青春·理想演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的青春·理想演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春·理想演講稿1
同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《我的理想》。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是成為一名成功的律師。
我從小就夢(mèng)想成為一名律師。隨著慢慢長(zhǎng)大，這個(gè)理想越來(lái)越堅(jiān)定。每當(dāng)有法律節(jié)目和電視劇，我都會(huì)去看。每次在法庭上被律師吸引。看著他們?cè)诜ㄍド系恼J(rèn)真，聽(tīng)著他們指出的所有疑惑，我會(huì)從心底里佩服這些律師，所以我的夢(mèng)想是成為一名律師。
我想成為一名律師，因?yàn)槲艺J(rèn)為律師是一份偉大的工作。法庭上人人平等，每個(gè)人都沒(méi)有特別的權(quán)力，更不用說(shuō)謊言了。他們是律師，讓貧窮但無(wú)辜的人逍遙法外，把富有但有罪的人繩之以法。所以我想在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫助無(wú)辜的人洗脫罪名，把罪犯繩之以法，讓他們痛苦。
雖然我還沒(méi)長(zhǎng)大，但我還沒(méi)能成為一名成功的律師。但我會(huì)朝著成為一名成功律師的目標(biāo)努力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。讓我長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，成為一名成功的律師為人民服務(wù)。
青春·理想演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我是高一三班的劉思庭。很高興站在這里分享我對(duì)《青春與夢(mèng)想》的看法。
不知道你有沒(méi)有看過(guò)張西峰在衡中的演講。你覺(jué)得那個(gè)年輕人在臺(tái)上講話的時(shí)候和我一樣閃閃發(fā)光嗎？他在演講中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，只有青春和夢(mèng)想是不能辜負(fù)的！”如他所說(shuō)，他沒(méi)有辜負(fù)自己的青春和夢(mèng)想，高一被送到清華，在不斷優(yōu)秀的道路上前進(jìn)。
再說(shuō)青春。你覺(jué)得青春是什么樣的？有了青春，我們就像冉冉初升的太陽(yáng)，晨跑的小溪，乘著風(fēng)勇往直前的小鷹。剛來(lái)渤中的時(shí)候，我只是一個(gè)什么都不懂的“小菜鳥(niǎo)”�，F(xiàn)在在各科老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條不紊的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。雖然步伐不大，但每一步都腳踏實(shí)地。
我喜歡早上背誦古詩(shī)和名篇，這樣我的每一天都是從詩(shī)開(kāi)始的；我喜歡在課堂上和同學(xué)討論老師課上留下的問(wèn)題。雖然有時(shí)候我們思想的碰撞會(huì)火花四射，紅著臉取勝，但也為我們的學(xué)習(xí)增添了一點(diǎn)趣味，拓寬了我們的思想領(lǐng)域；我喜歡利用我的晚自習(xí)時(shí)間來(lái)研究讓我頭疼的數(shù)學(xué)問(wèn)題。雖然增加了掉頭發(fā)的概率，但時(shí)不時(shí)把自己的黑發(fā)刮短一點(diǎn)也很疼，但這就是青春�。�
在愛(ài)的心情中，我們總是對(duì)未來(lái)充滿渴望和期待。關(guān)于夢(mèng)，我們有各種各樣的答案�，F(xiàn)在我們來(lái)互動(dòng)一下。閉上眼睛，想想自己的長(zhǎng)短期目標(biāo)，再想想自己的計(jì)劃往哪里走。還是還沒(méi)開(kāi)始？還是完全沒(méi)有計(jì)劃？三，二，一，好了，睜開(kāi)眼睛。你想過(guò)沒(méi)有？如果你還沒(méi)準(zhǔn)備好，請(qǐng)把你的進(jìn)度從將來(lái)時(shí)調(diào)整到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。就在學(xué)生風(fēng)華正茂的時(shí)候，讓我們以筆為刀，以夢(mèng)為馬。讓我們?cè)谇G棘中踏出一條路。即使道路坎坷，也不要退縮，因?yàn)榍奥饭饷鳎磥?lái)可期！
我們總是在各種平臺(tái)上看別人的生活，然后在心里吃“檸檬”。其實(shí)為什么只能在屏幕前做“檸檬精”？不要低估自己，我們也可以變得優(yōu)秀。金字塔頂端有兩種動(dòng)物，一種是鷹，另一種是蝸牛。既然我們沒(méi)有鷹那樣堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，那就讓我們翱翔吧，然后我們就像蝸牛一樣默默前行�？傆幸惶�，我們會(huì)爬到塔頂，其他的山都會(huì)在天空下顯得矮矮的。
最后給你一句我最喜歡的話，干坤未定，你我都是黑馬！我的演講結(jié)束了，謝謝。
青春·理想演講稿3
據(jù)調(diào)查可知，現(xiàn)在的大學(xué)生都比較的現(xiàn)實(shí)，都想實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值，因?yàn)槲覀兌加凶约盒闹械膲?mèng)，心中的理想。
年少時(shí)的雄心壯志對(duì)未來(lái)美好的憧憬，在心中從來(lái)就沒(méi)有殞滅過(guò)，而是一直在努力的奮斗著，心血與汗水換來(lái)金秋的收獲，而這一切僅是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)雄渾瑰麗樂(lè)章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn)，小溪流是大海的起點(diǎn)，種子是希望的起點(diǎn)，沙礫是高塔的起點(diǎn)，一日是一年的起點(diǎn)，生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無(wú)處不在，一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的方向。
