信念的演講稿集合
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的信念的演講稿集合,希望能夠幫助到大家。
信念的演講稿集合1
大家上午好!
今天,我演講的題目是《信念與理想,生活的希望》!
“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。”著名女作家海倫·凱勒,她曾經(jīng)說過這樣一句話,她的一生是不幸的一生,然而,她卻在不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡。
海倫·凱勒是一個聾啞女子,但是上天給了她智慧,她自己也擁有理想與信念。她生活在無聲無語的世界里,但是卻畢業(yè)于哈佛大學(xué),她身殘志不殘,用自己生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,她被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要生活下去,只需要每餐一碗飯,一杯水就可以了,但是怎樣才能活得有滋有味呢?那就是靠精神,在精神世界里,必須要有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實。
接下來,我想給大家講述一個故事:
下雨過后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會掉下來,但是它沒有放棄,而是一次次地向上爬,一次次地又掉下來……
這時,第一個人看到了,他嘆了一口氣,自言自語:“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得!庇谑,他日漸消沉,最終不得志。
第二個人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他在日后的生活中,總是投機(jī)取巧,最終聰明反被聰明誤,也耽誤了自己的一生。
第三個人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的'精神感動了。于是,他變得堅強(qiáng)起來,這個人是誰?大家知道嗎?他就是眾所周知的拿破侖。
同學(xué)們,我們要學(xué)習(xí)上面三個當(dāng)中的哪個人,毫無疑問,當(dāng)然要學(xué)習(xí)拿破侖,學(xué)習(xí)他不依不饒,堅強(qiáng)不屈的精神。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動力,那么,成功將會一天天與你靠近!
謝謝!
信念的演講稿集合2
一枚枚載滿希望的種子,在富于慈愛和溫暖的土地播撒;一雙雙充滿渴求的眼睛,在彌漫花香和養(yǎng)分的原野徘徊。
用雙手憐愛地捧起顆顆晶瑩的種子,我們便在心靈深處埋下了一種信念:辛勤耕耘,至死方休!讓目光與澄澈靈動的眼神對接,我們便在腦海深處烙下了一種信念:嘔心瀝血,至死不渝!
當(dāng)一個個奇跡如神話般誕生,當(dāng)一個個喜訊如雪片般飛來,當(dāng)一個個夢想如仙境般凸顯真身,我們這才感受到,生命真的有如夜空中最美妙的煙花般絢麗多姿。這時,我們臉上時常會綻放出最燦爛的微笑。我們倍感欣慰:我們終究用堅定的信念,在天地間書寫出了一個最動聽的名字——“老師”!
我們是老師!我們擁有一個共同的名字——老師!這是所有為師者的驕傲與自豪!
我們知道,在社會各界的心目中,老師是個多么圣潔光輝的形象,簡直就是冰清玉潔的圣女,沒有半點瑕疵!我們知道,學(xué)生就像崇拜偶像一樣崇拜著老師。老師說過的話在學(xué)生看來,簡直如軍令般威嚴(yán),如圣旨般暢行。學(xué)生愛戀著老師,迷戀著老師。他們好奇地模仿老師的發(fā)型,潛心學(xué)習(xí)老師的握筆姿勢,有板有眼的模擬老師的說話。最讓我們感動的是,即將放長假時,學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住我們,滿懷依戀的纏著我們說話,久久不肯離去。
這是一種無須言語表白的信任。這份沉甸甸的信任就是系在老師心上一份沉甸甸的責(zé)任。享受著同學(xué)們的誠心擁護(hù)與崇拜,老師又何嘗忍心去辜負(fù)學(xué)生那份誠摯的情誼?
