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三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是弘揚(yáng)工匠精神,打造世界強(qiáng)國(guó)。說(shuō)到工匠精神,無(wú)外乎三點(diǎn)要求:一絲不茍,精益求精,一以貫之。三個(gè)詞,十二個(gè)字,數(shù)十年如一日,全心全力做一件沒(méi)有盡頭的事。這就是我認(rèn)為的工匠精神。
昨日通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng),使我們了解了大國(guó)工匠的故事,并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢(mèng)想向他們靠攏。
從古至今,中國(guó)從不缺少工匠精神。中國(guó)曾是世界上最大的原創(chuàng)之國(guó)、匠品出口國(guó)、匠人之國(guó)!不謙虛地講,中國(guó)匠人造就了一部匠品輝煌史。
今天的中國(guó),不僅能在高尖端科技實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先,華為、聯(lián)想、海爾、格力等中國(guó)企業(yè)也在其領(lǐng)域內(nèi)位于世界前沿。這些成就的取得,同樣是現(xiàn)代中國(guó)人專(zhuān)注走心、追求極致工匠精神的體現(xiàn)。
時(shí)下提到工匠精神,許多人都再說(shuō)德國(guó)、日本。這正如兩千多年前,世界癡迷于追逐中國(guó)制造的產(chǎn)品一樣,人們對(duì)于匠品價(jià)值的認(rèn)可從未改變。德國(guó)、日本的制造都經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)他國(guó)技術(shù)、仿造假冒、不斷升級(jí)、直到實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程。
德國(guó)的工匠精神也就是近一百年多年的事兒。1871年,德國(guó)制造還處在假貨和仿冒橫行時(shí)代。當(dāng)時(shí)英國(guó)人規(guī)定從德國(guó)進(jìn)口的商品必須標(biāo)注"德國(guó)制造",以此區(qū)分劣質(zhì)的德國(guó)貨和優(yōu)質(zhì)的英國(guó)貨。知恥而后勇,德國(guó)從此開(kāi)始了精工制造的征程。用了100多年時(shí)間,德國(guó)人持續(xù)不斷地在各個(gè)行業(yè),堅(jiān)持和傳承精益求精的工作作風(fēng),終于使德國(guó)制造成為世界上高品質(zhì)的代名詞。
日本的`工業(yè)制造是從學(xué)習(xí)歐美國(guó)家的技術(shù)、仿造開(kāi)始的。1950年,日本還只能生產(chǎn)廉價(jià)而簡(jiǎn)單的商品。此后的20年,將傳統(tǒng)的工匠精神傳承于規(guī)模化制造,極大提升了日本制造的品質(zhì)。1955年設(shè)立"人間國(guó)寶"制度,用以保護(hù)匠人和小型企業(yè),并在全社會(huì)持續(xù)倡導(dǎo)工匠精神。
中國(guó)有20xx多年的工匠精神傳承史,由于歷史原因,中國(guó)的工匠精神沒(méi)有在近代全面的傳承。近年來(lái),經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展也使商業(yè)倫理問(wèn)題突顯,部分企業(yè)為了獲取短期利益缺少商業(yè)道德,假冒偽劣、粗制濫造還時(shí)有發(fā)生。
只要擁有為了把事情做好而把事情做好的愿望,每個(gè)人都是匠人。在崗位上堅(jiān)守本分、不斷進(jìn)取、努力專(zhuān)研,支持民族工業(yè)發(fā)展、尊重每一位匠人都是在傳承工匠精神。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了!
三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同仁們:
大家好!
