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閱讀小達(dá)人的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的閱讀小達(dá)人的演講稿，希望能夠幫助到大家。
閱讀小達(dá)人的演講稿1
各位評(píng)委、各位同仁
大家好！
我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名小學(xué)教師，我愛(ài)讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的`真諦。回首幾年來(lái)的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。
讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō)，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過(guò)的歲月，是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過(guò)，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方，就干脆稱之為血液吧!
閱讀小達(dá)人的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書是我誠(chéng)摯的朋友，里面的每一個(gè)字都給我深深的印象，吸引著我的眼睛與靈魂。
為了讀書，我常常廢寢忘食。記不清有多少次，為了讀書我忘記了媽媽給我留下的飯菜;記不清多少次，為了讀書我忘記了爸爸給我安排的活計(jì)。有一天我竟然只顧看書把饅頭一口一口送進(jìn)嘴里，菜一口也沒(méi)動(dòng)。我熱愛(ài)讀書，在書的世界里知識(shí)的天空任我翱翔，我快樂(lè)讀書，在書的世界里故事的海洋任我漫游。
在閑暇時(shí)間，讀讀書，抄抄好詞語(yǔ)好句子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種享受和快樂(lè)。我喜歡在睡覺(jué)前遨游書的海洋，我喜歡在周末走進(jìn)書店傾聽書的一聲聲呼喚，我喜歡在野外讓高亢朗讀聲傳得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。打開記憶的閘門，我依稀記得小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，媽媽總會(huì)牽著我的手，走進(jìn)公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來(lái)到巫婆的丑惡世界，和英雄們攜手打敗邪惡的她。我得感謝讓我踏進(jìn)情趣故事大門的媽媽，我得感謝這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的小故事，是它們開啟了我閱讀的大門，是它們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的'》中的保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所佩服，為《西游記》中的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的悟空而震撼;是它們讓我看到了《孟母三遷》中的母親為教子三次搬家，感受到了《愛(ài)的教育》中的感人力量…… 讀書，就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令我倍感清爽。也許是書看得多了，有時(shí)也愛(ài)動(dòng)筆。時(shí)間一長(zhǎng)我在不知不覺(jué)中感受到了寫作帶給我的快樂(lè)。我成了學(xué)�！靶±取睆V播站的組稿人。我們班里的稿件都由我審閱，修改，報(bào)送。雖然犧牲了休息時(shí)間，我依然感到快樂(lè)。與同學(xué)相比，我改起稿子來(lái)得心應(yīng)手，這也是讀書的原因。多讀書，讀好書，寫作自然而然成了我的愛(ài)好。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫作，書籍帶給了我許多快樂(lè)。她已是我生活中不可沒(méi)有的了。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書時(shí)我的內(nèi)心世界更加精彩。
同學(xué)們，我們讀書要有科學(xué)的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力。讀書要循序漸進(jìn)，不可時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，更不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。讓我們共同牢記：“要想成功必須鍥而不舍”這句名言，讓無(wú)窮的快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我們。
閱讀小達(dá)人的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書是精神的糧食，也是人類最重要的營(yíng)養(yǎng)品。我是個(gè)愛(ài)書之人，因?yàn)樽x書能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我與書之間曾有許多無(wú)法忘懷的故事，但是那次夜晚，使我對(duì)書有了新的看法。
那一剎那，我屋的燈都關(guān)了，“快點(diǎn)睡吧，明天還要早起上學(xué)呢!”老媽親切地說(shuō)，“哦，老媽你也累了早點(diǎn)睡吧!晚安!”老媽的腳步聲慢慢消失。我迫不及待地從床上跳了起來(lái)，開始了我的計(jì)劃。我輕輕地踮起腳尖，剛要落腳結(jié)果聽見(jiàn)叭嗒、叭嗒、叭嗒……聲音漸漸的靠近，啊，有人來(lái)了!我好似一把箭，飛入了被窩裝睡起來(lái)，瞇著眼睛，想看看到底是誰(shuí)來(lái)破壞我的計(jì)劃，原來(lái)是老爸過(guò)來(lái)“巡邏”了。等老爸走后，我小心翼翼地走到書桌旁，生怕碰到東西，我拿起《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》就往被窩里鉆，太好了!沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
我把手穿出被窩，快速地把公仔拽進(jìn)被窩，然后匆忙地把手往公仔里頭伸，我可不是為了玩，我是為了讀書�！罢业搅�，手電筒怎么擱的那么深呀!”我打開手電筒，撩上被，開始了我的竊讀。
捂在被中竊讀真的很解饞，但是在不知不覺(jué)中，已是汗流浹背、渾身濕透，舉著手電筒的胳膊真酸呀，而我卻感覺(jué)渾身輕松。每當(dāng)看到最精彩的部分，我會(huì)毫不猶豫地繼續(xù)看下去;每當(dāng)?shù)搅擞哪牟糠�，我�?huì)跟著笑;每當(dāng)?shù)搅似鄾龅牟糠郑业难蹨I會(huì)禁不住的`往下滴……
床前竊讀記，使我印象深刻，為了永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的夜晚，我改編了一首詩(shī)：
床前明月光，被窩好地方。舉頭望明月，低頭聞書香。
讀一本好書就像與一位高尚的人談話，它能讓你學(xué)到更多。手電筒照亮了我讀書的視線，也照亮了我的書香之路。
閱讀小達(dá)人的演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我是五年級(jí)一班的小含，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
人生命的長(zhǎng)度無(wú)法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂，在老師與同學(xué)們的努力下，我校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行，上周五我們學(xué)校還組織開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。
學(xué)校把早晨的.8：00——8：15的時(shí)間作為讀書時(shí)間，目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化，開闊眼界，豐富知識(shí)。也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂(lè)。
堅(jiān)持不斷的閱讀過(guò)程就是成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話，那么通過(guò)不斷的讀書，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶�？煨袆�(dòng)起來(lái)吧，讓讀書成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書香滿園!讓閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用! 我的演講到此完畢，謝謝大家!
閱讀小達(dá)人的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書，就好比鳥兒沒(méi)有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的`報(bào)紙。
我愛(ài)讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在里面! 我的演講完畢，謝謝大家!
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