青春無(wú)悔演講稿(精選15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的青春無(wú)悔演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春無(wú)悔演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著時(shí)間的悄悄流逝，眨眼間，我們已經(jīng)告別了童年，來(lái)到了所謂的青春。
在青春里，我們脫去了孩時(shí)的稚氣，而擁有更多的是成熟。
青春，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)，如幻，年輕的我們向往著美好的未來(lái)，更幻想著一個(gè)又一個(gè)的故事。
然而，青春時(shí)的我們，也會(huì)傷心，也會(huì)疼痛，也會(huì)流淚。
在某一天，也可能會(huì)失去一些人，也會(huì)有陰天;也可能會(huì)認(rèn)識(shí)并擁有一些人，天空也會(huì)變得晴朗。
世界上最美好的東西是青春。
在這里，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，青春并不十全十美，它也會(huì)讓年少的我們傷心，卻也讓我們學(xué)會(huì)在逆境中微笑，學(xué)會(huì)在微笑中堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。
世界上最美好的東西是青春。
在這里，我懂得了堅(jiān)持，做一件事要堅(jiān)持，且要竭盡全力的去做，做到無(wú)愧于自己，這樣，我們才能擁有一個(gè)充實(shí)的青春。
世界上最美好的東西是青春。
在這里，我懂得了責(zé)任，曾經(jīng)的我，總是毛毛躁躁，從來(lái)都沒(méi)有那一份責(zé)任心，而現(xiàn)在，我懂得了無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任，一份到了青春才明白的責(zé)任，正因?yàn)橛辛素?zé)任作為壓力，我們才有了動(dòng)力。
世界上最美好的東西是青春。
在這里，我懂得了珍惜，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，而知識(shí)卻是無(wú)限的，我們要用有限的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，為自己的美好未來(lái)打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。
讓我們以堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，責(zé)任，珍惜為對(duì)自己的基本要求來(lái)做事，譜寫好我們青春的樂(lè)章，好好利用青春這筆寶貴的財(cái)富，創(chuàng)造出自己的美好未來(lái)。
那么，多年以后，我們便可以自豪的說(shuō)“我的童年無(wú)悔，我的年少無(wú)悔，我的青春無(wú)悔，讓青春無(wú)悔�！�
青春無(wú)悔演講稿2
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
今天真的很高興，沒(méi)想到我最最親愛的伙伴們今天如此熱情、如此豪放，真是讓我充滿了動(dòng)力，你們給我的眼神好比大熱天里一道冷空氣，讓我心曠神怡、神清氣爽、耐人尋味、回味無(wú)窮啊！年輕的我們就有如此激情，將來(lái)一定會(huì)事業(yè)有成、家庭幸福。所以，親愛的同學(xué)們。讓我們一起為我們美好的明天再一次鼓掌吧！
我叫楊川，來(lái)自生龍活虎的XX級(jí)機(jī)設(shè)一班，也許你們還不了解我們班級(jí)，但是我相信，因?yàn)橛心�，我們工業(yè)這個(gè)大家庭才會(huì)更加美好，所以讓我們手拉手，一起走。肩靠肩，味道甜。心連心，你行、我行、我們工業(yè)就是行。
今天我的演講主題是：把握青春時(shí)光 放飛夢(mèng)想
青春時(shí)光就是把一膄萬(wàn)噸級(jí)輪船放到珠峰頂上，然后把它抬下來(lái)再放到大海里去馳騁遠(yuǎn)航。在青春時(shí)光路上，別人說(shuō)我們什么，我們是沒(méi)辦法的，我們自己要明白，我們要去哪里，我們能對(duì)社會(huì)創(chuàng)造出什么樣的價(jià)值。生活中我們千萬(wàn)不要流淚，因?yàn)榱鳒I根本就沒(méi)什么用呀！人生當(dāng)中最大的失敗就是放棄，所以我們要不服輸，不怕輸，要勇往直前。
今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是大部分人會(huì)死在明天晚上而見不到后天的太陽(yáng)。所以正值青春時(shí)光的我們要懂得左手溫暖右手，把痛苦當(dāng)作快樂(lè)！
長(zhǎng)大，是一種結(jié)果，但它不會(huì)是我們的目的，因?yàn)槲覀兊哪康氖窃谇啻簳r(shí)光時(shí)光創(chuàng)造一個(gè)真正的、我們自己的、值得我們驕傲的事業(yè)。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅或者實(shí)現(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！� 千里之行始于足下，所以我們要從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。作為21世紀(jì)的當(dāng)代青年就要有非常之膽識(shí)，方能做非常之事業(yè)。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想生活之中。是的，人不僅要有理想還要有幻想，但是我們不能空想，因?yàn)榛孟朐骄盟蜁?huì)成為你的理想，而空想?yún)s只是空想。
青春時(shí)光是易逝的，你揮霍它，它就會(huì)拋棄你，時(shí)間不允許你我猶豫，空間不允許你我逃避，所以屬于你我的鋼槍已經(jīng)擦亮，號(hào)角已經(jīng)吹響，我們要用堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)地斗志，乘著自信之風(fēng)去遠(yuǎn)航。
其實(shí)，人生就是一座聚寶盆，當(dāng)你投入的越多，那你的收獲也將越大，人生的每一次行動(dòng)都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，所以這樣的挑戰(zhàn)我們一定要是走過(guò)、路過(guò)、機(jī)會(huì)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�。�
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，描繪燦爛的人生。
最后，我想邀請(qǐng)所有的勇士們，請(qǐng)伸出你們的雙手讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧�。。�
謝謝！
青春無(wú)悔演講稿3
大家好!
