節(jié)約用紙演講稿6篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的節(jié)約用紙演講稿,希望能夠幫助到大家。
節(jié)約用紙演講稿1
大家好!
“嘶……”隨著清脆的一聲,一張畫錯(cuò)了的紙被你撕了下來,你又拿了一張白紙出來,剛畫了一點(diǎn)你又覺得不好,又把它撕了下來丟進(jìn)了廢紙簍,這樣的事每天都會(huì)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)大約有50%的人浪費(fèi)了紙。要知道,紙是用樹做成的,樹木是人類天然的保護(hù)膜,現(xiàn)在我國(guó)發(fā)生自然災(zāi)害次數(shù)急劇上升,就是因?yàn)樯倭藰涞谋Wo(hù),樹每天都被大量砍伐。那么,這些被砍伐的樹都到哪里去了呢?它們被大量用來造紙,按理說,這用樹木造得來之不易的紙應(yīng)該節(jié)約,要珍惜。可是,每天仍有大量的紙被浪費(fèi)。
去過貧困山區(qū)的人都知道,那里的孩子們沒有錢讀書,如果有了一所學(xué)校,那么他們的家長(zhǎng)必會(huì)省吃儉用地想盡一切辦法供孩子上學(xué),即使進(jìn)了學(xué)校,他們也很難得到一張像模像樣的紙,如果得到一張紙,他們就像如獲至寶一樣小心翼翼地在上面寫字,生怕一會(huì)兒就把它用完了。貧困山區(qū)的孩子們是多么渴望得到一張紙呀!而在城市里的我們呢,每天浪費(fèi)的紙不計(jì)其數(shù),還不如將浪費(fèi)的紙送給貧困山區(qū)的孩子們呢。
現(xiàn)在,國(guó)家越來越重視節(jié)約紙張了,電腦已為節(jié)約紙張?zhí)峁┝撕芎玫臈l件,許多書的內(nèi)容被放到了電腦上,我們只要搜索就能讀到精彩的內(nèi)容了。但是,電腦也有缺點(diǎn),長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦會(huì)導(dǎo)致視力下降,所以電腦也不是十全十美的解決方案,因此,只有靠節(jié)約這條路了。
就拿我來舉例吧,我外婆是老年大學(xué)歌唱班的學(xué)員,她經(jīng)常要復(fù)印歌單,有些歌單唱完后就作廢了,因此家里堆了很多歌單,正好我做數(shù)學(xué)需要用草稿紙,那些歌單就成了我的草稿紙,我有效地節(jié)約了一些草稿紙,雖然數(shù)量不多,但也為祖國(guó)節(jié)約用紙貢獻(xiàn)了一份小小的力量。
親愛的朋友們,讓我們都來節(jié)約用紙吧!不要浪費(fèi)每一張紙,草稿紙的正反面都要寫滿,把沒用完的.本子訂在一起再利用……只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來,加入節(jié)約用紙的行列,為祖國(guó)節(jié)約用紙貢獻(xiàn)一份力量,我相信,不久的將來,森林會(huì)越來越多,我們的祖國(guó)將會(huì)真正成為綠色的家園!
謝謝大家!
節(jié)約用紙演講稿2
同學(xué)們,星期一早上好,今天,我要講的主題是——節(jié)紙。
在建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”過程中,生活在青青校園里的少先隊(duì)員應(yīng)該做“節(jié)約型社會(huì)的小主人”,最大限度地節(jié)約資源,提高資源利用效率,把對(duì)環(huán)境的損害減到最小程度。少先隊(duì)總部提出了“四個(gè)一”的系列活動(dòng),同學(xué)們應(yīng)該從身邊做起,積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式。
北京地區(qū)常常刮起沙塵暴,黃沙肆虐,刮得讓人睜不開眼,面對(duì)如此惡劣的生態(tài)環(huán)境,北京一小學(xué)在一次中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們紛紛表示,愿意為保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,紛紛提出了去遠(yuǎn)郊植樹造林、去空地種花種草等許多建議。最后,輔導(dǎo)員老師希望大家想個(gè)辦法,從身邊的小事做起,同樣達(dá)到綠化祖國(guó)的目的,因?yàn)槲覍W(xué)校特殊的環(huán)境,沒有植樹綠化的空地了。這可把大家難住了。有一個(gè)叫雷依夢(mèng)同學(xué)很聰明,她想了想說:“其實(shí),我們每天都在破壞著森林,因?yàn)槲覀兊募垙,都是用木漿制成的,為了供應(yīng)用紙,每天都有成千上萬棵樹木被砍伐!彼囊环捯鹆送瑢W(xué)們的強(qiáng)烈反響。最后大家提議保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起,我們就從節(jié)約一紙張開始。
