關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們;
大家好！
我是6年級(jí)4班xx。
今天我能夠走上這個(gè)講臺(tái)，參加這次三好學(xué)生競選，首先我要感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。
回顧在小學(xué)的這6年學(xué)習(xí)生涯，我的眼眶不禁有些濕潤，是啊，在這6年中，同學(xué)們和老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷，怎能不讓我感動(dòng)呢？正因?yàn)橛辛舜蠹业墓膭?lì)，我才能夠勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，在各個(gè)考試中取得優(yōu)異的`成績。但是人無完人，我也在不斷的完善自己的缺點(diǎn)。雖然我不能事事都做到完美無缺，但是我會(huì)盡我的能力去做到很棒的，不求最好，只求更好。
我想，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生，首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在學(xué)校生活中我一直用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，積極舉手回答問題，熱心幫助同學(xué)，不罵人，不打架。而且，我也獲得過許多榮譽(yù)，例如：在新星杯英語游戲詞匯大賽中多次榮獲區(qū)級(jí)與市級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，在“葉圣陶杯”第三屆全國中小學(xué)生聽說讀寫大賽上榮獲一等獎(jiǎng)，還有在學(xué)校舉辦的“智慧杯”與“希望杯”中屢次獲獎(jiǎng)，以及感恩之星、《我的成長故事》征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、讀文學(xué)經(jīng)典征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、XX市學(xué)生陽光體育證書、優(yōu)秀小學(xué)生證書等等，我還曾任學(xué)習(xí)班長、英語課代表等……
成績的取得，離不開老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助；沒有老師的精心栽培，沒有同學(xué)們的熱心幫助，就不會(huì)有我今天的成績。
我殷切的希望當(dāng)選三好學(xué)生，不僅僅是因?yàn)樗莻�(gè)光榮的稱號(hào)，還有一點(diǎn)是，它是對(duì)我學(xué)習(xí)能力的一種肯定。
此時(shí)此刻，我非常希望競選成功，也非�？释玫嚼蠋熍c同學(xué)們的支持和關(guān)愛！請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，選擇我吧，我不會(huì)讓大家失望的！
謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
書，如茫茫人海中的燈塔，總能在我迷茫時(shí)正確指明方向;書，是一位無聲的良師，總能無私地教我用心感悟生活，幫我解決許多心中疑惑;書，更是一位充滿智慧的益友，開拓我視野，給予我力量和幫助。
記得我接觸的第一本名著是《父與子》，年幼的我識(shí)字不多，但卻從這本無字漫畫中感受到了書帶來的樂趣。書中的父子倆充滿正義，天性樂觀，讓我在捧腹大笑的`同時(shí)明白了熱愛生活，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了愛。也正是這本書，讓我從此與書結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，學(xué)校旁有一座繪本館，老媽給我辦了一張借書卡，其他小孩子每天只借閱圖書一兩次，而我卻可以達(dá)到三四次，就連繪本館的阿姨都夸我“看書的速度真快”!那些日子里，一放學(xué)我便鉆進(jìn)繪本館，先貪婪地讀上兩本，然后在老媽催促下借上幾本，回到家里連鞋子都顧不得換下，就迫不及待地翻閱著。姥姥叫我吃飯時(shí)我還不肯罷休，雖然嘴上應(yīng)著“馬上”，但手卻還捧著書，直到看完一章節(jié)才依依不舍地放下。其間，我有時(shí)會(huì)遇上不認(rèn)識(shí)的字，便請(qǐng)老媽來幫忙。親子共讀，讓我從不同的故事中悟出了許多道理，它就像一條幸福的紐帶讓我與書緊緊綁在了一起，也讓我更急于多認(rèn)字，迫切渴望獨(dú)立閱讀。
漸漸地，我不再留戀淺顯易懂的繪本，《淘氣包馬小跳系列叢書》是我轉(zhuǎn)型為校園小說迷。從馬小跳到小貓，從笨笨豬到駱駝爸爸，從男生日記到非常女生，每一本都讓我愛不釋手，仿佛手中有一股無形的魅力吸引著我，讓我百看不厭。
伴隨著歲月的腳步，我的閱讀范圍慢慢擴(kuò)大。我為《小屁孩日記》中格雷的糗事而發(fā)笑，為《城南舊事》中英子的純真而感到童年的精彩，為《少年大拯救》中小偵探楊小白的機(jī)智而贊不絕口，為《長襪子皮皮》中皮皮的力大無窮而驚嘆，為《青銅葵花》中啞子的執(zhí)著而感動(dòng)，為《狼圖騰小狼小狼》中小狼不屈不撓的靈魂而震撼……
最是書香能致遠(yuǎn)!書是智慧的源泉，讓我在失落中快樂起來;書是知識(shí)的寶庫，讓我的寫作水平不斷提高。讀書就是一種享受，讀書的感覺真好!
