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熱愛勞動(dòng)從小做起演講稿范文
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的熱愛勞動(dòng)從小做起演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛勞動(dòng)從小做起演講稿范文1
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)描寫的是農(nóng)夫辛勤勞動(dòng)的生活，提示我們要珍惜這來(lái)之不易的糧食，不僅如此，做為少先隊(duì)員的我們更應(yīng)當(dāng)像農(nóng)夫伯伯學(xué)習(xí)，喜愛勞動(dòng)，為祖國(guó)，為社會(huì)，為身邊的每一個(gè)人奉獻(xiàn)一份力氣。
這個(gè)假期，我嘗試地做了一些家務(wù)，當(dāng)我看到自己房間亂得一發(fā)不行整理時(shí)，我羞紅著臉走過(guò)去把房間給整理了，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右，我的房間變的干潔凈凈，一塵不染�？矗艺淼淖屑�(xì)嗎?
我們家還養(yǎng)了金魚，各種各樣的金魚，像一個(gè)個(gè)小精靈呈現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿，非常漂亮!看，我在用心的喂這群小精靈。
俗話說(shuō)得好，勞動(dòng)是社會(huì)生活中每個(gè)人不行避開的義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)喜愛勞動(dòng)，忠于勞動(dòng)，能夠幫忙身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動(dòng)做了自己喜愛喝的湯!
每一種勞動(dòng)都是一種力氣，它是魚和水的關(guān)系。無(wú)論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的`飛躍，無(wú)論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動(dòng)和一樣的汗水構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
瞧，我在幫社區(qū)清掃衛(wèi)生，張貼單頁(yè)，叔叔阿姨還夸我是一個(gè)好孩子，我快樂(lè)的笑了。
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最榮耀，當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地體會(huì)了這句話的精華。勞動(dòng)的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)后的大汗淋漓，這些是在平日的學(xué)習(xí)生活中感受不到、體會(huì)不到的。這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
總之，這次切身體驗(yàn)勞動(dòng)讓我很快樂(lè)，也讓我感受到了那些悄悄無(wú)聞的清潔工們是多么的不簡(jiǎn)單。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來(lái)之不易的。所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，喜愛勞動(dòng)!
讓我們一起行動(dòng)吧!
感謝大家!
熱愛勞動(dòng)從小做起演講稿范文2
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
勞動(dòng)制造了世界，制造了人類，制造了我們今日的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速大路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是奇妙的，勞動(dòng)是宏大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，制造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，向全世界的.勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，喜愛勞動(dòng)。
可是在平常生活中我們不難發(fā)覺(jué)，同學(xué)們參與勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背�？梢�，我們的同學(xué)參與的勞動(dòng)太少了。
不愛勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思索問(wèn)題。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，熟悉到——-勞動(dòng)最榮耀，不愛勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。從小就要培育勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比方洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，莫非我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、消遣、休息三不誤，過(guò)個(gè)歡樂(lè)、有意義的童年。祝大家充電能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能絢爛一些。我的講話到此完畢。
感謝大家!
熱愛勞動(dòng)從小做起演講稿范文3
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)制造……”當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建筑新居子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最榮耀!
雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最榮耀的事是勞動(dòng)，世界上最風(fēng)光的人是勞動(dòng)者�！�
是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速大路;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的`村落。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動(dòng)最榮耀。
可是在平常生活中我們不難發(fā)覺(jué)，同學(xué)們參與勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得整理書包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背�？梢�，我們同學(xué)參與的勞動(dòng)太少了。
作為一名小學(xué)生，從小就要培育勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。首先，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫�，自己的書包自己�?在學(xué)校，積極清掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的干凈;在社會(huì)上，積極參與力所能及的公益活動(dòng)，培育自己的適應(yīng)力量。其次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要敬重每一個(gè)勞動(dòng)者。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是榮耀的勞動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>
我們“要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的制造最榮耀!”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活吧!
感謝大家!