現(xiàn)實(shí)又仿佛總是殘酷、無(wú)情的，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，有時(shí)使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫(xiě)道：小時(shí)候，當(dāng)有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候，我總是豪氣沖天的回答：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家�！睍r(shí)隔20年，如果再有人問(wèn)我的理想，我會(huì)很平靜地說(shuō)：“做一名編輯�！蔽遗宸倚r(shí)候的勇氣，也佩服我現(xiàn)在的清醒，畢竟這中間橫隔了20年，理想也完成了它從幻想到現(xiàn)實(shí)的漫長(zhǎng)歷程，不再遙不可及，卻是伸手可觸的事。做為一個(gè)有知識(shí)、有頭腦的大學(xué)生，我們應(yīng)該而且能夠做出自己明智的選擇，那就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，真真正正地樹(shù)立自己正確的奮斗目標(biāo)。
當(dāng)然理想應(yīng)該是切合實(shí)際的，是我們通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。我突然想起一個(gè)故事。這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國(guó)國(guó)會(huì)上發(fā)表演講時(shí)所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡臺(tái)近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來(lái)此修行，他整天盤(pán)腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：“阿彌陀佛，阿彌陀佛�！彼罘鹛�(hào)，日復(fù)一日，因?yàn)樗睦硐刖褪浅煞�。寺里的主持于是也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭，時(shí)時(shí)刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問(wèn)大師：“大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是為什么？”主持回答道：“我要用這塊磚做鏡子。”小和尚說(shuō)：“可磚是做不成鏡子的呀�！敝鞒治⑽⒁恍�，道：“就像你這樣成天光念佛號(hào)，也是成不了佛的�！边@個(gè)充滿禪意的東方古老故事，給了我們什么？我相信今天在場(chǎng)的每位同學(xué)都會(huì)明白，我們要有理想，但也應(yīng)將我們的理想付之于行動(dòng)，讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)我們的理想，那樣我們才會(huì)和著青春的節(jié)拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號(hào)子，沐浴著青春的朝陽(yáng)，帶著心中編織的夢(mèng)，把握機(jī)遇，帶著自信和笑容上路，永遠(yuǎn)不要等。
我們有幸生活在大學(xué)這座象牙塔中，外面的人想要進(jìn)來(lái)，里面的人想要出去，但從整個(gè)社會(huì)著眼，大學(xué)仍是充滿神秘的精神樂(lè)園。
不如今天在座的每位同學(xué)都試一下，把我們的理想比作一條以現(xiàn)在為起點(diǎn)的射線，然后把它截成若干段，把那個(gè)遙不可及的理想當(dāng)作近期用我們雙腳就可以
走到的端點(diǎn)，然后再截，再走，再走，再截，終有一天，我們身后深深淺淺的腳印就會(huì)成為我們?nèi)松w躍的臺(tái)階。
我們新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)信自己不會(huì)一無(wú)所有，堅(jiān)持用于表現(xiàn)自我，敢于交流，把自信寫(xiě)在臉上，就在那一天，我們一定會(huì)成為社會(huì)大舞臺(tái)的主角。
新世紀(jì)的大學(xué)生們，托起自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認(rèn)真地計(jì)劃一下自己的學(xué)習(xí)，規(guī)劃自己的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)一下自己的人生。
新世紀(jì)的大學(xué)生們，讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過(guò)市井的硝煙，超越你曾有過(guò)的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地，向著火紅的太陽(yáng)，向著蔚藍(lán)的高空，向著我們主宰的明日無(wú)悔翱翔
青春·理想演講稿4
理想是人生的動(dòng)力。如果將你的青春比喻成船的話，那么理想就是推促你奮斗前進(jìn)的風(fēng)帆。有了理想，就可使人在那漫無(wú)邊際的生活海洋里永不停息地游、向前，駛向鮮花盛開(kāi)的彼岸，使人生放射出光芒。
理想是帆這一比喻的確切含義，在我們周圍人們身上不乏體現(xiàn)；你看那石油工人，為了祖國(guó)的石油高產(chǎn)，使汽車吃飽飯，他們起早貪晚，頂烈日、冒炎寒，風(fēng)風(fēng)雨雨地工作在茫茫的原野上；工程師、科學(xué)家，為了祖國(guó)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展從而成為世界強(qiáng)國(guó)，他們?nèi)找岳^夜的工作，從不計(jì)較名譽(yù)地位和金錢，那些慈父慈母般的老師，為了下一代的茁壯成長(zhǎng)，他們把愛(ài)心和耐心全都投入到每個(gè)學(xué)生身上，工作中從不患得患失。
