小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(通用15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多人會(huì)去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿1
在我很小的時(shí)候，媽媽就教會(huì)了我唱國(guó)歌:“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”當(dāng)進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師讓我清楚的意識(shí)到“祖國(guó)”這兩個(gè)字的含義。老師經(jīng)常和我們說，你們是祖國(guó)的希望，現(xiàn)在我們的國(guó)家發(fā)展了，在未來的歲月里，你們是祖國(guó)的棟梁，要立志讓祖國(guó)更加昌盛!
今年暑假，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我欣喜地看到:“村村通”的平坦的水泥路，漂亮的小洋樓，現(xiàn)代的家具，豪華的電器，快樂的人們……奶奶意味深長(zhǎng)地說:建國(guó)六十年了!發(fā)展快吧!我們現(xiàn)在過得才不錯(cuò)呢。
在爸小的時(shí)候，這里是另外一幅景象，坑坑洼洼的泥路，陰暗潮濕的土房，收不到糧食的莊稼，面黃肌瘦的農(nóng)民……我們的祖國(guó)輝煌六十年。她之所以發(fā)生著日新月異的變化，是因?yàn)槲覈?guó)勤勞的人民永遠(yuǎn)在努力，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震撼世界的奇跡。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們：
你們好!
我演講的題目是《做一個(gè)文明的白小學(xué)生》。
春姑娘又悄悄的來到人間，花草樹木都張開了笑臉，大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園。
春天的白小校園是整潔的、文明的。您看，在我們的共同呵護(hù)下，校園里的杜鵑花揚(yáng)起了可愛的笑臉;您看，操場(chǎng)上的垃圾少了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里面;您聽，那一句句“老師您好，同學(xué)你早”就像春天的太陽，讓我們的心也變得溫暖
看吧，你們看吧，文明之花已經(jīng)開放在每個(gè)白小同學(xué)的心里!
小時(shí)候，我什么也不懂，總以為自己是家里的小皇帝，家里每個(gè)人都得聽我的，我想怎么樣就怎么樣�？墒�，當(dāng)我到了白云小學(xué)之后，才知道自己的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。正在我不知道該怎么做的時(shí)候，老師和同學(xué)們伸出了援助之手。于是，過年的時(shí)候，我打掃得干干凈凈的房間贏得了爺爺奶奶的夸獎(jiǎng);婦女節(jié)的時(shí)候，我的精彩朗誦迎來了爸爸媽媽的掌聲;植樹節(jié)的時(shí)候，我積極地爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”，更贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可
在文明環(huán)境的熏陶下，我一天天變了，變得喜歡讀書了，變得言語文明了，知道尊老愛幼了，懂得保護(hù)環(huán)境了!上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;下課，我輕聲慢步，緊靠右行;在學(xué)校，我爭(zhēng)做文明的學(xué)生;在家里，我爭(zhēng)做禮貌的孩子
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們都來做一個(gè)文明的白小學(xué)生。讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，讓文明之花開遍白小校園的每個(gè)角落!
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿3
親愛的老師們，同學(xué)們：
你們好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，往往許多人會(huì)執(zhí)著的追求自己的夢(mèng)想，但是往往也會(huì)有許多人空想自己的夢(mèng)想他們有夢(mèng)想但是他們沒有用雙手去創(chuàng)造命運(yùn)；他們有能力但是他們沒有用雙手去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。有人想像楊利偉叔叔那樣成為航天英雄，追夢(mèng)太空，在天際間翱翔；有人想當(dāng)老師，和藹可親又甘于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘于三尺講臺(tái)；有人夢(mèng)想當(dāng)警察，懲治邪惡，英勇無比，視人民的利益高于一切。
夢(mèng)想是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)想的結(jié)晶
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
待你我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之日，也就是中國(guó)屹立之時(shí)。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿4
老師，各位同學(xué)早上好！
我們即將告別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來說都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒有關(guān)系的，可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了，可有時(shí)還是會(huì)不由自主。
無奈之下，陳老師就告訴了媽媽，希望借助家長(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長(zhǎng)，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問我：為什么上課不專心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯解到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了…，媽媽很生氣的打斷了我的話，告訴我這不是我講話的理由，做錯(cuò)事不要緊，最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里，媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑，如果不專心聽講，回家就算再怎么用功也無濟(jì)予事。晚放后，我們?nèi)艺匍_了一次緊急會(huì)議，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育。