熱愛勞動(dòng)從小做起演講稿范文4
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為-中學(xué)高三年級(jí)的學(xué)生，北宋“神童”詩(shī)人汪洙的《神童詩(shī)》，想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對(duì)“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書”這兩句的印象尤為深刻。
或許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這首詩(shī)最出名的應(yīng)當(dāng)是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。你說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系。若非經(jīng)過(guò)少小的勤勞、勤學(xué)、勤問(wèn)，十年寒窗，讀書萬(wàn)卷，何來(lái)日后的安家，立業(yè)?即使可以安家，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強(qiáng)分不開的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，只要勤勤懇懇地去勞動(dòng)，生活就有了保障。換言之，勞動(dòng)即是財(cái)寶的源泉，幸福的源泉�？梢�，勤勞，始終以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無(wú)需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮，無(wú)需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮，無(wú)需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時(shí)間，節(jié)省時(shí)間，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)的'同時(shí)，也讓我們的身體得到充分的勞動(dòng)鍛煉。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占用時(shí)間了!”我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)本身就是勞動(dòng)的一種。固然，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安平穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬闊光明舒適的教室里學(xué)習(xí)，莫非不應(yīng)當(dāng)做一些力所能及的事情嗎?
《詩(shī)經(jīng)》有語(yǔ)，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)。”在學(xué)校，個(gè)人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生，你就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任與義務(wù)把其整理干凈潔凈衛(wèi)生嗎?回到家，你就應(yīng)當(dāng)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心安理得地做個(gè)“小皇帝”?
最終，我用一句話對(duì)今日的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛不行缺。
共勉，感謝大家。
熱愛勞動(dòng)從小做起演講稿范文5
敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今日我給大家演講的題目是《喜愛勞動(dòng)從我做起》。
信任大家都從歷史書上看到過(guò)這么一句話，“勞動(dòng)制造了人類”。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，縱觀人類累計(jì)上萬(wàn)年的漫進(jìn)步化史，正是勞動(dòng)在歷史長(zhǎng)河中促使著人類一步步進(jìn)化，漸漸進(jìn)化成今日的模樣。
我國(guó)的文明歷史能夠連續(xù)至今，自然也有著不少先賢流傳下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，其中勞動(dòng)就是不行缺少的一項(xiàng)。我國(guó)的很多名人偉人都曾用親身經(jīng)受告知過(guò)我們要喜愛勞動(dòng)。
古人們均勸誡人們要勤勞，如唐代聞名文學(xué)家韓愈的《進(jìn)學(xué)解》、東晉詩(shī)人陶淵明的《勸農(nóng)》都有贊頌過(guò)勤勞這一美德。就連智謀過(guò)人的諸葛亮也勸誡“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。由此可見，古之圣賢們都全都提倡勤奮。
而再看看我們現(xiàn)如今，我們中學(xué)生有沒(méi)有很好地秉承古圣賢們的意愿，繼承勤勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，將這一美德發(fā)揚(yáng)光大呢?我認(rèn)為，在我們這一輩人中，這一點(diǎn)好像還是有待加強(qiáng)的。由于在我們身邊，可能許多同學(xué)就有意無(wú)意做出了有違勤勞的事情。許多同學(xué)明明自己已經(jīng)具備了勞動(dòng)的力量，卻還是在勞動(dòng)這一方面的表現(xiàn)不佳，比方明顯可以自己洗衣服、清掃衛(wèi)生、清理房間了，但是這不少同學(xué)在這些方面卻還是依靠父母來(lái)完成的。甚至有些同學(xué)還認(rèn)為這是理所固然的，作為一名受過(guò)教育的學(xué)生，這實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)。
其實(shí)人類進(jìn)展至今，世界各地的人們都知道勞動(dòng)是一種美德了，不僅我國(guó)，外國(guó)的許多人也用自己的一身來(lái)詮釋了勤勞這一美德。
條件反射學(xué)的.創(chuàng)始人，俄國(guó)聞名生理學(xué)家巴甫洛夫從小就和弟弟一起在園子里挖坑種樹，養(yǎng)成了喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣。后來(lái)在戰(zhàn)斗年月，巴甫洛夫持續(xù)了從小就養(yǎng)成的勞動(dòng)的習(xí)慣，在試驗(yàn)室四周空地上種菜，這也解決了他吃菜的問(wèn)題。巴甫洛夫本人也為自己喜愛勞動(dòng)的品質(zhì)特別感到驕傲，由此可見，作學(xué)問(wèn)和勞動(dòng)也是密不行分的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)緊急并不能成為不勞動(dòng)的借口，與其把勞動(dòng)看成是一種耗時(shí)間的體力活，不如當(dāng)做是我們學(xué)習(xí)之余緩解壓力放松身心的一項(xiàng)活動(dòng)，讓我們一起勞動(dòng)吧!
我的演講完畢，感謝大家!
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