是的，理想對(duì)于一個(gè)有志向的人來(lái)說(shuō)有著非凡的魅力，它吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的人去為它奮斗，拼搏，甚至犧牲，在中國(guó)革命史上，有無(wú)數(shù)革命志士，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了中華民族解放事業(yè)這一偉大理想，拋頭顱，灑熱血，終身戰(zhàn)斗不息，備受我國(guó)和世界人民尊敬和崇拜的周恩來(lái)總理，從小就樹(shù)立了為中華之崛起而讀書(shū)的偉大理想，為了振興中華，他孜孜不倦地讀書(shū)，當(dāng)了人民的總理以后，日理萬(wàn)機(jī)，積勞成疾，為國(guó)盡忠。
理想，能夠形成人的堅(jiān)定信念和堅(jiān)強(qiáng)意志，使人在順境中能夠奮發(fā)向上，在逆境中百折不回，甚至在死之前毫無(wú)懼色，之所以有無(wú)數(shù)先烈在刑場(chǎng)上堅(jiān)貞不屈，英勇就義，就是因?yàn)槌绺叩睦硐氘a(chǎn)生了偉大的精神力量，鼓舞他們?yōu)槿祟悇?chuàng)造美好生活而毫不猶豫地去犧牲自己年輕的生命。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)雖然不需要我們像革命前輩那樣去拋頭顱、灑熱血，但生活環(huán)境仍然是很復(fù)雜的，有順境，也有逆境，也包含著人生的酸甜苦辣，你要成為強(qiáng)者，沖出逆境，就需要一種力量來(lái)支持你，那力量的源泉就是偉大的理想！
青春·理想演講稿5
每當(dāng)我舉步走進(jìn)教室的時(shí)候，心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。但是作為一名青年教師，我更加清楚站在講臺(tái)上的責(zé)任和壓力。我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，也許他只是我們學(xué)生中幾十分之一，幾百分之一，甚至是幾千分之一，但他卻是一個(gè)家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個(gè)微笑，一次頷首，一句輕語(yǔ)，而帶給學(xué)生的很可能就是一生的希望。“學(xué)高為師，身正為范”，是我們教師職業(yè)的基本操守。
長(zhǎng)期以來(lái)，高中歷史課都是學(xué)生不受重視的學(xué)科。如何改變這種尷尬的局面，我想我們不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，一味強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)水平測(cè)試或會(huì)考的重要性，我們更要改變我們的課堂，讓歷史課的講臺(tái)變得精彩，變得吸引人。
精彩的講臺(tái)需要辛勤的準(zhǔn)備。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，為了備好一次課，我通常耗費(fèi)掉整整兩天的時(shí)間，認(rèn)真研讀教材和教師參考用書(shū)，對(duì)課件上的每一段材料精心取舍，對(duì)教案上的每一個(gè)用語(yǔ)，精心斟酌，做到每課一教案一課件。因?yàn)閷?duì)青年教師來(lái)說(shuō)，課堂經(jīng)驗(yàn)不豐富，但我們可以用勤奮來(lái)彌補(bǔ)，我的備課就是一個(gè)從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個(gè)痛苦又充實(shí)的揚(yáng)棄過(guò)程。
精彩的講臺(tái)需要激情的演繹。一個(gè)心中充滿陽(yáng)光的人才能把陽(yáng)光播撒到世界的每一個(gè)角落，教師只有要用自己的熱情才能點(diǎn)燃學(xué)生的激情。每次進(jìn)教室之前，我都會(huì)調(diào)整好自己的情緒，把課堂外的事留在教師外。在走進(jìn)教室的剎那，我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，我的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)影響到這節(jié)課的氣氛。我飽含激情地登上講臺(tái)，以非常自信的眼神掃過(guò)教室，我知道只有對(duì)自己充滿自信，才會(huì)把這種感覺(jué)傳遞給每一個(gè)學(xué)生、感染每一個(gè)學(xué)生。
精彩的講臺(tái)需要忘情的投入。為了不影響發(fā)揮，講課時(shí)我從來(lái)不看教案。看教案就表明教師沒(méi)記住教學(xué)內(nèi)容，自己都沒(méi)記住又怎么能讓學(xué)生記住呢？另外，歷史課的課程安排往往是一下午連上三節(jié)，即便到了第三節(jié)課，喉嚨有點(diǎn)吃不消，但我堅(jiān)持不用小蜜蜂。因?yàn)槲蚁嘈抛钭匀�、最真切的聲音，才更具傳播力和感染力。沒(méi)有了教案的限制，沒(méi)有了小蜜蜂的束縛，所以每每講課到精彩處，我會(huì)情不自禁地走下講臺(tái)，走到學(xué)生中間，與他們?nèi)跒橐惑w。上課不是一種負(fù)擔(dān)，我也不希望學(xué)生聽(tīng)課是一種負(fù)擔(dān)，我們是在一起分享收獲知識(shí)的快樂(lè)。
這就是我的講臺(tái)，這就是我的風(fēng)采。讓課堂充滿活力，讓講臺(tái)充滿魅力，讓歷史課充滿吸引力。
青春·理想演講稿6
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生活要求我們保持充滿活力，達(dá)到輝煌的頂峰。青春是一把豎琴，我們用自己獨(dú)特的方式演奏著屬于我們男孩女孩的青春之歌。
充滿陽(yáng)光的青春
操場(chǎng)上，陽(yáng)光下，少年們正在向終點(diǎn)線沖刺。不遠(yuǎn)處，女孩們?cè)谟孟鹌そ钐�，唱著“小球，香蕉梨，馬蘭花二十一�！痹谶@個(gè)青春的操場(chǎng)上，男孩女孩們快樂(lè)地跳著、喊著。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是展示他們獨(dú)特魅力的最佳場(chǎng)所。
陽(yáng)光不僅僅是活力，更是一種愛(ài)好�，F(xiàn)在，我們身邊總有一股“流行風(fēng)”�！笆裁匆路盍餍小薄澳阕钕矚g什么明星樂(lè)隊(duì)”……這是我們晚飯后一直在討論的話題�！傲餍小背涑庵麄�(gè)校園，讓我們的生活更加豐富多彩和無(wú)聊。
