高考動員鼓勵的演講稿（通用8篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的高考動員鼓勵的演講稿（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考動員鼓勵的演講稿1
親愛的同學(xué)們：
晚上好！
高三的新學(xué)期雖然剛剛開始，其實從上個學(xué)期高考之后我們搬進(jìn)一號教學(xué)樓就已經(jīng)開始了。此后經(jīng)過漫長的暑假，冒著酷暑我們重新坐在這里，開始了我們?nèi)松顕?yán)酷的考驗。在這里，我們需要以抖擻的精神、昂揚的狀態(tài)邁出堅實的腳步，然后一路向前，奔向自己的人生之旅。同學(xué)們，首先再讓我們來回顧20xx年的高考。20xx年，是每位周中人銘記在心的一年，也是讓全周至縣六十多萬人歡欣的一年。這一年高考，我們實現(xiàn)了四項突破，北大清華，榜上有名；一本上線突破六百大關(guān)；二本上線，突破千五大關(guān)；小類別也嶄露頭角。這些喜人的成績無不證明周中教育教學(xué)水平是一流的，周中的老師是敬業(yè)的，周中的學(xué)生是非常棒的。我們在這里學(xué)習(xí)，是一種幸運，應(yīng)該感到光榮，應(yīng)該充滿信心。去年，我們這個平行班在班級管理中被學(xué)校評為先進(jìn)班集體，各科成績都在年級中名列前茅，我們有這底氣，有這份自信。同學(xué)們，請站起來，跟著我一起吶喊：20xx年高考，我來了！我要打敗一切對手，我是學(xué)習(xí)的王者！高考，我是主宰，我一定能成功！(請坐)但我們也要冷靜。成績能帶來榮譽，也能帶來壓力。
人常說“盛名之下，其實難副”，上一級的同學(xué)已經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，榮譽應(yīng)該屬于他們。在他們的盛名之下，我么怎樣才能確保并發(fā)揚光大?這是一個嚴(yán)峻的課題。能不能交上滿意的答卷，全靠我們自己！俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。只有拋灑汗水，淚水，甚至血水才能收獲成功；只有同時具有良好的態(tài)度，一流的習(xí)慣，堅強的意志，才能鑄造20xx年高考的輝煌！現(xiàn)在我們每個人必須挑戰(zhàn)自己，老師們會掌好懸掛的帆，同學(xué)們要握好手中的槳，齊心協(xié)力，朝著我們的目標(biāo)大學(xué)校門，挺進(jìn)！我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們猶豫，不要害怕競爭，競爭本來就是生活中的常態(tài)。為了使20xx年高考更加輝煌，請讓我們一起從細(xì)小的事情抓起吧！首先，讓我們謹(jǐn)記，遲到是學(xué)習(xí)的大敵，是良好班風(fēng)的大敵，是年級良好風(fēng)氣的大敵.一個沒有遲到現(xiàn)象的班級，往往會給人們留下良好的印象，往往會營造出令每位家長和同學(xué)們都滿意的學(xué)習(xí)氛圍！讓我們一起努力，杜絕遲到！第二，讓我們努力形成一切向上，一切向善的良好習(xí)慣。心存班級，心存年級，心存學(xué)校，心存父母，心存自己。當(dāng)我們準(zhǔn)備做一件事情時，我們要好好考慮有沒有負(fù)面影響。
高考動員鼓勵的演講稿2
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
20xx年的寒窗苦讀，4300多個日夜企盼，此時已到了揚鞭策馬，鏖戰(zhàn)百日闖雄關(guān)的時刻了！
同學(xué)們，拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心，用勤奮鋪平成功的道路，用拼搏增強考學(xué)的實力！
在此，我想提醒大家要注意突破三個瓶頸：
第一個瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛�；A(chǔ)好，不怕考�；A(chǔ)不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：做題和改錯時都別忘了回顧基礎(chǔ)。
第二個瓶頸是答題習(xí)慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時當(dāng)考試，練習(xí)時力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn)、計算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對自己狠一點，狠一點就是高標(biāo)準(zhǔn)，狠一點就是嚴(yán)要求。對自己狠一點是減少非智力失分的“殺手锏”。
第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。
那么，信心從哪里來呢?沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美。不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝！”明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的。告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了。
高考夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們披星戴月、寒暑不輟，閱讀過堆砌成山的書籍，做完了成套成套的試卷；有過成績上升的喜悅，也有過成績下滑的淚水，現(xiàn)在一飛沖天的機(jī)會即將來臨了。
難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說上課聽不懂，也不要抱怨老師不關(guān)心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但誰又是這一變化的決定者呢?是自己！