生命是什么？人應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這短短的一生？相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以往是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都以往深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的學(xué)校當(dāng)了7年的教師，每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，學(xué)校里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以往有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我十分難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自我青春的生命。每每想到那里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命僅有一次，請(qǐng)好好珍惜！”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜？我們的青春將要在學(xué)校中度過(guò)，我們究竟應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”！專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé)，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。
人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠理解教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)下決心用幾年時(shí)間把自我鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人。現(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自我的人生。
專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)當(dāng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自我還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自我，去詮釋自我，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的學(xué)校，我常常會(huì)想起刻在學(xué)校墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身�！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)當(dāng)刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰(shuí)不珍視自我的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔！
青春無(wú)悔演講稿4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春時(shí)，我們多夢(mèng)。
青春的我們，小小的人兒志氣高，曾夢(mèng)想著成為文壇上的一顆新星，成為像牛頓、愛因斯坦那樣的科學(xué)家；曾盼望著踏上異國(guó)土地，感受異國(guó)風(fēng)情……青春的我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)幻想破滅時(shí)，又會(huì)有另一個(gè)新的夢(mèng)想，像早晨的陽(yáng)光冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。
青春時(shí)，我們浪漫。
青春的我們，會(huì)對(duì)著大海說(shuō)自己的未來(lái)。青春的我們，會(huì)登上峰頂，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；青春的我們，會(huì)對(duì)著皎潔的月光，輕輕吟誦“海上生明月，對(duì)影成三人”的悠閑；青春的我們，會(huì)在小溪旁，細(xì)細(xì)體味“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”的樂(lè)趣……青春的我們，如霧、如雨、如風(fēng)，悠柔地浪漫。
青春時(shí)，我們迷惘。
青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情郁悶，為一件小事而煩惱；青春的我們，會(huì)躺在草地上，天馬行空地想象未來(lái)，思索著人生是什么？……青春的我們，會(huì)帶著耳機(jī)，走在馬路上，享受自己的時(shí)光，似乎是尋找失落的自我，一半清醒一半夢(mèng)。
青春時(shí)，我們奮進(jìn)。
青春的我們，時(shí)時(shí)精力充沛，對(duì)任何事情都充滿了好奇；青春的我們，為了自己的目標(biāo)而挑燈夜讀，不知疲倦。
青春的我們一直在奔跑著追尋自己的夢(mèng)，無(wú)怨無(wú)悔，誰(shuí)都擁有青春，現(xiàn)在的我們正值青春，就不要讓自己后悔，抓住青春，不要讓它從你的指縫流走。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春無(wú)悔演講稿5
大家好，在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今日我所講的話題，以往看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不能夠”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自我的手中，今日我演講的題目是：青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自我的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，開始了自我的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)�；仡櫷�，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，應(yīng)對(duì)兩個(gè)月后的高三，應(yīng)對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自我的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要悲痛，不要失落，人能夠被毀滅，但不能夠被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長(zhǎng)明的燈光見證著我們無(wú)悔的誓言。只要我們拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無(wú)所謂。算上今日距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最終的377天，成就自我高中的夢(mèng)想，織就自我無(wú)悔的青春。
因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。
當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)20xx年的6月7日與6月8日，當(dāng)高中生涯最終一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自我日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書包離開陪伴了自我三年的B9，當(dāng)駐足＊中門口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們能夠流淚，但我期望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師，在座的朋友們：
大家上午好，我是來(lái)自霍城中心小學(xué)的宋金玲，今天我演講的題目是《忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng) 青春無(wú)悔》。
有一種信仰叫忠誠(chéng)。它丈量不出生命的長(zhǎng)短，卻能稱出信念的輕重。
有一種高貴叫干凈。它延續(xù)不了生命的.長(zhǎng)度，卻能升華人生的高度。
有一種境界叫擔(dān)當(dāng)。它增加不了生命的光彩，卻能彰顯務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
生活賦予我們每個(gè)人一種無(wú)限珍貴的禮物，那就是青春。青春是一道絢麗的風(fēng)景，是一串跳動(dòng)的音符，我的青春，融進(jìn)了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師。
古人云“人無(wú)忠信，不可立于世”，可見自古以來(lái)它一直被人們視為美德。直到今天它依然年輕，依然那么神圣，依然被我們所珍視。“對(duì)黨忠誠(chéng)”、“永不叛黨” 入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾仍時(shí)常在耳邊回響。不同的時(shí)期我們對(duì)忠誠(chéng)有著不同的詮釋。在血雨腥風(fēng)革命年代，忠誠(chéng)就是生與死的考驗(yàn)。但在安定發(fā)展和平時(shí)期，忠誠(chéng)就是為了國(guó)家的富強(qiáng)而愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的精神，更是一個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)黨和人民的情
感。作為一名教師，對(duì)黨忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。
陶行知老先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是一種至高無(wú)上的忠誠(chéng)！教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，一切為了學(xué)生，其動(dòng)力就來(lái)源于對(duì)工作的忠誠(chéng)。
教師是園丁，在育人的奉獻(xiàn)中，體味著對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道“十年樹木，百年樹人”的任重道遠(yuǎn)；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得教育的使命如此崇高；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道，教育原來(lái)是如此美麗。
“學(xué)高為師，身正為范。”走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
“桃李不言，下自成蹊�！敝挥兄艺\(chéng)于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學(xué)生。
作為教師，我想說(shuō)我們的責(zé)任在于：立足崗位，盡心盡責(zé)，教書育人。教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校的發(fā)展、國(guó)家的強(qiáng)盛和自己的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起時(shí)，才能兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣，才能以從師為榮，以從師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種責(zé)任感的支配下，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為
瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價(jià)值。
教育無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好做好了，這就是不簡(jiǎn)單！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作為教師要從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無(wú)小事，對(duì)于一位有責(zé)任心的人，小就是大！對(duì)待工作，就要大聲說(shuō)：這是我的責(zé)任！
青春是美好的，也是平凡的�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情。讓我們對(duì)這樣一份任重而道遠(yuǎn)的工作投入百分百的熱情，共同奏響教師青春夢(mèng)想的樂(lè)章，用勇氣和力量，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，拋棄迷帆，拋棄迷茫和彷徨，把握勝利的航向，奏出最華美的青春音符。教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂。老師們，讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅(jiān)定，用對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，書寫天底下最美麗的篇章吧！
青春無(wú)悔演講稿7
老師、同學(xué)們，大家下午好!