充滿學(xué)者的青春
教室里，書(shū)的聲音很大，在美麗安靜的校園里，到處都能聞到陣陣書(shū)香。這本書(shū)呼應(yīng)了窗外鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)木搖曳的聲音，成為了一個(gè)獨(dú)特的校園場(chǎng)景。
書(shū)籍貫穿整個(gè)校園生活。午休時(shí)，許多學(xué)生跑來(lái)跑去向圖書(shū)館借書(shū)，有些學(xué)生坐在長(zhǎng)椅上，手里拿著書(shū)、小說(shuō)或名著，悠閑地看著，欣賞著周圍的美景。真的可以用“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”來(lái)形容。
一些叛逆的青年
父母和老師期望我們?cè)谒麄冧伜玫能壍郎媳寂�，但我們還是時(shí)不時(shí)的偏離，這是叛國(guó)。美好的春天里，我們對(duì)一切都有自己的想法，有時(shí)我們受到父母的教育，我們看起來(lái)像是在他們面前低頭認(rèn)錯(cuò)。不久我們又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。但是叛逆是我們男生女生獨(dú)有的性格，沒(méi)有叛逆的青春會(huì)很無(wú)聊。只是我們想隨意感受的，不太可能完全實(shí)現(xiàn)。
讓我們像火一樣用激情裝飾我們的青春，跟隨青春的旋律，踏上成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓青春自由飛翔！
青春·理想演講稿7
沒(méi)有理想的人，就像斷了翅膀的鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)；有理想的人就像明亮天空中閃亮的星星，在這無(wú)邊無(wú)際的天空中閃耀。每個(gè)人都有自己的理想，有人想成為著名畫(huà)家；有些人想成為優(yōu)秀的作家；有些人想成為偉大的科學(xué)家；有人想當(dāng)醫(yī)生拯救生命，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！
有人說(shuō)，當(dāng)老師有什么好？雖然有假期，但老師要批改作業(yè)；再次更換試卷；準(zhǔn)備教案吃粉筆灰對(duì)身體不好；擔(dān)心，現(xiàn)在各種同學(xué)都有。不順眼就找麻煩。如果你擔(dān)心，你的生命會(huì)很短暫。也有想去山里或者貧民窟教書(shū)的教書(shū)老師，可能有危險(xiǎn)
但在我心中，老師就像一支不知名的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你說(shuō)你是老師是因?yàn)樨潏D假期，我覺(jué)得是不對(duì)的。放假后，老師給我們改作業(yè)，給新課準(zhǔn)備教案，熬夜加班；你也說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)很麻煩，但我覺(jué)得是享受它，享受過(guò)程。只要每個(gè)學(xué)生都教得好，他就會(huì)很開(kāi)心。不知道如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，今天怎么會(huì)有這么美好的世界？
我想繼續(xù)做老師的精神，為自己的理想努力奮斗。希望我仰慕的未來(lái)不只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，而是永遠(yuǎn)燦爛的天空中最亮的一顆星！
青春·理想演講稿8
領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友們:
你好！我叫haoword，很高興能和大家一起討論追求卓越，獻(xiàn)身青春這個(gè)話題。
永遠(yuǎn)燃燒青春的火，讓生命閃電通過(guò)天邊，用所有的熱情恢復(fù)時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)！我很欣賞這句話，一直用它來(lái)激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為青春應(yīng)該燃燒，發(fā)出明亮的光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐爛。既然如此，我不想腐爛，也不能腐爛，我想燃燒！在座的朋友們！你喜歡嗎？
青春是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的活力，表現(xiàn)出盛夏的熱烈，隱藏著金秋的堅(jiān)實(shí)，表現(xiàn)出寒冬的希望，充滿詩(shī)意，沒(méi)有奮斗的熱情，時(shí)尚浪漫，充滿了奮斗的辛苦。當(dāng)一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代和一個(gè)事業(yè)時(shí)，這樣的青春不會(huì)遠(yuǎn)離，這個(gè)事業(yè)也會(huì)在歲月的練習(xí)中閃耀。
青春是人生中充滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是熱情和智慧唱的贊歌。
世界上失去了很多東西也能得到。只有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一次性消費(fèi)，而且是消耗性的消費(fèi)，所謂人生容易變老，所謂白駒的間隙，所謂高堂明鏡悲傷的白發(fā)，像青絲一樣暮雪。
青春，是很有魅力的話題，也是感覺(jué)。這種感覺(jué)有時(shí)是無(wú)限美好生活的味道，平淡中的溫暖享受，有時(shí)是安靜的自由，有時(shí)是思念的遐想，有時(shí)是甜蜜的無(wú)限憧憬。因此，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)想，天真純潔的幻想，安心的日子，自然地聚集在輝煌的青春季節(jié)。
平凡的世界可能會(huì)讓你感到孤獨(dú)和孤獨(dú)，周復(fù)一周的生活節(jié)拍會(huì)讓你感到煩躁和無(wú)聊。但是突然，在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像透明的一樣，感受到超然的力量在心底繁殖的時(shí)間的安靜流逝可能會(huì)感到無(wú)能為力，沉浸在廣闊的書(shū)海中，實(shí)際度過(guò)青春的每一分鐘，青春的生命就會(huì)安靜地延長(zhǎng)。
