勞模演講稿范文小學(xué)

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的勞模演講稿范文小學(xué)，歡迎大家分享。

勞模演講稿范文小學(xué)1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是2107班的康xx，今天我國(guó)旗下演講的主題是弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做最美少年。

　　幸福是奮斗出來(lái)的。是啊，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活。

　　是勞動(dòng)，讓浩瀚的荒原變成了天下糧倉(cāng)；是勞動(dòng)，讓身邊的萬(wàn)丈高樓拔地而起；是勞動(dòng)，讓一條條寬闊的道路四通八達(dá)；是勞動(dòng)，讓偌大的世界變成地球村！神奇的勞動(dòng)編織了這個(gè)五彩斑斕的世界。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。我們?cè)诩o(jì)念并慶祝即將到來(lái)的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的同時(shí)，必須深刻明白：

　　作為一名中學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　作為一名中學(xué)生，我們要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，每天承擔(dān)力所能及的家務(wù)，為父母分擔(dān)辛勞；在學(xué)校，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持教室、寢室等校園環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，要積極參加力所能及的公益勞動(dòng)，為我們的社會(huì)變得更加美好貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　作為一名中學(xué)生，我們要珍惜每一個(gè)人的勞動(dòng)果實(shí)。要從身邊的小事做起，不隨手扔垃圾，不浪費(fèi)糧食。時(shí)刻牢記一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

　　作為一名中學(xué)生，我們要尊重每一位勞動(dòng)者。無(wú)論是警察還是教師，醫(yī)生還是環(huán)衛(wèi)工人，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都值得我們尊敬。

　　偉大出自平凡，平凡造就偉大。讓我們致敬身邊那些最平凡的勞動(dòng)者：在晨光熹微中辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，在凜冽寒風(fēng)中堅(jiān)守崗位的普通民警，在滂沱大雨中奔走送餐的外賣(mài)小哥，在夜深人靜中依然伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)的老師

　　是的，他們都是這個(gè)時(shí)代偉大的勞動(dòng)者、創(chuàng)造者和奮斗者。正是這種精神，讓我們擁有面對(duì)困難的勇氣、沖破黑暗的力量，是我們能夠一次又一次穿越風(fēng)雨、經(jīng)受考驗(yàn)的精神動(dòng)力。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)，在奮斗中前進(jìn)，成長(zhǎng)為新時(shí)代的最美少年，讓世界因我們而美麗，讓生活因我們而美好！

　　預(yù)祝大家五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

勞模演講稿范文小學(xué)2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是2105班的王xx。今天我國(guó)旗下演講的主題是弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做最美少年。

　　同學(xué)們，今年的五一假期馬上就要到了。提起五一，不知首先映入大家腦海的是五一假期還是五一勞動(dòng)節(jié)？這里我要說(shuō)，勞動(dòng)是人生的必修課。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)對(duì)于我們?nèi)祟惖囊饬x究竟有多么的重大；勞動(dòng)對(duì)于我們?nèi)祟愖呦蛭拿鞯钠D險(xiǎn)歷程究竟有多么的重要。我們作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，德、智、體、美、勞是我們每個(gè)人都要發(fā)展的五個(gè)方面，而其中的勞必不可少，勞動(dòng)創(chuàng)造人，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

　　古往今來(lái)，多少豐功偉績(jī)是勞創(chuàng)造出的，回溯歷史，看那綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運(yùn)價(jià)值的京杭大運(yùn)河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟；再看近代中國(guó)飛躍的科技與技術(shù)：武漢長(zhǎng)江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生；到如今的天眼、嫦娥五號(hào)北斗導(dǎo)航蛟龍潛艇。中國(guó)在各類領(lǐng)域上所獲得的成就，無(wú)一不是靠許多人的勞動(dòng)而得之。

　　同學(xué)們，勞動(dòng)最光榮，它只是一句空喊的口號(hào)嗎？在那個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的年代，它是多少人心中最明亮的燈塔，指引著前進(jìn)的光！勞動(dòng)最光榮應(yīng)當(dāng)成為指導(dǎo)我們行動(dòng)的重要原則。

　　那么，對(duì)于我們每一位新時(shí)代少年來(lái)說(shuō)，又該如何踐行勞動(dòng)呢？其實(shí)，從自身做起便足夠達(dá)到目標(biāo)，我們不需真的滿腳泥濘，下地耕作，哪怕僅是一次班級(jí)值日，亦或是為父母分擔(dān)家務(wù)，只要將自己分內(nèi)的勞動(dòng)做好，便是踐行勞動(dòng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。沒(méi)有勞動(dòng)，書(shū)本上的知識(shí)永遠(yuǎn)是空中樓閣。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。真正地?fù)肀�勞�?dòng)，才能更好地武裝自己。

　　同學(xué)們，我們一定要牢記：復(fù)興中華，人人有責(zé)！中國(guó)正處于社會(huì)主義新發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須靠我們勤勞的雙手。我們既生于此，就要學(xué)會(huì)去用勞動(dòng)去尋找自己的價(jià)值。今天我們的努力學(xué)習(xí)，正是為了明天的積極勞動(dòng)，為了體現(xiàn)出我們的個(gè)人價(jià)值，讓我們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中感悟人生，用辛勤創(chuàng)造出綠我涓滴，匯它以千頃澄碧的美好畫(huà)卷。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

勞模演講稿范文小學(xué)3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家晚上好!

　　面對(duì)手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心里頭不止一次的問(wèn)自己：勞模是什么?首先，勞模是人的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動(dòng)者，而是比一般的勞動(dòng)者付出更多勞動(dòng)、更多智慧、更多時(shí)間，能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動(dòng)精英。對(duì)照這些，我深知自己與勞模這一光榮稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù)，也是對(duì)我提出了更高的要求!