他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫片，當(dāng)是小懲大戒。大家可要知道看動(dòng)畫片可是我的最愛，所以我暗暗下定決心，要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說得對(duì)：上帝是很公平的，付出幾分的努力才能收獲幾分的成果。我要牢牢的記住這句話。從此以后，我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上，同桌找我講話我也當(dāng)自己沒聽見，不予理睬。積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表揚(yáng)，老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢，知錯(cuò)能改善莫大焉。哎呀，我忽然有種飄飄然的感覺，原來被老師表揚(yáng)是件多么幸福的事��！我要一直堅(jiān)持下去，做好榜樣，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想，但是我有信心一定可以再接再勵(lì)，只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī)，下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生，大家也要一起努力加油哦，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿5
同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，現(xiàn)在正值春意盎然，整個(gè)校園充滿了勃勃生機(jī)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。但開學(xué)以來，我們的校園還存在一些地方，比如在我們的'校園里，有的地方還散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑，瓜子殼等。每天同學(xué)們辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，從不亂扔一點(diǎn)垃圾做起，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做文明的好學(xué)生！
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿6
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
你們好！從我呱呱墜地開始，媽媽就給我讀《格林童話》。聽姥姥說，我是故事中長(zhǎng)大的孩子；聽媽媽說，書是我的命根子；聽同學(xué)說，我是一只小書蟲。
有一次早上，我上廁所，舍不得放下手里讀著的書。過了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我看書看的太入迷了，竟然什么都沒聽見。媽媽到處找遍了我，最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。
媽媽很喜歡逛商店、超市的，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看著《一路風(fēng)景》的書，當(dāng)時(shí)正在津津有味的興頭上，任憑媽媽怎么拖我、拽我都無濟(jì)于事，我自巋然不動(dòng)。媽媽沒辦法，只好自己出了家門。
我曾經(jīng)讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公就是海倫。凱勒，她四歲時(shí)得了小兒麻痹癥，發(fā)高燒時(shí)耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫。凱勒并沒有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數(shù)學(xué)題遇到了一個(gè)攔路虎，我就想退縮�？墒�，我腦海了浮現(xiàn)出了海倫。凱勒這個(gè)人物形象，我覺得做事不能知難而退，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。
記得顧炎武說過：“讀萬卷書，行萬里路�！爆F(xiàn)在回想起來，我覺得這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
謝謝大家！
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我很榮幸有機(jī)會(huì)在此作國(guó)旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢？我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎？不知大家是否聽說過：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。
現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿8
老師們，同學(xué)們：早上好！
今天我的演講主題是：學(xué)會(huì)寬容。寬容精神是做人必備的美德，不僅對(duì)今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時(shí)，在一個(gè)促進(jìn)多元文化發(fā)展、鼓勵(lì)民主對(duì)話的新世紀(jì)，寬容已從我們身邊走向世界。
人能具有寬容精神是不容易的，首先要從看得見摸得著瑣事做起。
當(dāng)人們遇到矛盾的時(shí)候，往往找別人的毛病，推卸自己的責(zé)任。老師批評(píng)一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生首先想到如何為自己辯護(hù)。老師表揚(yáng)一個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生就會(huì)說出被表揚(yáng)者的許多缺點(diǎn)。誰都不從自己這里找責(zé)任，誰都不從別人那里找長(zhǎng)處。如此這般，何處尋寬容？諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個(gè)道理。
苛刻會(huì)把簡(jiǎn)單的事情變的復(fù)雜，而寬容則可以把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。我們沒有意識(shí)到，在生活中的很多時(shí)候，我們其實(shí)是在做得不償失的事，使本來十分簡(jiǎn)單的事情變的復(fù)雜，然后再用復(fù)雜的辦法去解決，結(jié)果越來越復(fù)雜。世界上的事情也是如此，本來可以通過談判解決的矛盾，非用針尖對(duì)麥芒的方法以武力對(duì)待，結(jié)果問題就越發(fā)難以解決。
包容一切的寬廣胸襟，能溶解所有的殘冰敗雪，使萬物煥發(fā)新的生機(jī)每個(gè)生命都在以不同的方式表達(dá)自己。存在的獨(dú)特性、多樣性便構(gòu)成了大千世界、萬般人生。生命相關(guān)相連，維系你我他和萬物的，便是人類離不開的，對(duì)今天也對(duì)未來的--寬容精神.