今天我演講的題目，也是我想跟大家共同探討的一個(gè)問(wèn)題青春怎樣才不后悔。了解我的人都知道我是一個(gè)熱愛音樂(lè)的人，所以，我想跟大家一起通過(guò)音樂(lè)來(lái)找尋這個(gè)問(wèn)題的答案。
嗯，那么接下來(lái)，仔細(xì)聽咯!如果青春只剩一張絕版海報(bào)，把你貼在額角～青春就如同一張絕版海報(bào)，珍貴而完美，所以我們應(yīng)該將它貼在最醒目的地方，珍惜青春就應(yīng)該大膽的去展現(xiàn)自己。我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)智商很高的小孩性格內(nèi)向，不善于與人溝通，不敢展現(xiàn)自己的才能。而另一個(gè)智商不高的小孩，看起來(lái)有些笨，但他對(duì)人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人，因此他有很多朋友。多年以后，智商很高的小孩患上了自閉癥，而那位智商不高的成了優(yōu)秀的企業(yè)家。所以從小培養(yǎng)良好的性格，相信自己，大膽的表現(xiàn)，你的青春就不會(huì)后悔!
接下來(lái)，給你我的心作紀(jì)念，這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)～青春紀(jì)念冊(cè)少不了愛的存在，愛是青春當(dāng)中不可缺少的元素。無(wú)論是親情、友情，還是愛情，我們都應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)待他人。這一點(diǎn)我就深有體會(huì)。在中考即將到來(lái)的那幾天，因?yàn)樽约旱某煽?jī)上不去，而把氣發(fā)在家人身上，嫌父母嘮叨，嫌爺爺奶奶笨手笨腳，嫌家里的飯菜不好吃，把自己當(dāng)成了家里的小皇帝，對(duì)家人缺少感恩，對(duì)家庭缺少關(guān)愛，而最終的結(jié)果，就是導(dǎo)致了自己中考的失利。所以在我們的青春歲月中，用愛來(lái)結(jié)交更多的朋友，用愛來(lái)感化并呵護(hù)自己的心靈，在青春中健康的成長(zhǎng)，這樣的青春才不后悔!
最后一首歌曲我想獻(xiàn)給即將面臨高考的哥哥姐姐們張開手起飛，讓年輕無(wú)極限，挑戰(zhàn)一切飛越更多空間，才能體驗(yàn)沒(méi)錯(cuò)，張開手去飛，讓年輕無(wú)極限。作為青年的我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)有自己的理想，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力拼搏，在心中時(shí)刻銘記寧愿笑著流汗水，也不哭著說(shuō)后悔。即使失敗了也沒(méi)什么了不起，我們還年輕，只要不放棄，年輕無(wú)極限。而作為高一、高二的同學(xué)更應(yīng)該為一兩年后的高考做好準(zhǔn)備，而不是在這兒虛度年華，浪費(fèi)青春。
現(xiàn)在，相信大家已經(jīng)找到了答案了吧!好吧那就讓我們共同努力，挑戰(zhàn)一切飛越更多空間;讓我們給自己的人生交上一份滿意的答卷;讓我們的青春無(wú)悔!
祝大家五四青年節(jié)快樂(lè)!
