競聘護(hù)理演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的競聘護(hù)理演講稿，歡迎閱讀與收藏。

競聘護(hù)理演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

　　說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我！這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡！作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。

　　那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎？細(xì)細(xì)想來，自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個(gè)對護(hù)理教育滿懷信仰的人；一個(gè)寬容真誠的人；一個(gè)勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

　　我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人；我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽(yù)；護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變！對于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬！

　　假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。

　　未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。

　　“兩個(gè)突出”：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請臨床的護(hù)理專家來校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力；第二突出就是護(hù)生的.專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和專科護(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

　　“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程，以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。

　　我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是：第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與。

　　第二、加強(qiáng)護(hù)理網(wǎng)系的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。建立護(hù)理可以讓社會各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動的平臺，同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

　　第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，xx級達(dá)到了近50人，對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。

　　謝謝大家！

競聘護(hù)理演講稿2

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)及各位同志：

　　大家好！

　　接下來我競聘的崗位是護(hù)理部副主任，護(hù)理部副主任是協(xié)助主任主持護(hù)理部的各項(xiàng)工作；提高全院護(hù)理工作質(zhì)量，確保護(hù)理安全，我競聘的優(yōu)勢概括起來有以下幾點(diǎn)：

　　一、具有良好的工作協(xié)調(diào)能力。10年的護(hù)理管理工作使我熟悉了公安醫(yī)院及科室的工作職責(zé)和工作特點(diǎn)，便于在今后的工作中將任務(wù)分解落實(shí)。

　　二、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能吃苦耐勞。

　　三、具有良好的'語言和文字表達(dá)能力。熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作，表格的制作。

　　四、具有良好的組織統(tǒng)籌能力。在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下曾參與組織了5.12護(hù)士節(jié)的各項(xiàng)活動。

　　此次競聘如能得到院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，我的工作思路是：安全第一，質(zhì)量為本，服務(wù)至上。在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下做到以下幾點(diǎn)：

　　一、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全

　　1、管理各級護(hù)士的培訓(xùn)工作，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”的理論培訓(xùn)和考核，定期或不定期對科室進(jìn)行檢查和考核、評分，將科室的護(hù)理質(zhì)量與績效掛鉤，組織召開護(hù)理質(zhì)控及護(hù)理安全會議，促進(jìn)護(hù)理工作積極性，提高護(hù)理質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，做到規(guī)范操作，確保護(hù)理安全。重點(diǎn)抓六個(gè)關(guān)鍵：

　　（1）抓關(guān)鍵的制度，如三查七對制度、消毒隔離制度等。

　�。�2）抓關(guān)鍵的部門，如手術(shù)室、搶救室、供應(yīng)室、治療室、換藥室等。

　�。�3）抓關(guān)鍵的人員，如護(hù)士長，護(hù)理骨干，思想波動人員，責(zé)任心不強(qiáng)、技術(shù)差、新上崗的護(hù)理人員等。

　�。�4）抓關(guān)鍵的病人，如危重病人、疑難病人、手術(shù)病人、新入院病人等。

　　（5）抓關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如危重?fù)尵取⒆o(hù)患溝通、基礎(chǔ)護(hù)理和院內(nèi)感染等。

　　（6）抓關(guān)鍵的時(shí)間，如交接班、夜班、節(jié)假日及其他非正常上班時(shí)間，特別繁忙和發(fā)困易疲勞的時(shí)間等。

　　二、優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)態(tài)度

　　1、創(chuàng)新理念，拓展延伸服務(wù)：將護(hù)理模式從單純的疾病護(hù)理延伸到心理疏導(dǎo)、生活護(hù)理、健康指導(dǎo)，直至康復(fù)出院和患者家中，提升護(hù)理品位，拉近護(hù)患距離，促進(jìn)醫(yī)患和諧。

　　2、落實(shí)感動工程，關(guān)注細(xì)節(jié)服務(wù)；做好過程和環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度，認(rèn)真聽取患者的建議及需求，及時(shí)優(yōu)化流程，讓患者滿意，體現(xiàn)溫馨人文的護(hù)理理念。