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒有用，那就再向前一點。記得有人說過：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路�！�
古人云：“行百里者半九十”。這句話告訴你們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。你們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是你們這最后的100天，決定勝負(fù)的100天啊！“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰(zhàn)！每一天都是加油！
我們一定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。記�。盒Φ阶詈蟛判Φ淖詈谩８獟仐墶氨^論”，要知道“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧“。何況，人活著不僅為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。我們堅信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明日的嬌艷之花。
在這一百天，你們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。路就在你們自己的腳下，命運就在你們自己的手中。
現(xiàn)在你們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，是獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣！
打好高考這一仗，是父母和老師的期盼，更是你們的渴盼，但我絕不希望這些變成沉重的包袱。要摒棄雜念，保持一種純凈的心境，輕松上陣，有條不紊，把生活盡量簡單化，程序化。只要大家心中充滿陽光﹑充滿希望﹑充滿激情﹑充滿信念；用好一切時間﹑集中一切精力﹑調(diào)動一切細(xì)胞﹑挖掘一切潛能；向著瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，加速﹑再加速；那么，誰也擋不住你，擋不住你的成熟﹑擋不住你的智慧﹑擋不住你的成功！
每個人都有巨大的潛能。但若想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！
請記�。壕癯删褪聵I(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
山可撼，地可搖，我們的激情與勇氣永不消，我們的執(zhí)著與追求永不改！
作為老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，我承諾：只要有你們的地方，有你們的時刻，就會有老師的身影，有老師的吶喊助威！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”
我堅信，接下來的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天！
最后，仿用毛主席的一句詩來結(jié)束我今天的講話：為有師生多壯志，敢叫日月?lián)Q新天！
謝謝大家！
高考動員鼓勵的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
和風(fēng)送暖，艷陽高照。我們終于迎來了這令人熱血澎湃的時刻！嘹亮的號角已經(jīng)吹響，沖刺的時刻已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起我們就要以百倍的信心投入到高考的競爭當(dāng)中，要以全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)的攻關(guān)當(dāng)中，去抒寫我們未來人生壯麗的新篇章，去描繪每一位同學(xué)未來人生美好的新藍(lán)圖。
親愛的同學(xué)們，你可曾知道在我們的身后有多少熱切的目光在注視著我們：最讓我們內(nèi)心悸動的是父母的目光，他們起早貪黑，節(jié)衣縮食，臉上刻滿了滄桑，雙手磨出了老繭，腰彎了，背駝了，他們是為了誰最讓我們惦念的是兄弟姐妹的目光，他們滿懷憧憬卻放棄了自己的學(xué)業(yè)南下北奔?xì)v盡艱辛，嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們是為了誰最讓我們感動的該是左鄰右舍鄉(xiāng)親們的目光，他們噓寒問暖，言之切切，希望我們好好學(xué)習(xí)，將來有所出息，他們是為了誰最讓我們崇敬的是老師的目光，他們廢寢忘食與我們相伴，身心疲憊與我們共渡，他們是為了誰他們都是為了我們將來有一個好的前途、好的工作、好的生活。
“誰言寸草心，報得三寸暉”這么多的目光在注視著我們，我們有什么理由不為實現(xiàn)理想而去拼搏“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了20xx年高考能實現(xiàn)人生的夢想，我們該做的也是必須要做的，那只有兩個字：“拼搏！”拼搏，就意味著在這x天里，我們必須聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)；
拼搏，就意味著在這x天里，我們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力；
拼搏，就意味著在這x天里，我們必須認(rèn)真地研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
雖然不能說，這x天的拼搏將決定我們的未來，但是完全可以確定，我的未來將因為這x天的拼搏而更加絢麗多彩。
最后祝愿同學(xué)們都能實現(xiàn)夢想，進(jìn)入理想的象牙塔。
謝謝大家！
高考動員鼓勵的演講稿4
同學(xué)們：
下面，我代表歷史、地理和政治三門學(xué)科的老師，結(jié)合我們文科實際和小高考文科考試的特點，和志同道合的同學(xué)們談幾點想法或要求。