青春無(wú)悔演講稿8
大家好!今天，很榮幸在黨90周年生日的時(shí)刻參加這樣一個(gè)極富教育意義的活動(dòng)，站在這里，或多或少有些激動(dòng)，內(nèi)心世界的波動(dòng)，不是因?yàn)樵u(píng)委老師嚴(yán)肅的目光而怯場(chǎng)，也不是因?yàn)槠渌x手的實(shí)力而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)，而是在我剛剛走上臺(tái)的那一瞬間，當(dāng)我用心去體會(huì)我所演講的題目《無(wú)悔青春》的時(shí)候，我似乎感覺(jué)到自己掂起了它的份量。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，說(shuō)不盡90年的風(fēng)雨兼程，道不完90年的崢嶸歲月。對(duì)于我們黨，我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云，感受著黨歷經(jīng)建設(shè)與改革的洗禮。我們是幸福的一代，得八方惠風(fēng)，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂(lè)。今天，歷史的舞臺(tái)依然要我們有所作為，最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。11年前，滿腔熱血的我懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到了教育工作這片熱土上。從那一刻起，我懂得了教師不僅僅是一種光榮，更應(yīng)該是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；也是從那一刻起，我告訴自己：要把青春獻(xiàn)給這三尺講臺(tái)。
作為一名教育工作者，我感動(dòng)于中華民族的繁榮富強(qiáng)的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，從素質(zhì)教育，課程改革，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的大政方針，到免費(fèi)提供教科書，扶貧支教的惠民政策。共和國(guó)教育呈現(xiàn)著翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國(guó)的英明領(lǐng)導(dǎo)，奏響了深化改革，擴(kuò)大開放，加快發(fā)展，科技興國(guó)的壯麗之歌。 參加工作十一年以來(lái)，我始
終以旺盛的工作熱情和樸實(shí)的工作作風(fēng)效力于教育教學(xué)，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的換位思考去關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子一切的定格為工作目標(biāo)，并付出辛勞的同時(shí)，也收獲了充實(shí)。
我知道成功的教育應(yīng)該是愛的教育。“愛孩子是教育的起點(diǎn)，教給孩子如何去愛才是教育的目標(biāo)�！卑嗬镉袀�(gè)孩子叫張子亞，因?yàn)樗前职值睦蟻?lái)子，爸爸更是對(duì)他倍加呵護(hù)。盡管10歲多孩子穿衣服，系鞋帶，洗澡等等不管大小事情只要爸爸在場(chǎng)，一律有爸爸，50多歲的爸爸常常累的滿頭大汗還得樂(lè)呵呵地承受孩子無(wú)端的發(fā)脾氣。有時(shí)嘴里會(huì)無(wú)奈的嘟囔：“沒(méi)法兒，咋俺家這孩兒就長(zhǎng)不大呀！”看到每天那一幕幕，我有一種莫名的心痛。孩子是一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)人，每個(gè)家長(zhǎng)都不可能寸步不離的照顧他們。面對(duì)社會(huì)上形形色色的人學(xué)會(huì)保護(hù)自己，是人生課堂的必修課。作為班主任教師，如何讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己讓關(guān)愛自己的人放心，是送給家長(zhǎng)、送給孩子們最好的愛的禮物。六一兒童節(jié)我們?yōu)楹⒆觽兓I備了一次生動(dòng)的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，我們請(qǐng)來(lái)了北京感恩勵(lì)志演講團(tuán)的專家們來(lái)我校做報(bào)告。那一刻，在學(xué)生們痛哭聲中我感受到了孩子的自責(zé)與后悔，體會(huì)到了愛的真諦。 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，參加工作已經(jīng)十幾年了，有時(shí)候也覺(jué)得很累、很苦。上班就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，一個(gè)跑斷腿、說(shuō)破嘴的戰(zhàn)場(chǎng)。孩子們的心理健康、同伴關(guān)系、學(xué)習(xí)方法樣樣都要關(guān)注。每天下班時(shí)間都要適時(shí)適地與家長(zhǎng)交流孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況：從鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)到生活小事，從生活小事找出存在問(wèn)題，工作回到家時(shí)，自己的下巴都快要掉了。有時(shí)
甚至不想給自己的孩子多說(shuō)一句話。但我不怨，因?yàn)槿松�有什么比看到孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程更讓人幸福呢！每逢教師節(jié)，我都會(huì)收到幾十條祝福短信，有畢業(yè)多年的學(xué)生、家長(zhǎng)還有現(xiàn)在的家長(zhǎng)、朋友。當(dāng)家人羨慕的眼球集中在我手機(jī)上時(shí)，心中充滿自豪！盡管我已經(jīng)30出頭，但和孩子們?cè)谝黄�，又仿佛童年尤在；我總是用心去感受孩子帶給我的不同驚喜，我總是用心去接受他們意外的收獲。細(xì)細(xì)想想小學(xué)教師何嘗不是天底下最美的職業(yè)呢?
