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學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2023-05-18 11:30:40 演講稿 我要投稿

學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用越來越廣泛,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿

學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿1

尊敬的評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是競(jìng)聘學(xué)校主任的候選人,我感到非常榮幸能夠站在這里,向大家展示我的競(jìng)聘演講。

  首先,我想說的是,作為一名教育工作者,我深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿激情和期待。我堅(jiān)信,學(xué)校的發(fā)展離不開全體教職員工的共同努力和團(tuán)結(jié)合作。如果我有幸成為學(xué)校主任,我將竭盡全力,與全體教職員工一起,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  其次,我希望通過我的工作,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里感受到溫暖和關(guān)愛。作為學(xué)校主任,我將會(huì)與全體教職員工一起,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展,為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的教育資源。我相信,只有讓學(xué)生們感受到我們的關(guān)愛和支持,他們才能在學(xué)校里茁壯成長,為未來的.發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  此外,我還將注重學(xué)校的品牌建設(shè)和形象塑造。作為一所優(yōu)秀的學(xué)校,我們需要不斷提高自己的知名度和影響力,讓更多的人了解我們的教育理念和辦學(xué)特色。我將會(huì)與全體教職員工一起,積極參加各種教育展覽和比賽,擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力,讓更多的人了解我們的學(xué)校。

  最后,我想說的是,作為一名學(xué)校主任,我將始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展,為學(xué)生們提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。我將全力以赴,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們的學(xué)校更加出色、更加優(yōu)秀!

  謝謝大家!

學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。今天我競(jìng)聘的崗位是辦公室副主任一職。

  對(duì)于學(xué)校,我有著深深的情感,我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛我們的舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校。十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,彈指一揮間,我也從一個(gè)走上講臺(tái)還略帶靦腆的年輕教師步入了而立之年。一路走來,迷惘過,無奈過,嘗到過失敗的痛苦,也品味過成功的喜悅。不管怎樣,是舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個(gè)大家庭給了我不斷成長的支持和動(dòng)力,是學(xué)校以“不拋棄、不放棄”的大愛胸懷在促使我成長。古人云:“知恩亦知報(bào);天生我材必有用”,適奉這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì),我本著鍛煉、提高的目的,展示自我,同時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的評(píng)判。希望在自己的`而立之年為學(xué)校做點(diǎn)力所能及的事,為學(xué)校的發(fā)展盡自己微薄的力量。

  我參加學(xué)校辦公室副主任一職的競(jìng)聘,主要基于以下幾個(gè)方面的考慮:

  一方面本人思想政治過硬,在大學(xué)時(shí)就加入了中國共產(chǎn)黨,工作后更加堅(jiān)定不移地的擁護(hù)黨的路線、方針和政策,立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,始終牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名共產(chǎn)黨員,我積極參加學(xué)校黨總支安排的每一次黨員會(huì)議和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),從20年參加工作至今,一直保持全勤。思想上積極要求上進(jìn),不斷提高自己的黨性認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)。

  二是作為一名普通的教師,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,從不遲到不早退。認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和辦公室的其它工作。時(shí)刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束衡量自己,工作上勤奮進(jìn)取,任勞任怨,寧可自己付出更多勞動(dòng),也要把工作完成好。辦公室工作比較煩多,有時(shí)為了把工作做好,加班是很經(jīng)常的事情。

  三是本人在工作和學(xué)習(xí)中勤于付出,敢于鉆研不斷進(jìn)取,也取得了一些小小的成績。

  四是我認(rèn)為自己已具備擔(dān)任副主任的基本素質(zhì),有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是在農(nóng)村長大,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。大山里的生活培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”和“能吃苦、會(huì)忍耐、樂奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。我愛崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,從不怨天憂人,干一行,愛一行,努力把學(xué)校交給的工作做好。

  五是有嚴(yán)于律己、誠信為本的品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

  六是有踏實(shí)肯干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在大學(xué)里就養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,養(yǎng)成了唯真、唯實(shí)的工作態(tài)度。假如我有幸競(jìng)聘成功,我將笨鳥先飛,努力工作,以積極認(rèn)真的態(tài)度做到“以為競(jìng)崗,以崗促為”。

  第一、擺正自己的位置,當(dāng)好配角。

  在工作中我將尊重主任的核心地位,維護(hù)主任的威信,多請(qǐng)示多匯報(bào),多交心多通氣,甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力把本職工作做好。

  第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

  一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí)完善,使自己更加勝任本職工作。

  第三、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。

  繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往好的工作作風(fēng),扎實(shí)工作,注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,和其他同志一道努力把辦公室的事情做好。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,在您們的面前,我可能還是一個(gè)才疏學(xué)淺的學(xué)生。自己斗膽競(jìng)聘,積極響應(yīng)組織號(hào)召,也是為了讓大家更多地了解我、幫助我,支持我。

  最后以一副自編的對(duì)聯(lián)來結(jié)束我的競(jìng)聘稿,上聯(lián)是“勝不驕,與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)佳績”,下聯(lián)是“敗不餒,開拓創(chuàng)新促發(fā)展”,橫批是“天天向上”。

  謝謝大家!

學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào),并決定再次參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競(jìng)聘,我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

  多年來,我立足本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),從來不計(jì)較個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,還限度的滿足老師們的需求,做到上情下達(dá),民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。

  我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。

  我競(jìng)聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。

  我覺得自己具有以下六方面的'優(yōu)勢(shì):

  一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)老師,遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到職業(yè)道德、教學(xué)水準(zhǔn)與時(shí)俱進(jìn)。

  二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。工作29年以來,我始終不忘記讀書學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。個(gè)人獲得國家、省、市、縣級(jí)各類論文、案例、教案共29項(xiàng)次,其中論文《激活情趣,內(nèi)化品質(zhì)》獲一等獎(jiǎng),發(fā)表在20年度《教與學(xué)》雜志上,《淺談班主任管理工作的幾點(diǎn)藝術(shù)》發(fā)表在湖北省優(yōu)秀期刊《成功》20年第5期,市級(jí)一等獎(jiǎng)《理想課堂,讓學(xué)生的聲音多起來》發(fā)表在期刊《成功》20年第11期,論文《初寫數(shù)學(xué)論文的幾個(gè)要點(diǎn)》發(fā)表在《剛堅(jiān)少年報(bào)》20年第38期,《續(xù)說"另辟蹊徑出困境"》發(fā)表在期刊《中小學(xué)數(shù)學(xué)》20年第四期。數(shù)學(xué)命題曾登載在20年《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》第12期上,20年度輔導(dǎo)的學(xué)生陳周同學(xué)在全國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。20年度曾以《安全永記心間》在全縣安全工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。以上說明我有扎實(shí)的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來,先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)教研組長、年級(jí)組長、小學(xué)校長、高中政教處主任和團(tuán)書記、初中年級(jí)主任等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。

  四是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以"明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事"為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。在管理工作中,目標(biāo)明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任學(xué)校中層干部工作。

  五是辦事細(xì)致周到。拿破侖說"想的好是聰明,計(jì)劃得好是更聰明,做得好是最聰明。"工作不僅有計(jì)劃,而且有過程、有總結(jié)、有資料積累,并且能做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng),共同研討教育教學(xué),盡量少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。

  六是能確立服務(wù)意識(shí),管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。工作中,我總是把責(zé)任留自己,把方便給他人。許多老師都樂意與我共班、共事。

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