幸福的演講稿模板錦集6篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幸福的演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
動畫片中“圖圖”的爸爸說：“幸福，它是世界上最最好的東西……”人人都渴望幸福，幸福到底是什么?讓成千上萬的人回答，就有成千上萬種答案。
獨自一人漫步在綠草如茵的田野里，時不時幾只翩翩起舞的蝴蝶飛過，郁郁蔥蔥的小草、肥沃的土地、婀娜多姿的野花，陣陣幽香彌漫在濕潤的空氣中。抬頭仰望，湛藍的天空點綴著朵朵白云，明媚的陽光照得我心里暖暖的，難道這就是幸福嗎?
沐浴著午后慵懶的陽光，端起一杯淡淡的、清甜的綠茶，享受著悠閑而自在的生活，回想著生活的點點滴滴，遐想著屬于自己的美好未來，難道這也是幸福嗎?
一次考試中，經(jīng)過自己不懈的耕耘，在“戰(zhàn)場”上揮灑汗水、披荊斬棘，以優(yōu)異的成績博得了老師和同學們贊許的目光、看著父母在左鄰右舍面前，自豪的笑容，心中涌動著無比的欣慰與喜悅。難道這還是幸福嗎?
最終，我終于明白，什么是幸福。幸福在寂靜夜里的關(guān)懷中。
寒冬的夜里，我還沒有睡，聽見開門的聲音，在如霜似雪的月光下，我看到了母親布滿皺紋的臉，那是她為這個家操勞的痕跡。她輕輕地走到我床邊，我不知道她要干什么，便閉上了眼睛假裝睡著了，她小心翼翼的拉起了我的被角。一瞬間，我似乎明白了很多，這就是幸福!
幸福如空氣，無處不在。老師、同學們的關(guān)愛是一種幸福;父母的呵護是一種幸福;滿足是一種幸福;無私奉獻是一種幸福。幸福是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。幸福是石，敲出星星之火;幸福是火，點燃熄滅的燈;幸福是燈，照明前進的路;幸福是路，通往成功的門。幸福在自己手里，如手中的沙，如果不好好把握，就會失去。幸福不但是物質(zhì)上的擁有，更是精神上的支持。幸福有時離我們很遙遠，有時卻近在咫尺。朋友們，讓我們一起閉上雙眼，用心去感受，用心去觸摸幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)，幸福之神早已降臨!
幸福的演講稿 篇2
什么是幸福？幸福是什么？
也許對于很多人來說幸福就是事業(yè)上取得了成功、有了足夠的錢、有房有車還有一個美好的家庭。但是，對我來說幸福很簡單。父母的一句關(guān)切的話，老師的一個肯定的眼神，朋友的一聲親切問候，甚至陌生人的一個微笑，對我來說都是莫大的幸福。
當然不同的人對幸福有不同的解說，但我想有一點是不變的，那就是幸福的實質(zhì)即沒有痛苦的時刻。那怎樣才能讓自己過得幸福呀？我認為“三心”是必不可少的，感恩之心、積極向上之心、平和之心。
為什么要感恩？我們得到了什么恩賜嗎？我們?nèi)〉昧撕芎玫某删蛦�？我們該感恩于誰？很多時候我們都有諸如此類的疑惑，只是因為我們時常把自己的眼光鎖定在那一點瑕疵上，而忽視了一大片美好的風光，正如那句名言所說：“有人追求的幸福是別人眼中的幸福，而忽略自己已有的幸福。為此付出了很大甚至慘痛的代價�！�
所以每次自己心理不平衡時，請想想那些雙目失明，雙耳失聰，缺胳膊斷腿的，終身只能以輪椅為伴的人，多想想那些貧遠山區(qū)的孩子，當我們還躺在溫暖被窩里時，他們早已起床，背著一個比自己身體比例還大的背簍，要不山上撿柴，要不下地割草，一日三餐都不能解決，更不用說上學了，完全沒有那個機會。相比之下，我們是多么的幸運，上天真的很眷顧我們了。
所以我們要明白，我們今天相對較好的處境都是上天、國家、父母、他人給予我們的恩惠，我們應該也必須用自己的實際行動來感謝我們的恩人。
那怎么來感謝他們呀？其實感恩不一定非要給某某人什么東西之類的，我認為最重要的，也是最起碼的是我們要好好珍惜他們給我們的恩惠，我們必須好好生活下去，積極樂觀的生活下去，我想這應該是我們對他們最好的感恩也是最大的欣慰。所以我們一定要有一顆積極向上之心。
那怎么才算有一顆積極向上之心呀？我認為首先我們應對自己的人生有一個大致的規(guī)劃，給自己制定一個實際而又長遠的目標，并在不同的時期制定出具體的短期目標，人有目標才有方向，有方向才能向上。
再有一點也是很重要的一點，我們必須對生活充滿信心，每次早上起床時記得給自己說三句話：我很幸福；一切都是那么好；加油！我們在平時要做到多給人以微笑，也多給自己微笑，即使哭了也要笑著哭！
