ted大學(xué)生活演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的ted大學(xué)生活演講稿，歡迎大家分享。
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！“我的熱情好像一把火，燃燒了整個沙漠……”我想費翔的這首《熱情的沙漠》大家都很熟悉吧，我今日演講的資料就是關(guān)于熱情的，題目叫《點燃熱情》。
我以往看過這樣一句話：“我今方年少，理應(yīng)展翅飛”，此刻的我想再加一句“還應(yīng)熱情燒”。是的，剛踏上大學(xué)征程的我們，擁有青春，擁有活力，擁有活力，應(yīng)當展翅飛翔，應(yīng)當活力燃燒，讓自我的生活紅火起來！
我是一名來自陜西的學(xué)生，之前從未聽說過“hz師范學(xué)院”，可上這所大學(xué)是我心甘情愿的，自我的選擇，自我負責。
我的到hz來汽車轉(zhuǎn)火車，火車又轉(zhuǎn)汽車的共乘車30多個小時。我一路欣賞沿途風景，計劃我的大學(xué)精彩生活，熱情地來到hz師院。以后，那里就是我揮灑熱情，努力奮斗的陣地了。
我想我們大家都是帶著父母的期待，親人的祝福，教師的`教誨，同學(xué)的鼓勵來到大學(xué)的，但我不明白大家是否都有我這樣的熱情。真的，我真的是心潮澎湃。尤其是當學(xué)姐學(xué)長們親切接待歐文，熱情幫忙我時，我感到很溫暖，身處異鄉(xiāng)之苦漸漸淡忘，雖有水土不服但并無大礙。學(xué)姐告訴我，這是一屆帶一屆的傳承精神，我聽了之后很興奮的說：“是這樣嗎？那么說我明年也會以學(xué)姐的身份去接下一屆新生啰！”大家可能會笑話我，“學(xué)姐”想到這個稱呼，想到明年我就是學(xué)姐了我就特有精神。就這樣，我在教師學(xué)姐的幫忙下，很快地適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境，活力地開始了我的大學(xué)生涯。
迄今為止的一個多月大學(xué)生活讓我學(xué)了很多，明白了很多。hz是江南水鄉(xiāng)歷史文化古城，安謐閑適，簡便自然，素有“筆墨江南，清麗hz”美譽。hzshi院是最近幾年迅速發(fā)展起來的大學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校生活色彩繽紛。她雖然不能和繁華大都市和夢想中的象牙塔相比，但讓人享受生活學(xué)習樂趣，獨有一份自然。
在回頭說，我是被調(diào)劑到新聞班的，可這并沒有影響我學(xué)習，生活的熱情。雖然這樣貌我暫時無法向心中的夢想靠進，但學(xué)習新聞也是一件別有風味的事，能夠再培養(yǎng)其他的學(xué)習興趣，學(xué)一門知識技巧。
我，愛沖動，愛幻想，有報復(fù)，有熱情，但有迷惘。記得剛開學(xué)時就有人對我說過：不要把大學(xué)生活想得太完美，它也有讓你感到無助，枯燥，無聊的時候。的確，身處異地的我，獨自在這求學(xué)，應(yīng)對陌生的一切，應(yīng)對強烈的競爭，應(yīng)對生活瑣碎，有些無所適從。但我告訴自我：hz師院是我的選擇，我要認真對待自我，認真對待生活，要努力讓自我過的好。能登上金字塔的生物有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹那樣一飛沖天但我能夠像蝸牛那樣憑自我的耐力慢慢前行。我相信，我能夠做到，擁有一顆年輕的心，熱情的心，繼續(xù)燃燒。
各位同學(xué)或許你們當中也有對此刻大學(xué)生活有過迷惘，有過失望的。所以我想用我以往問自我的問題問你們：除了你認為自我沒有走進夢想的大學(xué)，除了你沒有把握展示風采的機會，除了你們心中那份虛榮和倨傲，你對生活還有其他的正確感受嗎？要明白我們擁有大學(xué)4年，是無比幸福的。更還有多少人在為能擁有這4年而埋頭苦讀，投身題海和各種各樣的模擬考試呢？當初我們從他們這種狀況中走出來，走進夢寐以求的大學(xué)，不是讓我們怨天尤人；迷惘的，它是讓我們繼續(xù)學(xué)習，努力奮斗創(chuàng)造完美未來的。所以說，對現(xiàn)實可能不滿的同學(xué)是否應(yīng)當這樣想：我擁有大學(xué)我就是幸福的，這樣心中的熱情之火會再度燃燒的。
我們的金色年華是寶貴的，我們的紅色青春是飛揚的。歲月能夠讓肌膚起皺，可失去熱情卻會讓靈魂起皺。所以，各位同學(xué)，我們一切讓內(nèi)心熱血沸騰吧，充滿活力，熱愛生活。讓我們用熱情這把火點燃hz師范學(xué)院精彩生活！
多謝大家，我的演講結(jié)束。
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