- 相關(guān)推薦
祖國(guó)我愛你小學(xué)生演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來越多地方需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的祖國(guó)我愛你小學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
祖國(guó)我愛你小學(xué)生演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是“我愛祖國(guó)”。
小時(shí)候,媽媽一手牽著臥冬一手指著中國(guó)輿圖:“孩子,你知道嗎?這就是祖國(guó)媽媽。長(zhǎng)大了,老師指著地球儀,教我認(rèn)黃河、西躲、長(zhǎng)城、北京……才使我知道了黃河就是祖國(guó)的搖籃,青躲高原就是您的脊梁,長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈,北京是您的心臟。
而我們都是母親的孩子,大家同是華夏子孫。在這個(gè)世界上,我最親的是媽媽,最愛的是中華。
為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說:“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說:“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。由于無(wú)論其他的什么詞匯,都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情,而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情.
是啊,文章中心祖國(guó)——母親,母親——祖國(guó),就是這樣緊密相連,連成了一體。
朋友,當(dāng)你聆聽孩子歌唱《世上只有媽媽好》時(shí),你可能感覺到母親對(duì)孩子的重要;當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí),你可能體會(huì)到家庭在你心目中的位置?墒桥笥,當(dāng)你聽到殷秀梅的《祖國(guó)啊,我永遠(yuǎn)熱愛您》的時(shí)候你可曾掂量過祖國(guó)在你心中的分量?又可曾想過如何往熱愛祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)?
孩子熱愛母親,是由于母親給了他偉大的母愛;我們熱愛家庭,是由于家庭給了我們狂風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們要熱愛祖國(guó),則是由于祖國(guó)給了我們更為珍貴的東西——沒有祖國(guó),就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó),就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó),就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧——沒有祖國(guó),就沒有我們所擁有的一切
當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候,她的人民就受餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候,她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候,她的人民就歡快幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候,她的人民就昂首挺胸!
歷史上,多少中華兒女像熱愛自己的.鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國(guó)。屈原抱石投江,為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌,為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒,為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂,臉不變色,他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó),一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說過:“惟有民族魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來,中國(guó)才有真進(jìn)步!蔽覀兪亲鎳(guó)母親的兒女,在黨的關(guān)心和教育下,我們正在茁壯長(zhǎng)大,我們要牢記黨的教導(dǎo),進(jìn)步自身素質(zhì),學(xué)好科學(xué)技術(shù),把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人。我們要用熱血來復(fù)蘇母親的生機(jī),用生命來煥發(fā)母親青春的光彩!
祖國(guó)我愛你小學(xué)生演講稿2
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我講話的題目是《愛國(guó)是一種責(zé)任》迎著晨曦,當(dāng)嘹亮的國(guó)歌奏響,望著國(guó)旗冉冉升起,你可曾意識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征,要做一個(gè)合格的中國(guó)公民,就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。你可曾知道遠(yuǎn)在西藏的 99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規(guī)的旗桿,沒有國(guó)歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個(gè)莊嚴(yán)的儀式。并且四十五年堅(jiān)持不懈,從不間斷。對(duì)于她來說,愛國(guó)不僅是一種榮耀,更是一種責(zé)任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學(xué)者、思想家顧炎武堅(jiān)定地認(rèn)為“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生表白:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,更是身體力行,堪稱愛國(guó)典范。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話:“不懂得熱愛國(guó)旗的學(xué)生,無(wú)論他多么出色,都不是好學(xué)生!痹诓ㄌm,每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國(guó)主義教育課程,并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó),愛國(guó)主義教育,是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程,政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó),它把愛國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來以使用本國(guó)產(chǎn)品而驕傲。可見,愛國(guó)主義是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
今天,我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個(gè)層面,其更深一層的目的是在于使大家在愛國(guó)主義精神的感召下,用凝聚在國(guó)旗、國(guó)歌中信仰、信念、自強(qiáng)不息的民族精神,對(duì)照自己,要求自己;使大家明白愛國(guó)不是掛在嘴上,而應(yīng)該是落實(shí)到日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.行動(dòng)上。從我做起,從現(xiàn)在做起,首先承擔(dān)承擔(dān)起自己的責(zé)任。如:認(rèn)真對(duì)待每一次升旗、孝順關(guān)心我們的父母;真心誠(chéng)意地尊重我們的老師;像對(duì)待自己的手足一樣去關(guān)愛我們的同學(xué),熱愛我們的學(xué)校。珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏為建設(shè)我們的祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn),真正承擔(dān)起愛國(guó)的責(zé)任。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
祖國(guó)我愛你小學(xué)生演講稿3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
站在這里,我首先想請(qǐng)問你們一個(gè)問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的屈辱和悲憤;在長(zhǎng)城嶺上,認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄偉和磅礴;在大漠荒原,認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的廣大和遼闊;在絲綢大道上,認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的悠久和淵博。
當(dāng)看到書本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí),我們義憤填膺,因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空,我們歡呼,我們?nèi)杠S,因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí),我們激動(dòng),我們流淚,因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)舉國(guó)上下迎接著2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí),我們?nèi)紵覀兎序v,這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!
