學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，我是來(lái)自ee班的王rr，很榮幸能在此分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)，和大家交流我的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)驗(yàn)談不上，我只是告訴大家我是怎么想的，怎么做的，談下面的幾點(diǎn)，希望能和大家共勉：謝謝!
首先我要說(shuō)的是，二十歲還能在學(xué)校是很幸福的一件事。
我兒時(shí)的很多玩伴、同學(xué)已經(jīng)步入了社會(huì)，每當(dāng)我和他們聊天或是碰面時(shí)他們都很羨慕我，羨慕我還能在學(xué)校，同時(shí)，他們會(huì)給我講一些他們?cè)谕獾男了峁适隆Ｒ郧拔铱偸遣荒芾斫�，直到今年暑假，我參加了由學(xué)校組織的暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我接觸了流水線(xiàn)，體會(huì)了什么是工人的工作，真正感覺(jué)到上班族經(jīng)常說(shuō)的“起的比雞早，睡得比狗遲，吃的比豬差，干的比驢多“這不僅僅是一種調(diào)侃，而是一種現(xiàn)實(shí)，一種無(wú)奈，這次經(jīng)歷讓我更加了解了也感受到了什么是寄人籬下。廠里的很多工人和我們同齡，在平時(shí)的交談與接觸中他們透露出來(lái)的那種對(duì)我們學(xué)生的羨慕的眼神讓我有種罪惡感，什么罪惡感呢，就是我沒(méi)有珍惜這美好的學(xué)習(xí)生涯。希望大家能夠早日認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，捫心自問(wèn)一下，和同齡人比較一下，是不是二十歲還在學(xué)校是一件幸福的事。
確定自己的目標(biāo)，保持良好的心態(tài)
在學(xué)校很多人，包括我身邊的，老是說(shuō)感覺(jué)自己被限制，說(shuō)我們學(xué)校哪像是大學(xué)，的的確確當(dāng)你聽(tīng)了高中同學(xué)提起他們的大學(xué)生活時(shí)，我們感覺(jué)什么都不是，很是一番自卑，但是我們不能因?yàn)檫@個(gè)而感覺(jué)低人一等或是什么的，的確，我們是高考的失敗者，但高考的失敗不代表我們的人生就是黯然的，我時(shí)常提醒自己，無(wú)論做什么事情，要有目標(biāo)，有了目標(biāo)你才會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)感覺(jué)在學(xué)校里老是無(wú)所事事，其實(shí)這也是一種心態(tài)，我認(rèn)為心態(tài)大多數(shù)時(shí)候能決定成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。于是我們的時(shí)間開(kāi)始變得迷離，迷離到我們無(wú)法挽留；迷離到我們開(kāi)始變得麻木；迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來(lái)都是那么地充滿(mǎn)惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會(huì)覺(jué)得自己很累，也就老是埋怨我們學(xué)校或是周?chē)囊磺�。其�?shí)當(dāng)你保持既來(lái)之則安之，每一節(jié)課保持既然去了就好好學(xué)，丟掉考試過(guò)關(guān)的包袱，拆除成績(jī)名次的壁壘時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，也可以是一件與學(xué)業(yè)、與學(xué)校完全無(wú)關(guān)的事情，而當(dāng)你擁有這樣的心態(tài)時(shí)，你也就離學(xué)習(xí)的本真更近了一層，同時(shí)伴隨著的，自然是久違的快樂(lè)和享受了。因此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中心態(tài)是很重要的。
下面我要講的是，學(xué)校就是一座資源富礦，我們要學(xué)會(huì)去開(kāi)采。
我們周?chē)泻芏嗄軒椭覀儗W(xué)習(xí)的資源，就看我們會(huì)不會(huì)利用？課本和試題固然重要，但是周?chē)耐瑢W(xué)老師還有圖書(shū)館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么？我們學(xué)校雖然小，但我們學(xué)校也有很多社團(tuán)，學(xué)生會(huì)。好動(dòng)的，喜歡體育的可以參加足球俱樂(lè)
部；好寫(xiě)的，可以參加映山紅文學(xué)社；好唱的，可以參加音樂(lè)協(xié)會(huì)。找機(jī)會(huì)讓自己忙起來(lái)，這樣你就會(huì)感覺(jué)自己過(guò)得很充實(shí)，同樣你也就少了一份埋怨。
學(xué)習(xí)差不能說(shuō)明什么，但不是什么都說(shuō)明不了
比如說(shuō)我們有些同學(xué)老是掛科，有時(shí)掛科甚至是家常便飯的事，掛了科有什么，這并不說(shuō)明我們不行，而是我們的努力還不夠。掛科了就是掛科，失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做，那是在找證據(jù)證明自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎？失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概，我知道有些人在下面說(shuō)我在說(shuō)大話(huà)，不管你怎么說(shuō)，反正我就是認(rèn)為的。
朋友們，學(xué)習(xí)不是為了考試，考試是結(jié)果，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)以及提高能力是一個(gè)過(guò)程，我們要的是知識(shí)和能力，所以我們要的是過(guò)程，結(jié)果是老師們要的，我們不是老師，所以不要管它。學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，要我們不間斷的去完成，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)，記著，我們的目標(biāo)不是為了考試。