生命易老，時(shí)光飛逝，不管失敗還是成功，它總是青春的痕跡。我們有青春，像朝陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)向上的我們有青春，像山溪一樣奔走的我們有青春，就像小蠶破繭一樣……
如果你有青春，你應(yīng)該有春天的建筑，夏天的繁榮，秋天的浪漫，冬天的深度。年輕的朋友，讓我們舉起愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人創(chuàng)業(yè)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上，讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃閃發(fā)光，讓我們的拳擊愛(ài)國(guó)之心，在創(chuàng)造祖國(guó)輝煌之旅中閃閃發(fā)光！
我的演講結(jié)束了。非常感謝你
青春·理想演講稿9
春暖花開(kāi)時(shí)，在這個(gè)洋溢著青春氣息的日子里，湖北三峽高級(jí)技工學(xué)校團(tuán)委在五四青年節(jié)之際，舉行了新團(tuán)員宣誓儀式。幾十名新團(tuán)員整齊地站在操場(chǎng)。面向鮮紅的團(tuán)旗舉手宣誓。老團(tuán)員向新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語(yǔ)，勉勵(lì)全體團(tuán)員和青年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)好專業(yè)知識(shí)，努力成為高技能人才。為祖國(guó)的復(fù)興昌盛而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
春季學(xué)期以來(lái)，湖北三峽高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)展了一系列紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年、建團(tuán)90周年活動(dòng)，組織了詩(shī)歌朗誦、在東山烈士陵園掃墓、唱紅歌比賽、廣播操比賽和讀好書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，激勵(lì)全校學(xué)生堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。校領(lǐng)導(dǎo)給新團(tuán)員們提出了三點(diǎn)建議：一是勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力；二是要有責(zé)任意識(shí)，帶著責(zé)任心去完成每個(gè)學(xué)習(xí)以及工作上的任務(wù)，并讓此精神陪伴一生；三是要有追求，尤其是政治上的追求，這樣才能時(shí)刻鞭策自己，精益求精。
湖北三峽高級(jí)技工學(xué)校是渝東鄂西最大的培養(yǎng)高技能人才的學(xué)校。學(xué)校團(tuán)委注重青年學(xué)生思想政治工作，著力抓好組織發(fā)展。新團(tuán)員宣誓儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)全校團(tuán)員用行動(dòng)彰顯青春，讓青春放飛理想，響應(yīng)歷史的感召，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。相信新團(tuán)員們會(huì)將他們的誓言銘記于心，并將其付諸實(shí)踐。通過(guò)新團(tuán)員宣誓儀式，同時(shí)也增強(qiáng)了政治意識(shí)，提高了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感。對(duì)新團(tuán)員提出了要求和希望：應(yīng)時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，是先進(jìn)青年的代表，是身邊同學(xué)的榜樣，努力爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的共青團(tuán)員，永遠(yuǎn)保持共青團(tuán)員的光榮稱號(hào)！
新團(tuán)員代表在儀式上表達(dá)了決心。他們表示要更嚴(yán)格地要求自己，努力為團(tuán)旗增色，為團(tuán)徽增光。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷切希望新團(tuán)員能夠以入團(tuán)作為新的起點(diǎn)，珍惜青春年華，刻苦勤奮，勇于進(jìn)取，不斷提高科學(xué)文化素養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和各方面能力，在各個(gè)方面帶好頭做好榜樣，為增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，共創(chuàng)和諧校園發(fā)揮模范帶頭作用。
簡(jiǎn)短、熱烈的宣誓儀式使所有同學(xué)經(jīng)歷了一次思想上的洗禮，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，下決心拿出行動(dòng)，用激情唱響人生壯美的青春之歌。
青春·理想演講稿10
提到青春，很少會(huì)有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春是熱情奔放，責(zé)任卻堅(jiān)定如山；青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時(shí)以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫，責(zé)任卻使人感喟人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾，但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。