說干就干,首先從自己做起,全體隊(duì)員表示,以后決不隨便浪費(fèi)紙張,不再用紙疊飛機(jī)亂扔。不再把沒用完的草稿紙亂拋。并且同學(xué)之間互相監(jiān)督。不僅如此,同學(xué)們還主動(dòng)回家向家長(zhǎng)宣傳節(jié)約用紙,并調(diào)查家庭用紙情況。初步統(tǒng)計(jì)用紙情況如下:餐巾紙平均每天一個(gè)家庭消耗10張。面巾紙平均每天一個(gè)家庭大約消耗5—7張,衛(wèi)生紙全家平均每天合計(jì)消耗1/5卷,學(xué)習(xí)用紙(包括用書)折合成a4紙,大約6—8張。將這些紙張折合成分量大約為0.25公斤。照此計(jì)算,我們每年每個(gè)家庭就要消耗掉大約91.25—91.5公斤紙張。
北京有一支聞名遐邇的“一張紙小隊(duì)”。5年前,北京市東高房小學(xué)年僅8歲的少先隊(duì)員袁日涉發(fā)起組建了這支小隊(duì)。幾年來,“一張紙小隊(duì)”用實(shí)際行動(dòng)傳遞著“集腋成裘,聚沙成塔”的樸素道理。他們號(hào)召大家“兩面用紙、節(jié)約護(hù)樹”;他們把正反面都用過的紙收集走來,放在教室后面的紙箱里,并為這個(gè)紙箱起了個(gè)好聽的名字--“綠色銀行”;他們?cè)诒本┙紖^(qū)建立了一片“少年先鋒林”,計(jì)劃動(dòng)員全國(guó)2010名隊(duì)員在這里種下2010棵樹,作為環(huán)保少年為2010年北京奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)上的一份禮物。
同學(xué)們,一頁紙就是一頁金,舉手投足間珍惜一張紙,就等于造林一片。透過一張張潔白的紙,你有沒有思考過自己的行為;你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷?你是否用紙的'背面寫過字?你是否用舊掛歷紙包過書皮?你是否把廢紙與垃圾分開處理?你的口袋里裝的是手帕還是面巾紙?讓我們一起加入到“一張紙小隊(duì)”的行列中來吧!節(jié)約一張紙,挽救的可能是一棵大樹,甚至整個(gè)森林......節(jié)約不僅是美德,更是責(zé)任。
節(jié)約用紙演講稿3
大家好!
紙對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說都不陌生。我們的課本是紙做的,試卷是紙做的,練習(xí)本也是紙做的,因此,我對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說都不陌生。
紙是造紙工人用自己的勞動(dòng)換來的,他們用勞動(dòng)換來的就是我們現(xiàn)在的方便。因此,我們要感謝造紙的工人。如果沒有紙,我們寫字就非常困難,所以我們要節(jié)約用紙,不要把紙亂斯亂扔。紙對(duì)我們學(xué)生來說是非常重要的,但是有些同學(xué)不節(jié)約用紙,而且還專把紙撕碎扔了一地,這樣做,既浪費(fèi)紙張,又破壞環(huán)境。還有一些同學(xué)在做作業(yè)時(shí),只寫錯(cuò)了一個(gè)字,拿著本子就去撕,撕完后,還不顧形象地把紙扔在地上。我們不但要節(jié)省紙張,而且還要保護(hù)環(huán)境。
紙可以在上面打印一些字,好讓我們學(xué)習(xí),在紙上可以讓我們學(xué)到很多知識(shí),比如我們的課本,我們可以從課本中懂得做人的道理;比如我們的試卷,試卷可以檢驗(yàn)我們?cè)谶@段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍<垖?duì)我們有很大的幫助,我們要節(jié)約紙張。
我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開紙。我們從開始上學(xué)的那天起,就開始與紙打交道,可以說紙伴我們過了一個(gè)快樂的童年,不管是現(xiàn)在還是未來,我們都將離不開紙,紙就像我們的好朋友,我們不能沒有朋友。讓我們節(jié)約紙張,從我做起吧!
謝謝大家!
節(jié)約用紙演講稿4
大家好!