首先，要對我們的老師充滿信心。其實我們學(xué)校的史政地學(xué)科的老師，教學(xué)水平都比較高，教學(xué)成績經(jīng)常領(lǐng)跑全市，在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好的成績，只是我們大局意識強，強調(diào)合作謙讓，以往比較低調(diào)一些。但是，面對這次小高考，一向低調(diào)的史政地老師，將高調(diào)唱出“小高考史政地進(jìn)行曲”，帶領(lǐng)同學(xué)們智勇大沖關(guān)，力爭多拿A，在這里，我代表史政地老師表態(tài)，我們將精心上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，做好追蹤記錄，實行盯人戰(zhàn)術(shù)，不怕苦，不怕累，只怕同學(xué)們不支持，同學(xué)們，你們支持不支持？
其次，對文科拿A充滿無窮的渴望和必勝的信心。也許很多理科同學(xué)表面上裝作無所謂的同時，實際上是對自己文科拿A沒有信心，因為高一文科學(xué)的實在是一般般。有這種想法的出現(xiàn)是正常的，但這種想法本身是不正確的。因為，高一的文科成績并不是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是“順帶著稍微學(xué)習(xí)”的結(jié)果，況且即使在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，還有很多同學(xué)考的不錯；而且，人的潛力是無限的，很多文科班的學(xué)生，高一的時候物理化學(xué)學(xué)的很吃力，可是通過高二的不懈努力，最終拿到A的比比皆是，作為理科生的你，有什么理由沒有自信呢？另外，要了解小高考科目的特殊性，小高考不是高考，無論是知識容量還是考試難度，都要明顯低于高考，屬于只要跳一跳，就能摘到桃子那種性質(zhì)，因此問題的關(guān)鍵并不是能不能摘到桃子，而是你愿不愿意跳，想不想摘，同學(xué)們，你們愿意跳嗎？
最后，同學(xué)們要掌握文科拿A的正確高效的方法。剛才重點分析了文科拿A的可能性，但是要把這種巨大的可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性，還是因人而異，需要具體問題具體分，不能盲目樂觀，夜郎自大。那么有沒有點石成金術(shù)傳給大家呢？答案很明顯，沒有！倒是有一句口訣，送給大家，那就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的事做好就能創(chuàng)造奇跡�！痹趺蠢斫膺@句話呢？從最平常的三個方面來看，
第一，把課聽好，戰(zhàn)士的生命場在戰(zhàn)場，工人的生命場在工廠，我們學(xué)生的生命場在哪里呢？對，課堂就是學(xué)生的生命場！昨天我默寫了6個最基本的知識點，那就是世界觀、哲學(xué)、世界觀與方法論的關(guān)系、哲學(xué)的基本問題、具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系、唯物主義和唯心主義的基本觀點。很多同學(xué)都是全對，我和一些全對的同學(xué)交流，他們說實在是太簡單了，根本不需要去背，都是老師課堂上講的重點和多次重復(fù)的地方，而有的同學(xué)則得了零分，一個也不會，事后我去找班主任調(diào)查，班主任告訴卻我這是一位好學(xué)生，那么同學(xué)們想一想，這位好學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？是沒來得及背書嗎？顯然不是，而是因為聽課效率太低了，為什么聽課效率這么低呢？恐怕與她思想上不重視，或者聽課的方法上不正確有關(guān)系。小高考三個月的課堂，基本上都是針對性很強的考點教學(xué)，更需要我們每一節(jié)課都全心投入，每一節(jié)課都保持積極求知的強烈欲望，才能真正的有收獲。
第二，把書背好，探尋背誦的技巧和藝術(shù)。有些理科班的學(xué)生，總是喜歡表達(dá)這樣的思想，我最怕背書了，言下之意，背書是笨蛋做的事情，自己這么聰明，是不懈做這些低級的事情的。此言差矣！眾所周知，律師需要把所有的法律條文都背下來，才能成為一名好律師。錢鐘書學(xué)貫中西，在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下，能隨口報出某篇文章在書柜的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就者，不管是社會科學(xué)還是自然科學(xué)領(lǐng)域，都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來，一方面是先天遺傳，更重要的一方面是后天努力的結(jié)果。所以，我們借此小高考的契機(jī)，好好的品味一下背書的樂趣，訓(xùn)練自己背書的能力，也是很有意義的，因為文科不可能不背書，與其痛苦的逃避，不如積極的面對。
從背書的狀態(tài)來說，要力求嘴里讀的清清楚楚，心里想的清清楚楚，耳朵聽得清清楚楚，多種器官綜合運用，專心致志，心無旁騖，自然能提高效果，有的同學(xué)背書翹著二郎腿，手里端著茶杯，嘴里吃著零食，有機(jī)會還不忘與同學(xué)談笑風(fēng)生，那不叫背書，那就“做秀”，做給別人看，自己安慰自己，自己欺騙自己，結(jié)果可想而知。從背書的方法來說，在宏觀的知識體系中記憶微觀的知識，能起到事半功倍的效果，比如說，很多同學(xué)背了好多哲學(xué)原理，但是考試的時候遇到問題卻不知道怎么回答，唯物論答成了辯證法，究其原因在于，知識板塊、結(jié)構(gòu)不清晰，腦子里的一個個小知識點容易混亂，在打架。