隨著我們不斷地成長，經(jīng)歷的事多了，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不是我們想象的那么美好，因為時常都有打擊我們積極性的挫折與失敗，這就要求我們要有一顆平和的心。
我一直相信這樣的一句話“有付出不一定有收獲，沒有付出肯定沒有收獲”這句話也許有人不會贊同，但是它卻一次次在我身上重演并得到驗證。因此，我時常對自己說也對別人講：“請不要太看重結(jié)果，而應更多的去體味過程，只要我們過程把握好了，盡了自己最大的努力，結(jié)果怎樣就沒那么重要了”所以每當我遇到挫折遭遇失敗時，我就對自己說，這樣的結(jié)果的出現(xiàn)一定是有原因的，也許是我哪些方面還做得不夠好，或者說，上天對我這樣的安排，肯定是有他的用意的，他肯定是想讓我再提升一下自己某方面的能力，等等諸如阿Q同志自我安慰的話，似乎有點可笑，不過我想如果當阿Q真能讓自己沒有麻煩與痛苦，我干嘛不當阿Q呀！
我們要有一顆平和之心，就應該學會用歷史唯物主義史觀看問題，要知道現(xiàn)在不管你取得了多大的成功，遭到了多大的打擊，終究都會變成歷史，當你再過二三十年回想這些時你會覺得這一切都是那樣的自然，心里不會再有當年的激動悲奮，而更多的是平和的接受。
既然這樣，所以我建議我們大家不要對他人對自己、對學習、對工作過于苛刻，我們要善待自己，善待他人，平和地去面對人世，平和地面對自己的人生，平和地面對每一次成功、每一次失敗，靜下心來好好的干好一件事，讓自己變得輕松自然，你會覺得一切都是那樣的美好，自己是那樣的幸福。
幸福的演講稿 篇3
老師們、同學們：大家早上好！
今天，我演講的題目是：《為幸福而努力》
當我們穿著校服，背著新書，走進校門的那一刻，是否有這種感覺：寬闊的操場，高大的教學樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師、同學……一切都是那么新鮮，一切都是那么的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學校里上學，我特別幸福。
記得在課堂上，老師讓同學們說說自己幸福的源泉，很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣的回答是不準確的，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。老師說：“我為人人，人人為我�！贝丝涛也耪嬲庾R到，做為一個學生，我們都要去創(chuàng)造幸福，讓身邊的人因我而幸福。同學們，讓我們從今天起，為幸福而努力！
可是我卻發(fā)現(xiàn)身邊的一些同學，學期開始雄心壯志；學期期中半途而廢，學期期末銷聲匿跡。成績差的原因不在于智力和基礎(chǔ)，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。他們總認為自己的父輩為自己打下了堅實的基礎(chǔ)。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊，我們同父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊梁。
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是祖國建設(shè)所需要的棟梁！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結(jié)；共筑中國夢，那是我們中華民族的友好與奮斗。
同學們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔; 讓我們拉起細嫩的小手，學會奮斗，為明天的幸福而奮斗，創(chuàng)造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因我們而驕傲！
幸福的.演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
早上好！央視曾經(jīng)做過一次調(diào)查：“你幸福嗎？”是啊，我們幸福嗎？（停頓）老師們、同學們，其實幸福就一直縈繞在我們的周圍---與家人共進晚餐的安謐，與朋友聊天的閑逸，隨意漫步的自由......
