奉獻(xiàn)與收獲演講稿范文

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)與收獲演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奉獻(xiàn)與收獲演講稿范文1

　　志愿者當(dāng)從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，并不是說你一定要參加很多公益活動，如此爾爾。

　　要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，你就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。

　　每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團(tuán)體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

　　做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系。

　　作為志愿者，辛苦之余，頗有感想:志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

　　每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

　　最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的公益機(jī)會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機(jī)會，我依然會努力去爭取，盡自己的所能給社會一點回報。

奉獻(xiàn)與收獲演講稿范文2

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!”是的`，只要每個人能以愛心待人，都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代，各個國家的發(fā)展都離不開文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責(zé)無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。

　　教師——一個被稱為太陽底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會使一個人受益終身。很幸運(yùn)的，我就遇到了一位好老師。我的這位老師她姓李，高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴(yán)中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時候我也想著能見她一面。李老師是個很負(fù)責(zé)任的老師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個差生跟不上課，李老師便耐下心來給他補(bǔ)課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽懂了為止。我很感動于李老師的這種敬業(yè)的精神，所以對李老師非常尊敬。

　　我在班上屬于是中上游的學(xué)生，李老師對我一直都很好，而我也很努力的學(xué)習(xí)，來報答李老師對我的關(guān)心。但是這段時間以來，我不再像以前那樣整天盼著見李老師了，而且即使見了她我也總是想避開。心里也漸漸的跟李老師有了隔閡。為什么會這樣呢?原因還要從一件小事說起：

　　期末考試的前一陣子，我訂了一份《學(xué)英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒有發(fā)下來，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會神的看了起來，就在這時，李老師走進(jìn)教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓(xùn)了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長。言語中盡是鄙視與不屑。

　　李老師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李老師，您知道，我們也有自尊，我們也會傷心，或許當(dāng)時您心情不好，但是無論如何您也不該不了解事實就批評我!

　　從此以后，我仍然很尊敬李老師，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個機(jī)會給李老師解釋一下，但是我又沒有這個勇氣，害怕李老師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李老師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢?給我一次機(jī)會吧!

奉獻(xiàn)與收獲演講稿范文3

　　華裝退了顯貴，社會退了阿諛，“獲取”，赤裸裸地顯在每個人的眼前。

　　針腳下，燭光中縫補(bǔ)的憔悴，母親奉獻(xiàn)了青春，獲取了老年的安樂，翩翩蝴蝶，跨越生死，英臺奉獻(xiàn)了生命，獲取了與山伯的愛情傳奇;荊條的尖刺深深插入脊背，廉頗獲取了國家的和平與安定，獲取總在奉獻(xiàn)中前行。

　　微歩點點，裙擺微蕩，這人兒怎就生了一幅傾城禍水的皮囊，讓李隆基癡迷，以為這種雍容可以綿延江山。但這天下，終歸不是王的�？v使這三尺白綾了告了紛繁劫難，成全你愛民如子的浩瀚，堙滅了我歌舞之國的悲慘，又有何用。一名女子，半壁江山，消失殆盡。庭院里，徘徊的人兒落下的淚是在為誰相思?隆基獲取了玉環(huán)，卻丟掉了半壁江山;獲取了江山，又怎保得住玉環(huán)。孤獨(dú)的人兒，只求來世，再共緒悲涼。

　　隆基奉獻(xiàn)了玉環(huán)，獲取了江山。

　　“半城煙沙，兵臨城下，注定白發(fā)送黑發(fā)�！蓖窦s的調(diào)子，悲涼的歌詞。音樂貫徹了每個人的'心靈。許嵩的音樂，安靜，帶著淡淡的憂傷。雖沒有媒體的宣傳，沒有公司的支持，但他自己作詞，作曲，配樂，依舊完成了第一張專輯，從此被人知曉。一個人的孤單歲月在成功的光環(huán)下，顯得黯淡了，但他的奉獻(xiàn)卻沒有被埋沒。廬州月下，有誰陪你共訴衷腸，灑下淚光?

　　許嵩奉獻(xiàn)了勤奮，獲得了音樂夢想的成功。

　　“燈還亮著”，一句話，道明了人們心中對愛迪生的敬愛。不曾想，一個多次的試驗，無數(shù)次的失敗，多少次擊碎了他堅持的心。但是，他不放棄，為了人類的光明，心中的信念讓他成功。當(dāng)那只燈泡點亮之時，延續(xù)之時，報紙、電視，無一不報到了這個偉大的科學(xué)家——愛迪生。

　　愛迪生奉獻(xiàn)了時光，獲取了人們的尊敬。

　　一女子，毀了江山。隆基奉獻(xiàn)了玉環(huán)，獲取了江山;燈光下，少年仍在錄制歌曲。許嵩奉獻(xiàn)了勤勞與歡樂，獲取了成功;“燈泡依舊亮著”。愛迪生奉獻(xiàn)了時光，獲取了人們的尊敬。

　　冬的安詳撫慰迷醉，荏苒歲月停了蹣跚的顛沛，所謂獲取，不過奉獻(xiàn)之中。

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