工匠精神,是生產(chǎn)、設(shè)計(jì)者在技藝和流程上精益求精,追求完美和極致,以質(zhì)量和品質(zhì)贏得行業(yè)領(lǐng)先和消費(fèi)者信賴(lài)的精神。工匠精神體現(xiàn)了一種踏實(shí)專(zhuān)注的氣質(zhì),在如切如磋、如琢如磨的鉆勁背后,是對(duì)品牌和口碑的敬畏之心。
改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)離不開(kāi)工匠精神。大到汽車(chē)、電器制造,小到制筆、制鞋,國(guó)內(nèi)許多產(chǎn)業(yè)的規(guī)模居于世界前列,使用的也是一流的機(jī)器設(shè)備,然而,這些產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期大而不強(qiáng),產(chǎn)品檔次整體不高,自主創(chuàng)新能力偏弱。究其原因,工匠精神的缺失不可忽視。只有當(dāng)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著融入生產(chǎn)、設(shè)計(jì)的'每一個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)由“重量”到“重質(zhì)”的突圍,中國(guó)制造才能贏得明天。
升級(jí)的消費(fèi)需求在呼喚工匠精神。消費(fèi)正在成為支撐國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量。解決溫飽之后,市場(chǎng)面對(duì)的是一群越來(lái)越“挑剔”的消費(fèi)者,他們固然喜歡物美價(jià)廉,但同時(shí)也愿意為新技術(shù)和高品質(zhì)體驗(yàn)“埋單”。近年來(lái),中國(guó)游客在海外搶購(gòu)一些小家電、化妝品等,一方面反映出國(guó)內(nèi)制造業(yè)品質(zhì)的短板,一方面證明國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求正在升級(jí)。在這種背景下,企業(yè)必須發(fā)揚(yáng)工匠精神,善于從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)需求,臻于至善地追求品質(zhì),以贏得消費(fèi)者的青睞。
發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能也在呼喚工匠精神。一個(gè)充滿(mǎn)活力、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的中國(guó),既需要天馬行空的“創(chuàng)造力”,也需要腳踏實(shí)地的“匠心”。形成崇尚工匠精神的社會(huì)氛圍,需要用“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的戰(zhàn)略眼光,持之以恒地“補(bǔ)鈣”,從職業(yè)精神的培養(yǎng),到職業(yè)教育的改革,再到榮譽(yù)體系的激勵(lì)以及文化土壤的培育,多管齊下形成合力,才能讓中國(guó)制造的筋骨更強(qiáng)健、品牌更響亮。
我的演講完畢,謝謝大家!
三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿3
老師們、同學(xué)們:
早上好!
工匠精神是精雕細(xì)琢、鉆研專(zhuān)注的品質(zhì),是摒棄浮躁、不忘初心的情懷,是精益求精、追求極致的信仰。一個(gè)人擁有工匠精神會(huì)在某一領(lǐng)域取得很高的成就,一個(gè)國(guó)家弘揚(yáng)工匠精神則會(huì)給各產(chǎn)業(yè)、各行業(yè)帶來(lái)無(wú)窮發(fā)展的力量,正如日本和德國(guó)成為全方位強(qiáng)國(guó)那樣,因此我們中華民族要想實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,必須在各產(chǎn)業(yè)、各行業(yè)弘揚(yáng)工匠精神。
工匠精神歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),正是由于我們的先祖精益求精、追求極致,古代中國(guó)才有了輝煌燦爛的四大發(fā)明,正是由于我們的科學(xué)家鉆研專(zhuān)注、不忘初心,新中國(guó)成立后我國(guó)航空航天事業(yè)才有了前所未有的發(fā)展,正是由于我們的技術(shù)人員不斷鉆研、摒棄浮躁,現(xiàn)代中國(guó)才擁有了高鐵名片。
誠(chéng)然,現(xiàn)代中國(guó)僅僅擁有一張高鐵名片遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要成為世界強(qiáng)國(guó),要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,要有很多張名片。首先要把各產(chǎn)業(yè)都做強(qiáng)。中國(guó)的制造業(yè)需要回歸工匠精神,中國(guó)的農(nóng)牧業(yè)、服務(wù)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)同樣需要。如果我們的工人精雕細(xì)琢力求把產(chǎn)品的每個(gè)零部件都做好,我們的國(guó)人也不會(huì)去日本搶購(gòu)馬桶蓋;如果我們的農(nóng)牧民追求極致地把每一只奶牛養(yǎng)好,我們的國(guó)人也不會(huì)去澳洲搶購(gòu)奶粉;如果我們的服務(wù)業(yè)人員摒棄浮躁竭盡所能把服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)做好,我們也不會(huì)出現(xiàn)山東疫苗事件。我們離世界強(qiáng)國(guó)標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我們要向我們的鄰國(guó)日本學(xué)習(xí),向日耳曼民族學(xué)習(xí),才可能擁有像日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)那樣獨(dú)一無(wú)二的產(chǎn)業(yè)、才可能出現(xiàn)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)中的“奔馳”。當(dāng)我們中國(guó)的各產(chǎn)業(yè)都弘揚(yáng)工匠精神,追求極致,追求“更上一層樓”的時(shí)候,我們離農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)、制造業(yè)強(qiáng)國(guó)、服務(wù)業(yè)強(qiáng)國(guó)就為期不遠(yuǎn)了。
