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細(xì)節(jié)見文明演講稿

時(shí)間:2022-08-12 20:30:16 演講稿 我要投稿

細(xì)節(jié)見文明演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)見文明演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

細(xì)節(jié)見文明演講稿

細(xì)節(jié)見文明演講稿1

  中國(guó)是禮儀之邦,從周公制禮開始,我們的民族一直強(qiáng)調(diào)“禮法并用”,用禮儀規(guī)范我們的生活,也潤(rùn)澤我們的道德。然而,在物欲橫流的今日,許多古老的文明道德已被潮流所湮沒,被時(shí)代所遺忘,F(xiàn)在的人們崇尚的更多的是“利”,而把“禮”拋之于腦后,到處是又冰又冷的眼神,到處充滿了明爭(zhēng)暗斗的氣息。在這個(gè)人情日益變得冷漠的空間,確乎是需要更多的“文明禮儀”的溫暖。

  當(dāng)我們重拾“禮儀”話題的時(shí)候,很多人會(huì)自然地聯(lián)想到國(guó)家元首會(huì)晤之時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯、威武的儀仗隊(duì)、馨香的花束、親切的握手,想到莊重的會(huì)場(chǎng)上井然有序的座位、整齊的著裝、端正的身姿、不茍言笑的面容,或者想到從東洋舶來的“茶道”繁瑣的程序,從西洋引進(jìn)的“西餐”左刀右叉的高雅,似乎“禮儀”是處于特殊地位的人在特殊的場(chǎng)合所需要的擺設(shè),而全然忘卻了“禮儀”實(shí)際上是所有人日常生活的細(xì)節(jié)。

  當(dāng)今一些所謂的“文明”人,把自己的“文明”當(dāng)作歧視他人的工具。我們不無心寒地看到,有時(shí)在公車上一些“時(shí)尚達(dá)人”“優(yōu)雅地”占著位子,看見羸弱的老者、舉步維艱的病人,卻視若無睹、無動(dòng)于衷;如果有衣著不如自己光鮮的人站在自己的身邊,他們會(huì)投以鄙夷的白眼,嘴中還會(huì)嘟囔著“鄉(xiāng)巴佬,沒文化”之類的碎語,然后繼續(xù)滔滔不絕地聊著自己和某位“上流人士”的交情,并以幾句散裝的“外語”標(biāo)榜自己的身份和內(nèi)涵。他們文明嗎?不,我認(rèn)為不!他們不配擁有知識(shí),擁有文化!他們不知什么是尊老愛幼嗎?不知什么是文明禮儀嗎?他們當(dāng)然知道,但卻用自己的一點(diǎn)薄識(shí)來充當(dāng)文明的外皮,以輕視他人來抬高自己的地位,他們丟棄了禮儀最本質(zhì)的內(nèi)涵——愛己及人,可憐的.是他們卻還往往以此而自鳴得意。

  文明禮儀不是華麗的外表,不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊(duì)候車時(shí)的秩序,可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”,也可以是難為人家之后的一聲“對(duì)不起”;可以是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校,可以是上課認(rèn)真聆聽;可以是一句問好,一次點(diǎn)頭;可以是一次諒解,一點(diǎn)寬容,一些屑小的細(xì)節(jié)都是禮儀,一些微不足道的暖意就是文明,舉手投足間的關(guān)愛其實(shí)就能消融心中的冰雪,可以化解人間的仇怨。當(dāng)今社會(huì)許多大事件都源于一些小矛盾,這不禁令我深思:爭(zhēng)強(qiáng)斗狠是失禮之舉,如果人人都能恪守細(xì)節(jié)中的禮儀,也許就不會(huì)發(fā)生不應(yīng)發(fā)生的事了。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,文明禮儀是聯(lián)系人心的橋梁,是化解矛盾的良藥。

  如果說人生是樹,功績(jī)是果實(shí),才能是枝干,而文明禮儀,是不起眼的樹葉,是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果累累,就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀,從我做起,從細(xì)節(jié)做起!

細(xì)節(jié)見文明演講稿2

  我們都知道阿基米德洗澡發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理,伽利略看風(fēng)吹燈發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理,牛頓吹泡泡發(fā)現(xiàn)了光色的合成。人類洗了幾萬年的澡,看了幾千年的風(fēng)吹燈,吹了幾世紀(jì)的泡泡,轉(zhuǎn)彎即見道理卻集中在這幾個(gè)人的身上,這就是細(xì)節(jié)魅力…

  講文明禮儀,構(gòu)建和諧校園,細(xì)節(jié)就是基石。

  在昔日的校園中我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:在校園里見老師不知問好,生活中沒有秩序,不懂得謙讓,大庭廣眾之下罵一些不堪入耳的臟話,干凈的操場(chǎng)在吃過早飯后成了垃圾的天堂,嶄新的門板霎時(shí)被破壞的殘不忍睹,打飯時(shí)不自覺排隊(duì),擠成一堆…

  我曾經(jīng)聽過這樣一句話它讓我很震憾,今天如果不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在將來將很難到達(dá)成功的頂峰,良好的行為習(xí)慣不僅影響我們的現(xiàn)在更影響我們的未來

  如此看來一個(gè)人的良好行為是多么重要!那么身為主人翁的我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

  和諧的文明只是在與到老師時(shí)送上一句溫暖的問候,只是在打飯時(shí)多一份禮貌的謙讓,只是在打開水時(shí)多一份耐心的等待,只是在平日理好自己的衣容,愛護(hù)自己身邊的一切……

  隨著學(xué)!拔拿髟隆薄爸v文明,樹新風(fēng)”等活動(dòng)的開展,走進(jìn)我們的校園,聽到的是朗朗的讀書聲,匆匆的腳步聲,歡了的笑話;看到的是干凈整潔的校園,是操場(chǎng)上我們整齊的步伐,是熱水管前我們有序的長(zhǎng)隊(duì),感受到的是蓬勃的朝氣,熱烈的青春…

  不僅僅因?yàn)榻ㄖ利,更因(yàn)槲覀兊奈拿髋e止而美麗。講文明話,做文明人,只是一個(gè)動(dòng)作,幾厘米的距離或彎腰,或轉(zhuǎn)身,一個(gè)微笑,一個(gè)對(duì)不起,謝謝,沒關(guān)系,不客氣,就這么簡(jiǎn)單,當(dāng)我們把這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),我們就是三中最亮的代言人。

  青春給了我們太陽(yáng)般的熱情水晶般的純結(jié),一個(gè)微笑決定你的素養(yǎng),一個(gè)俯身體現(xiàn)你的精神風(fēng)貌,你的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不散發(fā)你的青春活力。

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