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我感到非常榮幸，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)能參加這次“美德少年”的評(píng)選活動(dòng)。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。
在學(xué)校，我是一個(gè)知文明，懂禮貌的孩子，我知道要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。我是一個(gè)有愛心的孩子，有時(shí)候看見街頭乞討或者殘疾人時(shí)，我總是把口袋的零花錢給他們，在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點(diǎn)事情，能為他人服務(wù)就是快樂的。
在校外，我也力爭(zhēng)做一個(gè)人見人愛的好孩子，因此我能自覺地以一個(gè)文明小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從小事做起，懂文明，講禮貌，乘坐公交車時(shí)，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動(dòng)讓出自己的座位，我喜歡到田間地頭去聆聽鳥兒的鳴叫，遇到踐踏莊稼、攀折小花和傷害小動(dòng)物的行為我也會(huì)制止他們，雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么社會(huì)，自然不就和諧了嗎？
在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時(shí)起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動(dòng)地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時(shí)不讓我做，但我覺得做點(diǎn)事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)地給他捶捶背，給他端茶倒水，甚至給他洗腳，這些都只能表達(dá)一點(diǎn)我對(duì)他們的尊重和感激。
我明白將來要為更多的人服務(wù)，就需要有更多的本領(lǐng)，因此在學(xué)習(xí)上我毫不含糊，上課時(shí)我能認(rèn)真聽課，課后我能獨(dú)立完成自己的作業(yè)，平時(shí)我還能廣泛的閱讀，習(xí)舞蹈，練書法，我要為自己今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信功夫不負(fù)有心人，我將來一定會(huì)收獲很多。
在這次“美德少年”的評(píng)比活動(dòng)開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
這就是我，一個(gè)富有愛心，孝心，樂于助人勤奮學(xué)習(xí)，懂禮貌的陽光女孩。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿10
想想你的背影,我感受了堅(jiān)韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺你鬢角露了白發(fā),不聲不響你眼角上添了皺紋;我的父親啊，最疼愛我的人;人間的甘甜有十分，您只嘗了三分;我愛你，我的父親……
父親，你已經(jīng)睡了嗎?此刻我突然想起你，太多話，卻無從說起……那些傷害你的話和年少輕狂的想法，你是否會(huì)原諒我……
我躺在宿舍，想起我的父親，回校前我與他鬧了個(gè)變扭，因?yàn)樵谏现芪衣犇赣H說，父親下周末會(huì)帶我去廟會(huì)，廟會(huì)啊，從前都是父親獨(dú)自一人去的，這次是廟會(huì)舉辦方給了父親一桌位置，我為此深感自豪與興奮，可，因我叔叔的獨(dú)自做主而多請(qǐng)了客人，父親他竟然委屈我，將我的位置讓出來!我一氣之下拒絕了父親讓我坐添座的建議，我認(rèn)為，那是我向奶奶哭訴得來的，我不稀罕!我越想越不舒服，就好像心中有一團(tuán)期望的火，可，一盆冷水下來，就只剩下難過的青煙，熏得我雙眼發(fā)紅……
但我又想到我回校時(shí)對(duì)父親的怒罵與吃里扒外，愚蠢白癡，不配為人父等傷害父親的話，就好生矛盾……
到了周三，我照列去門衛(wèi)那取飯，這是我上初三每周三，母親特意想給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的，不過每次都是父親親自送過來，我因老師留堂晚了半小時(shí)父親節(jié)小學(xué)生演講稿，我來到門衛(wèi)處，抬頭，毒花花的太陽光舔著地面，每一個(gè)角度都像是火鏡的焦點(diǎn)，父親站在柵欄外，滿頭大汗，他來到我面前，熟練的將食盒遞給我，他微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身我淚濕眼底……
我突然覺得很對(duì)不起我的父親，他是男人，情感自然不如母親細(xì)膩，但，他像屋，遮擋了一切風(fēng)雨;他像坑，掩埋了一切委屈;他像山，寬容了一切不應(yīng)該……
我的父親為人大方，我不應(yīng)該啊，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，不應(yīng)該自私自利，不應(yīng)該出言不敬，更不應(yīng)該質(zhì)疑父親的愛……
總是向父親索取，卻不曾說謝謝你;直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易;每次離開總是，裝做輕松的樣子;微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓父親再變老了;我愿用我一切,換父親歲月長(zhǎng)留;一生要強(qiáng)的父親，我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切;雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦!我的父親啊!