　　今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：

　　一、教師，心中夙愿

　　也許大家不太相信，在我童年的時(shí)候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因?yàn)榭梢詼p輕家里的負(fù)擔(dān)，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對(duì)老師職業(yè)的向往，讓我的每一個(gè)第一志愿，填報(bào)的都是師范院校。坦然地說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)榱w慕教師能站在講臺(tái)上指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名教師的想法。

　　九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里，我沒(méi)有后悔當(dāng)初的選擇，依然固守這三尺講臺(tái)!

　　教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)。

　　原一四三班學(xué)生陳曉峰，去年從部隊(duì)剛一退伍就回來(lái)看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉(zhuǎn)化一個(gè)差生比培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)生更重要。他原來(lái)是高一一三七班的，用藏頭詩(shī)來(lái)罵老師，經(jīng)常和班主任對(duì)著干。高二分到我班。我主動(dòng)與他交心，心里從來(lái)沒(méi)有把他當(dāng)成一個(gè)壞孩子。正是對(duì)他沒(méi)有成見(jiàn)，讓我能夠?qū)捜莸貙?duì)待他的一些錯(cuò)誤，根本沒(méi)有讓我感覺(jué)到他是一個(gè)與老師對(duì)著干的學(xué)生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導(dǎo)老師說(shuō)看到他和另一個(gè)學(xué)生爬圍墻外出了。我沒(méi)有立馬就對(duì)他們發(fā)難，而是耐心地問(wèn)清楚情況后，與生活輔導(dǎo)老師交換意見(jiàn)，但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生，通過(guò)細(xì)心的調(diào)查和我對(duì)他們的了解，我不相信他們會(huì)有這樣的行為，我為他們據(jù)理力爭(zhēng)，并表示我相信他們，也會(huì)給他們一個(gè)真相，安撫他們的情緒。經(jīng)過(guò)一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學(xué)社的成員。后來(lái)，他應(yīng)征入伍。臨行前，他特意來(lái)與我道別，我勉勵(lì)他在部隊(duì)好好表現(xiàn)，部隊(duì)要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系，每次都以你的壞學(xué)生署名，談他在部隊(duì)的表現(xiàn)，說(shuō)以前給我添了太多麻煩。現(xiàn)在在部隊(duì)了，更思念昔日曾關(guān)心過(guò)他的.老師。我確實(shí)體會(huì)到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門(mén)職業(yè)了，更堅(jiān)定了我的信念。

　　二、勤勉，助我成長(zhǎng)

　　初中四年，憑著年輕人的血?dú)夥絼偤彤?dāng)時(shí)對(duì)教師的那股沖動(dòng)，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來(lái)有點(diǎn)傻氣的勤奮，很快成為學(xué)校的骨干。在初中，我當(dāng)過(guò)班主任、當(dāng)過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、當(dāng)過(guò)團(tuán)委書(shū)記，九八年就被評(píng)為瀏陽(yáng)市優(yōu)秀教師。九八年我選擇了四中，也開(kāi)始了我人生新的挑戰(zhàn)。

　　來(lái)到四中，面對(duì)新的工作崗位，我只能重新定位，重新開(kāi)始，邊學(xué)邊教，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師歐老請(qǐng)教，不斷的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)過(guò)：教師所知道的東西，就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來(lái)講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏，而我并不是那種有天資的老師，所以，我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材，像學(xué)生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。憑著自己的不懈努力，承蒙學(xué)校的信賴，來(lái)到四中的第三年，我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，又是一次新的考驗(yàn)，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過(guò)一道道難關(guān)，我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此，我面對(duì)學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個(gè)熔爐鍛煉了我，使我從一個(gè)角色轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任，再到長(zhǎng)沙市的優(yōu)秀班主任，從班主任到年級(jí)組長(zhǎng);從學(xué)校的骨干教師到瀏陽(yáng)市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。九八年到現(xiàn)在，快十年的時(shí)間，與我同年調(diào)入四中的十來(lái)位老師，現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時(shí)光留給了瀏陽(yáng)四中，我可以自豪的地說(shuō)，我是一個(gè)真正的四中人!

　　三、責(zé)任，立足之本

　　記得上屆勞模陳志堅(jiān)老師說(shuō)過(guò)：責(zé)任是做人的本分。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。責(zé)任心，是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們，更能體會(huì)到這一點(diǎn)，特別是高中教師。高中階段是孩子成長(zhǎng)的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有多少家長(zhǎng)把希望寄托在我們身上!我是這樣詮釋責(zé)任這二字的：學(xué)校把工作交到我手上，我就有責(zé)任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。這是我一貫的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。來(lái)四中將近十年的時(shí)間里，先后擔(dān)任過(guò)四年的班主任、四年的年級(jí)組長(zhǎng)。每次接受任務(wù)，心里總有一種忐忑不安，擔(dān)心完成不好學(xué)校交給我的工作任務(wù)，從不敢消極懈怠。不管是對(duì)自己、對(duì)學(xué)生，還是對(duì)與自己并肩工作的同事，我都會(huì)嚴(yán)格要求，以身作則，率先垂范。擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)期間，中午我很少在家午休，經(jīng)常是在辦公室度過(guò)，晚自習(xí)從來(lái)就是在辦公室或教室坐班。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我覺(jué)得在辦公室心里踏實(shí)，學(xué)生有什么事，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理，這是我多年來(lái)養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。我經(jīng)常在同事面前吹噓：我坐著也能睡著，這也是多年來(lái)練就的一身硬功夫吧!