看吧,辦公室里,老師們手捧教育專著,時而俯身圈點批畫,時而挺直腰桿摘錄要點。
看吧,寬敞的教室里,老師在口若懸河地高談闊論,在聲情并茂地入情朗誦,在實驗臺前耐心細(xì)致地指導(dǎo)講解。
老師不再打罵學(xué)生了,他們已經(jīng)學(xué)會了循循善誘;老師不再挖苦諷刺學(xué)生了,他們已經(jīng)學(xué)會了積極的鼓勵;老師不再對學(xué)生簡單粗暴了,他們已經(jīng)學(xué)會了機(jī)智文明。老師的`教育中,落伍的成分少了,先進(jìn)的成分多了;粗糙的成分少了,精細(xì)的成分多了;失望的機(jī)會少了,成功的機(jī)會多了。老師的親切與真誠,如涓涓細(xì)流浸潤著學(xué)生的心田,老師的笑容可掬,讓學(xué)生感覺有如春風(fēng)拂面。
學(xué)生的心與老師的心貼得更近了,老師的工作熱情如熊熊火焰般霍霍燃燒。為了讓學(xué)生理解透徹解題思路與方法,老師忘卻了口干舌燥;為了讓學(xué)生掌握實驗操作的每個步驟與細(xì)節(jié),老師忘卻了擺弄器材的重復(fù)與繁瑣;為了讓沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生迷途知返,老師忘卻了風(fēng)雨與早晚。老師的工作時間不再局限于法定的八小時,老師的工作內(nèi)容不再局限于校領(lǐng)導(dǎo)的安排布置,老師的工作方法漸漸接近于教育專家的理論。于是,這個校園令人驚嘆:這里每天洋溢著快樂,彌漫著活力,散發(fā)著和諧。
盡管,這只是一個普通的校園:它既沒有氣派的教學(xué)樓,也沒有一流的教學(xué)設(shè)備,甚至這里的食堂雨天就餐還有危險。但就是因為有這樣一群特殊的人,就是因為有這樣一群用信念鑄就而成的特殊人,就是這群特殊人讓這個校園到處升騰著朝氣與生機(jī)。
倘若進(jìn)入這個校園,你定會情不自禁地被校園的氣息浸染,你定會感覺到神清氣爽,意氣煥發(fā),熱血沸騰。這時,你定會不由自主地贊嘆:用信念鑄就而成的老師真是非同凡響!
的確,信念讓我們老師擁有了理想的翅膀,擁有了奮發(fā)的動力,擁有了倔強(qiáng)的性格!信念讓老師的力量變得無比強(qiáng)大!
最后,我想借用一首小詩與大家共勉:
假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我一定認(rèn)清我的方向——
飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)
讓我們一起學(xué)做點綴大地、銘記信念的雪花吧!
信念的演講稿集合3
朋友,你有信念嗎?我問過許多同學(xué)。一年級的不置可否,嫣然一笑;二年級的則頭昂然,聲鏗鏘道:“當(dāng)然!”三年級的,將滿頭亂發(fā)一甩:“不知道!”乃匆匆而去,文化衫背后寫著:“別理我,煩著呢!”也有人問過我,我只能做出一副高深莫測的樣子告訴他:“難說!”
盡管我們沒有特殊的經(jīng)歷,然而象牙塔內(nèi)特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群:愛沖動,充滿幻想,有抱負(fù),熱愛生活,然而又脫離實際,逃避社會,有那么一點清高,有那么一點孤傲。在學(xué)校里,渴望走向社會;等到走出了校門,茫然無措又會籠罩每一顆年輕的心。有時候我們把社會想得太好,有時又把社會看得太糟。身邊這所有的不協(xié)調(diào)曾讓我無所適從,于是我決定要出去看看,無論到哪里去,我總該尋找一些什么。
直到背上行囊走出校門的那一天,我還在想:我們究竟怎么了?社會究竟怎么了? 在革命老區(qū)左權(quán)縣一個叫羊角的小村莊里,我度過了幾十個難忘的日日夜夜。但今日,我不想說那“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的勞動場面,不想說生活中村民給我的無私幫助和溫暖,不想說在村民家吃派飯時一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激蕩、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子里,這樣的事太多太多了。我不想說這些,而只想說說在我心中冉冉升起的信念。