　　綜上所述，如果我能當(dāng)選護(hù)理部副主任，我一定會在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，本著對醫(yī)院負(fù)責(zé)，對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，決不辜負(fù)大家對我的期望和厚愛！為公安醫(yī)院的跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱！

　　以上是我的競聘演講，如果我這次崗位競聘落選，我會一如既往腳踏實(shí)地的做好我的本職工作！

　　謝謝大家！

競聘護(hù)理演講稿3

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！我叫xxx，今年50歲，畢業(yè)于xxxxxxx學(xué)校，現(xiàn)xxxx職稱，從事護(hù)理工作xxx年，在護(hù)理管理的工作崗位上經(jīng)歷了x年。我雖然已經(jīng)超過了醫(yī)院中層干部競聘的年齡，但是能參加這次競聘，表示我還有為醫(yī)院不斷奉獻(xiàn)的能力和自信，中層干部是醫(yī)院健康可持續(xù)發(fā)展的能源和動力，正是經(jīng)過這個(gè)競聘平臺，維持了我院中層管理力量的朝氣和活力。中層干部是醫(yī)院發(fā)展的基石，更是醫(yī)院前進(jìn)道路的中流砥柱，。就是這樣一個(gè)擁有強(qiáng)大凝聚力的優(yōu)秀隊(duì)伍，完成著婦幼人的夢想，努力建設(shè)婦幼保健院的未來，為全縣廣大婦女、兒童的健康保駕護(hù)航

　　我現(xiàn)在職位是護(hù)理部總護(hù)士長，今天，我競聘的職位依然是護(hù)理部總護(hù)士長，幾年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，積極開展工作，始終堅(jiān)持以先進(jìn)的理念影響人，高度的熱情感染人，精湛的業(yè)務(wù)帶動人，良好的服務(wù)感動人；以提高護(hù)理質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建服務(wù)品牌為目標(biāo)，強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。我競聘的優(yōu)勢有以下八條：

　　1、思想先進(jìn)、愛崗敬業(yè)、處事干練、團(tuán)結(jié)同志。

　　2、x年的臨床護(hù)理工作，掌握了牢固的護(hù)理理論知識和扎實(shí)的護(hù)理技能。多年的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我充分掌握了產(chǎn)科、兒科、外科、內(nèi)科、婦科等常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)。

　　3、繁忙的護(hù)理工作是我積累工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，讓我詳細(xì)了解了每個(gè)科室，每個(gè)護(hù)理崗位的工作職責(zé)和護(hù)理流程。

　　4、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)又是我指導(dǎo)科室護(hù)士長如何從科室護(hù)理工作轉(zhuǎn)向臨床護(hù)理管理工作的有利法寶。

　　5、幾年的護(hù)理管理工作更讓我掌握了一整套的護(hù)理管理技能，如何制定護(hù)理管理相關(guān)工作計(jì)劃和管理制度，怎樣制定一整套的護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，以標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化工作，制定合理的護(hù)理工作流程，讓護(hù)士在工作中有標(biāo)準(zhǔn)可依，有規(guī)范可從。

　　6、有一顆熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，善于管理，敢于管理的責(zé)任心。

　　7、具備計(jì)算機(jī)文字處理、表格制作技能，能夠收集臨床護(hù)理數(shù)據(jù)，分析護(hù)理工作缺陷，制定護(hù)理改進(jìn)措施。

　　8、具備多媒體課件制作能力，有利于護(hù)理培訓(xùn)課件的制作，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)交流等。

　　在這次競聘的`平臺上，如果我沒有成功，說明我離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定的差距，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷的完善自我，在任何一個(gè)工作崗位上努力工作。如果我能順利的應(yīng)聘，說明同志們對我信任，我將在護(hù)理部的工作上抓好以下工作：

　　1、加強(qiáng)護(hù)理管理，努力提高護(hù)理管理水平。

　　2、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，保證護(hù)理安全。

　　3、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，提高臨床護(hù)理質(zhì)量。

　　4、采取多渠道提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　5、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　6、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

　　7、做到護(hù)理質(zhì)量各項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

　　8、加強(qiáng)院內(nèi)感染管理。

　　以上工作需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更需要同志們的共同協(xié)作，在此我將衷心表示感謝！

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