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事！每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè)字，“搶”，其實(shí)這也是我的心態(tài)，那么到底搶什么呢？搶知識(shí)，為什么要說(shuō)搶呢，因?yàn)榇髮W(xué)不同于高中，你不搶老師不會(huì)強(qiáng)行塞給你。那么到底怎么去搶呢？搶是要有步驟的，這也就是我的學(xué)習(xí)方法。
第一：要有明確的目標(biāo)
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。我的目標(biāo)是最基本的，在學(xué)習(xí)上，我沒(méi)有什么很遠(yuǎn)大的目標(biāo)，大一的時(shí)候過(guò)英語(yǔ)三級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)A級(jí)。大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，看十本課外書(shū)籍，這就是我的目標(biāo)。我現(xiàn)在正在實(shí)行的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，提高自己的.本領(lǐng)，找一份好的工作。
第二：做計(jì)劃
有了目標(biāo)就要付諸于行動(dòng)，就需要我們?nèi)ビ?jì)劃，計(jì)劃怎么去實(shí)現(xiàn)他，我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做。計(jì)劃越是詳細(xì)越有可行性，也會(huì)不斷地感受到小收獲的喜悅，這樣我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上是一路笑著走過(guò)來(lái)的，同樣我們的大學(xué)生活也是一路笑著走下去的。當(dāng)然大學(xué)這幾年也會(huì)過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
第三：抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話(huà)，因?yàn)檎l(shuí)都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，上課前翻翻課本，根據(jù)實(shí)際情況而定，在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間去預(yù)習(xí)，我不建議在周末、節(jié)假日搞學(xué)習(xí)，我不知道對(duì)不對(duì)，反正我是這么做的。這些時(shí)間自己應(yīng)當(dāng)支配到自己的愛(ài)好或一些實(shí)踐中。聽(tīng)課就不用說(shuō)了，肯定是認(rèn)真聽(tīng)課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)
律，現(xiàn)在正直期末復(fù)習(xí)，首先必須要先看看課本，同時(shí)做課后練習(xí)，但關(guān)鍵是要理解！再者就是要學(xué)以致用！其實(shí)做練習(xí)的時(shí)候這一步就很明顯的體現(xiàn)出來(lái)了。
第四：充分利用資源。
我對(duì)學(xué)校資源的利用說(shuō)到底同樣是一個(gè)字“搶“，搶什么？搶座位，我現(xiàn)在感覺(jué)對(duì)不起我們班的同學(xué)，因?yàn)槲覐母咭坏浆F(xiàn)在都是坐第一排的，到現(xiàn)在還在堅(jiān)持，也從未間斷過(guò)，我的成績(jī)也完全是利用上課的時(shí)間取得的，我下課不是怎么喜歡看書(shū)的，我感覺(jué)我每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真做筆記的話(huà)我基本上都能夠掌握，下課我就不要花太多時(shí)間。我說(shuō)這些就是希望大家能夠好好利用課堂時(shí)間，其實(shí)考個(gè)好的成績(jī)不是很難，別說(shuō)掛科了。有些同學(xué)到教室玩手機(jī)，還有更甚者抱頭大睡，我認(rèn)為你大可沒(méi)必要這樣，可以不聽(tīng)老師的課，但不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，你可以看一些自己喜歡，對(duì)自己有幫助的書(shū)。當(dāng)然最好是上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課。
第五，和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)保持聯(lián)系
我們可以通過(guò)我們學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定自己的目標(biāo)，來(lái)指導(dǎo)自己，多問(wèn)問(wèn)，多交流，這樣我們的學(xué)習(xí)就有了方向性，也不會(huì)感到太茫然。
我認(rèn)為“知識(shí)”這東西很昂貴，要在某方面立足，必須要用知識(shí)去武裝自己，而要學(xué)到知識(shí)，紙上談兵是沒(méi)有用的，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)！要注重積累，貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持說(shuō)說(shuō)是很簡(jiǎn)單，但真真做起來(lái)的確很難，但是為了我們的生存卻不得不堅(jiān)持，能做的到嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，這兩個(gè)字我也不完全做得到，相信也沒(méi)幾個(gè)能做得到。但是有一句話(huà)是這么說(shuō)的：我不是王子，但我一直在努力！希望大家和我一樣，一直在努力��！
我的演講完畢，謝謝大家！
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