這是一個只有十幾戶人家的小村莊。這里沒有電,沒有水,沒有煤,窯洞就是棲身之所,每年三分之二的口糧是玉米做的干炒面。雖然這里貧窮,但抗戰(zhàn)時期,每戶的男丁都參加了八路軍,走上了抗日前線;雖然這里貧窮,但抗戰(zhàn)勝利之后,除了犧牲的,所有的人都放棄了縣城里的工作,重新回到這片土地上;雖然這里貧窮,但多少年來,這里沒有一個人出外逃荒要飯;雖然這里貧窮,但他們在這片土地上每年種出500棵樹的綠蔭。
是的,這里貧窮,但他們沒有放棄這片土地,因為這是他們的祖輩留下來的土地,這是一種最神圣最高貴的世襲,這里面有著他們對這片土地,視之如生命般珍貴的責(zé)任! 徘徊在那貧瘠的土地上,我想到了自己。我們總以為自己永不得志,永被壓抑,偉大的靈感總被扼殺,企業(yè)家、工程師乃至百萬富翁的派頭會在一個早晨威風(fēng)掃地,于是悲憤難抑,于是淚血橫流,于是喊出感慨和絕望,于是在心靈的墻壁上作一番掙扎狀,寫幾篇散文,做幾首詩,然后奄奄一息,然后,然后——超脫。實在不忍點破玄機(jī):我們什么也沒有做到,我們平凡、卑瑣而無知,并非悟透人生,卻總被世俗弄得焦頭爛額。沖動與狂熱之后的怠惰與懶散,一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán),信念的隕落使我們永遠(yuǎn)難以矗立一片永恒的藍(lán)天。
我也知道,不是中國所有的'土地都是羊角,但我們在校園里看不到羊角。在我們喊著高標(biāo)準(zhǔn)、高消費的時候,可知道中國還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線上掙扎;當(dāng)我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時候,可曾記得9年義務(wù)教育普及率是百分之幾?我也在校園中熱血沸騰過,慷慨激昂過,至今才明白社會進(jìn)程是怎樣的艱難和陣痛。沒有清醒的頭腦,所謂信念只不過是一個傳說,在我們矛盾的性格中延伸著。
我還要再次說起他們的貧窮,他們衣衫襤褸,他們面色蒼黃,他們沒有書沒有報,更沒有學(xué)校。于是我驚詫于他們的愚昧和他們陳舊的觀念了。的確,他們貧窮,他們堅韌,但如果愚昧,他們將永遠(yuǎn)只是貧窮和堅韌,而一無所有!
信念的演講稿集合4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
在座的各位,或許正是二八年華,或許正經(jīng)歷著十七歲的雨季,亦或許已跨了那個成年與未成年的邊界線。然而,不論我們踩在哪個時間點上,都應(yīng)該要:讓青春無悔!
親愛的朋友,你還記得佐賀阿嬤的那句話嗎?人不能拘泥于過去。是啊,過去已是無法再更改的腳印。在逝去的`無數(shù)個日夜里,我們曾經(jīng)惶恐不安,曾經(jīng)孤獨無助,曾經(jīng)幾近放棄,但那一絲光亮讓人感受到溫暖,你的朋友,他們給你慰,借你依靠,任你傾訴,帶你走出黑暗的峽谷,F(xiàn)在,請你溫柔地對待身邊的人,那些陪你一同走過最美的年華的人。
親近的朋友,你還記得那句諺語嗎?追逐大象的獵人不會停下來打鳥。十七歲的少男少女,總會不自學(xué)地被那些花花綠綠的文字、個性張揚(yáng)的歌曲吸引住目光。然而在芝麻和西瓜的抉擇中,你會毫不猶豫地選擇后者吧!大大的西瓜雖然沉重,卻有著令人意想不到的甘甜。所以,聰明的你,不要任自己淹沒在無數(shù)的芝麻里,抱著西瓜,出發(fā)吧!
親愛的朋友,你感受到了那飛逝的光陰嗎?時間似乎無情,永遠(yuǎn)不肯為誰停留。它改變了你,也改變了我,F(xiàn)在,請試著召喚一下一年前、二年前的你吧。曾經(jīng)的自己,你好嗎?我很好。你好嗎?我很好,現(xiàn)在的我很好。現(xiàn)在的我明月時不我待;現(xiàn)在的我,不會把希望寄托在別人身上,因為自己是唯一能做出改變的;現(xiàn)在的我,不會再叫苦叫累,就像白巖松說的,痛并快樂著。雖然痛苦,卻依然要快樂,并相信未來。
卑微到塵埃里,為了你所愛的、為了你夢寐追尋的東西,投注你所有的熱情吧!
風(fēng)呼嘯而過,你我已來不及回頭。前進(jìn)吧,少年!執(zhí)著吧,少年!向上吧,少年!
謝謝大家!
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