那么我們就需要經(jīng)常自己動手，構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò)，并且先把知識體系完整的記憶下來，然后再在細(xì)小知識點上下功夫，細(xì)小的知識點好比珍珠，知識體系好比穿珍珠的線，一個板塊就是一串珍珠，或者說，知識體系好比是蘋果樹的樹干，而細(xì)小的知識點好比一個個蘋果，一個體系就是一顆蘋果樹，經(jīng)常這樣去記憶知識，不但能很快的掌握整體知識，而且能把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，回答問題的時候，答案往往比較完整、全面，而不是東一榔頭西一棒，混到一分是一分了。從背書的規(guī)劃上來說，如果能每周對所背知識進(jìn)行規(guī)劃，列出細(xì)目表，進(jìn)行自己背誦、同桌互背、老師抽背等環(huán)節(jié)，一一落實下來，并及時對自己的背誦情況進(jìn)行評價，背的好的給個笑臉或者紅花，背的不好的地方給個苦臉哭臉，每個星期結(jié)束再進(jìn)行一次滾動式補背，周周落實，層層推進(jìn)，最后自然水到渠成了。
第三，把題做好，只有注重量的積累，才會有質(zhì)的飛躍。有些理科班的學(xué)生，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科的大題目，主觀題。做到大題目，主觀題，題目還沒看清，先去翻書，然后看看覺得有點像，就往試卷上面抄，抄完就OK，結(jié)果被老師批了零分，心里還很不服氣，殊不知，設(shè)問還沒看懂，差之毫厘，失之千里。文科要拿A，主觀題能拿的分?jǐn)?shù)不能丟，就像政治學(xué)科的最后一題是綜合探究題，從和我們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切的生活實際出發(fā)，從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和哲學(xué)的不同角度，來分析現(xiàn)象背后的知識原理，答案其實不難，往往簡單的幾句話，可是想都答對卻不容易，學(xué)生普遍存在的問題就是審題不清，看題目和問題的速度太快了。如何改變這種局面，我們提倡兩個觀點：
一是“七分審，三分答。”審題是答題的基礎(chǔ)和前提，需要拿一把手術(shù)刀，逐字逐句解剖設(shè)問，找出關(guān)鍵字眼，反復(fù)研究。
二是“在游泳中學(xué)會游泳，在審題中學(xué)會審題�！蔽覀兤綍r應(yīng)該有意識的進(jìn)行“審題大戰(zhàn)”、“審題比賽”，采取多種方式審題，平時做每一道主觀題訓(xùn)練的時候，慢一點，再慢一點，多看看，再多看看，潛移默化中逐漸提高解題能力。
如果平時習(xí)慣于抄抄書，隨便寫寫，松松垮垮，不認(rèn)真對待，那么小高考時反而會手忙腳亂，痛失得A的機(jī)會。總之，書本在這頭，答案在那頭，中間隔著湍急的河流，而審題則是架在河流上的橋梁，對于小高考來說，審題比寫答案更為重要，老師們希望以后不僅能看到同學(xué)們每道主觀題的答案，更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號的審題痕跡。
同學(xué)們，公園里賞心悅目的鮮花固然美麗芬芳，然而，經(jīng)過自己的勞動、澆灌和細(xì)心呵護(hù)，最終培育出來的花朵，會更讓自己幸福和感動。距離小高考，三個月時間，再苦再累也是三個月，得過且過也是三個月，機(jī)遇就在眼前，就看你們的了。你們準(zhǔn)備好了嗎？機(jī)器貓的日本名字叫做“哆啦A夢”，我翻譯成中文，就是“多拿A夢”，心若在，夢就在，希望同學(xué)都能夢想成真！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
高考動員鼓勵的演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天是三月九日，距離小高考還有三十天。考場如同戰(zhàn)場，戰(zhàn)場必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績，我們在這里隆重集會，舉行小高考沖刺誓師大會，動員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角！珍惜三十天，拼搏三十天，奮斗三十天，就會翻開你生命中的嶄新一頁，經(jīng)過這三十天的歷練，會讓你的人生如詩如歌，你的夢想絢麗如虹；會讓你擁有更大的舞臺，會助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天，向家長、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對大家來說，的確是一個嚴(yán)峻的考驗。值此機(jī)會，我想對同學(xué)們提幾點要求和希望。
一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，堅定必勝信念
小高考和信息學(xué)會考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對待，過C不會有問題，而只有過了C關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競爭力。況且，背著不及格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起！你年輕的肩膀無法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心。從今年起，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開劃線，小高考見A加分，且計入總分劃線。形勢異常嚴(yán)峻，競爭更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢，我們才能保持強烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量有所下降，但可喜的是，在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績：有63人達(dá)4A，153人達(dá)3A，201人達(dá)2A，共有814人次達(dá)A，為我們在三十天后的全省統(tǒng)考中取得人人合格，各科達(dá)A率居全市前三奠定了堅實的基礎(chǔ)。俗話說：“欲勝人，先勝己�！睉�(zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，她將引領(lǐng)同學(xué)們在30天的征途上，風(fēng)雨兼程，甘之如飴。請記著這句話“如果堅信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅信有付出就有回報，有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強拼搏進(jìn)取