幸福其實是一種欣賞的能力。善于欣賞自己、欣賞他人、欣賞社會、欣賞大自然、欣賞一切值得欣賞的事物和人，肯定會收獲更多的幸福，因為這種人往往會品味生活。幸福是一種成就能力，通過自我努力取得的成就會給我們帶來巨大的幸福感；幸福更是一種感知能力，生活中的點滴，需要我們?nèi)ハば捏w悟。
幸福來自于對生命真諦的深刻感悟，它不以金錢、名譽、地位為條件，它就那樣淡淡地、靜靜地流淌著，潤物無聲，樸實無華。幸福來自于對自身局限性知曉，來自于善于滿足、常懷感恩的心情，來自于對世間萬物的博愛之心，來自于身心的完美和諧統(tǒng)一。幸福就是那如此的簡單，又是這如此的繁瑣。
根據(jù)幸福的定義，我們可以發(fā)現(xiàn)衡量一個人是否幸福，不應看他擁有多少高興的事，而應看他是否正為一些小事感動著。只有幸福的人才會注意生活細節(jié)，感悟著生活中的點點滴滴；那些正經(jīng)歷著大災大難的人，是無暇顧及這些小事的。也因此，只有像一類人一樣，在失去了幸福以后,才會發(fā)現(xiàn)它們曾經(jīng)存在過 。 有些人只要擁有這一樣東西，就會想到什么時候會失去它，這也是一些人找不到幸福的關(guān)鍵之所在。
不過，這樣來看待幸福有些過于片面了。其實幸福也沒有絕對的答案，關(guān)鍵在于你的生活態(tài)度。幸福有時像空氣，無處不在，只是習慣了它的存在而不自知。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以為感受幸福是件很困難的事，那是一種燈火闌珊處的境界。經(jīng)過歲月的流年以后，才明白，幸福其實很簡單，只要心靈有所滿足，不會貪得無厭、有所慰藉就是幸福。其實幸福不在遠方，也不在夢里，就在我們身邊，在我們每一天的努力里，每一分鐘的愛里，每一秒鐘的期待里。
看清自己的力量，不斷的認識自己 ，洞悉本性中的善與惡、美與丑、高尚與低賤、快樂與感傷、希望與絕望，確立最有利于自己目標的人生信仰；必須對自我智慧和能力有正確的評判，拋棄大而無當、好高騖遠的想法，給自己設(shè)定一個合適的生活方式，從而更好地感知幸福的生活。因此，幸福就在我們的生活中，讓我們擁有善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福；張開雙臂，擁抱幸福，讓我們在生活中去感知幸福吧！
幸福的演講稿 篇5
輕輕地愛你，我的寶貝，輕輕地想你我的眼淚，誰能給我更溫暖的陽光，誰能給我更溫柔的夢想，我的家庭我誕生的地方，有我重年時期最美的時光，這是羅大佑的一首老歌--《家》。
正如這段歌詞中訴說：家，是我誕生的地方；家，給了我快樂和溫暖；家，讓我的心靈有所依偎。在我的家里，有我的父母，有我的愛人，還有我不到兩歲半的小女兒。
每天清晨出門前父母、妻子都會再三地叮囑：“不怕一萬，就怕萬一，千萬要注意安全！”這也是所有電力工人家屬的殷殷囑托。我知道當妻子守在電話旁，當白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，佝僂在路口，當稚嫩的孩子咿呀學語，喃喃地叫著爸爸，他們企盼的就是親人的安全歸來。
這就是“家”！一幅溫馨的伊甸園圖畫！誰不希望自己擁有一個溫馨的家，誰不希望自己的家人有著幸福的笑臉和燦爛的人生？然而沒有安全的保障，哪有幸福的家？
安全是水，可以讓生命之花持久地開放；安全是傘，可以 遮擋住生命旅途中的危風險雨；安全，是我心中一個樸實的愿望，就像母親的胸懷，父親的臂膀。