祖國(guó),她是我們共同的母親,是無(wú)法割舍的靈魂之根,是我們身心棲居的家園。近百年來,那許許多多的中華兒女,為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng),為了能讓人民過上安定的生活,哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國(guó)人民敬仰的一代偉人,不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A之崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生,這股動(dòng)力不就來自他的堅(jiān)定信念——“外國(guó)人能辦到的,中國(guó)人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國(guó),為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生,因?yàn)樗恢币詠聿蛔兊某绺咝叛鍪撬麣w國(guó)時(shí)感人肺腑的“祖國(guó)啊,我回來了!”
“自古英雄出少年”,穿越祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河,在這段悠長(zhǎng)的記憶里,也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、賴寧……他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛,進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與努力,直至獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡,令人肅然起敬;他們的`精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。
粱啟超曾說過:“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!”我們是祖國(guó)的驕子,是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈,怎樣邁開走向世界的步伐?同學(xué)們,祖國(guó)在我們心中,和諧家園在我們心中,我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好, 讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó),在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林。
祖國(guó)我愛你小學(xué)生演講稿4
老師們、同學(xué)們:
站在鮮艷的五星紅旗下,我們不由得會(huì)想起“愛國(guó)”這個(gè)詞,那可是一個(gè)神圣的字眼。愛國(guó)是什么?愛國(guó)是一個(gè)公民應(yīng)有的基本道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。有人認(rèn)為,愛國(guó)很遙遠(yuǎn),只有在危難時(shí)刻挺身而出,英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀的英雄壯舉才算愛國(guó)。其實(shí)不然,愛國(guó)可以是轟轟烈烈,感人肺腑。愛國(guó),也可以是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,平凡至真。愛護(hù)環(huán)境是愛國(guó),熱愛生活是愛國(guó),勤儉節(jié)約是愛國(guó),勤奮學(xué)習(xí)也是愛國(guó)
作為當(dāng)代小學(xué)生,我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢?
首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。密州路學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的`老師為培養(yǎng)你們成才而兢兢業(yè)業(yè)。作為學(xué)校的學(xué)子,應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木,美化校園環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使我們的學(xué)校成為名副其實(shí)的花園;我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),以此來報(bào)答學(xué)校,報(bào)答老師!
愛國(guó),從改變自己的形象開始。我們先不妨審視一下我們的生活,我們當(dāng)中有些同學(xué)習(xí)慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰;習(xí)慣了公共場(chǎng)合吵吵鬧鬧,習(xí)慣了抬腿就跑,集會(huì)亂說話;我們習(xí)慣了太多太多,正是這些太多的習(xí)慣,養(yǎng)成了許多陋習(xí),也正是這些陋習(xí),讓我們變得麻木,也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們中國(guó)人的形象一落千丈。同學(xué)們,努力改變這些陋習(xí),讓校園安靜、美麗起來,做一個(gè)有教養(yǎng)的中國(guó)人,樹立文明的新形象才是真正的愛國(guó)行動(dòng)!
愛國(guó),還應(yīng)從努力學(xué)習(xí)做起。梁?jiǎn)⒊f過,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如今,我們偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng),愛國(guó)更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!讓我們先從小事做起,愛自己、愛老師、愛學(xué)校;上課認(rèn)真聽講,學(xué)會(huì)謙讓與尊重,友好相處,遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)天天向上,樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。
同學(xué)們,“莫等閑,白了少年頭!”。讓我們胸懷祖國(guó),好好學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);讓我們學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)以禮待人,學(xué)會(huì)安靜有序做一個(gè)有益于祖國(guó),有益于人民的人。同學(xué)們?yōu)榱俗鎳?guó)美好的明天,努力吧! 我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
【祖國(guó)我愛你小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:
我愛你,祖國(guó)作文03-05
祖國(guó)我愛你作文11-30
我愛你祖國(guó)作文07-09
祖國(guó),我愛你作文12-16
小學(xué)生祖國(guó)我愛你作文(精選32篇)05-27
《祖國(guó)我愛你》朗誦稿03-21
祖國(guó)我愛你朗誦稿01-14