太陽(yáng)每天都是新的，平凡中自然有美麗的身影。而我不奢求做出驚人的偉業(yè)，更沒(méi)有考慮成為眾人矚目的焦點(diǎn)。我只想每天都能以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。用心感受普通的工作、繁瑣的生活給我?guī)?lái)于眾不同的快樂(lè)與精彩！腳踏實(shí)地地立足于教育崗位，以更加高度的工作熱情與博愛的情懷讓愛這片神界的土地上永遠(yuǎn)綻放！
我無(wú)悔于我的選擇——青春無(wú)悔生命亦無(wú)悔！
最后，祝福我們偉大的黨和祖國(guó)繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家！
青春無(wú)悔演講稿9
人生是一條漫漫的長(zhǎng)途，其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地，而在漫漫的人生長(zhǎng)途中，青春雖然只有很小的一段路程，但當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時(shí)候，青春便成那一段不可或缺的美好記憶。
有的人碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子，碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無(wú)光，碰到一點(diǎn)不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時(shí)候，大概都只是因?yàn)椴幌肱Χ艞壵业淖钭玖拥慕杩�。失敗不可怕，怕的是沒(méi)有盡力，到最后連雖敗猶榮的資格都沒(méi)有。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣，會(huì)悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)明白。痛過(guò)，便堅(jiān)強(qiáng);跨過(guò)，便成熟;傻過(guò)，便懂得適時(shí)的珍惜與放棄。失去什么，在未來(lái)的路上才能學(xué)會(huì)珍惜什么;碰壁，才能學(xué)會(huì)改變什么，放棄什么;疼過(guò)之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
當(dāng)父母漸漸老去，當(dāng)我們也慢慢長(zhǎng)大，你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱，是否還在為整天無(wú)所事事而感到憂郁，請(qǐng)?jiān)囍淖冏约�，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個(gè)年紀(jì)該做的，奮斗的青春總是值得回味的。
在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾，說(shuō)奮斗也談不上真正為什么去努力過(guò)，所以當(dāng)別人一次次夸耀自己青春無(wú)數(shù)事跡時(shí)我只能以羨慕的眼光看著，所以青春要奮斗才會(huì)美麗。如果有夢(mèng)夢(mèng)要夠瘋狂，夠瘋狂才能變成英雄，總會(huì)有一篇屬于你的傳說(shuō)。
人的一生只有一次青春，相對(duì)于時(shí)間，青春只是一次短暫的旅行。旅途很辛苦，路很艱難，但風(fēng)景很優(yōu)美。相對(duì)于人生，它是一座富有的寶藏。常常有許多意想不到的小驚喜，關(guān)鍵看你如何去開采，挖掘，利用。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，未來(lái)，青春是用來(lái)回憶的
蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔?一個(gè)人心中有追求，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，取決于青年時(shí)的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅(jiān)持不懈，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。所以?shī)^斗是實(shí)現(xiàn)青春意義的最好方式。馨香一瓣，彩華飄香為誰(shuí)戀;掬水留香，歲月飄零何以堪;驀然回首，青春戀痕心飄香。青春，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
最后，引用一本書里的話：人生之美，在于擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，為遠(yuǎn)方的夢(mèng)，執(zhí)著的追求，忠誠(chéng)的守護(hù)，讓豐盈的內(nèi)心變得更加充實(shí)，讓沸騰的理想變得熱烈，這是無(wú)悔的青春夢(mèng)。哭過(guò)，笑過(guò)，瀟灑走過(guò);苦過(guò)，甜過(guò)，坦然度過(guò)。
青春無(wú)悔演講稿10
親愛的同學(xué)們：
大家好！在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題。記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母萬(wàn)般的呵護(hù)，開始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長(zhǎng)明的燈光見證著我們無(wú)悔的誓言。只要我們拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無(wú)所謂。算上今天距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最后的377天，成就自己高中的夢(mèng)想，織就自己無(wú)悔的青春。
因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。
當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)，當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的B9，當(dāng)駐足 ＊ 中門口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔演講稿11
大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)12年，13年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來(lái)此追逐夢(mèng)想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí)，漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費(fèi)等不良行為；有的同學(xué)沒(méi)有修養(yǎng)沒(méi)有禮貌，把尊老愛幼拋諸腦后，把尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)棄之于不顧；有的同學(xué)因?yàn)槟撤N原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學(xué)習(xí)中漂��；而更有甚者不思進(jìn)取，整日沉溺于吃喝玩樂(lè)，紙醉金迷！為什么會(huì)這樣？ 當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么？許多同學(xué)在叩問(wèn)自己時(shí)，感到迷惘與疑惑。因?yàn)椋?dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒(méi)有感覺(jué)！因?yàn)樵谒麄冃闹袑W(xué)習(xí)就是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)“PASS”證件！
子女在父母心中，永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對(duì)子女的嬌生慣養(yǎng)，使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信“車到山前必有路”，消極、被動(dòng)地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。
但是，我要說(shuō)的是，如今，車到山前不一定有路，或者說(shuō)，車到山前沒(méi)有路！一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信仰，沒(méi)有主動(dòng)性、能動(dòng)性，那他定將被快速轉(zhuǎn)動(dòng)的社會(huì)車輪拋到路邊！人生不相信眼淚，只有成績(jī)才可以鑄就自己的尊嚴(yán)！