各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。有拿A實力的，決不考B；能沖A的，確保登上A榜；參加小班輔導(dǎo)的同學(xué)，要確保達(dá)C；1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭取4A；其他班的同學(xué)能多拿A的，要力爭多拿并拿到位。昨天的考試只能說明過去，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力無法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊A的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到D；60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實力比拼，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時？要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過C關(guān)，登A榜�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回�(fù)”“苦學(xué)功夫何處下？三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險阻，下苦功定能過關(guān)！
三、講究備考策略，落實復(fù)習(xí)計劃
備考策略對路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保C的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會上，省考試院的專家明確表示：見A加分，考題難度比08、09要大。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個A加1分，你在全省排名要提升3000個位次，得2A將提升6000個位次，如果你得到4A，你就會躍升15000名，你的命運將會發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望，更要有堅實的行動�！叭巳艘夾，個個多加分”、“讓A做主，為A加油”、“見A加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯過”，不少班級的口號，主題鮮明，讓人心動，號召力強，大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。要細(xì)化并落實到每一天每堂課每個環(huán)節(jié)。計劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要細(xì)化到每個學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。保C的同學(xué)，要重點突破薄弱學(xué)科；沖A的同學(xué)，要重視對難題的攻克。
全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績上去了，化學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象�？刹僮餍裕褪遣蛔層媱澇蔀榭赵�，要合理安排，及時檢查對照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點和遺憾。我特別要強調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟，就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细�、更多加分，提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強的針對性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢想。但是有的同學(xué)自以為是，上課不聽，小班輔導(dǎo)不認(rèn)真，態(tài)度極不端正，將會自食其果。年級部推行一生一案，就是要落實責(zé)任主體。
老師拉你扶你推你，你卻賴著躲著混著，自暴自棄，過不了關(guān)，別怨天尤人。昨天摸底考試D等人數(shù)之多，A等人數(shù)之少，暴露的問題之大，后期的任務(wù)之重，讓老師們憂心忡忡，心急如焚。同學(xué)們在今后的一個月內(nèi)，要抓實課堂、小班輔導(dǎo)、沖A作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點。上課要聚精會神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號一個也不能錯。只有這樣，經(jīng)過30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，達(dá)A保C的目標(biāo)才能實現(xiàn)。
四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息
進(jìn)入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會給自己積極的心理暗示，比如，“我是一中學(xué)生，我能行！”“人人都有考順之時，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補缺，下次一定能考好�！币浼痹旮≡甑那榫w，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩；每攻克一個小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會漸入佳境。同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場。
弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇�！白孕湃松鷥砂倌�，會當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。“奮戰(zhàn)三十天，狠抓薄弱，固實基礎(chǔ)，確保人人過C關(guān)；豪情沖九霄，攻堅克難，優(yōu)化提升，更多英才登A榜。”烽火連三月，一分低萬金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅實基礎(chǔ)，開創(chuàng)輝煌人生！謝謝大家。
高考動員鼓勵的演講稿6
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重集會，為高三的同學(xué)們舉辦壯行典禮。每一個同學(xué)都明白，12年的寒窗苦讀，4300個日日夜夜，所有的'艱辛，所有的汗水，所有的希望，都將在火紅的六月去收獲。考前最后8天的努力，將掀開我們?nèi)松碌钠拢∩牧α吭诮?jīng)歷充足的積攢與醞釀之后，將迎來最美的青春禮贊。青春賦予你們堅毅前行的勇氣，也賦予你們眺望遠(yuǎn)方的胸懷。面對遠(yuǎn)大的前景，大家的內(nèi)心更需要充滿勇敢與從容，自信與堅持，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
同學(xué)們，在高考百日誓師大會上我曾經(jīng)說過，你們風(fēng)華正茂，活力四射，正值奮斗的年紀(jì)！希望大家不要在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也不要在最適合接受挑戰(zhàn)的節(jié)點上選擇逃避！因為，生命的成長需要不斷磨練來達(dá)成！
在通往六月的道路上，挑戰(zhàn)、困難、挫折會多于以往，甚至有時你會短暫地懷疑智商，懷疑人生，也可能會感覺沒有比這更艱難的時候了。接受磨練的人生就是這樣，充滿著痛感，更充滿著希望！
在高考面前，實力是成功的保證，實力是信心的源泉！充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提�；叵敫咧腥辏覀冇欣碛勺孕拧覀冏哌^的每一步，都為高考的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，請你們不要忘記，自己鄒平一中的學(xué)生！我們的母校是山東省重點中學(xué)、山東省規(guī)范化學(xué)校，多年來的一流業(yè)績，打造了在全市和全省響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃放啤Ｎ覀?0xx級三年來一路過關(guān)斬將，一直以驕人的成績勇立潮頭。今年的高校自主招生成績更是催人奮進(jìn)：在初審過線的500強學(xué)校排名中，我校以229人勇奪全國第85名，進(jìn)入第一梯隊！其中，有5名同學(xué)通過北大、清華，我校列山東省第四名！此外，據(jù)高校的招生辦公室信息，我校另有3名同學(xué)進(jìn)入北大博雅計劃、2人進(jìn)入清華領(lǐng)軍計劃！同學(xué)們，今天，你們以鄒平一中為驕傲；明天，鄒平一中將以你們?yōu)樽院溃?/p>
其次，我們擁有一流的師資隊伍：沒有一流的教師隊伍，就沒有一流的教學(xué)質(zhì)量！高三級部更是集中了大批省市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、國家和省市級優(yōu)質(zhì)課獲得者。一流的教師，不僅強調(diào)“學(xué)高為師”，更強調(diào)“身正是范”！老師們深刻理解教育工作的崇高性和艱巨性，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯，以自己的實際行動在大家面前高高樹立起奮斗的人格標(biāo)桿！班主任老師勤勉細(xì)致，兢兢業(yè)業(yè)，一路走來，為同學(xué)們的成長進(jìn)步付出了艱辛努力；備課組長們刻苦鉆研，持之以恒，認(rèn)真組織每天的集體備課；老師們潛心備課，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。最后的九輪綜合訓(xùn)練，老師們?nèi)硇牡赝度牍ぷ�，組題、印刷、考務(wù)、閱卷、備課、講評，各個程序都環(huán)環(huán)相扣，一絲不茍；每次考試，老師們都按照高考標(biāo)準(zhǔn)全部在第一時間全批全改，積極以沖天的干勁感染和帶動大家。同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲向老師們的奉獻(xiàn)精神表示衷心感謝！他們，是大家眾志成城的堅強后盾！他們，是大家自信應(yīng)考的精神動力！同學(xué)們，讓我們在自信中享受拼搏戰(zhàn)斗的快樂，在超越中實現(xiàn)人生的價值！請大家堅信：時間終究不會辜負(fù)每一個奮斗的人。
同學(xué)們，著眼人生，放寬視野，你們會發(fā)現(xiàn)：每個人生來就肩負(fù)著時代的選擇，更肩負(fù)著時代的使命，接下來的8天，不僅僅是長留在人生歲月里的青春回憶，它更應(yīng)該是個人價值與社會價值的交匯點。作為青年學(xué)子，你們所擔(dān)當(dāng)?shù)膹膩聿粌H僅是一己的成敗與得失。因為深知宇宙的浩渺，所以敬畏生命的崇高；因為深感使命的重大，所以不畏奮斗的艱辛。當(dāng)我們銘記“先憂后樂”的校訓(xùn)，彼此心懷天下，一切困難、一切挫折、一切辛酸，都將變得微小，一切時光也將變得明媚與燦爛。
此時此刻，朝霞與理想齊飛，國旗共丹心一色。長風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚馬蹄碎！你們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險！你們是翱翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電！希望大家在最后的時間里，聚精會神，講究策略，頑強拼搏，力爭在高考中發(fā)揮出最佳水平，實現(xiàn)個人夢想，為母校增光添彩！