xx年前，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少年青的仁人志士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立。建國(guó)以后，面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，又有多少熱血青年以建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)為已任，將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng)新開(kāi)辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。
青春·理想演講稿11
同學(xué)們、老師們：
早上好！
“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去兩天。青年節(jié)的由來(lái)，我想大家都不陌生。九十多年前的五月四日，三千多名學(xué)生憑著一腔愛(ài)國(guó)熱血云集天安門(mén)，用自己的力量掀起了新民主主義革命的熱潮。從那時(shí)起，肩負(fù)著偉大理想的青年一代就成為了國(guó)家發(fā)展的希望與關(guān)注的焦點(diǎn)。青年們不懈追求的夢(mèng)想，也始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在社會(huì)主義建設(shè)初期，廣大青年在新中國(guó)的廣闊天地艱苦創(chuàng)業(yè)；在改革開(kāi)放新時(shí)期，青年為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)開(kāi)拓奮進(jìn)。
五月四日上午，主席在與優(yōu)秀青年代表座談時(shí)提到，當(dāng)代青年肩負(fù)著時(shí)代賦予的重任，要堅(jiān)定理想與信念，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。如今，年輕人的理想已經(jīng)不再如出一轍，但為了遠(yuǎn)大理想奮斗的精神卻始終沒(méi)有改變。歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“得其大者，可以兼其小。”只有把理想融入國(guó)家和民族，才能最終成就一番事業(yè)。在最近的蘆山抗震救災(zāi)中，大批青年臨危不懼，為救援工作做出了重要貢獻(xiàn)，為我們樹(shù)立了榜樣。
我想我們中的多數(shù)人應(yīng)該自小聽(tīng)從父母老師的教誨，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在我們還小的時(shí)候，每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)跟哥德巴赫猜想一樣遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大，事情并不像我們想象得那么簡(jiǎn)單。現(xiàn)實(shí)或多或少會(huì)讓我們?cè)庥龃煺�，甚至失去前行的�?dòng)力。因此，我們需要找到真正能夠?yàn)槲覀冎该鞯缆返哪繕?biāo)，而不是懸浮在半空卻讓我們變得浮躁的幻象。當(dāng)我們?cè)跁?shū)堆里和任務(wù)中彷徨不知前路的時(shí)候，不妨抬起頭來(lái)看一看，是不是自己定下了過(guò)于遙遠(yuǎn)或者空虛的目標(biāo)，不知道應(yīng)該往哪個(gè)方向奮斗。如果要落實(shí)到具體做法的話，在空閑的時(shí)候搜集一些相關(guān)的資料，規(guī)劃幾條相對(duì)可以變通的路線，提前學(xué)習(xí)一點(diǎn)有用的知識(shí)，我想都會(huì)有意外的收獲。
展望未來(lái)，我國(guó)青年一代必將大有作為。讓我們描繪一個(gè)恰當(dāng)?shù)娜松鴺?biāo)，為成為更加優(yōu)秀的當(dāng)代青年而努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春能量。
青春·理想演講稿12
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們要用全新的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了，下學(xué)期尤為重要，我們應(yīng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為九年級(jí)做好基礎(chǔ)。
在英語(yǔ)和語(yǔ)文上，我們付出的只有時(shí)間，只要我們用心去背，，就不會(huì)再有什么問(wèn)題了。數(shù)學(xué)和物理，要勤動(dòng)腦，學(xué)會(huì)思考。
學(xué)習(xí)中，我們付出了汗水，一分耕耘，就有一分收獲。努力不會(huì)白費(fèi)，汗水也不會(huì)白流。
我們不僅要在學(xué)習(xí)中付出努力，同學(xué)間更要和諧相處，周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬的差越小時(shí)，它的面積就越大，一個(gè)班級(jí)，如果人與人之間越平等，越和諧，那么整體的力量就越大。
一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，會(huì)使我們前進(jìn)，但最重要的是我們要有自己的目標(biāo)，自己的理想。
理想就像一級(jí)運(yùn)算，加法是成功，減法是汗水，生活中只有合理運(yùn)用這兩種運(yùn)算，才會(huì)使生活變得自由快樂(lè)。
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉;青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的音符，帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長(zhǎng)，讓我們帶著夢(mèng)想一起啟航。
“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春?jiǎn)?”