我們生活在這個(gè)美麗的地球上,地球給予我們生活所必須的資源。但是因?yàn)槿祟惖臑E用亂用,很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見到的紙也是珍貴的資源之一。
紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn),目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種,F(xiàn)在,我們生活中有必需文具——紙。紙,處處可見:課本、作業(yè)本、草稿本等等,很多很多?墒牵芏嗤瑢W(xué)浪費(fèi)紙張,亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。
看到許多同學(xué)不愛惜課本,我很心疼。我班就有幾個(gè),他們?cè)谡n本上亂畫,把課本畫得遍體鱗傷,不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年,按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算,全國(guó)2、2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬噸文化紙,生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹,生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵。
我班大部分同學(xué),為了作業(yè)更整潔美觀,常常單面書寫,一張紙僅寫一面。你們知道嗎?我上網(wǎng)查實(shí),去年全國(guó)共用了970萬噸木漿造紙,每噸木漿要消耗大樹20棵,全年要砍伐20年至40年樹齡的大樹1·9億棵,相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。
這些數(shù)據(jù)這么龐大,它在告誡我們要節(jié)約用紙,要珍惜每一張紙。節(jié)約用紙就等于節(jié)約樹木,樹木在大聲呼救,你們聽到了嗎?
節(jié)約用紙演講稿5
大家好!
今天,我看到了這樣一幅漫畫:一個(gè)叔叔拿著一張兩面都寫滿了的紙,另外一直搜立著大拇指,臉上掛著笑容。而他腳下寫著兩行字:雙面用紙張,省錢又環(huán)保。
是啊,雙面用紙不僅省錢而且環(huán)保。如果我們每個(gè)人都浪費(fèi)紙張,納悶世界上就會(huì)消失無數(shù)片森林。要知道,生活中我們所用的紙張,沒有一張不是樹木制作而成的。
水土流失,土地沙化……這都是人類亂砍濫伐的后果。少了森林這些保護(hù)著,我們的家園將會(huì)被自然資源糟蹋得面目全非。
正如《只有一個(gè)地球》一文所說,人類生活所需要的各種資源本來是可以不但再生,長(zhǎng)期供我們使用的?墒怯捎谌祟惖膩y砍亂伐,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
我們?cè)谌粘I钪校M可能的節(jié)約紙張。正面用完用反面,不隨便撕毀紙張。用完的紙也不要扔掉,可以把這些紙收集起來,等紙多了的時(shí)候再抬去回收站賣掉,這樣既能是紙得到重新制作,也可以用賺取的錢去買新的本子。
讓我們小手牽大手,保護(hù)家園,節(jié)約資源。地球母親由我們來保衛(wèi)!
謝謝大家!
節(jié)約用紙演講稿6
大家好!
“嗚,嗚,嗚……”可憐的小紙杯們?cè)诓煌5乜奁。我靠近它們問:“你們(yōu)槭裁匆弈?”它們向我訴說:“你們?nèi)祟惸眉埍人挥昧艘淮尉桶盐覀兘o拋棄了,真是太浪費(fèi)資源了!我們可是用許多樹木做的,你們卻一點(diǎn)也不珍惜。”
聽了紙杯的訴說,讓我感到十分慚愧,因?yàn)槲覀兩钪写嬖谥罅坷速M(fèi)紙張的現(xiàn)象。例如:中午吃飯時(shí),有些同學(xué)為了方便用餐,用餐巾紙擦嘴,用了一下就給扔了。再有一些高檔月餅盒,制作很精美,待吃完月餅就將盒子扔進(jìn)了垃圾桶。這些禮品盒、紙杯、餐巾紙等都是用了大量的紙張,然而這些紙張卻需要很多樹木為原料。我們每年造紙需砍伐大量樹木,減少了許多寶貴的森林面積,而且生產(chǎn)紙的過程中還會(huì)造成水污染。森林和水資源的巨大破壞,對(duì)我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境又造成十分嚴(yán)重的影響,甚至危害了人們的生活。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,每天多節(jié)約一張紙。平時(shí)做作業(yè)用的草稿紙,可以用以前沒用完的練習(xí)本來打草稿,等寫滿了再更換。練習(xí)書法時(shí),用舊報(bào)紙來練習(xí)也不錯(cuò)吧?诖飼r(shí)常準(zhǔn)備一塊手巾,以便吃飯或擦鼻涕時(shí)用。有親戚朋友來做客,可用干凈的玻璃杯為客人泡茶。督促爸爸媽媽盡量能無紙化辦公,有些文件紙背面還可以重復(fù)打印。家里有禮品盒、紙箱、舊報(bào)紙等分類回收利用,或者舊物改造充分利用。
你節(jié)約一張,我節(jié)約一張,讓我們一起來節(jié)約用紙,保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍驄寢尠?
謝謝大家!
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