高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文1
各位老師、同學(xué)們：
我是來自704班的程x。
面對(duì)風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想談一個(gè)現(xiàn)階段對(duì)大家來說特別重要的話題，那就是人生理想，做人志向!談起理想，也許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為是老生常談，是唱高調(diào)，甚至?xí)䥇挓５艺J(rèn)為，理想是每一代人、每一個(gè)人都不能不認(rèn)真思考的問題。有道是：人因理想而偉大，人因行動(dòng)而成功。因此，我今天演講題目是：《樹立理想，超越自我》。
理想，在我國(guó)古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要克守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢?因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的`燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！�
青少年失去了理想，生活就會(huì)失去光彩，生命就會(huì)枯萎。有了理想，生活就會(huì)充滿希望，生命就會(huì)閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長(zhǎng)的人，作為跨世紀(jì)的青少年，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們就更應(yīng)該有理想。
下面我給大家講一個(gè)故事，一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了�！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊!”
牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來�！�
兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!謝謝大家!
高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文2
我相信每個(gè)同學(xué)在小學(xué)、初中甚至到了高中都不免被問到過：
你將來想要做什么?
小學(xué)的時(shí)候我們或許會(huì)說：我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。因?yàn)槲覀兩星毅露�，科學(xué)家的夢(mèng)想在那個(gè)年紀(jì)就像個(gè)通式，若要與眾不同地說自己愿意做個(gè)設(shè)計(jì)師，一定會(huì)受到同齡人的欽佩。到了初中，我們漸漸學(xué)會(huì)去思考，偶爾發(fā)發(fā)呆，幻想一下未來的自己會(huì)是什么樣子，也許有了一個(gè)理想，可能不太清晰，但心向往之。再大一些，更加獨(dú)立自主了，更有自己的想法了，正如現(xiàn)在的我們，也更加斟酌不輕易許下對(duì)未來的承諾了�？晌覀兪且兄Z的。無論早晚，無關(guān)他人，我們總是要對(duì)自己負(fù)責(zé)的。
給明天的承諾，其實(shí)就是給自己的一個(gè)目標(biāo)�！盁o目標(biāo)的努力，有如在黑暗中遠(yuǎn)征。”明朝王守仁曾言：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬。”這個(gè)目標(biāo)不必太遠(yuǎn)，也不必太高，抬抬手踮踮腳堪堪能碰到，但一定要清晰明確。在這里，美國(guó)財(cái)務(wù)顧問協(xié)會(huì)前總裁沃克的話很值得與大家分享：
一位記者曾問他：“到底是什么阻礙了人們成功?”沃克答道：“模糊不清的目標(biāo)�！苯又騻�(gè)比方，“如果你說希望有一天能擁有一棟山間別墅，這就是一個(gè)模糊不清的目標(biāo)。假如你確實(shí)希望擁有一套山間別墅，你必須先找出那座山，詢問你想要的別墅現(xiàn)在賣什么價(jià)錢，然后在考慮各種因素的情況下，算出5年后這棟別墅值多少錢。接著，你必須計(jì)算出每個(gè)月需要存多少錢。這樣，在不久的將來，你才可能擁有一棟山間別墅�！�
《老子》中說過：“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)起于壘土。”政治中的哲學(xué)模塊也提到過“量變引起質(zhì)變”，每一個(gè)不大但清晰的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，堆砌起來的臺(tái)階足夠我們走的更高，看得更遠(yuǎn)。
再更進(jìn)一步說，給自己的承諾，其實(shí)就是一種自我的引領(lǐng)。對(duì)現(xiàn)在的我們來說，教育是一種外在的引領(lǐng)，正確的教育帶給了我們必不可少的積極影響，可歸根結(jié)底，無論外界給了我們多大的幫助，最關(guān)鍵的其實(shí)還是自己的徹悟。
