實(shí)用的夢(mèng)想起航演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的實(shí)用的夢(mèng)想起航演講稿，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的夢(mèng)想起航演講稿1
老師們，同學(xué)們:
大家下午好!
我是李汀雨，很榮幸成為學(xué)生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得機(jī)會(huì)！
當(dāng)火車?guó)Q響著開赴遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)的清秀山水化為了留在月臺(tái)的一絲淡淡惆悵。父母遠(yuǎn)了，恩師遠(yuǎn)了，母校遠(yuǎn)了。每一個(gè)遠(yuǎn)行上大學(xué)的孩子，就這樣略帶憂傷地對(duì)熟悉的生活作別。去面對(duì)新的城市，新的學(xué)校，新的朋友……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的心靈是荒蕪的，沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，沒有夢(mèng)想的腳步是彷徨的。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)催人奮進(jìn)，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激情澎湃，讓我們共同努力，讓夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
闖過高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋�(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。既來之則安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的.風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來不是夢(mèng)，我們的大學(xué)，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航！
實(shí)用的夢(mèng)想起航演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“他們說面向太陽，就會(huì)是希望，他們說勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋”。每當(dāng)聽到張靚穎的《夢(mèng)想》這首歌時(shí)，我的心中總會(huì)發(fā)出無限感慨。我認(rèn)為，人生與夢(mèng)想同在，夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺，揮之不去的潛意識(shí)，是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的渴望。
記得雪萊曾經(jīng)說過：“冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”對(duì)于這句話，我有過很深的感觸。在這句話中，“冬天”代表人生路上的曲折坎坷和困頓挫折，“春天”則代表陽光明媚，前程似錦的美好明天。當(dāng)然，由“冬天”轉(zhuǎn)到“春天”也并不是一件那么容易的事情，那需要我們從小就栽培下一棵小樹苗，每天給它澆水、施肥。我相信，終于會(huì)有一天，那棵無人知道的小樹苗會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹的!這個(gè)過程，也就相當(dāng)于一個(gè)人成功的過程：從小在自己的心中樹立一個(gè)全新的夢(mèng)想，并為著這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗相信會(huì)有那么一天，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的那層隔膜消失，夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
記得剛上幼兒園時(shí)老師問我：“孩子，你有夢(mèng)想嗎?”我不解地問：“老師，夢(mèng)想是什么東西啊?”老師回答說：“夢(mèng)想就是在你心中潛藏已久的動(dòng)力!”老師的話很深刻，我沒聽明白。我突然想起：媽媽說過，只要我能夠好好學(xué)習(xí)，她就會(huì)給我我想要的東西，為了媽媽的承諾我一直在努力地學(xué)習(xí)。于是我便說：“老師，我知道了，我最大的夢(mèng)想是在我過生日的時(shí)候媽媽給我一個(gè)比我還大的芭芘娃娃。”老師笑了，沒再說話，我不解。
在以后的幾年里，我一直以為夢(mèng)想就是為了滿足心中的需要而做的事。
我漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想的含義在我心中越來越深刻，我否定了我之前錯(cuò)誤的的想法。上了小學(xué)，我循序漸進(jìn)地理解了“夢(mèng)想”，我也知道，幼兒園時(shí)，在我說完我的夢(mèng)想后老師為什么笑了，我真是幼稚啊!在班主任老師的指引下，我找到了我的夢(mèng)想：我要當(dāng)一名白衣天使，為病人解除病痛，救死扶傷!
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回!”我有一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一名醫(yī)生!加油吧!努力!奮斗!成功!
【夢(mèng)想起航演講稿】相關(guān)文章：
夢(mèng)想起航演講稿01-07
夢(mèng)想起航演講稿04-05
讓夢(mèng)想起航演講稿10-24
夢(mèng)想的起航作文06-04
讓夢(mèng)想起航02-09
夢(mèng)想起航02-01