高一、高二的同學(xué)們，面對著高考沖刺，你們絕不是旁觀者！高三的學(xué)長留給你們的不應(yīng)該只是忙碌的背影，更是堅毅拼搏的精神路標(biāo)。希望你們向高三的學(xué)長們那樣，只爭朝夕，百煉成鋼，用汗水去書寫自己無悔的青春！
高考動員鼓勵的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家好！坐在這里，首先談?wù)剝牲c感受：一是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我這次機(jī)會和大家交流，同時還要借個機(jī)會向石祥老師、韋林老師、黃偉標(biāo)主任、周永清老師表示感謝，正是有你們的辛勤付出，我們班才取得了一點成績，真的是謝謝你們；二是惶恐，因為在座的各位都是經(jīng)驗豐富的老教師，老班主任，如果有說得不到的地方，還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。按汪主任的要求，下面我簡要談?wù)勗谌ツ甑男「呖紓淇歼^程中所做的工作。
一、做好小高考的思想動員宣傳工作
1.開學(xué)初就給學(xué)生提出高二有兩件大事：小高考，計算機(jī)等級考試。并提出要求：計算機(jī)要過，小高考要盡量多得A。每次班會必提小高考，強調(diào)小高考的重要性。利用一切可利用的資源，堅決消滅班級不重視小高考的個別學(xué)生。（如年級、家長會 贏得家長支持，利用家長給有能力得A而認(rèn)識、努力不足的同學(xué)施加壓力。）
2.制定標(biāo)語 發(fā)揮學(xué)生的智慧，讓學(xué)生寫一些針對小高考的勵志性標(biāo)語，對被班級采用的好標(biāo)語進(jìn)行的巨額獎勵！一方面讓學(xué)生編寫勵志標(biāo)語的過程中體會小高考的重要性；另一方面讓優(yōu)秀的標(biāo)語激勵全體同學(xué)。比如我們班曾采用的一些標(biāo)語：全體注意，A點集合！神馬都是浮云，得A方是王道！
3. 打破傳統(tǒng)的差生優(yōu)等生界限 有些語數(shù)外成績特別差的學(xué)生，極有可能考4A，于是我就經(jīng)常強調(diào)：小高考是一次新的測試，測試你的能力，測試你的潛力，測試你的未來高考成績！特別是語數(shù)外差的同學(xué)平時考到4A,重點表揚，并告訴其他同學(xué)他高考肯定考好！因為歷年高考中很少有學(xué)生得4A考不上本科的。去年小高考4A生中我們班有一半是語數(shù)外比較差的。
二、營造人人得A，人人沖4A的學(xué)習(xí)氛圍
1.制定班規(guī)、個人目標(biāo) 班規(guī)：人人無D,人人有A。去年我們班共65人，其中只有6人沒有得A！所以，基本上每個同學(xué)都有能力得1個A。我要求每個同學(xué)必須得2A，沖3A、4A，在每次考試中對得4A的同學(xué)巨額獎勵！為營造班集體沖3A、4A氛圍，提高對班干部、課代表的要求，讓這些優(yōu)秀同學(xué)充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用。課代表一定是這門學(xué)科成績最好的，應(yīng)該得3A沖4A,3A是底線！班干也應(yīng)該是3A!達(dá)不到基本要求接受一定的懲罰！比如平時的值日就是根據(jù)每次月考的小高考成績來安排的：有D一個月，無A兩星期，1A一星期。認(rèn)真制定對待目標(biāo) 并且目標(biāo)要告知家長 每次考試進(jìn)行考核
2．采用小組合作方式 平均分組 綜合考核（基本原則：無A多扣分，4A多加分）領(lǐng)先小組巨額獎勵，落后小組集體接受懲罰，小組之間或個人也可以挑戰(zhàn)！
3.篩選擴(kuò)大3A、4A生的培養(yǎng)基數(shù) 根據(jù)幾次大型考試成績，綜合各科老師意見，篩選出3A、4A生，分配到各科老師！班主任要介入，要協(xié)助任課老師。擴(kuò)大3A、4A生培養(yǎng)基數(shù)。學(xué)校當(dāng)時給的目標(biāo)是兩個！而我自己的定的基數(shù)是10個！最后達(dá)4A是6個！在這方面要經(jīng)常給學(xué)生積極的暗示，可用廣告詞來概括：心有多大，舞臺就有多大！
三、發(fā)揮班主任的潤滑、調(diào)節(jié)、溝通、介入作用
1.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系 班主任要舍得情感投入，跟學(xué)生多交流，利用一切機(jī)會表揚任課老師，讓學(xué)生喜歡、信任任課老師，讓任課老師喜歡學(xué)生。去年我
常在班級說我們班的老師都是按實驗班配置的，我們班就是年級的小實驗班！
2.調(diào)節(jié)、平衡各科的關(guān)系 我綜合各科老師意見，把早晚讀、大課間時間細(xì)則分配到每一科。讓學(xué)生在特定時間干特定的事情。班主任除了是一個管理者，還是一個調(diào)節(jié)者。班主任要充分認(rèn)識到：4A的個數(shù)主要取決于你班級的弱課成績。當(dāng)班級某一學(xué)科出現(xiàn)問題時，不僅是任課老師的責(zé)任，也是班主任的責(zé)任。班主任要及時介入了解情況，積極引導(dǎo)、處理問題。
3.抓住課堂、早晚讀的效率 班主任要介入課堂、早晚讀、大課間、晚自習(xí)。我沒有事的話會經(jīng)常去教室看一看，以提高學(xué)生課堂，自習(xí)課的效率。同時綜合任課老師，課代表每天會給我建議背誦的類容。我會在早晚讀時提同學(xué)背誦相關(guān)類容，以提高早晚讀的效率。
以上就是我一點不成熟的做法，還請各位批評指正！最后祝20xx的小高考更加輝煌！謝謝！
高考動員鼓勵的演講稿8
老師同學(xué)們：
下午好！
前面幾為同學(xué)的發(fā)言使我對過去的高三感到深深的愧疚，我想在這里懺悔一下。
