實用的文明禮儀演講稿集錦
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的實用的文明禮儀演講稿集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實用的文明禮儀演講稿集錦1
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我演講的題目是:《讓文明禮儀伴我成長》。
“文明”這個詞語,屢見不鮮,相信同學們絕不陌生。那么文明到底是什么呢?詞典告訴我們,文明指良好的生活方式和道德風尚,孔子也曾說過:不學禮,無以立。我國古代政治家孔融七歲便能讓梨;宋代學者楊時頂著大雪,等待老師程頣睡醒,再進門拜見,就有了“程門立雪”這千古傳頌的佳話?墒,新時代的我們真的做到講文明講禮貌了嗎?回答是否定的。
據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,口香糖殘跡隨處可見,顯的格外刺眼。在那40萬平方米的天安門廣場競有60萬塊口香糖殘跡。神圣的天安門廣場上,人們留下的居然是密密麻麻的口香糖殘渣,這難道就是我們中國人的文明嗎?在我們的校園內,這些不文明的現(xiàn)象也隨處可見:樓梯道里總能見到與我們校園極不相稱的紙屑、食品袋;在同學口中總會蹦出幾句粗話臟話,有些同學甚至為很小的'事情大打出手。
同學們,你們是否想過:當我們隨手亂扔垃圾的時候,其實,也就扔掉了自己良好的生活習慣,當我們信口罵人的時候,其實,也罵走了自己的尊嚴和教養(yǎng);當我們大打出手的時候,其實也打走了自己的善良和人格。平日里,我們口中總是掛著講文明,講禮貌?尚袆由夏?同學們,我們不能做語言的巨人,行動的矮子!
良好的行為我們順利學習的前提,也是我們樹立健康人格的基礎。身為一名合格的小學生,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起。講文明語言;做文明學生,遵守校規(guī)校紀,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂仍果皮紙屑,愛護花草樹木,愛護公共設施;生活儉樸,不和同學比吃穿,不浪費糧食,不亂花錢。努力成為一名合格的小學生、一位文明的小公民。播下一個動作,便收獲一個習慣,播下一個習慣,便收獲一個品格。同學們,讓我們開始行動起來,讓文明之花在校園盛開,讓文明禮儀伴我們成長,讓中國成為新世紀的禮儀之邦。
我的演講完畢,謝謝大家。
實用的文明禮儀演講稿集錦2
尊敬的領導、老師,親愛的家長朋友們:
大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求。孔子曾說過:“不學禮,無以立!本褪钦f一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀,應該從小培養(yǎng),幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的,并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為,而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養(yǎng)成,將會影響孩子的一生,而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題,等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子,幼兒園正好為我們填補了這方面的空白,那么我們家長應該做的就是配合幼兒園,來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:
一、家長是孩子的模仿對象和榜樣
孩子除了上幼兒園,每天與家長在一起的時間最多,家長的行為直接影響孩子的行為,因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的'就餐禮儀,生活禮儀等等,其實上面的每一條都是我們家長知道的,可是真正能做到的又有幾次,所以趁著這次機會,我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做,不但讓她復習了禮儀知識,我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為,這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應及時糾正
有時候孩子的言行欠妥,他本身并不知道,如不及時予以糾正,他下次還會如此。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西,她著急出去玩兒,于是開門后也不管門怎么樣了,手一松門“轟”的一聲關上了,當時我就把孩子叫了回來,告訴他這樣做很不禮貌,也容易把人家的店門給損壞了,告訴她以后應該開門后手扶門輕輕的關上,并讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤,家長都應該明確的指出來,這樣孩子才知道自己錯在那里,她也知道以后應該怎樣做。比孩子犯了錯誤,你批評一頓,打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的,應該在最短的時間內糾正,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習慣不能急于求成
冰凍三尺,非一日之寒。培養(yǎng)一種習慣,不是一下子、一句話就能形成的,要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習慣,習慣成自然。如果孩子做得好,應該及時表揚,我個人相信好孩子是夸出來的,家長應該以表揚為主、批評為輔,讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵,那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,所以下次他還會犯錯,或者他怕犯錯而更加小心,卻更錯,這樣就形成了惡性循環(huán),對孩子的成長不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣,往小處說,目前能夠使孩子交際能力更強、學習更順利,往大處講,將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確,當作交流,歡迎指正。
實用的文明禮儀演講稿集錦3
尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自xx小學的五年級學生,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的`主動制止……文明禮儀是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。
做一個文明的小學生,我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校,應該尊老師,愛校園,同學之間要友好;在家里,應該敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應該遵紀律,守秩序,各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
在學校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話,導致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒。
實用的文明禮儀演講稿集錦4
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了中國燦爛的文化 ,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統(tǒng)美德 。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,都體現(xiàn)著我們中國人的氣質與素養(yǎng)。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對于個人而言,也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。
然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質卻出現(xiàn)了一些問題。那么,在校園內,在我們身邊,在一部分同學身上,同樣也存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上:總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內:食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路時你推我打,習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意亂丟亂扔,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。 我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的`行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道:作為一名學生,具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習氣氛。然而這些行為也直接影響同學們的健康成長,同時也影響了學校的形象。
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時常掛在他嘴邊,比如:
見到老師:主動打招呼:老師,您好!