自從我邁人電力企業(yè)的大門，就開始時時地接受安全生產(chǎn)教育�！鞍踩谝唬A防為主”，沒有安全，不僅供電的可靠性、穩(wěn)定性無法保障，生命也會變得不堪一擊。每當我看見事故通報中那一幕幕慘劇的時候，看到那曾經(jīng)熟悉歡快的笑聲在一閃而過的弧光中戛然而止的時候，我的心就會如針扎一樣地痛。難道那些因違章作業(yè)而失去生命的人不懂得操作中的安全規(guī)程？難道他們不愛惜自己的生命？不，是他們的僥幸心理，是他們漸漸滋生的麻痹大意，是他們自己奪去了自己的生命和幸福啊！
讓我們一起回首1995年11月18日，那天風也不算大，冬日的陽光暖暖地照在大地上。“11?18”聽起來也算一個吉祥的日子，但是對于大連供電公司莊河供電分公司工程處的滕大圣來說，厄運正在這個看似吉祥的日子里一步步地向他逼近，而這厄運并不是憑空飛來的橫禍，卻是溜繩一端沒有處理好的一個結(jié)。
那是工程處在明陽地區(qū)“二改三”工程的施工現(xiàn)場，當日工作分成三個作業(yè)組，滕大圣等4人負責桿上金具和橫擔的安裝。大約11時左右，滕大圣開始攀登6號桿，當他距地面6米左右時，突然間滕大圣身體后傾，隨之墜落地面，這時發(fā)現(xiàn)滕大圣隨身攜帶的溜繩一端綁在他的安全帶上，而另一端恰巧卡在了貨車的后廂板上，車在行進中，將滕大圣硬生生地從電桿上拽了下來，被車拖出了八九米遠，而安全帶竟沒有與溜繩分離。仔細分析造成這次高空墜落的原因，就是滕大圣本人沒有處理好溜繩在安全帶側(cè)的一個結(jié)。《安全工作規(guī)程》中規(guī)定，溜繩在作業(yè)人員一端應該系成一個活結(jié)，不允許與安全帶系成死結(jié)。處理好溜繩一端的結(jié)是整個作業(yè)中最微小的環(huán)節(jié)，也是最不起眼的細節(jié)，而就是這個最小的細節(jié)問題，釀成了這次大禍。
1997年6月10日，北京博愛醫(yī)院出具滕大圣傷害診斷證明書：“滕大圣，男，46歲，病案號為19599,影像診斷:胸椎八、九節(jié)骨折脫位，第7胸椎完全性脊椎損傷，雙下肢完全癱瘓，大小便失禁，左下肢神經(jīng)性靜脈血栓。，終生使用輪椅作為代步工具。”爸爸從此不能站立起來了，兒子滕俊撲在爸爸失去知覺的軀體上號啕大哭：“爸爸，您的脊梁再也托不起兒子的分量。”丈夫從此生活不能自理了，妻子陳學英撫摩著丈夫的胸膛哽咽地說：“老滕啊!你怎么忍心將一個家庭的重擔壓在我一個人的肩上！”
有腳不能站立，生命便失去了絢麗的色彩；有思維卻不能作為，生命質(zhì)量便會黯然失色。事故不僅是傷者自己的不幸，他給親人和單位帶來的創(chuàng)傷也是不可估量的，滕大圣高處墜落事故發(fā)生后短短31天，醫(yī)藥費就達60余萬元，到現(xiàn)在花在他身上的醫(yī)藥費早已逾百萬元大關(guān)，單位停產(chǎn)整頓，領(lǐng)導受到批評和處理，滕大圣的妻子陳學英本來有一份非常好的財務(wù)工作，丈夫發(fā)生事故后不得不辭去公職，終身在家照顧丈夫的生活起居。
彈指一揮間，十幾年過去了，滕大圣本人呢？天天躺在輪椅上，免疫力每況愈下，哪怕出去曬曬太陽，都變成了一種奢侈，因為每每略微改變一下生活環(huán)境，都會打亂他的生物鐘，后果是病情更加惡化，乃至出現(xiàn)生命險情，如果一個人活著連享受陽光的權(quán)利都沒有，生命質(zhì)量可想而知。
朋友們！難道只有看著曾經(jīng)熟悉的笑臉此時此刻的模糊不堪，我們才會感到后怕!難道只有看著地上冰冷的尸體再也無法重生，我們才會感到心寒？才會拿起那本布滿灰塵的《安全工作規(guī)程》，而后發(fā)現(xiàn)那一條條的安全準則不僅僅是一行行的文字，而是凝結(jié)的血，是流淌的淚，是無數(shù)的電力職工用他們提前透支的生命書寫而成。