蘋果公司的CEO庫克從回答我們開頭提到過的`那個(gè)問題，到學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)，再到爭(zhēng)取一份工作，他始終沒有找到自己人生的目標(biāo)。于是他不斷地嘗試各種方法，但都沒有得到想要的答案。直到進(jìn)入蘋果公司遇到了喬布斯，他才終于找到了他人生的方向——為人性服務(wù)。他說：“如果科學(xué)是黑暗中的探索，那么人性則是引領(lǐng)我們前行、讓我們看清危險(xiǎn)的燭火。”他在人生的任何一個(gè)階段都沒有想過放棄，找尋人生方向的承諾一直引領(lǐng)著他最終實(shí)現(xiàn)理想。
盡管在不同階段有著不同的理解與思考，每個(gè)人其實(shí)都在為找到自己的人生方向而努力著�？鬃幽馨阎窈�(jiǎn)的編繩翻斷，王羲之可以染盡一池清水，而我們，可以給明天一個(gè)承諾，讓承諾來時(shí)時(shí)鞭策、引領(lǐng)著自己，它可以是一個(gè)階段想要達(dá)到的目標(biāo)，也可以成為一生追求的意義。
同學(xué)們，給明天一個(gè)承諾，這就像在黑暗中行走，我們需要為自己點(diǎn)亮人生的燭火，給明天一個(gè)承諾，讓它照亮我們前進(jìn)的路。
讓我們努力前行，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的精神家園。
高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文3
《志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有夢(mèng)自風(fēng)景》好像是老生常談，甚至你已經(jīng)不止一次寫過這樣的作文了，但是在列的各位中究竟有多少人,心中真正澎湃著一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想，并為之努力奮斗呢?不瞞大家說，小時(shí)候，我最不喜歡寫有關(guān)“志向”、“理想”之類的作文，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我壓根就沒有理想。但是之后的人生經(jīng)歷告訴我：人生有無理想，生命境界會(huì)迥然不同!所以今天在這里，老師衷心希望你們每個(gè)人都能樹立一個(gè)奮斗的目標(biāo)、胸懷一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,心系一個(gè)璀璨的夢(mèng)想，這樣你一定會(huì)變得比現(xiàn)在更充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你一定會(huì)變得更優(yōu)秀，你的未來也一定會(huì)更加成功。
高遠(yuǎn)的志向是人靈魂的支柱、生命的引擎。所謂志，就是指為自己的人生預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，而所謂的高遠(yuǎn)之志，就是以自信的`態(tài)度、自強(qiáng)的精神為這個(gè)目標(biāo)設(shè)置無窮的可能。各位同學(xué)，對(duì)于處在蓬勃青春的我們來說，存高遠(yuǎn)之志更是人生必不可少的修心之舉。志在高，才能在時(shí)光的淬煉中不屈不撓，在風(fēng)雨的洗禮下不折不從;志在遠(yuǎn)，才能在求學(xué)旅途中迎難而戰(zhàn)，在人生道路上鏗鏘前行!也許你現(xiàn)在沒有什么夢(mèng)想，也沒有想過一兩年后自己要考哪所大學(xué)，更未曾考慮過未來要從事什么職業(yè)，成就什么事業(yè)。那么這樣的你一定沒有什么前進(jìn)的動(dòng)力。或許你會(huì)用手機(jī)來虛度自己的黃金年華，用神游來空度過自己不喜歡的課程，用名牌衣著或是談場(chǎng)戀愛來顯示自己的存在，可是沒有夢(mèng)想燙熱的心還是一顆青春靈活的心嗎?我相信意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)的你們一定渴望遇見更美好的自己。那么請(qǐng)你從今天起好好想一想這個(gè)問題：我究竟希望自己成為什么樣的人——是像草一樣活著，還是像樹一樣活著?
俞敏洪說：“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色�！�
志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有夢(mèng)自風(fēng)景。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
我相信，七中的每一位同學(xué)都能長(zhǎng)成參天大樹，去體會(huì)拼搏的充實(shí)，去享受成功的喜悅，去贏取社會(huì)的尊重。原因很簡(jiǎn)單——作為七中的老師，我們愛七中，愛我們的學(xué)生，在我們的眼里你們就跟自己的孩子一樣，老師真心希望你們都能擁有成功、幸福的人生!
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