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理想演講稿集合
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)實社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的理想演講稿集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想演講稿集合1
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個機會站在這里為你們做一個簡短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢想”！
青春，是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，而夢想，則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非蟆粝肱c青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。
高爾基曾說過“青春是一個普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練�！薄鞘且驗樽分饓粝氲牡缆凡粫且环L(fēng)順的。幼年的時候，也許我們就會開始樹立夢想，可是那時候的夢想，并不成熟；中年時期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢想這碼事，估計也就無暇顧及了；到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧！但是，青春，卻可以說是人的生命歷程中最靠近夢想的時期，在這一時期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們斗志昂揚，我們無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會一心向前。當(dāng)然，以上所述并非絕對，有些人可以終其一生去追逐夢想，這樣的人著實令人敬佩！可是，你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說的，是適用于大部分人的，所以，我想說的'是，去追尋夢想吧，趁著青春韶華。
處在大學(xué)的我們，就是青春的標(biāo)志和象征，就是青春的代名詞。在大學(xué)里，你可以干一切你想干的，沒有做不到，只有想不到！在大學(xué)里，我們都是一個個追夢人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢想，讓青春飛揚。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進；有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅，支援祖國經(jīng)濟建設(shè)；有無私奉獻的學(xué)生加入紅十字會，做義工；更有千千萬萬的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。
美國有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個字，我都覺得其實所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因為不管這些大學(xué)是不是有著頂級的學(xué)術(shù)研究成果，是不是出過名人，只要有大學(xué)生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自己青春最美好的時光放在了這里，我們都在這里延續(xù)自己的夢想，都通過這里實現(xiàn)自己的夢想。在這里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢揚威的氛圍里。
最后，在這里，我想用一首詩歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。寬廣無垠的藍天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。
理想演講稿集合2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬，而理想就是童年中絢爛多彩的一道彩虹。我的理想就是開一家資源回收公司。
在生活中，我們每天都會產(chǎn)生許多垃圾。那么我們能不能把垃圾變成資源呢？辦法是有的。人們通過對垃圾進行分類回收，完全可以把垃圾變成資源。
比如，好的紙張是木材做成的，而回收1噸廢紙可以再造出800千克好紙，可以挽救17棵大樹，少用240千克純堿，從而降低造紙的.污染量，節(jié)約造紙能源；將廢塑料煉成輕燃油，可以用作能源，這既使廢塑料得到了重復(fù)使用，又減少了白色污染；煤灰經(jīng)過改造，可以做成建筑材料；菜葉、剩飯菜、果皮、植物秸稈等生物垃圾，也可以變成綠色肥料；廢泡沫塑料可以制成建筑裝修用的公有制強力膠……
同學(xué)們在街上走累了，可以坐在路邊的塑料長凳上休息，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這些凳子其實是用不可降解的塑料袋回收制成的。
假如我開了一家資源回收公司。我一定會把垃圾變廢為寶，為創(chuàng)造一個干凈、美麗的環(huán)境出一份力量。
“有志不在年高，無志空長百歲”。我堅信：只要胸懷偉大的理想并為之努力奮斗，我的未來就不是夢。
理想演講稿集合3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！
我今天國旗下講話的題目是《放飛理想》。
理想是風(fēng)，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄；一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。
在這理想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真跟伏案苦讀的辛勞，把握著時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個偉大的目標(biāo)時，你就會把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠大的理想，我們就會把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因為那是理想的階梯，是成功的必由之路。
周XXXX在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的.人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活�？v然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楦呱械睦硐�；我們�(nèi)孕钁阎枬M的激情跟昂揚的氣度，將自我心中的理想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。
俗話說：“有志者，事竟成�！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天！
理想演講稿集合4
各位同學(xué)，各位老師：
新年好！
今天是1月3日，星期二。已經(jīng)來臨，太陽每天都是新的。新的一年里，我們每個中學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？
新的一年剛剛開始，正是一年中最為關(guān)鍵的時期。學(xué)期即將結(jié)束，考試就要來臨，正是一年中最為重要的階段。面向，我們中學(xué)生要從做一個理想的學(xué)生開始，去追逐新年的夢想。
理想的學(xué)生是怎么樣的呢？在朱永新先生看來，理想的學(xué)生應(yīng)該是品德端正、善解人意、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學(xué)生。理想的學(xué)生應(yīng)該是積極進取、敢于創(chuàng)新、富有個性、富有自己獨特見解和思想的學(xué)生。理想的學(xué)生應(yīng)該是自信自強，永不放棄，在困難和挫折面前永不低頭，充滿旺盛斗志和樂觀精神的學(xué)生。理想的學(xué)生應(yīng)該是有豐富的精神生活、廣泛的.興趣愛好和一定特長的學(xué)生。理想的學(xué)生應(yīng)該是一個善于和人合作、善于和人相處，有著和諧的人際關(guān)系、受人歡迎的“人緣兒”。理想的學(xué)生應(yīng)該是有著扎實的基礎(chǔ)知識、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、有豐富的想象力，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，用最少的時間贏得最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)生。
理想的學(xué)生固然要有不少核心的素養(yǎng)。比如人文情懷、科學(xué)精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活，責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新，但我認(rèn)為責(zé)任擔(dān)當(dāng)是其中最重要的一點。
我們中學(xué)生要有自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生活，是我們的主要任務(wù)。
我們中學(xué)生要對自己負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，對自己的成長負(fù)責(zé)，對自己的發(fā)展負(fù)責(zé)。我們中學(xué)生要有擔(dān)當(dāng)，自己的事情要靠自己做好，不要讓父母操心；自己的學(xué)習(xí)要靠自己努力，不要讓老師擔(dān)心。我們中學(xué)生要會自主學(xué)習(xí)，要會主動學(xué)習(xí)，要會有效學(xué)習(xí)。
新的一年要有新的目標(biāo)。新年已經(jīng)到來，正逢期末考試，我們每個中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)有自己的大志向和小目標(biāo)。我們每個學(xué)生要依據(jù)自己的學(xué)情，制定合理的學(xué)科目標(biāo)和總體目標(biāo)，爭取做“最好的自己”。
新的一年要有新的面貌。新年已經(jīng)到來，我們每個中學(xué)生都要以振奮的精神來迎接每一個嶄新的日子，要以有力的行動來迎戰(zhàn)眼前的期末考試。在學(xué)校，要注意自主復(fù)習(xí)，注意互動合作；上好每堂復(fù)習(xí)課，做好每道測試題；不放過一個疑點，不繞過一個難點。在家里，要做好課外作業(yè)，下點課外功夫。
相信，只要大家真的努力，新的一年一定會有新的收獲。德智體美一定會有新的進步，學(xué)業(yè)成績一定能創(chuàng)新的紀(jì)錄。
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