那些工作時習慣了走捷徑，不遵守“安規(guī)”的朋友們，當你頂著所謂“僥幸”的光環(huán)進行工作的時候，是否會想起清晨出門時妻子的笑容和叮囑，是否會記得有一位年邁的母親正在等著你的歸來，是否又曾記起天真的孩子正準備撲向你的懷抱……你的背后還有一個完整的家，還有這世界上所有愛你的和你愛的人們，你是否應該戴上你的安全帽，系好安全帶，嚴格地遵守各項安全工作規(guī)程，把“安全”二字放在第一位呢？生命因安全而美麗，生活因安全而幸福，可是沒有安全的保障，哪有幸福的家！
輕輕地愛你，我的寶貝，輕輕地想你我的眼淚，誰能給我更溫暖的陽光，誰能給我更溫柔的夢想，我的家庭我誕生的地方，有我重年時期最美的時光。此時此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)出了羅大佑的這首老歌安全的我，幸福的家。
幸福的演講稿 篇6
大家下午好!今天我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》。 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師已有5年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的的那首歌謠《長大后，我就成了你》。極其幸運的是：我成為了一名幼兒教師。做了教師，的確體會到了做教師的幸福。因為，我發(fā)現(xiàn)：在每一個孩子的心目中，老師都是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。但是，工作以來，嘗盡了做教師的酸甜苦辣，更讓我懂得：作為一名教師，只有恪守自己的職業(yè)道德，不斷的學習理論知識和教學技能，才能讓幼兒學到更多的知識，才能實現(xiàn)自己當教師的價值，謀求人生的幸福。
兒童的成長不僅需要陽光、雨露、面包和水，他們更需要一種與植物和動物所不同的東西――這就是火熱而真誠的心�！端官e塞的快樂教育》里有這的一段話：“對于教育來說，愛的情感使教育中太尖銳的矛盾得到化解，也使孩子以更高的熱情去實現(xiàn)教育的目標�！笨梢�，熱愛孩子是教師必備的最主要的美德。如果我們深層次地思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛孩子是教師的天職。這一點作為幼兒教師的我體會地更加深刻，因為我面對的是一群群天真而有稚氣的小精靈，雖然時時有煩人的事情，永遠系不完的鞋帶，幼兒之間有永遠吵不完的架，可精靈般的眼睛，純真無瑕的笑臉，卻讓我心智明晰，心神俱醉，心悅誠服。
辛苦時，忙碌時，有時也會考慮自己是否選錯了職業(yè)?但當想到孩子們純真、渴望的眼睛，我的心會突然凈化，想到孩子們因為我而開始認知世界的方圓，感受自然的美麗，我由衷的感受到教師職業(yè)的神圣與幸福，堅信自己的選擇沒有錯。有人說幼兒教師是“高級保姆”，吃喝拉撒都要管，充其量是世界上最沒地位的老師。也許，幼兒教師的社會地位不高，但能讓孩子們在學習之樂，生活之樂，和諧之樂中健康成長;也許，幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚，但人們滿足了感情和諧、融洽的需要。把一片真情捧給孩子，孩子們一腔熱血報忠心，這才是人世間最真摯的感情;也許,幼兒教師這個職業(yè)并不富裕,不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛生命、熱愛這個職業(yè)，我們就能從中體驗生活的樂趣。那才是世界上最大的財富。
我幸福著，我快樂著。因為我是一名教師，一名幼兒教師!
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