有的人一個(gè)月500塊，不夠用；而有的人每天早上甚至吃不上一個(gè)冰冷的饅頭！但是，大學(xué)里，人們不會(huì)看不起窮人，只會(huì)看不起那些沒(méi)有信心、沒(méi)有信念，自堪墮落的人！要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴(yán)，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨呢？
孫武說(shuō)：“三十六計(jì)，走為上策”。
孫武說(shuō)：“沒(méi)有別的，三十六計(jì)走為上，是我的最后一計(jì)”。
孫武說(shuō)：“如果我的三十六計(jì)無(wú)效，則此題無(wú)解”。
孫武很聰明，當(dāng)無(wú)計(jì)可施，當(dāng)窮途末路之時(shí)，他給自己留了退路——走。
我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃？
人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險(xiǎn)，在最緊急的關(guān)頭，最重要的時(shí)候，成敗，只在你一瞬間！
人的一生中，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次選擇，而真正的選擇沒(méi)有幾次，尤在人年輕的時(shí)候，正確的選擇，是人生中機(jī)會(huì)的把握！
正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果！
逃避，只有當(dāng)我們逃到無(wú)路可逃，退到無(wú)路可退，走到窮途末路時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個(gè)！逃避到了最后，還是要面對(duì)！
而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會(huì)成功！人生沒(méi)有失敗者！真正的成功，不是在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢！誰(shuí)知道如何學(xué)會(huì)滑冰？ 答案：在每次跌到后，馬上站起來(lái)！
我相信，所謂的“挫折”，只不過(guò)是一種假相而已，其真正目的就象是風(fēng)雨要來(lái)幫助花草更加茁壯成長(zhǎng)一般！正確認(rèn)識(shí)挫折、面對(duì)挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生！
如果，我是一只海燕，我絕不會(huì)做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰(zhàn)士，敢于在雷霆萬(wàn)鈞、巨浪翻滾的海面上高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”；如果，我是一匹駿馬，我絕不會(huì)做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險(xiǎn)灘急流，馳騁疆場(chǎng)，高吟：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”；如果我是一只魚，我絕不會(huì)做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚勇士，逆流而上，躍過(guò)龍門，高唱：“燕雀安知鴻鵠之志哉”！命運(yùn)掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來(lái)決定我的路。
我是青春無(wú)悔，你是誰(shuí)！誰(shuí)來(lái)決定你的路？你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時(shí)，步履而書的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態(tài)，勇攀走向成功的天梯！
命運(yùn)，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻(xiàn)給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢(mèng)想，共創(chuàng)奇跡！
一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽(yáng)光，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華，青春的理念，青春的氣息，青春的哲思，在時(shí)光的葉脈上游走，在個(gè)體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)、有理想、有信心、與時(shí)代俱進(jìn)的開拓者而不愧對(duì)于一名大學(xué)生！
青春，在這場(chǎng)揚(yáng)溢著花飛霧散的夢(mèng)中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春，青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露，文明，堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。時(shí)代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們?cè)谇啻旱奈恢蒙蟿?chuàng)造青春的價(jià)值！
青春，追求的不是童年的無(wú)忌，少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的我們?cè)僖舱也坏劫u火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍(lán)精靈那樣的村莊，然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰(shuí)擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰(shuí)擁有大鵬展翅般的英姿誰(shuí)就擁有青春！
不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，而堅(jiān)守曾經(jīng)在團(tuán)面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時(shí)代讓我所有看負(fù)的崇高使命！讓我們樹立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學(xué)校爭(zhēng)做一名好學(xué)生，在家爭(zhēng)做一名好子女，在社會(huì)做好公民！
人沒(méi)有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春，在這個(gè)充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時(shí)感到迷茫，看不見前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭(zhēng)�。∪膶�(shí)際出發(fā)，而不是夢(mèng)想！夢(mèng)，是愿望的滿足而幻想是愿望的實(shí)現(xiàn)！我們?cè)诙分居梗谑艽煺鄣臅r(shí)候更應(yīng)該在千百萬(wàn)建議中堅(jiān)持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應(yīng)該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會(huì)有太陽(yáng)，相信一般的那些美麗的花兒是長(zhǎng)大在花園里的，而參天大樹卻是生長(zhǎng)在石縫中的！
有誰(shuí)來(lái)告訴我，你對(duì)自己有信心嗎？對(duì)未來(lái)有信心嗎？誰(shuí)敢？ 我們來(lái)做一個(gè)互動(dòng)，大家先聽我說(shuō)，然后，我們一起來(lái)。 你行，我也行！你能做到，我為什么會(huì)做不到？ 我，是最棒的！ 大家都站起來(lái)，舉起你們的右手，就像曾在團(tuán)旗下的誓言一樣！喊出你們的力量�。�！一，二，三……
相信自己，相信未來(lái)，有愛就有希望！別人 能行，你為什么不行？別人能做到，你為什么做不到？其實(shí)，所謂的上策，就是在忍無(wú)可忍之時(shí)，再忍一忍，在失敗之后，再來(lái)一次！記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧！所以，即使你沒(méi)有斗狼的本領(lǐng)，你同樣可以牧羊！
So ，I think that everything is possible ！ Everybody，please believe youself and give yourself talks：I can do this，if you think you can ，you can ！