我仰頭癡問(wèn)上帝。天庭傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音：“不止這些，還有那些揮灑的淚水，它們勾搭了你們絢麗的青春之路。”是啊，淚水，在它們滑落的一瞬間，我們或許感觸很多，但當(dāng)眼淚流過(guò)，我們是否會(huì)記得，它曾牽動(dòng)過(guò)我們的心。淚雖小，但卻蘊(yùn)含著許多東西。
在我們的青春中，當(dāng)我們遇到挫折，有淚來(lái)解脫;遭受痛苦時(shí)，有淚來(lái)安慰……想著想著，我哭了，一顆顆淚珠帶動(dòng)著回憶，過(guò)往的一幕幕，重新走過(guò)。淚水·成長(zhǎng)這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了1年，但我記憶猶新。記得那是初一的時(shí)候，我們即將要測(cè)試語(yǔ)文的期末考試。我欣喜若狂，最近這幾次考試我總是名列前茅，于是變得驕傲起來(lái)，老師和我們復(fù)習(xí)功課時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，老師也講得神采飛揚(yáng)�？墒俏夜庀氲奈夷菐状慰嫉煤贸煽�(jī)，這次肯定也是小菜一碟。第二天老師發(fā)下一張復(fù)習(xí)卷，可是拿到卷子是，我愣了，因?yàn)槔蠋熤v的我都忘了，考后我耷拉著腦袋走出教室。老師報(bào)出了分?jǐn)?shù)，我真不相信我的分?jǐn)?shù)，竟然80分。頓時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，一顆顆豆大的淚水流到了我的'臉頰上、試卷上、書(shū)桌上、我心里默默地想著，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……
最終，皇天不負(fù)有心人，在期末考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了父母和老師的期望，我還明白了：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。淚水，讓你復(fù)利更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不苦澀。善待淚水，善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的財(cái)富。淚水·幸福母愛(ài)是冬日里的驕陽(yáng)，總會(huì)在你感到寒冷的時(shí)候播撒溫暖的光;母愛(ài)是一本讀不完的書(shū)，總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感染兒女幼稚的心靈。
在我的記憶中，永遠(yuǎn)不可磨滅的是母親為我留下的淚水。記得六年級(jí)時(shí)，我發(fā)過(guò)一次燒，體溫整整四十度。晚上，迷迷糊糊地感覺(jué)到有一只溫暖的手拂過(guò)我的臉，我能夠感受到那是哈哈哈手。隨后，一滴冰涼的淚水落在我滾燙的臉上，我的心不禁一顫，母親流淚了。從前因?yàn)樨澩娑す蛄R的情景又浮現(xiàn)在我的腦海中，那一刻我終于意識(shí)到，只一切都是因?yàn)橛心菢右环N寧?kù)o的愛(ài)，叫做母愛(ài)。逐漸，淚水充塞了我的眼眶，慢慢的，滑落下來(lái)。我感受到的是淚水的幸福。母親流下的淚是冰涼的，單是那一滴淚在我心中是炙熱的，永遠(yuǎn)是炙熱的。母親，你如同陽(yáng)光照耀，永恒又久遠(yuǎn)，這顆拳拳心怎能報(bào)盡情和恩。淚水·堅(jiān)持因?yàn)闇I水，所以堅(jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持，所以收獲。記得我很小就會(huì)騎自行車了，不過(guò)那時(shí)候是旁邊還有兩個(gè)小輪胎的車。爸爸見(jiàn)我已經(jīng)能夠很熟練的騎著車到處玩耍了就把兩個(gè)小輪胎下了。我既興奮又害怕的騎上車，但是一只腳踩上踏板，另一只腳剛提起來(lái)車就翻了。嘗試了幾次之后我被壓在了車底下，委屈還有一點(diǎn)點(diǎn)的腳痛讓我哇哇大哭起來(lái)：“壞爸爸，快把小輪胎給我加上去，我再也不騎兩個(gè)輪的車了……�！睖I水順著我的臉流下來(lái)，打濕了我的衣服。爸爸扶起我的車笑著說(shuō)：“那可不行，怎么那么輕易就放棄了呢?要堅(jiān)持，慢慢練習(xí)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我厥著嘴從地上爬了起來(lái)，擦干眼淚又跨上了車。車子?xùn)|倒西歪、搖搖晃晃的前進(jìn)了，我努力的控制著它的平衡，“向左，慢點(diǎn)，向右……向左……”爸爸在一旁指揮著，我小心翼翼的擺動(dòng)我的雙腿，當(dāng)感覺(jué)車子在很自然的向前跑了，我高興的叫了起來(lái)：“爸爸我會(huì)了!”與此同時(shí)我的手松開(kāi)了龍頭，“哐啷!”車子重重的摔到了，而我也被甩出了老遠(yuǎn)。