問人借物:說請
還人物品:說謝謝
踩到他人:說對不起
上課了:說老師好
下課了:說老師請休息
放學回家:跟同學說再見
有事外出:跟老師說我去哪里
回到學校:報告老師我回來了
作為一名講文明、懂禮貌的學生,他懂得一句話:“要想別人尊重自己,首先自己要尊重別人! 而且,他一定是有著良好的衛(wèi)生習慣的人,他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨手扔垃圾,因為他懂得清潔的環(huán)境是大家的勞動的結晶。 講文明懂禮貌的學生,一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電并且會勸阻、制止其他人的破壞行為。
講文明懂禮貌的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,不論是教室里課本,還是宿舍內的生活用品,從來都是從哪兒拿來,就放回哪兒去,整整齊齊、干干凈凈。在學校就餐,他從來都會自覺排隊打飯,從不浪費糧食。在課余時間里,從不大聲喧嘩影響別人的學習或休息,他會遵守學校的每一項規(guī)章制度。
講文明懂禮貌的學生,一定是一位有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架或者拉幫接派,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導
文明是行為的端正,習慣的改善,禮貌是修養(yǎng)的提高,品質的提升。
同學們,讓我們告別作日的無知和粗俗,讓我們從今天起,從每一件小事做起,改掉以往一些不雅的行為,改掉我們以往一些不良的行為習慣,做一名真正講文明、懂禮貌的好學生。
美好的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。加油,相信我們一定會做得更好!謝謝大家。
實用的文明禮儀演講稿集錦5
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!今天我國旗下講話的主題是:講文明禮儀,尊規(guī)守紀,做文明中學生。
文明禮儀是當今社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人綜合素質的體現(xiàn)。在我們的漫漫人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”是夜行人的燈光,是遠航者的羅盤,是人生樂章的主旋律!大文豪莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的`是:當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就如飛翔的鳥兒失去了翅膀。
然而,在我們的生活中不良行為卻屢見不鮮,這與和諧的潘中校園格格不入。比如:有些同學在校園內邊吃邊走,亂丟垃圾,有些同學經(jīng)常講臟話,有些同學在樓道、在教室內大聲喧嘩,有些同學在課桌上亂寫亂畫,有些同學故意破壞廁所門窗,有些同學故意破壞樓梯扶手。我想,這些同學難道不是如飛翔的鳥兒失去了翅膀嗎?
作為文明守紀的中學生,其實一屆又一屆的潘中學哥學姐們,他們不少的人都為我們做出了好榜樣。如食堂排隊安靜有序,遇到老師主動問好,看見雜物及時撿起,看到亂涂亂畫立即制止,聽到不文明話語馬上提醒,看到破壞公物的行為敢于向老師舉報。特別是最近幾年,我校環(huán)境舊貌換新顏,大家都很珍惜這來之不易的美麗環(huán)境,精心愛護學校的一草一木。我想,文明行為一定會在我們潘中校園,作為一種品質、一種修養(yǎng),受到大家的尊敬與推崇。
文明就像一陣風,讓它輕輕地吹走那些不良行為習慣吧!在此,我號召我們所有的同學,攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,爭做一個尊規(guī)守紀的現(xiàn)代文明中學生。讓文明禮儀之花,讓尊規(guī)守紀常青之樹,開滿潘中校園的每一個角落!
我的講話完畢,謝謝大家!
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