在各產(chǎn)業(yè)亟需回歸工匠精神的同時(shí),我們社會(huì)的各行業(yè)各領(lǐng)域也亟待需要。如果我們的醫(yī)生能夠精益求精地把每個(gè)手術(shù)做好,我們的律師竭盡公平正義地解決每一個(gè)法律糾紛案件,我們的科研人員能夠摒棄浮躁、專(zhuān)注鉆研,我們的`公職人員全心全意把每一次服務(wù)人民的工作做好,毋庸置疑,我們的社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì),那里沒(méi)有欺騙和不信任;變成一個(gè)美好的社會(huì),那里充滿(mǎn)公平正義;變成一個(gè)淡泊的社會(huì),那里沒(méi)有喧囂和浮躁;變成一個(gè)和諧社會(huì),那里充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和感動(dòng)。當(dāng)我們各行業(yè)各領(lǐng)域的人都擁有工匠精神的時(shí)候,我們離實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興就越來(lái)越近了。
然而我們處于一個(gè)物欲橫流、金錢(qián)崇拜的社會(huì),各種浮躁情緒、消極心理席卷著我們。好多人不能靜下心來(lái)鉆研自己的工作領(lǐng)域,庸庸碌碌地等待著升職加薪。缺乏精雕細(xì)琢、鉆研專(zhuān)注的品質(zhì),缺乏摒棄浮躁、不忘初心的情懷,缺乏精益求精、追求極致的信仰,這個(gè)民族危矣!這亟需我們?cè)诟鳟a(chǎn)業(yè)各行業(yè)掀起一場(chǎng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)工匠精神的熱潮,只有這樣,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也就指日可待了。
三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《匠人——一生只造五塊表》。
1693年,約翰·哈里森出生在英國(guó)約克郡的一個(gè)普通家庭,父親是走街串巷的小木匠。5歲那年,哈里森第一次看見(jiàn)了搖擺的鐘表。那清脆的"滴答"聲,仿佛天籟,從此便不可救藥地愛(ài)上了鐘表。雖然長(zhǎng)大后師從父親,做著木匠活,但他對(duì)鐘表依然情有獨(dú)鐘。20歲那年,他使用木頭制作出了人生第一臺(tái)落地長(zhǎng)鐘,這讓他欣喜萬(wàn)分,從此更加用心鉆研。
一天,哈里森聽(tīng)到了一個(gè)消息:英國(guó)艦隊(duì)在返航途中,突遇大霧,由于無(wú)法辨別方向,四艘戰(zhàn)艦觸礁沉沒(méi)。究其原因,竟然是沒(méi)有技術(shù)可以測(cè)量出艦隊(duì)的準(zhǔn)確位置。這個(gè)慘烈的消息在英國(guó)引起了軒然大波,政府懸賞2萬(wàn)英鎊(相當(dāng)于如今的600萬(wàn)英鎊)制作航海鐘,并請(qǐng)來(lái)大名鼎鼎的牛頓擔(dān)任評(píng)委。
年輕的哈里森勇敢地接受了挑戰(zhàn),開(kāi)始設(shè)計(jì)和制作航海鐘。無(wú)數(shù)次,哈里森往返于五金制造鋪,請(qǐng)教銅匠和鐵匠;夜深人靜時(shí),他常常為一個(gè)零件的調(diào)校傷透腦筋,無(wú)法入眠……
在35歲那年,哈里森終于設(shè)計(jì)出了一款世界上最精確的鐘,它在靜止?fàn)顟B(tài)下僅偏差2秒。但想到在航海途中,船只搖擺的不穩(wěn)定性會(huì)造成航海鐘計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確,他再一次陷入苦思……
經(jīng)過(guò)7年的努力和無(wú)數(shù)次改進(jìn),42歲的哈里森終于在1735年制造出了震驚科學(xué)界的第一臺(tái)航海鐘H1。在之后的航海測(cè)試中,證明了H1測(cè)量經(jīng)度的精準(zhǔn)性。然而,哈里森卻沒(méi)有滿(mǎn)足,他要制作出一臺(tái)更加精確實(shí)用的H2。
制作H2時(shí),哈里森出現(xiàn)了一次重大失誤,但他果斷放棄了原有設(shè)計(jì),重新計(jì)劃制作H3,花費(fèi)了他。
雖然哈里森成功制作出H3,但因其體積過(guò)大,他始終不滿(mǎn)意。經(jīng)過(guò)努力,他終于發(fā)現(xiàn)小型高頻振子才是避免環(huán)境影響的最佳方法。當(dāng)時(shí)66歲的他再次制作出直徑僅13厘米的懷表H4,這塊懷表獲得了英國(guó)經(jīng)度委員會(huì)的`認(rèn)可。緊接著,他又開(kāi)始了H5的研究。1769年,在79歲高齡時(shí),哈里森終于造出了H5,震驚科學(xué)界。當(dāng)時(shí)的喬治二世國(guó)王親自佩戴H5進(jìn)行航行測(cè)試,誤差僅在8秒以?xún)?nèi)。如此精確,讓人瞠目結(jié)舌。
作為鐘表匠,哈里森一生只造了5塊表。面對(duì)旁人的不解,哈里森說(shuō):"我是木工出身的鐘表匠,深知慢工出細(xì)品的道理,匠人的品格只能是精益求精,力求完美。"
三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿5
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家下午好!