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿3
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自三7中隊(duì)的李xx。今天，我國旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。
古人孟子說過：“不以規(guī)矩，無以成方圓�！睂�(duì)我們小學(xué)生來說，遵紀(jì)守法，最主要的就是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。比如周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不許踐踏草坪，上課要遵守紀(jì)律等。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就會(huì)失去自由，這種看法是錯(cuò)誤的。你想，當(dāng)輕盈的風(fēng)箏乘著風(fēng)勢飛騰而起，在蔚然的天空中自由翱翔時(shí)，如果放風(fēng)箏的長線被刮斷了，風(fēng)箏就會(huì)左右搖晃，拖著尾巴無可奈何地飄落下來�？磥頉]有長線的保障，風(fēng)箏就會(huì)失去原先的自由，免不了落地的結(jié)局。
由此，我們可以聯(lián)想到，只有以一定的“規(guī)矩”作保證，我們才能獲得真正的自由。同樣的道理，人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，不走人行道，不小心被車輛撞倒，那就失去了行走的自由；當(dāng)你走進(jìn)文海圖書室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的`沙沙聲。人人都遵守圖書室規(guī)則，大家就可以享受靜心閱讀不受干擾的自由。但如果有人不守規(guī)矩，高聲談笑打鬧，這自由也就消失了。
德國的思想家歌德說過：“一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，他就會(huì)同時(shí)感到它是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會(huì)感到自己是自由的�！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，接受限制，享受自由。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
我的講話結(jié)束了，我代表三7中隊(duì)感謝大家的聆聽。再見！
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興能又一次的站在這里參加中隊(duì)委的競選。因?yàn)槲蚁矚g體育，擅長各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。所以今天和去年一樣我還是要競選體育委，希望大家能再一次的支持我。
如果這次我還能有幸當(dāng)選了體育委員，我還是會(huì)一如既往的做一個(gè)稱職的體委，我將用最旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。盡力和所有的中隊(duì)委一起協(xié)助班主任陸老師做好各項(xiàng)工作，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)讓我們?nèi)?）成為最優(yōu)秀的`班級(jí)。協(xié)助體育老師開展一系列的體育活動(dòng)，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)更加健康的身體。當(dāng)然假如我落選了，說明我還有不足，我將繼續(xù)努力自我完善。
親愛的老師、同學(xué)們請(qǐng)相信我，投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫易小棟，這次我要競選的是中隊(duì)長！
我是一名勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的學(xué)生，我不僅喜歡學(xué)習(xí)，我的興趣愛好也很廣泛，我喜歡下圍棋、寫毛筆字、畫畫、打乒乓球……我最喜歡看書。我做事認(rèn)真仔細(xì)，所以我的字寫的`很好。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。我遵守紀(jì)律、能嚴(yán)格要求自己，有責(zé)任心。如果大家選我做中隊(duì)委，我將從自身做起，改正不足，刻苦學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，同時(shí)幫助其他同學(xué)，多多為大家服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的管好班級(jí)，當(dāng)好老師的小助手。
最后，我真誠的希望大家信任我，支持我，為我投上真誠的一票。謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
勇氣，一個(gè)告訴自己要大膽的名詞，你有嗎？所謂一千個(gè)憂慮，只要一個(gè)勇敢就能解決。
當(dāng)你彷徨、失落、悲觀甚至后悔時(shí)，你想到它了嗎？想想它吧，——只要重拾勇氣，必能使你豁然開朗，迎來新生！
如果此時(shí)此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請(qǐng)你趕快思考吧，深思熟慮后，鼓起勇氣，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，相信你自己！如果這段時(shí)間的你，還常感無明的失落，不知怎樣才能找回信心，那請(qǐng)記住國父中山爺爺?shù)拿裕壕退銓覒?zhàn)屢敗，我們也要屢敗屢戰(zhàn)，絕不放棄。想想中山爺爺吧，人家的失敗難道不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你嗎？別人都能如此坦然，百折不撓，難道你就能如此軟弱，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣來在失落與興奮中找到平衡，找回自我嗎？