青春的我們，聚在一起共同創(chuàng)造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來(lái)無(wú)限！看寬闊的綠蔭場(chǎng)上揚(yáng)溢著我們無(wú)限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡！你行，我也行！說(shuō)到不如做到，要做就做更好！從今年做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起！你，行的！你，該行的！你，定行的！
所以，我說(shuō)：面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)挫折：三十六計(jì)，走為下策；三十七計(jì)，堅(jiān)持到底；三十八計(jì)，永不放棄；三十九計(jì)，創(chuàng)造奇跡！吾志所向，一往無(wú)前，俞挫俞勇，再接再厲！
以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學(xué)，送給三年級(jí)、四年級(jí)，每一位臨別的學(xué)長(zhǎng)，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院，讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生！讓我們一起追逐夢(mèng)想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭(zhēng)分惜秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰(zhàn)極限！愿每位銀杏學(xué)子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個(gè)人，都可以在此揚(yáng)起生命之帆以濟(jì)滄海，展開林鳥之冀以振宇內(nèi)！盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾！
良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔！
青春無(wú)悔演講稿12
今天天氣晴朗，金風(fēng)送爽，是我高中生涯的第一天。我穿上嶄新的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著校歌的節(jié)奏要走過(guò)成人門了。“西山腳下圓明園旁，白楊叢中一派春光……”我們唱著悠揚(yáng)的校歌，邁著整齊的步伐結(jié)束了少年的里程，此時(shí)的心情不知是喜還是悲，幼雅的面容不知是哭還是笑，��！我還沒(méi)做任何準(zhǔn)備要成年了，要長(zhǎng)大了，要獨(dú)自飛向那無(wú)際的藍(lán)天擊搏那飛渡的白云。
動(dòng)人心弦的走過(guò)成人門儀式完畢后，我們各自走進(jìn)自己的教室，心有余悸的我還在自問(wèn)：小靜你能行嗎?……
班主任老師先給我們作了題為《走進(jìn)清華附中門，學(xué)做清華附中人》的校史講座。又以啟動(dòng)生涯規(guī)劃為主題鼓勵(lì)我要自強(qiáng)不息，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，務(wù)實(shí)求真，愽學(xué)多思……老師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言將清華附中近百年的歷史栩栩如生地展現(xiàn)在同學(xué)們面前。清華附中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、附中人向上的面貌使同學(xué)們倍受鼓舞。
最后老師說(shuō)有想發(fā)表演講的同學(xué)請(qǐng)舉手，我懂的這就是課堂上對(duì)新生第一次考試，也是展露頭角給老師和同學(xué)印象最深的時(shí)機(jī)，這以一當(dāng)十事半功倍的好機(jī)會(huì)我那能錯(cuò)過(guò)，要充分把握機(jī)遇展示自己的亮點(diǎn)，向優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn)，促使自己有更大的進(jìn)步，我第一個(gè)舉起手來(lái)。在老師和同學(xué)們驚奇的目光和掌聲中我走向了講臺(tái)。演講是我的強(qiáng)項(xiàng)，何況我已有備而來(lái)，就當(dāng)作是一場(chǎng)演出吧。敬愛的老師和我未來(lái)的兄弟姐妹您們好，我?guī)е⑿μど线@三尺講臺(tái)，首先向您們表示感謝并深深地一個(gè)躹躬送上我對(duì)您們的祝福我來(lái)自山東一個(gè)很小的城市，名子張淑靜，很普通的中學(xué)生，今天我站在這里感到很自豪，源于你們的陣陣掌聲，那么我就以鼓掌為題吧。為別人鼓掌標(biāo)志了一種美，生活中能為自己鼓掌則標(biāo)志了一種貴。這個(gè)話題可能會(huì)使大家疑惑，或很難接受，當(dāng)你聽我講完你會(huì)為此話題的哲理而振奮，而鼓掌。每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必?鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌。也許你的命運(yùn)就像講臺(tái)上這支粉筆，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有龍鳳呈祥的花紋;沒(méi)有和自己的同胞參與到高樓大廈中去，可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則一石塊變?yōu)榉酃P的時(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而為自己鼓掌也許你還是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應(yīng)該自豪，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆?duì)霜雪，站成了屬于你自己的獨(dú)立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內(nèi)在的價(jià)值。你應(yīng)為此而為自己鼓掌。
也許你是山路旁的一顆小草，當(dāng)面對(duì)偉岸的高樹鼓掌時(shí)，要為自己鼓掌，因?yàn)檫@世界需要你。打開春天的畫冊(cè)，綠色的畫筆握在你的手中，春天的圖畫中需要你描上那翠綠的一大筆，是漫山遍野的裝點(diǎn)了春天，點(diǎn)亮了春天。當(dāng)野火襲來(lái)時(shí)，當(dāng)閃電來(lái)臨時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)驟雨撲來(lái)時(shí)，你從不畏懼，你堅(jiān)定著信念，戰(zhàn)勝困難，獲得重生。這世界需要你！你那堅(jiān)忍不拔的精神鼓舞者一代又一代的有志之士在漫漫人生旅途中，直面崎嶇與坎坷，是你讓我們始終相信，春天終會(huì)到來(lái)。
也許你是山間的一條小溪，當(dāng)面對(duì)浩瀚的大海鼓掌時(shí)，要為自己鼓掌，因?yàn)檫@世界需要你。循著你的路途，我看到了你經(jīng)歷過(guò)的千難萬(wàn)險(xiǎn)：你繞過(guò)千山，從曲曲折折的石縫中走來(lái)。冬天的日子里，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，你沒(méi)有退縮，堅(jiān)強(qiáng)地從冰蓋下穿過(guò);春天里，面對(duì)滿山遍野的鮮花，你沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步，朝著心中的目標(biāo)奔去。是你匯流在一起形成了大海。這世界需要你！你的堅(jiān)持與努力感染著每一個(gè)人，是你的犧牲精神，讓我們明白了什么是真正的奉獻(xiàn)！
也許你是一位很平凡的學(xué)生，當(dāng)面對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)給他們鼓掌時(shí)，請(qǐng)不要忘記為自己鼓掌，因?yàn)檫@世界需要你。優(yōu)秀也是平凡的人，重要的是“不避平凡，不可平庸”要在平凡中做出不平凡，讓自己發(fā)光發(fā)熱。世界是由小我構(gòu)成的大我，偉人和英雄只是我們的襯托，這世界需要我們！堅(jiān)定信念，在人生的旅程中，發(fā)揮精彩，活出精彩，就可以點(diǎn)亮整個(gè)世界！
青春無(wú)悔演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家上午好！我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的�！扒嗄暾撸松�，人生之華也�！�
新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋�(gè)怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代；也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)有找到一個(gè)好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說(shuō)：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。文建明同志不就是這樣嗎？與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ�，一句句真摯虔誠(chéng)的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會(huì)——愛是教師最美的語(yǔ)言。
誠(chéng)然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂(lè)同在，總會(huì)歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無(wú)悔�！氨鶅鋈眨且蝗罩�。”“十年樹木，百年樹人�！睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可每當(dāng)看見學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就欣喜若狂，因?yàn)槟蔷褪俏业某删汀?/p>
我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備，在心底為自己吶喊：加油！加油！我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭(zhēng)先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺(tái)，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉�！笔堑模覑畚业膶W(xué)生，我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥吧，實(shí)際上不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書店，用保持2小時(shí)的站姿翻著書架上的書，在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見成熟的蘋果。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。
當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。
然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！
青春無(wú)悔演講稿14
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“中考百天誓師大會(huì)”，這是出征的戰(zhàn)鼓，是進(jìn)軍的號(hào)角。在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體科任教師，向奮力拼搏的九年級(jí)全體同學(xué)致以美好的祝愿，寄予臨行前的囑托。
九年寒窗，決戰(zhàn)百天。一百天雖短，但仍然可以收獲累累，可以創(chuàng)造奇跡，可以拼一個(gè)無(wú)悔的青春。三分天注定，七分靠打拼，拼過(guò)才無(wú)怨無(wú)悔，相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。時(shí)間匆匆，太多的事不許我們從頭再來(lái)！所以，這一次，我們必須全力以赴，只許成功不許失敗。100天，我們?cè)撛鯓幼叱鲆粋�(gè)無(wú)悔青春？
當(dāng)你還想抽點(diǎn)時(shí)間嬉戲玩耍時(shí)，當(dāng)你還想在電視、小說(shuō)前忘情流連時(shí)，當(dāng)你還想與同學(xué)或是老師爭(zhēng)吵時(shí)……你是否想過(guò)你的父母在忙些什么？他們好嗎？同學(xué)們，請(qǐng)扭過(guò)頭看看你的父母，看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神，為人子女的你，是否感受到一種責(zé)任已經(jīng)壓在肩上？請(qǐng)聳一聳你的肩膀，是否感到了責(zé)任的份量？
你們的責(zé)任就是要承擔(dān)起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷……同學(xué)們，我們的雙肩已不再稚嫩，請(qǐng)勇敢的承擔(dān)責(zé)任吧，把這份責(zé)任化作我們前進(jìn)的力量。
親愛的同學(xué)們，為了自己在人生的征途中邁下堅(jiān)實(shí)的一步，為了不辜負(fù)親人們的重望，為了我們擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，我們就再拼他100天，拼他個(gè)天翻地覆、拼他個(gè)熱火朝天，讓飛揚(yáng)的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。
請(qǐng)同學(xué)們抬頭挺胸，握緊雙拳，傾聽自己發(fā)自內(nèi)心的呼喊：“奮戰(zhàn)百天，青春無(wú)悔！”歷史會(huì)見證，今天，我們?cè)谶@里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式，這更應(yīng)是心中的永恒。
青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。聽，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄，讓我們以拳拳赤子之情回報(bào)偉大的母校，讓印著韓城鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟在6.21高地飄得最高、最紅、最亮！
青春無(wú)悔演講稿15
我是一棵生長(zhǎng)在富人花園里的大樹。我微笑著看著園丁，心里充滿了感激.
我來(lái)這里后遇到的第一個(gè)人是一個(gè)討厭的園丁，在我還是小樹的時(shí)候，他經(jīng)常用一些木頭和電線來(lái)修理我。當(dāng)我還沉浸在最后長(zhǎng)出的綠芽里的時(shí)候，因?yàn)椴恢保昏F絲狠狠地刮了下來(lái)。看著綠芽掛了，心痛到不敢說(shuō)出來(lái)。然后他笑了，不管是笑他的聰明還是笑我的懦弱。
漸漸地，我在青春里長(zhǎng)成一棵小樹，我看著筆直的樹干，對(duì)自己說(shuō)；雖然小的時(shí)候掛了很多芽，但是樹干終于長(zhǎng)直了。當(dāng)我還沉浸在欣賞我筆直的樹干時(shí)，他用梯子和一把大剪刀一勞永逸地剪下了我的新樹枝。每次都那么痛苦，我試圖用別的音符把他掃走，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的園丁來(lái)說(shuō)，這一切都是徒勞。我開始討厭這個(gè)園丁。恨他限制了我的成長(zhǎng)，恨他給我?guī)?lái)那么清晰的痛苦。我迫不及待地想離開這個(gè)錯(cuò)誤的地方，回到廣袤的森林。然后他又笑了，不僅是對(duì)他的努力，也是對(duì)我的無(wú)知。
許多年后，我長(zhǎng)成一棵大樹，或花園，或園丁，歲月在他臉上刻下滄桑。我看著我筆直的樹干，我的頭發(fā)沒(méi)有歪枝，甚至沒(méi)有蟲子。我看著面前的老人。每天給我防蟲、施肥、澆水的老人，曾經(jīng)壓抑我成長(zhǎng)給我?guī)?lái)痛苦的老人，曾經(jīng)恨我的老人，心里都在流淚，然后又笑了，不知道是因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)成果，還是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，開心了。
青春是一個(gè)從懦弱到無(wú)知再到長(zhǎng)大的過(guò)程。為了不讓你誤入歧途，有些人在你的青春里刻了一個(gè)又一個(gè)規(guī)則，一個(gè)又一個(gè)規(guī)則，可能會(huì)傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦。但是你從青春變來(lái)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)曾經(jīng)刺痛過(guò)你的那個(gè)人說(shuō)的話。是的，但是時(shí)間告訴你已經(jīng)太晚了。
青春是需要雕琢的，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)感到苦澀和痛苦，但只要你學(xué)會(huì)在苦澀中尋找快樂(lè)，在痛苦中尋找甜蜜，你的青春就會(huì)變得充實(shí)、美好、輝煌。
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