所謂工匠精神,就是工匠對(duì)自己產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的勁頭。工匠在追求卓越、打造精品的理念指導(dǎo)下,不斷改進(jìn)創(chuàng)新提高,最終形成獨(dú)具特色的上乘佳品。這也是工匠們的難能可貴之處。
中華民族的工匠精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng),古代的造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針;近代的蘇繡、景德鎮(zhèn)陶瓷等名揚(yáng)海內(nèi)外;社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期令人驕傲的“兩彈一星”、深海探測(cè)、超大型計(jì)算機(jī)等等,都少不了“工匠精神”。正是成千上萬(wàn)個(gè)工匠的嘔心瀝血,才使一些中國(guó)品牌在全球叫響,才成就了今天令人矚目的偉大事業(yè)。然而,與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們的工匠還不夠多,“工匠精神”還不夠強(qiáng),我國(guó)還不是裝備制造業(yè)強(qiáng)國(guó),許多產(chǎn)品還處于中低端水平。只有看到這個(gè)差距,才能面向未來(lái),實(shí)現(xiàn)中國(guó)裝備制造業(yè)的騰飛發(fā)展。
“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的.決勝階段,也是鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間,迫切需要那些細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍的工匠精神作有力支撐;也迫切需要各單位各部門(mén)建設(shè)人才高地,大力弘揚(yáng)工匠精神,尤其是找準(zhǔn)“短板”,有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題,為工匠們創(chuàng)造良好的工作氛圍,使他們?cè)阼F路建設(shè)發(fā)展中,展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。
三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿6
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今年以來(lái),一組名為《大國(guó)工匠》的特別節(jié)目在央視《新聞聯(lián)播》熱播,引發(fā)了全社會(huì)對(duì)“工匠精神”的高度關(guān)注。從“制造大國(guó)”走向“制造強(qiáng)國(guó)”,人們看到了“工匠精神”的高尚追求和內(nèi)在價(jià)值;在下行壓力加大之時(shí)滾石上山,同樣要把“工匠精神”推廣開(kāi)來(lái),成為抓經(jīng)濟(jì)工作的精神氣質(zhì)和內(nèi)在支撐!肮そ尘瘛本鸵Ф繕(biāo)、勇于擔(dān)當(dāng)。抓實(shí)干工作的力度有多大,抓工作落實(shí)的力度就要有多大。精神狀態(tài)和工作成效的“力度統(tǒng)一論”清晰表明,部門(mén)主管要承擔(dān)主體責(zé)任,落實(shí)成效也要承擔(dān)主體責(zé)任。拿出“只做表面不求認(rèn)真”的架勢(shì),不求有功,但求無(wú)過(guò)不行;以“都是別人的問(wèn)題、自己溜邊”為托詞,自己很忙,沒(méi)有時(shí)間“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”不行;以“管理基礎(chǔ)差、工人技術(shù)低、管理難理順”為借口,管理無(wú)重心、信心不堅(jiān)定,管理不作為也不行。
“工匠精神”從來(lái)以持之以恒、擔(dān)當(dāng)敬業(yè)為前提。質(zhì)量體系認(rèn)證————這是今年必須完成重要任務(wù),正處于“闖關(guān)能否成功和被關(guān)在門(mén)外”的決擇之期、沖刺之時(shí),尤其要盯住“管理”這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”,不遲疑,不三心二意,不左顧右盼,各職能部門(mén)和主要負(fù)責(zé)人要把主體責(zé)任牢牢扛在肩上,把思想和行動(dòng)聚焦到“工作實(shí)效”上來(lái)!肮そ尘瘛本鸵H自上陣、提鍋上灶、一馬當(dāng)先。千難萬(wàn)難,只要重視就不難;大路小路,只有行動(dòng)才有出路。高水平的“工匠”從來(lái)都是實(shí)踐中的能手、高手,“技近乎道”從來(lái)都來(lái)自實(shí)踐的千錘百煉。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做務(wù)實(shí)工作、以身作則的領(lǐng)頭雁,就是要對(duì)工作親歷親為,注重細(xì)節(jié)、孜孜以求,F(xiàn)在我們的工作重點(diǎn)已經(jīng)很明確了,“精準(zhǔn)發(fā)力、務(wù)求效果”。關(guān)鍵就在狠抓落實(shí)、搶抓落實(shí)。停留于開(kāi)開(kāi)會(huì)、發(fā)文件,不沖到實(shí)際工作第一線(xiàn),哪里找得準(zhǔn)真需求、真癥結(jié),有的放矢、對(duì)癥下藥?