大聲的告訴他們，大學(xué)不是玩的天堂，大學(xué)生也不是沒用的。
道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。大學(xué)生活誰愿意荒廢？大學(xué)生活誰愿意虛度？難道你會(huì)愿意嗎？ 但為什么有些人他們的大學(xué)那么失��？用一句話總結(jié)，就是不能堅(jiān)持。約翰遜曾經(jīng)這樣告訴世界“偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的”。如果讓我在智慧的大腦和一顆擁有堅(jiān)持的心中作出選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇一顆擁有堅(jiān)持的心。
知識(shí)成就高度，夢(mèng)想創(chuàng)造未來。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。寒風(fēng)呼嘯吹不倒我們心中的毅志，烈日炎炎曬不垮我們體表的堅(jiān)持。成功，成功，就在腳下，用行動(dòng)證明給自己看，證明給他人看，證明給世界看，你是最棒的，你就是站在世界屋脊之上的成功者。
一切幸福都是煩腦，一切逆境都是希望。唯有堅(jiān)持能讓自己成功。我想問一下大家，你們想不想堅(jiān)持？你們想不想成功？
你們鏗鏘有力的回答，讓我聽出了你們內(nèi)心真正的你�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，我演講的題目應(yīng)該改成“大學(xué)是成功人生的起點(diǎn)”，而不是“大學(xué)是失敗人生的起點(diǎn)”。你們說對(duì)不對(duì)？
前途不是灰暗的，道路不是曲折的。從頭再來沒那么簡單，把握現(xiàn)在才是真理。我相信你們，一定能做到“摶扶搖而上者，九萬里”，勝利的曙光終將屬于我們大學(xué)生。
最后，我送給大家一句話：三年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)一天長鳴。
今天我雖然是最后一個(gè)演講，但我卻是最開心的一個(gè)。因?yàn)橛心銈兊闹С�，有你們的捧�?chǎng)，讓站在太上的我不再那么孤單。我非常感謝你們今天能來聽我演講。我的名字叫做王守一，希望大家能夠記住今天，記住我，記住我們辯論與口才協(xié)會(huì)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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