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿11
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《關(guān)愛生命，與安全同行》。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”一個(gè)多么古老的話題。生命是一首熱情澎湃的交響曲，是一篇流光溢彩的詩章，更是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次，每一個(gè)清晨，每一個(gè)夜晚，親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，您是否想過，如果我們稍有疏忽，安全意識(shí)瞬離腦海，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有！因此，安全是生命的護(hù)身符，安全是生命的保護(hù)神。
然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云。一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！ 同學(xué)們，交通安全，需要我們大家自覺遵守、對(duì)交通秩序的自覺維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持！ 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
你是安全的，我就是幸福的。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義，讓我們每一個(gè)人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風(fēng)雨！最后讓我們大家攜起手來一起“關(guān)愛生命，與安全同行”！祝愿大家健康、平安、幸福！謝謝！
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自五（13）班的xx。今天，我演講的題目是《讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行》。
《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈；是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長(zhǎng)的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典，勤修內(nèi)涵。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園。唯其如此，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)地蓬勃發(fā)展下去。
《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材，原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的�！墩撜Z學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué)，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！�
《弟子規(guī)》依其要義，以三字一句，兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們?cè)诩�、出外、待人、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。
去年，我剛剛步入xx這個(gè)美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo)，那字字句句語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，似一股清泉，輕巧巧地滋潤(rùn)了我的心田。我跟著學(xué)校廣播，跟著老師、同學(xué)，讀那流傳百年的經(jīng)典話語，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句，那耳提面命的禮儀規(guī)范，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進(jìn)的標(biāo)桿，讓我三省吾身之時(shí)，有了一個(gè)最美好的參照物。
記得以前，心情不好，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣，爸爸媽媽喊我，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨，我也堅(jiān)決不吭一聲；甚至，在爸爸媽媽辛苦工作了一天，下班回家的時(shí)候，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事，愛搭理就搭理，不高興就充耳不聞。爸爸媽媽要是看不過眼了批評(píng)我兩句，我就頂嘴對(duì)抗，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。爸爸媽媽總是搖頭嘆氣，拿我的大小姐脾氣沒辦法。
但，讀了《弟子規(guī)》之后，一切都變了！你聽，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承……每讀一次，我就臉紅一次；每背一回，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀！就這樣，不知不覺之間，我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了，爸爸贊我長(zhǎng)大了，媽媽說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺，天更藍(lán)了，花更香了，世界更和諧了，而我的生活也日益美好了！
同學(xué)們，從今天起，從此刻起，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧！早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀，同學(xué)相處的時(shí)候想一想，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個(gè)文明禮貌、人見人愛的好孩子吧！讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路，奔向光明溫暖的未來，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國(guó)人吧！
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一年一班的高澤雨，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。 小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂的還多!”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。 讀書，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧!讀書會(huì)讓我們快樂!讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書，我們就能擁有美好的明天!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!今天，我講故事的題目是《母愛》。
這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時(shí)，只見上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。
這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時(shí)間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對(duì)生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎?
同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會(huì)過故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待?當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們?究竟是誰為我們奉獻(xiàn)如此之多卻從不求回報(bào)?是我們無私崇高的母親!是母親無時(shí)無刻不牽掛著我們，無微不至不地關(guān)心、照顧我們啊。
我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓母親倍感幸福。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親，因?yàn)�，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……謝謝大家!
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿15
在這960萬平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了,可他的精神一直在我們身邊，感召著一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來學(xué)校時(shí),如果看見了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時(shí),有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去? 你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。小學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿
正是因?yàn)橛腥私痪�、老師、解放軍�?zhàn)士和青少年這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是老師，解放軍戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大 精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：小學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
【小學(xué)生優(yōu)秀演講稿(通用15篇)】相關(guān)文章：
小學(xué)生畢業(yè)家長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿01-22
小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀演講稿01-25
小學(xué)生畢業(yè)家長(zhǎng)優(yōu)秀的演講稿01-22
小學(xué)生防震減災(zāi)優(yōu)秀征文（通用10篇）05-11
童年的優(yōu)秀作文小學(xué)生（通用32篇）12-14
小學(xué)生蒜苗優(yōu)秀觀察日記（通用7篇）11-05