頹廢，這是我對應(yīng)屆高三的總結(jié)，那段日子，渾渾噩噩，每日不知道在干些什么，心情好的時候聽幾節(jié)課，做幾道習(xí)題，過著悠然的日子，沒有太多的為高考付出努力，那時候一切任自己，一切看心情，學(xué)習(xí)似乎成為了生活中信手捻來的調(diào)味劑。那些日子，看似快樂，但痛著，深深的痛著，那因輕松散漫而微顯的幾絲快樂早已被那深沉的痛所覆蓋，那時內(nèi)心的壓抑有誰知道呢?曾經(jīng)我也試著振作起來，為父母給我定的目標(biāo)作出努力的嘗試，但當(dāng)我面對那讓人費解的物理，那讓人暈頭轉(zhuǎn)向的化學(xué)，還有那不知所云的英語，心中的熱情又被澆滅，似乎這已成為了一種習(xí)慣，一次次的為自己的行為感到內(nèi)疚，一次次的稍稍振作，滿懷熱情的投入學(xué)習(xí)中，卻又被隨之而來的困難所嚇倒，于是，又開始一段時間的暗淡生活，如此惡性循環(huán)。
光陰就在我這種起伏中悄然消逝，常常有所感觸卻又找不著路。高考如期來臨，考試那兩天的陽光有幾分苦澀與無奈，只有夜里那零落的幾粒孤星讓人稍感安逸�？荚嚨倪M(jìn)行像是一種解脫的過程，想到日后就不必面對那些煩人的習(xí)題，感到釋然，卻又漸漸的為自己的未來感到彷徨，高考失敗是我預(yù)料中的事，但敗得那么徹底，是我所料不及的。我開始為我的過去感到后悔，雖然過去也階段性的后悔過，但考完后的后悔像是一種總結(jié)，所有曾經(jīng)的后悔感瞬間匯集在一起，讓我心如刀割。
這一切都是因為什么?我不禁問自己。那是因為那時的我沒有一份屬于自己的真正的理想，對為來抱著一種無所謂的態(tài)度，從來不勉強自己。那時的我也無數(shù)次的憧憬過未來，但那只是一種幻想，幻想與理想之間只差一點，那就是為我們的幻想付出行動，這是我對理想的理解�，F(xiàn)在的我?guī)е鵁o數(shù)的幻想來到金豐中學(xué)，開始了嶄新的生活，開始為我自己的理想作出奮斗。雖然偶爾還會陷入過去的那種頹廢中，但高考給我?guī)淼耐�，促使著我迅速的回到正常的狀態(tài)中，這段日子，痛并且快樂著，因為這樣的日子雖然艱辛、單調(diào)，卻被充實帶來的愉悅所掩飾。
現(xiàn)在距高考只剩下159天了，在座的許多同學(xué)，包括我在內(nèi)，都還沒有足夠的緊迫感，學(xué)習(xí)還是較為隨意，甚至還有部分同學(xué)處于我過去的那種狀態(tài)中。這次主題班會可以說是為我們敲響了又一次警鐘，希望我們班以此作為轉(zhuǎn)折點，在新的一年里表現(xiàn)出全新的氣象，以“團(tuán)結(jié)求實，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”為方針。與高考無關(guān)的許多人、許多事，在一定的時期會有很大的價值，但高度當(dāng)前，它們的價值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
第二句話是穩(wěn)定心態(tài)。首先要充滿信心。大學(xué)擴(kuò)招之后，眾說紛紜，但一個重要的基本點是人人都關(guān)注的，那就是有志者有了發(fā)揮的天地，每個人都有大學(xué)可上。只要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，皇天不負(fù)有心人，有付出必然有回報。你有具體可行的目標(biāo)，只要自己付出了，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學(xué)會，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時調(diào)節(jié)個人情緒。與人有矛盾怎么辦？遇上困難怎么辦？家庭變故怎么辦？成績波動怎么辦？每一點小小的挫折，都可能導(dǎo)致個人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定，還有一個勞逸結(jié)合的問題。善于搭配時間。不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時需要在不同的時間去做，有時需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時間，不是把一切時間都用來學(xué)習(xí)，該吃飯時要吃好飯，該喝水時要喝好水該休息時要注意休息，該鍛煉身體時也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)�，F(xiàn)在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問題。在最短的時間內(nèi)嘗到最多的知識，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績，百日增長一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據(jù)個人特點制定復(fù)習(xí)備考計劃。
第一是抓緊時間，見縫插針，利用一切可能利用的時間用于學(xué)習(xí)。我校開學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點，這里個好現(xiàn)象。用秒來計算時間，會發(fā)現(xiàn)其實百天時間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時間浪費了，就把一生都耽擱了。要想不浪費時間，許多人的體驗，那就是生活、學(xué)習(xí)有計劃性，計劃越細(xì)，遵守計劃越嚴(yán)格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大，但成績始終提不起來，這與方法有關(guān)，一定要樹立方法意識，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時總結(jié)一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
同學(xué)們，大學(xué)離我們越來越近了，未來向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息！
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