坐在地上，摸摸摔疼了的腿，眼淚不爭(zhēng)氣的又流了出來(lái)。我趕緊把頭藏在兩個(gè)腿之間害怕爸爸看見(jiàn)我在哭，等我停止哭泣的時(shí)候又爬了起來(lái)，“我不練了，爸爸求求你把車輪給我安上吧!”爸爸這次很嚴(yán)肅的說(shuō)：“怎么搞的，就這點(diǎn)本事，堅(jiān)持就是勝利“不要心急你慢慢的練習(xí)，必須掌握好平衡，你去練下坡，車子的慣性向下滑，你的腿跟著車子的踏板轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣要容易些�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭推著車子來(lái)到下坡，看著讓我吃盡苦頭的車我生氣的沖著它大聲嚷道：“該死的車，你看我怎么收拾你!”接著我按照爸爸說(shuō)的練了一次、兩次……
直到我能安全的騎著兩輪車到處跑了，爸爸向我伸出了大拇指。我知道所有成績(jī)的背后都會(huì)有的淚水，有付出，也有會(huì)堅(jiān)持，每一次擦干眼淚就會(huì)向前邁進(jìn)一步，每一次堅(jiān)持就會(huì)有新的收獲，也就是這份堅(jiān)持一直支持著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。淚，讓我們成長(zhǎng)，讓我們幸福，讓我們堅(jiān)持。因?yàn)闇I，所以我們的青春之路是那么的絢麗多彩;因?yàn)闇I，所以我們懂得了生存之道;因?yàn)闇I，所以我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......在適當(dāng)時(shí)候，我們更應(yīng)該放聲大哭，宣泄煩惱，向前邁步。
青春·理想演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！
我叫李繼紅，來(lái)自甘肅省隴上。我很高興成為這次演講比賽的參賽者。我給你的是我的《人生理想》。我知道我的實(shí)力很差，但我更愿意相信冠軍是留給有勇氣的人的！
俗話說(shuō)“沒(méi)有比人高的山，沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路，沒(méi)有比志氣更完美的人生”。
作為當(dāng)代大學(xué)生，深深感受到自己肩負(fù)的歷史使命！我經(jīng)常問(wèn)自己，人生是什么？來(lái)到這所大學(xué)，我會(huì)有怎樣的生活？也許人生就像一場(chǎng)賽跑，只有速度和方向。也許人生是一條長(zhǎng)河，但我只是滄海一粟！但是，我知道，我不怕，至少我有一個(gè)夢(mèng)想，我要飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我會(huì)走進(jìn)北大，坐在不知名的湖邊，看日出日落，當(dāng)一群鴿子飛起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我會(huì)手里拿著一首詩(shī)，沿著蜿蜒的河塘走，在你蒼老而病態(tài)的皺紋里，吟誦我青春而多彩的追求。
我有一個(gè)可以。
我夢(mèng)想有一天能遇到一個(gè)漂亮的女孩。她老了，頭也白了，睡衣也暈了，依偎在我的肩膀上，唱著柔和月色歲月里最美的童謠。我無(wú)法與世界競(jìng)爭(zhēng)，所以我可以盡情地唱這首歌。沉浸在女孩溫柔的眼神里，聽(tīng)星星和月亮的對(duì)話。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天成為一名優(yōu)秀的作家和詩(shī)人。手里的筆尖跳動(dòng)，彩紙上就點(diǎn)起了火花，心跳動(dòng)，愛(ài)就關(guān)愛(ài)世界。我甜甜一笑，天地亮了。
寫(xiě)這樣一首詩(shī)，一首關(guān)于雪花的詩(shī)。
等著一場(chǎng)雪落下，聽(tīng)著雪落下的聲音，讓我靜靜的聽(tīng)著，從心里流逝的時(shí)間的奔流像玻璃一樣破碎。
寫(xiě)這樣一首歌，一首關(guān)于煙花的歌。
做一個(gè)愛(ài)玫瑰的人，生比煙火更燦爛，死比煙火更孤獨(dú)。
寫(xiě)這樣一本書(shū)，那是我的一生，在這樣的雨雪中走來(lái)。
我喜歡詩(shī)人食指寫(xiě)的一首詩(shī)。最后，我以這首詩(shī)結(jié)束今天的演講，送給大家。
“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的青春，相信生命，熱愛(ài)生命�！�
青春·理想演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
【青春·理想演講稿】相關(guān)文章：
青春理想的演講稿05-02
青春理想演講稿03-19
演講稿、青春與理想03-04
青春與理想演講稿04-16
青春奮斗理想演講稿12-30
青春理想演講稿模板07-29
關(guān)于青春與理想的演講稿05-04
青春理想主題演講稿08-20
青春理想追求演講稿09-16