只做口號(hào)派,缺乏動(dòng)手能力、不善具體操作,哪里能解得開(kāi)難題,打得開(kāi)局面?不在涉險(xiǎn)灘、攻難關(guān)的硬仗中做中堅(jiān)、當(dāng)表率、抓落實(shí),如何能調(diào)動(dòng)廣大員工的的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,如何能夠把職工的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),如何能夠把職工的智慧和力量凝聚起來(lái)?必須不斷提升抓工作的.能力水平,干一件事成一件事,一件接著一件干,以實(shí)實(shí)在在的工作,以真真切切的精神來(lái)凝集團(tuán)結(jié)和換發(fā)新鋒范。 “工匠精神”就要傾力專(zhuān)注、精益求精,容不得半點(diǎn)“假大空”,容不得粗放浮躁的作風(fēng)。當(dāng)管理落地不夠之時(shí),當(dāng)“放下去、接不住”之時(shí),需要認(rèn)真反思,在抓重點(diǎn)難點(diǎn)上,我們有沒(méi)有不達(dá)目的不罷休的恒心和毅力?在攻堅(jiān)上,我們有沒(méi)有至精至善至美的追求?在抓落實(shí)、落小、落細(xì)上,我們有沒(méi)有“蘿卜快了不洗泥”、做“差不多”的心態(tài)?現(xiàn)在,在各項(xiàng)工作和分解的任務(wù)上都要再添一口氣、再加一把力,各項(xiàng)工作部署從“最先一公里”快速起步,在“最后一公里”落地生根,“工匠精神”講求是的凝神專(zhuān)一、精雕細(xì)刻、力求完美上的突出特點(diǎn)就越顯重要和珍貴。
當(dāng)我們接收到的任務(wù)越是繁重,越需要我們堅(jiān)定信念和信心,用于擔(dān)當(dāng),毫不懈怠、奮力作為。我們每一名管理者都成為抓問(wèn)題的能手、能破難題的“工匠”,我們就一定能完成今年的目標(biāo)任務(wù),為今后的各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三分鐘大國(guó)工匠精神主題的演講稿7
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!很榮幸在這里代表學(xué)報(bào)部做“弘揚(yáng)工匠精神爭(zhēng)做有為教師”為主題的演講。
工匠精神是一種品格,一種操守,教師是師德的建設(shè)者,共同承擔(dān)著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進(jìn)取、專(zhuān)一從教的育人精神,更應(yīng)承擔(dān)起弘揚(yáng)中華匠心的偉大歷史責(zé)任。
我認(rèn)為工匠精神是可以用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括和體現(xiàn):敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、精益求精、堅(jiān)持。
敬業(yè):首先我們應(yīng)該愛(ài)自己的工作,這樣才能享受我們工作,才能像工匠一樣做出高品質(zhì)的藝術(shù)品。教師是一個(gè)“平凡”的工作,如果確定做這個(gè)職業(yè),就必須放平心態(tài),拒絕浮躁,我們必須要有一定的信念和信仰。
專(zhuān)業(yè):工匠首先是專(zhuān)業(yè)的,他必須有精湛的技藝,而作為老師的我們也同樣應(yīng)該如此:我們必須具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能和精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
精益求精是學(xué)生管理的態(tài)度:我們所面對(duì)的`是一幫特殊的學(xué)生,他們?cè)诔踔惺遣槐恢匾暤,在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上都或多或少存在一些問(wèn)題,因此我們必須在管理上做到細(xì)致和高要求,這樣才能幫助他們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和社會(huì)價(jià)值觀。
堅(jiān)持:工匠精神的另一個(gè)體現(xiàn)就是堅(jiān)持,堅(jiān)持把一件事做完,堅(jiān)持把一件事做到極致。工匠做一件藝術(shù)品也許要幾十年才獲得成功,尤其在這種“快經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,有時(shí)候人們只注重眼前的東西而忽略了一些根本,對(duì)于教師這個(gè)特殊職業(yè)而言,我們更需要求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度,堅(jiān)持自己內(nèi)心的那份純真。做這份職業(yè)我們要堅(jiān)持,培養(yǎng)學(xué)生我們也要堅(jiān)持和耐心,因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生期望,堅(jiān)持用自己的工匠精神去感染學(xué)生,那么這樣才能培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。
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