如果與生俱來的'你，還堅(jiān)持說悲觀是你的代表，不知該如何甩掉，那請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)“悲由心生，快樂取決與自己”這句心里學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀與樂觀，不就只在于一線嗎？在悲觀的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)！我要成功！”不就變得積極起來了嗎？生活的動(dòng)力就在于此，相信我，喊出你的信心吧！最后，如果心懷抱負(fù)的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的過去，那請(qǐng)你認(rèn)清楚，后悔的真正意義在于反省，使我們看清自己走過的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計(jì)算我們失去了什么了，那都是我們的必經(jīng)之路，生活沒有旁觀者，要經(jīng)歷過才能反省�。∧蔷妥屚罗D(zhuǎn)化為提升我們?nèi)松辰绲囊豁摪�，我們必須繼續(xù)翻開未來之頁！
真的，別彷徨、失落、悲觀與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地用力地向前邁開步子。有能力的話，還要向更高層次的————邁進(jìn)！下定決心吧，親愛的朋友。
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿7
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題；魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮�！彼膭�(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的'雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿8
時(shí)光匆匆就像流沙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。可是朋友，為什么你還沒有出發(fā)呢？是在害怕嗎？害怕那個(gè)充滿挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境？還是在留戀呢？留戀這個(gè)早已習(xí)慣的安逸生活？！
家長說沒有永遠(yuǎn)的溫室花朵，老師說長大了將是另外一課。是啊，朋友，十八九歲的我們該出發(fā)了，告別依賴，向自立的天國出發(fā)吧！
魚兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？
鳥兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打？
我們?nèi)绻荒芨鎰e依賴，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折與挑戰(zhàn)？
我們一直都在期待著，希望有一個(gè)人能永遠(yuǎn)陪著我們，可是永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢？我們會(huì)不會(huì)變成神仙呢？不，不會(huì)的，永遠(yuǎn)只是一個(gè)最虛幻的唯美，未來的路終要由我們自己走完。一個(gè)人走，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走，即使路再遙遠(yuǎn)，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄。意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急。垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起！朋友，出發(fā)吧，無論你的昨天怎樣，拋開那無理由的膽怯，扔下那無止境的依賴，勇敢的前行吧！
陶行知說的好，怎么能不喜歡出發(fā)呢？大山有坎坷，我們就去大山那里學(xué)習(xí)深刻；大海有波濤我們就去大海那里學(xué)習(xí)勇敢；大漠有風(fēng)沙我們就去大漠那里學(xué)習(xí)沉著；森林有猛獸，那我們就去森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。打破寧靜的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風(fēng)華正茂的我們該去品味一種繽紛的人生了。
朋友，看著父親漸漸斑白的`頭發(fā)，看著母親微微低垂的眼角，難道你不心疼嗎？難道你還忍心看著他們?yōu)槲覀兊纳瞵嵤氯找共賱趩�？是的，我們無力改變他們的昨天，但是請(qǐng)你相信擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來！朋友，出發(fā)吧，別再猶豫，別再畏縮，勇敢的出發(fā)吧，此時(shí)不戰(zhàn)，更待何時(shí)？
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實(shí)守信？所謂誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，不講假話；所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
現(xiàn)實(shí)生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時(shí)，但終將自食其果。那個(gè)站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實(shí)，從另一個(gè)角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠信嗎？當(dāng)老師在上課時(shí)能做到認(rèn)真傾聽嗎？當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，能勇于承認(rèn)、知錯(cuò)就改嗎？你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點(diǎn)一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來的。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
1、誠實(shí)待人，以真誠的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，具備良好的'道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠信的小公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
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